2021-2022学年江苏省南通市如东县三年级（下）期末数学试卷

这是一份2021-2022学年江苏省南通市如东县三年级（下）期末数学试卷，共16页。试卷主要包含了用心选一选，细心填一填，专心解一解等内容，欢迎下载使用。

2021-2022学年江苏省南通市如东县三年级（下）期末数学试卷
一、用心选一选。（选择正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）
1．（2分）小欢看一本故事书，他每天看28页，用23天时间看完。这本书大约有（　　）页。
A．400 B．600 C．650 D．654
2．（2分）下面图形中的涂色部分，可以用表示的是（　　）
A． B．
C． D．
3．（2分）小丽有48本书，小娟有40本书，小丽给小娟（　　）本，两人的书就同样多了。
A．2 B．4 C．8 D．44
4．（2分）下面年份中，不是闰年的是（　　）
A．1996年 B．2000年 C．2018年 D．2024年
5．（2分）如图是用4个边长5厘米的小正方形拼成的，拼成图形的周长是（　　）厘米。

A．10 B．50 C．60 D．80
6．（2分）下面图中，□里填入的数A是（　　）

A．0.3 B．0.6 C．1.3 D．1.6
7．（2分）小美一家在五一假期坐火车去旅游，她们晚上9时30分出发，9小时后到达目的地，下车时她们可能看到（　　）
A．旭日东升 B．骄阳似火 C．日暮西山 D．满天星斗
8．（2分）如图是一个长方形，被经过长边中点的一根曲线分成甲、乙两部分。下面有关这两个部分的说法中，正确的是（　　）

A．周长相等，面积相等 B．周长相等，面积不等
C．周长不等，面积相等 D．周长不等，面积不等
9．（2分）文具店有两种价格的笔记本：8元/本和12元/本，小力买了两本笔记本，他付出50元，最多能找回（　　）元。
A．24 B．26 C．30 D．34
10．（2分）小娟在计算“16+□÷4”时，先算加法，后算除法，她得到的结果是20，这道题的正确结果是（　　）
A．16 B．32 C．64 D．80
二、细心填一填。（每空1分，共28分）
11．（2分）在横线上填上合适的单位名称。
小丽家距离学校大约有600 　 　，她每天步行去学校，大约要走15 　 　。
12．（2分）六一儿童节在第　 　季度，这个季度共有　 　天．
13．（2分）一条小路长500米，爷爷每天早上要沿着这条小路来回跑2趟，爷爷每天早上要跑步 　 　米，合 　 　千米。
14．（2分）小学一节课的上课时间是40分钟，下午第1课从1：40开始，这节课下课的时间是 　 　；如果课间休息10分钟，下午第2课的下课时间是 　 　。
15．（4分）有这样三个条件：①一盒钢笔有6支，②每支钢笔5元，③买3盒这样的钢笔。根据条件①和②，可以求出 　 　，算式是 　 　；根据条件③和①，可以求出 　 　，算式是 　 　。
16．（4分）如图是某兴趣小组男、女生人数线段图。
（1）从图中可以看出，这个小组有男生 　 　人，女生人数是男生人数的 　 　倍。
（2）求女生比男生多的人数，可以这样计算：　 　；还可以这样计算：　 　。

17．（2分）将一个边长8分米的正方形切割成两个完全一样的长方形。原来正方形的面积是 　 　平方分米，切割成的每个小长方形的周长是 　 　分米。
18．（2分）小娟把12根小棒平均分成3份，其中每份占整个12根小棒的 　 　，小娟从分成的3份中取出2份，她取出了 　 　跟小棒。
19．（6分）利用图中信息解决问题。





每支12元
每支5元
每支2元
每本4元
每本28元
（1）小力买了一支笔和一本本子，他最多要用 　 　元，最少会花 　 　元。
（2）小英买了两种不同价格的笔，她最多要用 　 　元，最少要用 　 　元。
（3）王老师买了一种笔记本5本，他最多要用 　 　元，最少要用 　 　元。
20．（2分）“算24”这种益智游戏，要求利用给出的3个或4个数，写出一道计算24的算式。请分别在横线上写出相应的分步或综合算式。
（1）2，6，9 　 　
（2）3，9，2，7 　 　
三、专心解一解。（共52分）
21．（6分）计算下面各题，写出计算过程。（1）题要验算，（2）题脱式计算
（1）58×67＝
（2）750﹣750÷5
22．（6分）一块长方形的地，宽18米，长是宽的3倍。这块地的占地面积是多少平方米？如果将这块地的用来种青菜，种青菜的面积有多少平方米？
23．（6分）先阅读理解，再解决问题。
数学课上，赵老师介绍了计算14×36的新方法。
14×36＝300+60+120+24＝504
×
10
4
30
300
120
6
60
24
（1）表中300是10×30的得数，60是 　 　×　 　的得数。
（2）运用这样的方法计算27×48，把下面的表格和算式填写完整。
×
20
7
40
800
280
8

　 　
　 　
27×48＝800+280+　 　+　 　＝　 　。
24．（8分）下面两个图形都是用6个边长1厘米的小正方形拼成的。

（1）图1的周长是 　 　厘米，面积是 　 　平方厘米。
（2）图2的周长是 　 　厘米，面积是 　 　平方厘米。
25．（8分）公园里有杨树6排，平均每排有18棵，有柳树40棵。（根据这些条件先提出两道两步计算的实际问题，并解答）
（1）　 　？
（2）　 　？
26．（6分）下面是小力家今年上半年缴纳水费和电费情况统计表。
季度
第一季度
第二季度
水费/元
113
133
电费/元
242
310
（1）上半年平均每月水费多少元？
（2）上半年平均每个季度电费多少元？
27．（4分）小娟读一本120页的科幻故事。她第一周读了30页，第二周读了剩下页数的，两周读书的页数相比较，哪一周多些？为什么？
28．（8分）一个小正方体的六个面上分别写有1、2、3、4、5、6。其中1和4用的是红色字，2和5用的是黑色字，3和6用的是黄色字。小丽将这个正方体抛了40次，并记录了朝上的数出现的次数（如下表）。
朝上的数
1
2
3
4
5
6
次数
6
4
8
7
5
10
（1）把上面的数据按下面标准重新分类，请填好表格。
朝上的数
单数
双数
次数



朝上的颜色
红色
黑色
黄色
次数



（2）这40次中，单数朝上次数占总次数的，红色朝上次数占总次数的。
（3）小丽再抛一次，朝上的数字是2，这时，双数朝上次数占总次数的。

2021-2022学年江苏省南通市如东县三年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、用心选一选。（选择正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）
1．【分析】利用每天看的页数乘天数，计算时把整数估算成与它相近的整十数即可。
【解答】解：28×23
≈30×20
＝600（页）
答：这本书大约有600页。
故选：B。
【点评】本题考查了整数的估算的方法。
2．【分析】根据分数的意义，表示把单位“1”平均分成3份，取其中的1份，由此解答即可。
【解答】解：A、三角形不是平均分，不符合要求。
B、把一个圆的面积看作一个整体，把它平均分成5份，每份是它的，其中2份涂色，表示；
C、把一个长方形的面积看作一个整体，把它平均分成3份，每份是它的，其中2份涂色，表示。符合题意。
D、把这6个圆的个数看作一个整体，把它平均分成3份，每份是它的，其中1份涂色，表示。
故选：C。
【点评】此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
3．【分析】用小丽有书的本数减去小娟有书的本数，求出小丽比小娟多多少本，再分成相等的两份即可。
【解答】解：48﹣40＝8（本）
8＝4+4
答：小丽给小娟4本，两人的书就同样多了。
故选：B。
【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的实际应用，先求出小丽比小娟多多少本是关键。
4．【分析】根据年份数是4的倍数的就是闰年，整百年份必须是400的倍数，否则是平年，平年的2月28天，闰年的2月有29天。据此解答。
【解答】解：1996÷4＝499
2000÷400＝5
2018÷4＝504……2
2024÷4＝506
2018年不是闰年。
故选：C。
【点评】本题主要考查闰年的判断方法，用年份除以4（整百年份除以400），看是否有余数即可。
5．【分析】根据题意，拼成的长方形的长是5×4＝20（厘米），宽是5厘米，根据长方形的周长＝（长+宽）×2，代入数据解答即可。
【解答】解：拼成的长方形的长是5×4＝20（厘米），宽是5厘米。
（20+5）×2
＝25×2
＝50（厘米）
答：拼成图形的周长是50厘米。
故选：B。
【点评】本题考查了图形的拼组知识，结合长方形的周长公式解答即可。
6．【分析】根据数轴知识，A的位置在1和2之间，更靠近2，所以结合选项□里填入的数A是1.6，据此解答即可。
【解答】解：分析可知，□里填入的数A是1.6。
故选：D。
【点评】本题考查了数轴知识，结合图示分析解答即可。
7．【分析】根据结束时刻＝开始时刻+经过时间，代入数据计算即可。
【解答】解：晚上9：30＝21时30分
21时30分+9小时＝6时30分
此时是早晨6时多，因此下车后她可能看到旭日东升。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是掌握结束时刻＝开始时刻+经过时间这个公式。
8．【分析】分成的两个图形周长都是由一条长、一条宽和中间的曲线组成，所以两个图形的周长是相等的，通过观察可知甲图形的面积小于长方形的一半，乙图形的面积大于长方形面积的一半，即甲图面积小于乙图面积。
【解答】解：如图：

甲、乙两部分周长相等，面积不相等。
故选：B。
【点评】仔细观测图形，不难看出，甲、乙两部分周长相等，甲的面积小于乙的面积。
9．【分析】求最多能找回多少元，就要买便宜的笔记本；先用8乘2，求出2本便宜的日记本的总价，再用50元减去2本便宜的日记本的总价即可。
【解答】解：8＜12
50﹣8×2
＝50﹣16
＝34（元）
答：最多能找回34元。
故选：D。
【点评】解答本题的关键要明确：要想找回的钱数最多，就要买最便宜的商品。
10．【分析】根据题意，20乘4求出（16+□）的结果，再减去16求出□表示的数，再代入16+□÷4进行解答。
【解答】解：□＝20×4﹣16
＝80﹣16
＝64
把□＝64代入16+□÷4可得：
16+64÷4
＝16+16
＝32
答：这道题的正确结果是32。
故选：B。
【点评】本题关键是运用逆推法求出□表示的数，再根据正确的运算顺序进行解答。
二、细心填一填。（每空1分，共28分）
11．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：小丽家距离学校大约有600米，她每天步行去学校，大约要走15分钟。
故答案为：米；分钟。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
12．【分析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天；一年又分为4个季度，一个季度3个月，第一季度有：1、2、3月，第二季度有：4、5、6月，第三季度有：7、8、9月，第四季度有：10、11、12月；儿童节是6月1日，在第二季度，把第二季度的4、5、6三个月的天数加起来即可知道这个季度一共有几天．
【解答】解：儿童节是6月1日，在第二季度；
第二季度的4、5、6三个月，这个季度有：30+31+30＝91天；
故答案为：二，91．
【点评】解答本题关键是知道儿童节是几月几日，再根据年月日的知识，找出是在那个季度，并求出这个季度一共有几天
13．【分析】用小路的长度乘跑的趟数，再乘2，即可求出每天跑的米数，再根据1千米＝1000米，换算单位即可。
【解答】解：500×2×2
＝1000×2
＝2000（米）
2000米＝2千米
答：爷爷每天早上要跑步2000米，合2千米。
故答案为：2000；2。
【点评】本题考查有连乘的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
14．【分析】运用开始上课时刻+上课时间＝下课时刻；运用下课时刻+课间十分钟时间+上课时间＝下课时刻。
【解答】解：1时40分+40分＝2时20分
2时20分+10分+40分＝3时10分
故答案为：2时20分；3时10分。
【点评】先求出经过的时间，然后从开始的时刻向后推算即可。
15．【分析】用每支钢笔的钱数乘一盒钢笔的支数，即可计算出一盒钢笔的钱数。
用每盒钢笔的支数乘买的盒数，即可计算出买3盒钢笔有多少支。
【解答】解：根据条件①和②，可以求出一盒钢笔的钱数，算式是5×6＝30（元）；根据条件③和①，可以求出3盒钢笔有多少支，算式是6×3＝18（支）。
故答案为：一盒钢笔的钱数；5×6＝30（元）；3盒钢笔有多少支；6×3＝18（支）。
【点评】本题解题的关键是根据题中相关的数学信息，根据乘法的意义列式计算。
16．【分析】（1）从图中可以看出，这个小组有男生18人，女生人数是男生人数的3倍。
（2）求女生比男生多的人数，可以这样计算：先用18×3求出女生人数，再用女生人数减去男生人数，列式是：18×3﹣18；还可以这样计算：先求女生人数比男生人数多几倍，然后再乘18，列式是：18×（3﹣1）。
【解答】解：（1）从图中可以看出，这个小组有男生18人，女生人数是男生人数的3倍。
（2）求女生比男生多的人数，可以这样计算：18×3﹣18；还可以这样计算：18×（3﹣1）。
故答案为：18，3；18×3﹣18，18×（3﹣1）。
【点评】本题考查了根据倍数的意义解决实际问题的能力。
17．【分析】根据正方形面积＝边长×边长可求得原来正方形的面积；
把边长8分米的正方形剪成2个完全一样的长方形，则小长方形的长就是原正方形的边长，小长方形的宽就是正方形边长的一半，据此即可求出每个长方形的长和宽，再根据长方形的周长＝（长+宽）×2进行求解。
【解答】解：8×8＝64（平方分米）
8÷2＝4（分米）
（8+4）×2
＝12×2
＝24（分米）
答：原来正方形的面积是64平方分米，切割成的每个小长方形的周长是24分米。
故答案为：64，24。
【点评】解答此题的关键是得出长方形的长与宽的值，再利用长方形的周长公式即可解决问题。
18．【分析】把12根小棒看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是这些小棒（或者说总数）的；用这些小棒的根数除以3；求2份有多少根，用1份的根数乘2。
【解答】解：把它平均分成3份，每份是这些小棒（或者说总数）的；
12÷3＝4（根）
4×2＝8（根）
把12根小棒平均分成3份，1份是总数的，有4根：2份有8根。
故答案为：，8。
【点评】本题考查了分数的意义，关键求出每份是多少根，进一步求出2份的根数。
19．【分析】（1）用最贵的笔的钱数加上最贵的本子的钱数，即可计算出小力买了一支笔和一本本子，他最多要用多少钱；用最便宜的笔的钱数加上最便宜的本子的钱数，即可计算出小力买了一支笔和一本本子，他最少要用多少钱。
（2）把较贵的两种笔的钱数相加，即可计算出小英买了两种不同价格的笔，她最多要用多少元；把较便宜的两种笔的钱数相加，即可计算出小英买了两种不同价格的笔，她最少要用多少元。
（3）用较贵的练习本的钱数乘5，计算出王老师买了一种笔记本5本，他最多要用多少钱；用较便宜的练习本的钱数乘5，计算出王老师买了一种笔记本5本，他最少要用多少钱。
【解答】解：（1）12+28＝40（元）
2+4＝6（元）
答：小力买了一支笔和一本本子，他最多要用40元，最少会花6元。
（2）12+5＝17（元）
5+2＝7（元）
答：小英买了两种不同价格的笔，她最多要用17元，最少要用7元。
（3）28×5＝140（元）
4×5＝20（元）
答：王老师买了一种笔记本5本，他最多要用140元，最少要用20元。
故答案为：40，6，；17，7；140，20。
【点评】本题解题的关键是根据加法的意义与乘法的意义列式计算。
20．【分析】解答此题应根据数的特点，四则混合运算的运算顺序，进行尝试凑数即可解决问题。
【解答】解：（1）2×9+6＝24
（2）（9+7）÷2×3＝24
（答案不唯一）
故答案为：2×9+6＝24，（9+7）÷2×3＝24。（答案不唯一）
【点评】此题考查对运算符号的熟练运用，有一定的技巧性，关键是掌握整数的四则混合运算。
三、专心解一解。（共52分）
21．【分析】（1）根据两位数乘两位数法则列竖式即计算；
（2）先算除法，再算减法。
【解答】解：（1）58×67＝3886

（2）750﹣750÷5
＝750﹣150
＝600
【点评】解答本题需熟练掌握两位数乘两位数法则及四则混合运算顺序，准确计算。
22．【分析】根据题意，首先求出长，根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式求出这块菜地的面积，把这块菜地的面积看作单位“1”根据“等分”除法的意义，把这块菜地的面积平均3份，求出其中2份的面积就是种青菜的面积。
【解答】解；18×3＝54（米）
54×18＝972（平方米）
972÷3×2
＝324×2
＝648（平方米）
答：这块菜地的面积是972平方米，种青菜的面积是648平方米。
【点评】此题主要长方形面积公式的灵活运用，分数的意义及应用，关键是熟记公式。
23．【分析】（1）分析题中所给的样例，计算14×36，把14分成10和4，36分成30和6，分别计算10×30、10×6、4×30、4×6，然后把它们的积相加即可解答，所以60是6×10或10×6的得数；
（2）由此可得，计算27×48，把27分成20和7，48分成40和8，分别计算20×40、20×8、7×40、7×8，然后把它们的积相加即可解答。
【解答】解：（1）表中300是10×30的得数，60是6×10或10×6的得数。
（2）
×
20
7
40
800
280
8
160
56
27×48＝800+280+160+56＝1296
故答案为：6，10或10，6；160，56，160，56，1296。
【点评】本题主要考查了学生对两位数乘两位数乘法的计算方法的掌握，同时锻炼了学生的理解能力。
24．【分析】（1）（2）数出各图形的周长，用6个小正方形拼成的图形的面积都是6平方厘米。
【解答】解：（1）图1的周长是12厘米，面积是6平方厘米。
（2）图2的周长是14厘米，面积是6平方厘米。
故答案为：12，6；14，6。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
25．【分析】（1）问题一：杨树和柳树一共有多少棵？先用乘法计算出杨树的棵数，再把两种树的棵数相加。
（2）问题二：杨树比柳树多多少棵？先用乘法计算出杨树的棵数，再用杨树的棵数减去柳树的棵数，即可计算出杨树比柳树多多少棵。
【解答】解：（1）杨树和柳树一共有多少棵？
18×6+40
＝108+40
＝148（棵）
答：杨树和柳树一共有148棵。
（2）杨树比柳树多多少棵？
18×6﹣40
＝108﹣40
＝68（棵）
答：杨树比柳树多68棵。
故答案为：杨树和柳树一共有多少棵；杨树比柳树多多少棵。（答案不唯一）
【点评】本题解题的关键是根据乘法的意义与加减法的意义列式计算。
26．【分析】（1）算出上半年总水费，再除以6即可；
（2）算出上半年总电费，再除以2即可。
【解答】解：（1）（133+113）÷6
＝246÷6
＝41（元）
答：上半年平均每月水费41元。
（2）（242+310）÷2
＝552÷2
＝276（元）
答：上半年平均每个季度电费276元。
【点评】熟练掌握平均数的含义和求法，是解答此题的关键。
27．【分析】先用120页减去30页，求出剩下的页数；再将剩下的页数看作单位“1”，用剩下的页数乘，求出第二周看的页数；然后比较第一周和第二周看的页数的多少，即可确定哪一周看的页数多一些。
【解答】解：120﹣30＝90（页）
90×＝36（页）
36＞30
答：第二周多些。因为第一周看的页数少于第二周看的页数。
【点评】本题考查了利用分数乘法及比较数的大小解决问题，需准确理解题意。
28．【分析】（1）将1、3、5朝上的次数相加即可求出单数的次数，将2、4、6朝上的次数相加即可求出双数的次数；
根据“1和4用的是红色字，2和5用的是黑色字，3和6用的是黄色字”分别计算出红色、黑色、黄色朝上的次数，再完成填表；
（2）用单数朝上次数除以总次数；用红色朝上次数除以总次数；
（3）小丽再抛一次，朝上的数字是2，是双数，则双数朝上次数要加1，总次数要加1，再用双数朝上的次数除以总次数。
【解答】解：（1）6+8+5＝19（次）
4+7+10＝21（次）
6+7＝13（次）
4+5＝9（次）
8+10＝18（次）
填表如下：
朝上的数
单数
双数
次数
19
21

朝上的颜色
红色
黑色
黄色
次数
13
9
18
（2）19÷40＝
13÷40＝
答：这40次中，单数朝上次数占总次数的，红色朝上次数占总次数的。
（3）21+1＝22（次）
40+1＝41（次）
22÷41＝
答：小丽再抛一次，朝上的数字是2，这时，双数朝上次数占总次数的。
【点评】本题主要考查分类的知识点，按不同的标准分类会得出不一样的结果。