2022-2023学年淄博市高青县数学四年级第二学期期末复习检测试题含解析
展开2022-2023学年淄博市高青县数学四年级第二学期期末复习检测试题
一、谨慎判一判。
1.121-(21+38)=121-21+38=100+38=138。(______)
2.在3.7的末尾添上两个0,就是把这个数扩大到原来的100倍。(______)
3.锐角三角形任意两个内角的和都大于90°。 (________)
4.任何三角形都可以密铺。(________)
5.2时30分=2.3小时 (_______)
二、仔细选一选。
6.长方形相对的两条边互相( ),相邻的两条边互相( )。
A.平行;垂直 B.垂直;平行 C.平行;不平行也不垂直
7.下面每组里的3根小棒首尾相连,不能围成三角形的是( ).(单位:厘米)
A.6、6、6 B.1、6、7 C.3、4、5 D.2、7、8
8.一个三角形的三个内角中没有钝角,那么这个三角形是( )
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.锐角三角形或直角三角形
9.如图中的三角形被一张纸遮住了一部分,可以判断它是( )。
A.钝角三角形 B.直角三角形 C.锐角三角形 D.等边三角形
10.某学校为学生编学籍号,设定末尾用01表示男生,用02表示女生。如果王浩是2017年入学的三年级6班学号为26的男生,他的学籍号是20173062601,那么他表姐李妍2015年入学,是五年级2班的19号同学,她的学籍号是( )。
A.20152051901 B.20152051902 C.20155021901 D.20155021902
三、认真填一填。
11.一个等腰三角形,一个底角的度数是顶角的2倍,这个三角形顶角的度数是(______)°,底角的度数是(______)°。
12.月球到地球的平均距离约为384401千米,横线上的数读作(________)。
太阳到地球的平均距离约为一亿四千九百六十万千米,横线上的数写作(________)。
13.在括号里填上“>”“<”或“=”。
3.18(________)3.180 2km90m(________)2.9km
24个0.01(________)0.24 3.62m(________)361cm
14.计算38×50-28÷4时,先算(________)法和(________)法,再算(________)法。
15.广场上摆放了500盒鸡冠花,比摆放的万寿菊的3.5倍多150盆,其中的等量关系是(______),设万寿菊有x盆,可列方程为(______)。
16.从(_______)面看到的形状是,从(_______)面看到的形状是.
17.梯形的内角和是(______),六边形的内角和是(______)。
18.用字母表示乘法交换律是(________),乘法分配律是(________)。
19.锦江区是成都市中心城区之一、人口数量约53.8万人,划“____”的小数里面有(_______)个0.1,也可以说有(_______)个0.01。
20.一个等腰三角形的一个底角是30°,它的顶角是(_______)度。
四、细心算一算。
21.口算。
25×8= 8.1÷10= 0.9+4.5= 1.8+2.3+3.7=
6-2.7= 2.3×100= 1-0.79= 30-20÷5=
22.列竖式计算下面各题。
2.96+0.37= 12.36+4.37= 18.4-7.9=
23.直接写出结果.
4×25= 60÷20= 18×5= 480÷8=
30×900= 350÷70= 21×40= 92÷2=
五、动手操作。
24.将线段PQ绕点P逆时针旋转90度。
25.操作题。
画一个直角梯形,再将梯形分割成一个长方形和一个三角形;再画出一个三角形并画出这个图形的一条高。
六、想一想,解一解。
26.4.58+16.2= 34.22﹣16.8= 78.8﹣64.35=
27.地球表面的总面积是5.1亿平方千米,其中海洋面积是3.62亿平方千米.其余的是陆地,陆地面积是多少亿平方千米?
28.四年级助残日捐款307.5元,五年级比四年级少49.7元,两个年级共捐多少钱?
29.一批游客共28人(其中大人20人,儿童8人)去博物馆参观,票价如下图所示,他们怎样买票比较合算?最少需要多少钱?
成人票:30元/人
儿童票:15元/人
团体票:10人起
(含10人),20元/人
参考答案
一、谨慎判一判。
1、×
【分析】算式121-(21+38),先算小括号里面的加法,再算括号外面的减法,算式121-21+38从左向右进行计算;依此计算结果比较即可。
【详解】121-(21+38)
=121-59
=62
121-21+38
=100+38
=138
121-(21+38)≠121-21+38
所以判断错误。
此题考查了整数四则混合运算的顺序,去括号时注意是否变号,是基础题型。
2、×
【分析】根据小数的性质去判断,小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
【详解】在3.7的末尾添上两个0,3.7的大小没变。
故答案为:×
此题考查的是小数性质的运用。
3、√
【解析】略
4、√
【分析】平面图形密铺的特点:(1)用一种或几种全等图形进行拼接;(2)拼接处不留空隙、不重叠;(3)连续铺成一片。能密铺的图形在一个拼接点处的特点是:几个图形的内角拼接在一起时,其和等于360°,并使相等的边互相重合。三角形具备这一特点,因此,若干个完全相同的三角形能密铺。
【详解】三角形的内角之是180°,因此,若干个完全相同的三角形的某个角拼在一起,可以是360°,能密铺;
故答案为:√
本题考查平面密铺的知识,注意掌握只用一种正多边形镶嵌,只有正三角形,正四边形,正六边形三种正多边形能镶嵌成一个平面图案。任意多边形能进行镶嵌,说明它的内角和应能整除360°。
5、错误
【解析】略
二、仔细选一选。
6、A
【分析】根据长方形的特征,对边平行且相等,4个角都是直角,可知,长方形相邻的两条边互相垂直,相对的两边互相平行。
【详解】由分析知:长方形相对的两条边互相平行,相邻的两条边互相垂直。
故选A
此题主要考查长方形的特征。
7、B
【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可.
【详解】A、6+6>6,6-6<6,所以能围成三角形;
B、1+6=7,所以不能围成一个三角形;
C、3+4>5,4-3<5;所以能围成三角形;
D、2+7>8,8-7<2,所以能围成三角形;
故答案为:B.
解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可.
8、C
【详解】略
9、A
【分析】有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。在图中,露出的角是钝角,所以这个三角形是钝角三角形。
【详解】如图中的三角形被一张纸遮住了一部分,可以判断它是钝角三角形。
故选:A。
此题考查了根据角对三角形分类的方法:三个角都是锐角,这个三角形是锐角三角形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角形;有一个角是直角的三角形是直角三角形。
10、D
【分析】如果王浩是2017年入学的三年级6班学号为26的男生,他的学籍号是20173062601,那么这个编号的前四位表示入学年份;第五位表示年级;第六、七位表示班级;第八、九位表示学号,最后两位表示性别,01表示男生,用02表示女生,由此求解。
【详解】李妍2015年入学,是五年级2班的19号同学,她的学籍号是20155021902;
故答案为:D
这类问题先根据给出编码找出每位上数字代表的含义,再根据这个含义编号码。
三、认真填一填。
11、36 72
【分析】设出顶角的度数,然后表示出底角,列方程求解即可。
【详解】解:设顶角为x度,则底角为2x度,
则:x+2x+2x=180
5x=180
x=36
所以底角为:36°×2=72°
故答案为36;72
本题主要考查了等腰三角形的性质,解题的关键是正确的列方程,比较简单。
12、三十八万四千四百零一 149600000千米
【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个零。
整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
【详解】根据整数的读法,384401从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个零,读作三十八万四千四百零一。
根据整数的写法:一亿四千九百六十万千米,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,写作149600000千米。
故答案为:三十八万四千四百零一;149600000千米。
本题主要考查整数的读法和写法,尤其是要注意每一级的末尾的0该怎么办。
13、= < = >
【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;据此可知3.18=3.180;km和m之间的进率是1000,将2km90m换算成km,再和2.9km比较大小;
24个0.01就是0.24;
m和cm之间的进率是100,将361cm换算成m,再与3.62m比较大小。
【详解】根据小数的性质可知,3.18=3.180;
2km90m=2.09km,2.09<2.9,则2km90m<2.9km;
24个0.01=0.24;
361cm=3.61m,3.62>3.61,则3.62m>361cm。
故答案为:=;<;=;>。
不同单位数比较大小时,要先换算成同一单位的,再进行比较。
14、乘 除 减
【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的;有多层括号时,先算小括号里面的,再算中括号里面的。据此解答即可。
【详解】计算38×50-28÷4时,先算乘法和除法,再算减法。
故答案为:乘;除;减。
本题考查整数四则混合运算的运算顺序,需熟练掌握。
15、万寿菊的盆数×3.5+150=鸡冠花的盆数 3.5x+150=500
【分析】根据题意,鸡冠花比摆放的万寿菊的3.5倍多150盆,也就是万寿菊的盆数×3.5+150=鸡冠花的盆数,由此找出等量关系式,再根据等量关系式列出方程即可。
【详解】广场上摆放了500盒鸡冠花,比摆放的万寿菊的3.5倍多150盆,其中的等量关系是万寿菊的盆数×3.5+150=鸡冠花的盆数,设万寿菊有x盆,可列方程为3.5x+150=500。
本题主要考查了方程的应用,关键是要正确分析出题目中的等量关系,然后根据题意找出等量关系,并列出方程。
16、左 正
【解析】略
17、360° 720°
【解析】略
18、ab=ba (a+b)×c=a×c+b×c
【分析】乘法交换律是指两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。
乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,结果不变。
【详解】根据乘法交换律的定义可知,用字母表示乘法交换律是ab=ba;根据乘法分配律的定义可知,用字母表示乘法分配律是(a+b)×c=a×c+b×c。
故答案为:ab=ba;(a+b)×c=a×c+b×c。
本题考查了如何用字母表示运算定律。理解乘法交换律与乘法分配律的意义是完成本题的关键。
19、538 5380
【解析】略
20、120
【详解】180°-30°×2=180°-60°=120°故答案为:120
四、细心算一算。
21、200;0.81;5.4;7.8;
3.3;230;0.21;26
【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。加法结合律是指三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
【详解】25×8=200 8.1÷10=0.81 0.9+4.5=5.4 1.8+2.3+3.7=1.8+(2.3+3.7)=1.8+6=7.8
6-2.7=3.3 2.3×100=230 1-0.79=0.21 30-20÷5=30-4=26
观察数据特点和运算符号,运用一些定律计算。注意小数加减运算时,小数点要对齐,再按照整数加减法的计算方法解答。
22、3.33;16.73;10.5
【分析】根据小数加减法的竖式计算,将数位对齐,列出竖式计算即可。
【详解】2.96+0.37=3.33 12.36+4.37=16.73 18.4-7.9=10.5
故答案为:3.33;16.73;10.5
本题考查的是小数竖式的计算方法,要注意将小数点对齐,也就是数位对齐。
23、100;3;90;60
27000;5;840;46
【详解】略
五、动手操作。
24、
【分析】由于是旋转90度,所以旋转后线段与原线段垂直,P点不变,由此画出旋转后的线段即可。
【详解】
旋转作图要注意:①旋转方向;②旋转角度;旋转作图,就是把图案的每一个特征点绕旋转中心按一定的旋转方向和一定的旋转角度旋转移动。
25、
【分析】直角梯形两腰既不相等也不平行,两底平行但不相等,一个腰上的两个角都是直角。据此画出直角梯形。过上底不是直角的那个顶点向下底作垂线段,即可将梯形分割成一个长方形和一个三角形。
从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高;据此解答即可。
【详解】根据分析画图如下所示:
熟练掌握直角梯形和三角形高的的定义,灵活运用定义解决问题。
六、想一想,解一解。
26、20.78;17.42;14.45
【分析】根据小数加法的计算方法进行计算,相同数位要对齐,据此解答。
【详解】(1)4.58+16.2=20.78;
(2)34.22﹣16.8=17.42;
(3)78.8﹣64.35=14.45.
本题考查了学生小数竖式加减法计算的能力。注意计算结果的准确性。
27、1.48亿平方千米
【解析】5.1-3.62=1.48(亿平方千米)
答:陆地面积是1.48亿平方千米.
28、565.3元
【解析】307.5-49.7+307.5=565.3(元)
29、20名大人购买团票,8名儿童购买儿童门票,这样花费的钱数最少。520元。
【分析】方案一:20名大人购买成人门票,8名儿童购买儿童门票,则需要花费的钱数为20×30+8×15元。
方案二:28人全部购买团票,则需要花费的钱数为28×20元。
方案三:20名大人购买团票,8名儿童购买儿童门票,则需要花费20×20+8×15元。
分别算出三个方案花费的钱数,再比较大小,花费钱数少的方案即为购票最划算的方案。
【详解】方案一:20名大人购买成人门票,8名儿童购买儿童门票。
20×30+8×15
=600+120
=720(元)
方案二:28人全部购买团票。
28×20
=560(元)
方案三:20名大人购买团票,8名儿童购买儿童门票。
20×20+8×15
=400+120
=520(元)
520<560<720
答:20名大人购买团票,8名儿童购买儿童门票,这样花费的钱数最少。一共需要花费520元。
解决类似问题时,先假设多种方案,分别求出每种方案花费的钱数,再进行比较,找出最划算的方案。
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