2022-2023学年苍南县四年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析

这是一份2022-2023学年苍南县四年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析，共13页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年苍南县四年级数学第二学期期末教学质量检测试题一、认真计算。1．直接写出得数。                                                 2．用竖式计算下面各题。（1）375×24＝        （2）607×19＝       （3）60×550＝ 3．计算下面各题，能简算的要简算。（15.38＋7.5）＋2.5        75.2－（26.3－8.5）        50－12.46－7.54158×36－158×26          25×32×125              50×[（400－40）÷90]二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．立体图形从左面看是。    （____）5．597×21得数在9000左右。（________）6．图形通过平移后，新图形与原图形一定能组成轴对称图形。 （______）7．0.73和0.37的大小不一样，但计数单位相同。（______）8．一个正方形的边长扩大到原来的5倍，面积也扩大到原来的5倍。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下面各数去掉“0”后，大小不变的数是 （    ）。A．300 B．30.3 C．3.03 D．3.3010．下面说法中，正确的有（    ）句。①一个六边形的内角和是。②长方形和平行四边形只有两条对称轴，正方形有4条对称轴。③一个表演方阵，每排6人，有6排，最外面一层有20人。④一个等腰三角形的周长是30厘米，底比腰长6厘米，它的底是12厘米。A．1 B．2 C．3 D．411．60001700读作（    ）。A．六千万零一百七十 B．六百零一万零七百C．六千万一千七百 D．六百零零一万零七百12．a×b的一个因数乘10,另一个因数也乘10,得到的积等于(　　)．A．原来的积乘100 B．原来的积乘20 C．原来的积乘1013．下面每组数都是三角形的两个内角的度数，按照角的分类，是钝角三角形的是（   ）。A．25°和65°    B．78°和45°    C．89°和52°    D．35°和35°四、快乐填空。14．在括号里填上适当的小数。90秒＝（______）分        1.2时＝（______）分         7角8分＝（______）元50g＝（______）kg          5m6cm＝（______）m       4kg70g＝（______）kg15．下图是由（______）个小正方体搭成的。              16．四(1)班有男生x人，女生比男生多y人，女生有（______）人，全班有学生（______）人。17．7.5的计数单位是（________），它有（________）个这样的计数单位，再添上（________）个这样的计数单位就是最大的一位数。18．有10元人民币和5元人民币共15张，合计120元，其中10元的人民币有（______）张，5元的有（________）张。19．计算15×2－56÷7＋45 时，（________）法和（________）法可以同时计算，最后结果是（________）。20．0.48表示把1平均分成（________）份，取其中的（________）份，它的计数单位是（________）。21．把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动一位，得到的数是32.15，原来的数是（________）．22．在三个连续奇数中，中间的一个数是2m+1，另外的两个数分别是（_____）和（_____）。如果最大的一个数是2m+1，那么最小的一个数是（_____）。23．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。6.5（______）5.9    4.719（______）4.72750厘米（______）7.5米    7千克9克（______）7.9千克五、作图题。24．操作题。画一个直角梯形，再将梯形分割成一个长方形和一个三角形；再画出一个三角形并画出这个图形的一条高。25．按要求画图。（1）将图①向下平移3格。（2）沿着图中的对称轴画出图②的另一半。26．过O点画射线AB的垂线，再过O点画射线AC的平行线．六、解决问题27．食堂第一周烧煤0.5吨，第二周比第一周节约0.14吨，两周一共烧煤多少吨？28．小丽有30元钱，买了一个文具盒和一支钢笔，还剩下多少元？29．红光小学四（1）班一共有38人，男生比女生多2人，这个班男女生各多少人？30．小红和小明在环形跑道上跑步,两人从同一地点同时出发,反向而行。小红每分钟跑220米,小明每分钟跑180米,经过2分钟两人相遇。跑道长多少米?


参考答案 一、认真计算。1、1100，69.9，0，880，6705，0.147，280，6，9.916.5，234，0.89，0，0.202【分析】根据整数和小数加减乘除法的计算方法进行计算，小数加减时注意把小数点对齐。【详解】22×50＝1100    64.2＋5.7＝69.9    0÷7.1＝0   20×44＝880    0.67×1000＝670500÷25÷4＝500÷（25×4）＝500÷100＝5    1.47÷10＝0.147   500－220＝2801.5＋4.5＝6      4.9＋5.01＝9.91    10－3.5＝6.5    2.34×100＝234  3.47－2.58＝0.89   27×50×0＝0    20.2÷100＝0.202 本题主要考查小数的加减法、小数点位置移动引起小数大小变化规律及整数乘除法运算，口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。  2、（1）9000；（2）11533；（3）33000【分析】三位数乘两位数的笔算方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪一位满十就向前一位进“1”，再把两次相乘的积加起来。因数末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。因数中间有0时，这个0要参加运算。据此解题。【详解】（1）375×24＝9000    （2）607×19＝11533    （3）60×550＝33000                           本题考查三位数乘两位数的笔算，计算时要认真细心。  3、25.38；57.4；301580；100000；200【分析】（1）利用加法结合律进行简算。（2）先算小括号里的减法，再算小括号外的减法。（3）利用减法的性质进行简算。（4）利用乘法的分配律进行简算。（5）先把32分解成4×8，再利用乘法结合律进行简算。（6）先算小括号里的减法，再算中括号里的除法，再后算括号外的乘法。【详解】（1）（15.38＋7.5）＋2.5＝15.38＋（7.5＋2.5）＝15.38＋10＝25.38（2）75.2－（26.3－8.5）＝75.2－17.8＝57.4（3）50－12.46－7.54＝50－（12.46＋7.54）＝50﹣20＝30（4）158×36－158×26＝158×（36－26）＝158×10＝1580（5）25×32×125＝25×（4×8）×125＝（25×4）×（8×125）＝100×1000＝100000（6）50×[（400－40）÷90]＝50×[360÷90]＝50×4＝200 本题主要考查学生对四则混合运算的运算顺序、运算法则以及简便运算知识的掌握。 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【解析】略5、×【分析】解决本题的关键就是整数的近似数的运用，算出597×21的近似数，然后和9000进行比较即可。【详解】根据分析：597×21≈600×20＝12000＞9000所以597×21得数在9000左右是错误的。故答案为：×。 本题主要考查整数的近似数，求近似数时，一定要认真仔细，多加练习，掌握好“四舍五入”。6、×【解析】略7、√【分析】根据小数大小的比较方法，0.73大于0.37；根据小数的意义可知：0.73和0.37的计数单位是0.01，据此分析判断。【详解】因为0.73＞0.37，0.73和0.37的计数单位都是0.01；所以0.73和0.37大小不一样，但计数单位相同；故答案为：√ 此题主要考查小数大小的比较方法及小数的计数单位，注意两位小数的计数单位是0.01。8、×【分析】根据正方形的面积＝边长×边长可知，一个正方形的边长扩大到原来的5倍，面积＝5×边长×5×边长＝25×边长×边长，也就是面积扩大到原来的25倍。【详解】根据分析可知，一个正方形的边长扩大到原来的5倍，面积也扩大到原来的25倍。故答案为：× 熟练掌握正方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、D【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，即可得出答案。【详解】300、30.3、3.03、3.30去掉“0”后，大小不变的数是3.30，故选D。 此题主要利用小数的性质解决问题。10、B【分析】根据所学知识逐项进行分析即可解答。【详解】①六边形的内角和为：（6－2）×180°＝4×180°＝720°原题说法正确；②一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，这条直线就是它的对称轴；由此平行四边形不是轴对称图形，没有对称轴，原题说法错误；③一个表演方阵，每排6人，有6排，最外面一层有：6×4－4＝24－4＝20（人）原题说法正确；④一个等腰三角形的周长是30厘米，底比腰长6厘米，它的底是：（30－6）÷3＋6＝24÷3＋6＝8＋6＝14（厘米）原题说法错误；由此正确的有2句；故答案为：B 本题考查学生对于知识的应用能力，解题的关键是要熟悉课本中的性质定理。11、C【分析】把60001700划分为万级和个级，从右到左，每四位为一级，从高位读到低位。【详解】60001700 读作：六千万一千七百。 故答案为：C 读数先把数划分数级：万级与个级一样读，但读完万级上的数要读个“万”字，0在数级的末尾不读，其他的一个0或连续的几个0只读一个0。12、A【详解】略13、D【解析】略 四、快乐填空。14、1.5    72    0.78    0.05    5.06    4.07    【分析】（1）1分＝60秒，秒换算成分，要除以它们之间的进率60；（2）1时＝60分，时换算成分，要乘它们之间的进率60；（3）1元＝10角＝100分，角和分换算成元，要除以它们之间的进率；（4）1千克＝1000克，克换算成千克，要除以它们之间的进率1000；（5）1米＝100厘米，厘米换算成米，要除以它们之间的进率100；（6）1千克＝1000克，克换算成千克，要除以它们之间的进率1000。【详解】（1）90÷60＝1.5，90秒＝1.5分；（2）1.2×60＝72，1.2时＝72分；（3）7÷10＋8÷100＝0.7＋0.08＝0.78，7角8分＝0.78元；（4）50÷1000＝0.05，50g＝0.05kg；（5）5＋6÷100＝5＋0.06＝5.06，5m6cm＝5.06m；（6）4＋70÷1000＝4＋0.07＝4.07，4kg70g＝4.07kg。故答案为：1.5，72，0.78，0.05，5.06，4.07 高级单位换算成低级单位，要乘上它们之间的进率；低级单位换算成高级单位，要除以它们之间的进率。15、8【解析】略16、  x＋y  2x＋y【解析】略17、0.1    75    15    【分析】本题根据小数的意义和小数的计数单位进行解答即可，在本题中，因为7.5是一位小数，根据小数的数位顺序表可知，它的计数单位是0.1而在7.5里面有75个0.1，所以它就有75个这样的计数单位，最大的一位数是9，然后再用9减去7.5看结果里面有多少个0.1即可，据此解答即可。【详解】9－7.5＝1.5，也就是再添15个0.1就为最大的一位数。所以，7.5的计数单位是0.1，它有75个这样的计数单位，再添上15个这样的计数单位就是最大的一位数。故答案为：0.1；75；15 本题考查了运用小数的意义和小数的计数单位解答问题，在确定一个小数的计数单位时，要先看这个小数是几位小数。18、9    6    【解析】略19、乘    除    67    【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。据此解答即可。【详解】计算15×2－56÷7＋45 时，乘法和除法可以同时计算。15×2－56÷7＋45＝30－8＋45＝22＋45＝67则最后结果是67。故答案为：乘；除；67。 本题考查整数的四则混合运算，需熟练掌握。20、100    48    0.01    【分析】根据小数的意义可知：把一个整体平均分成10份，每一份是十分之一，把一个整体平均分成100份，每一份是百分之一……，0.48可以看成把单位“1”平均分成100份，取其中的48份；一位小数表示十分之几，计数单位是十分之一（0.1），两位小数表示百分之几，计数单位是百分之一（0.01），三位小数表示千分之几，计数单位是千分之一（0.001）……；据此解答即可。【详解】据分析得出：0.48表示把1平均分成100份，取其中的48份，它的计数单位是0.01。故答案为：100；48；0.01 此题考查小数的意义以及小数的计数单位；解答时一定要看清楚数位和这个数位的计数单位。21、3.215【解析】根据题意可知，此题应用逆推法解答，先把现在的数的小数点向右移动一位，再向左移动两位，即可求出原来的数，据此列式解答.【详解】32.15×10÷100=321.5÷100=3.215 故答案为3.215 ．22、2m-12m+32m-3【解析】略23、＞    ＜    ＝    ＜    【分析】（1）（2）小数的大小比较，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大，如果整数部分相同，就要看十分位上的数字，十分位上的数字大的那个数就大，如果十分位上的数相同，那么就比较百分位上的数，依次比下去即可得出；（3）把750厘米换算为米数，用750厘米除以进率100，然后与7.5米即可进行比较大小；（4）把7千克9克换算为千克，用9克除以进率1000，再加上7千克，然后与7.9千克即可进行比较大小。【详解】（1）6.5（＞）5.9                   （2）4.719（＜）4.72（3）750厘米÷100＝7.5米所以750厘米（＝）7.5米；            （4）7千克9克＝7千克＋（9克÷1000）＝7千克＋0.009＝7.009千克所以7千克9克（＜）7.9千克；故答案为：（1）＞    （2）＜    （3）＝    （4）＜ 此题考查对小数大小比较方法的掌握情况，以及名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘以单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。 五、作图题。24、【分析】直角梯形两腰既不相等也不平行，两底平行但不相等，一个腰上的两个角都是直角。据此画出直角梯形。过上底不是直角的那个顶点向下底作垂线段，即可将梯形分割成一个长方形和一个三角形。从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高；据此解答即可。【详解】根据分析画图如下所示： 熟练掌握直角梯形和三角形高的的定义，灵活运用定义解决问题。25、【分析】（1）将平行四边形的四个顶点作为关键点，分别向下平移三格，再连接起来即可；（2）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的左边画出图形②的关键对称点，连接即可。【详解】画图如下： 本题考查的是做平移图形和轴对称图形，关键是找对应点。26、【详解】略 六、解决问题27、0.86吨【解析】两周共烧煤的吨数=第一周烧煤的吨数+第二周烧煤的吨数，其中第二周烧煤的吨数=第一周烧煤的吨数-第二周比第一周节约的吨数，据此代入数据作答即可．【详解】0.5+0.5-0.14=0.86（吨）答：两周共烧煤0.86吨．28、7.8元【分析】由题意得出等量关系式：剩下的钱数＝总钱数－一个文具盒的价格－一支钢笔的价格，代入数据计算即可。【详解】30－12.6－9.6＝17.4－9.6＝7.8（元）答：还剩下7.8元。 本题主要根据题意找出等量关系式，再进一步解答。29、20人，18人【分析】两数和加上两数差，再除以2，等于较大数；两数和减去两数差，再除以2，等于较小数；据此即可解答。【详解】（38＋2）÷2＝40÷2＝20（人）（38－2）÷2＝36÷2＝18（人）答：这个班男生有20人，女生有18人。 熟练掌握和差问题解题方法是解答本题的关键。30、 (220+180)×2=800(米)【解析】略