2022-2023学年河南省鹤壁市鹤山区四年级数学第二学期期末复习检测试题含解析

这是一份2022-2023学年河南省鹤壁市鹤山区四年级数学第二学期期末复习检测试题含解析，共8页。试卷主要包含了填空题，6个百分之一，选择题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年河南省鹤壁市鹤山区四年级数学第二学期期末复习检测试题一、填空题1．地球到太阳的平均距离约是149600000千米，把这个数改写成用“亿千米” 作单位的数是（________）亿千米，精确到百分位约是（________）亿千米。2．某月，北京地铁所有线路的日均客流量为7835500人次，把横线上的数改写成以“万”作单位的数是（_____）万，保留整数约是（_____）万。3．在○里填“>”“<”或“＝”。91cm○0.09m       1.6亿○16000万      4km23m○4.23km4．2018年，全国强制戒毒在所人员九万四千七百人，这个数写作（________），把它改写成用“万”作单位的数是（________）。5．由8个十、6个百分之一、4个千分之一组成的数，写作（______），读作（______），保留两位小数约是（______）．6．3米8分米=（______）米    96克=（______）千克7．用数字2、3、4、6，经过运算算出24，算式是（________）。8．下图是四年级两个班的跳绳比赛记录，按要求做题。（1）每班各（________）名学生参加比赛。（2）一班的平均成绩是（________）次。二班的平均成绩是（________）次。（3） （__________）班的综合成绩要好一些。9．在计算36乘一个数时，小虎算成了6乘这个数，要得到正确的结果，还需要再（_____）．10．计算得到：111111÷37037＝3，222222÷37037＝6，333333÷37037＝9，那么555555÷37037＝（______）。二、选择题11．三位同学50米跑的成绩分别是：李强8.46秒，张斌8.38秒，王明8.42秒，他们中（    ）的速度最快。A．李强 B．王明 C．张斌12．在分数、、、、、中，最简分数有(  )个。A．2    B．3C．4    D．513．一个三角形中有两个锐角，那么第三个角(    )．A．也是锐角 B．一定是直角 C．一定是钝角 D．不能确定14．小华把错写成，得到的结果与正确结果相差（    ）。A．150a B．145 C．15015．由2个一、6个十分之一和8个千分之一组成的小数是(　　)。A．26.08    B．2.68    C．2.608三、判断题16．60006000中的6个零都不读出来。（______）17．小数加减法与整数加减法一样，都是相同数位对齐。    （_____）18．96÷16×2和96×2÷16的计算结果一定不相等．    （____）19．3.36中的两个“3”所在的数位不同，但是表示的意义相同。（_____）20．学校排球队队员的平均身高是160厘米，李强是学校排球队队员，他的身高不可能是155厘米。   （_____）四、计算题21．直接写得数。5.6＋1.1＝        0.99＋1.8＝        1.01－0.01＝        1.03×10＝7.4÷10＝        6－0.79＝          25×4×3＝         0.18＋0.72＝12.5×100＝      30.39＋0.61＝       2080÷100＝        8.93－3.1＝ 22．用竖式计算。28×407＝               42×237＝                  606×40＝五、解答题23．为改善交通、方便居民，政府出资修一条540米长的路。原计划15天修完，实际提前3天完工，实际每天修多少米？24．在生态环境建设活动中，四(4)班42名学生共收集了210条建议。男生平均每人收集4条建议，女生平均每人收集6条建议。四(4)班男生有多少人？25．给一间卧室铺地砖，如果用边长4分米的方砖共用去320块；如果改用面积是40平方分米的方砖至少要多少块？26．看图列方程解答。27．修一段690米长的公路，已经修了150米．剩下的准备3天修完，平均每天修多少米？28．果园里有桃树120棵，梨树的棵数是桃树的3倍，桃树比梨树少多少棵？


参考答案 一、填空题1、1.496    1.50    【分析】改写成用“亿千米”作单位的数，就是将原数除以100000000，也就是将小数点向左移动8位，再在数的末尾加 “亿千米”。小数精确到百分位，要看千分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若千分位上的数字大于等于5，就向百分位进1；若千分位上的数字小于5，就舍去千分位及其后面数位上的数。【详解】149600000千米，改写成用“亿千米”作单位的数，为1.496亿千米；精确到百分位约是1.50亿千米。故答案为：1.496；1.50。 小数精确到哪一位，就看下一位上的数，根据四舍五入法的原则解答。2、783.55    784    【解析】略3、>；＝；<【解析】略4、94700    9.47万    【分析】整数的写法：先写万级，再写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出这个数。将这个数改写成用“万”作单位的数，在万位后边点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“万”字。【详解】九万四千七百，写作94700。94700＝9.47万，则把它改写成用“万”作单位的数是9.47万。故答案为：94700；9.47万。 将一个数改写成用“万”作单位的数，如果是整万数，只要省略万位后面的0，并加一个“万”字。如果不是整万数，要在万位的后边点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“万”字。5、80.064    八十点零六四    80.06    【解析】略6、3.8    0.096    【解析】略7、4×6÷(3－2)＝24(答案不唯一)【解析】略8、5    145    146    二    【分析】此题先从复式统计图中得到各班参加比赛的人数，一个条形表示一个人，据此可看出各有5人；再根据“总分÷人数＝平均成绩”计算出各班的平均成绩；综合成绩好的班就是平均成绩好且学生之间成绩悬殊小的班。【详解】根据图例，一个条形表示一个人，据此可看出两班各有5人；一班的平均成绩：（138＋151＋134＋163＋139）÷5＝725÷5＝145（分）二班的平均成绩：（142＋145＋147＋150＋146）÷5＝730÷5＝146（分）综合成绩好的班就是平均成绩好且学生之间成绩悬殊小的班，可以看到二班学生成绩之间悬殊小，而且二班平均分比一班高，因此二班综合成绩要好一些。故答案为：（1）5；（2）145；146；（3）二 此题考查的是复式统计图，关键是知道复式统计图便于比较数据的大小，知道平均成绩的计算方法。9、加上30乘这个数【解析】略10、15【分析】111111÷37037＝3，222222÷37037＝6，333333÷37037＝9，由此发现规律：111111×n÷37037＝3n，所以（111111×5）÷37037＝3×5＝15，由此解答。【详解】111111÷37037＝3，222222÷37037＝6，333333÷37037＝9，那么555555÷37037＝15。 此题主要考查了“式”的规律，要注意观察总结出规律，并能正确的应用规律，在探索“式”的规律时，要从组成“式”的要素中去探索。 二、选择题11、C【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……先根据小数大小比较的方法将三位同学的成绩进行比较，再解答。【详解】8.38＜8.42＜8.46，则他们中张斌的速度最快。故答案为：C 相同路程，用时短的速度快；相同时间，路程长的速度快。12、A【解析】略13、D【分析】本题考查了三角形的内角和定理，三角形的内角和等于180°．【详解】解：设∠A、∠B为锐角，因为∠A+∠B+∠C=180°，所以∠C为锐角、直角、钝角，一个三角形的三个内角中有两个角是锐角，那么第三个角可能为锐角或直角、钝角，故D正确．故选D．14、B【分析】先把30×（a＋5）用乘法分配律化简；然后再与30×a＋5比较即可。【详解】30×（a＋5）＝30×a＋30×5，＝30×a＋150；30×a＋150－（30×a＋5）＝30×a＋150－30×a－5＝150－5＝145故答案为：B 本题先观察这两个算式的区别在什么地方，再对其中的一个变形，变成相接近的形式，进而求解。15、C【解析】略 三、判断题16、√【详解】考察0在多位数中的读法。17、正确【解析】小数的加减法和整数的加减法一样，都是先把相同数位对齐。故答案为：正确。18、×【解析】略19、错误【解析】同一个数字所在的数位不同，表示的意义也不同，据此判断.【详解】3.36中的两个“3”所在的数位不同，表示的意义也不同，整数部分的“3”表示3个一，十分位上的“3”表示3个0.1，原题说法错误.故答案为：错误.20、错误【解析】略 四、计算题21、6.7；2.79；1；10.3；0.74；5.21；300；0.9；1250；31；20.8；5.83。【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。【详解】5.6＋1.1＝6.7        0.99＋1.8＝2.79       1.01－0.01＝1        1.03×10＝10.37.4÷10＝0.74        6－0.79＝5.21       25×4×3＝100×3＝300    0.18＋0.72＝0.912.5×100＝1250      30.39＋0.61＝31       2080÷100＝20.8       8.93－3.1＝5.83 观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。  22、11396；9954；24240【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。【详解】28×407＝11396               42×237＝9954              606×40＝24240                           此题主要考查整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。 五、解答题23、45千米【解析】略24、21人【解析】(42×6－210)÷(6－4)＝21(人)答：四(4)班男生有21人。25、128块【分析】先根据正方形的面积计算公式，算出边长是4分米的方砖的面积，再把面积乘320，算出卧室地面的总面积。再用卧室地面的总面积除以改用后一块地砖的面积，算出得数即可。【详解】4×4×320÷40＝16×320÷40＝5120÷40＝128（块）答：至少要128块地砖。 本题的关键是运用正方形的面积公式，解决实际问题。26、12元【解析】4X+80=1284X=128-804X=48X=1227、180米【解析】试题分析：修一段690米长的公路，已经修了150米，则还剩下690﹣150米没有修，剩下的准备3天修完，则平均每天修（690﹣150）÷3米．解：（690﹣150）÷3=540÷3，=180（米）；答：平均每天要修180米．【点评】首先根据减法的意义求出还剩下的米数是完成本题的关键．28、240棵【分析】用桃树的棵数乘3求出梨树的棵数，用梨树的棵数减去桃树的棵数即可求出桃树比梨树少的棵数。【详解】120×3－120＝360－120＝240（棵）答：桃树比梨树少240棵。 解答此题的关键是求出梨树的棵数。