初中生物北师大版七年级上册第2节 营养器官的生长教学ppt课件

这是一份初中生物北师大版七年级上册第2节 营养器官的生长教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了吸收营养，固定植物体，3分类，大豆的直根系，小麦的须根系，对照组，实验组，向肥性，向水性，根系分布的规律等内容，欢迎下载使用。
绿色开花植物的营养器官有哪几种？
种子萌发和形成幼苗，标志着植物体进入营养器官生长的阶段。
绿色植物的根、茎、叶是怎样由小长大的呢？
根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长
根的发生和生长始于种子的萌发。
（1）根系的形成：由萌发种子的胚的_______最先突破种皮，向下伸长形成。
（2）功能：有利于_________和___________。
思考：根系的分布受哪些因素影响？
吸收水分和无机盐的主要部位
细胞不断分裂产生新细胞
想一想，植物移栽需要注意什么？
叶芽的细胞分裂和分化实现了茎和叶的生长
1.根据你对芽的观察，尝试说明芽是枝条的雏形。2.你所解剖和观察的芽，是否与叶芽的形态结构完全相同？
分裂分化，使芽轴不断伸长
逐渐伸长，发育成茎（节和节间）
3. 茎与根的生长方向
　　茎的生长方向与根相反，一般都是向上生长。
　　茎也有沿水平方向生长的，如草莓、甘薯等。
　　无论是垂直生长还是水平生长，都是顶芽生长点细胞分裂和伸长的结果。
一、根的发生和生长 直根系 　 须根系　　　　　 2. 根系分布规律：向水性、向地性、向肥性
　 成熟区 　　　 伸长区 分生区 根冠
二、叶和茎的发生和生长
生长点：细胞分裂，使芽轴伸长芽轴：伸长，发育成茎（节和节间）叶原基：发育成幼叶幼叶：发育成叶芽原基：发育成侧芽→侧枝
1. 按着生位置区分，芽分为顶芽和侧芽。2. 按将来发育成什么区分，芽分为叶芽、花芽和混合芽。
1.某同学在三个地点考察同一种植物的根系分布状况，绘制的根系分布图如右图。请你指出该植物的根系属于哪种类型，这三种分布方式可能受哪种因素的影响？你推测这些影响因素的依据是什么？
该植物的根系属于直根系。甲、乙、丙三地根系分布形态可能是受到水（或肥）分布不均的影响而形成：甲地较深部位在右侧水分（或肥）较多，所以下部根向右伸展较多；乙地地面浅层水较丰富，所以根系向两侧扩展较多；丙地土壤浅层较缺水（或肥），所以根系向深层分布较明显。
2.右图表示一段枝条，该枝条上有几个节、几段完整的节间？
共有7个节，6段完整的节间。每片叶着生处为一个节，侧枝从主茎旁伸出处也是原主茎的一个节。可看出有6段节间是完整的。
3. 请按发育顺序关系将左右两侧结构名称用带箭头的连线联系起来。
叶原基 芽原基成叶 幼叶节间 芽轴侧芽 侧枝