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    2023年辽宁省葫芦岛市建昌县中考生物二模试卷-普通用卷
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    2023年辽宁省葫芦岛市建昌县中考生物二模试卷-普通用卷

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    这是一份2023年辽宁省葫芦岛市建昌县中考生物二模试卷-普通用卷,共16页。试卷主要包含了选择题,简答题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。

    2023年辽宁省葫芦岛市建昌县中考生物二模试卷
    一、选择题(本大题共12小题,共12.0分)
    1. 小麦的根从土壤中吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的(  )
    A. ①
    B. ②
    C. ③
    D. ④


    2. 惊蛰,古称“启蛰”。《月令七十二候集解》:“二月节……万物出乎震,震为雷,故曰惊挚,是蛰虫惊而出走矣。”这时天气转暖,渐有春雷,动物入冬藏伏土中,不饮不食,称为“蛰”,而“惊蛰”即上天以打雷惊醒蛰居动物的日子。可见这一节气前后对生物影响最大的环境因素是(  )
    A. 阳光 B. 水分 C. 温度 D. 土壤
    3. 如图①~⑤为构成人体的不同结构层次的示意图,这些结构层次由小到大排序正确的是(  )


    A. ①②③④⑤ B. ④②①③⑤ C. ④①②⑤③ D. ②⑤①③④
    4. 如图是植物细胞分裂过程示意图。与动物细胞分裂过程相比,植物细胞分裂特有的特征是(  )


    A. 染色体复制 B. 细胞核分裂 C. 细胞质分裂 D. 新细胞壁出现
    5. 在尿液形成的过程中,健康人的肾小管能够全部重新吸收下列物质中的()
    A. 水 B. 无机盐 C. 葡萄糖 D. 尿素
    6. 人类和现代类人猿的共同祖先是(  )
    A. 森林古猿 B. 长臂猿 C. 猕猴 D. 金丝猴
    7. 《新时代的中国绿色发展白皮书》指出:“绿色是生命的象征,大自然的底色,良好的生态环境是美好生活的基础。”下列做法与其相符的是(  )
    A. 使用一次性筷子和纸杯 B. 夏天全天开空调
    C. 垃圾分类投放 D. 推广使用高能耗的汽油车辆
    8. 生物学家根据生物之间的形态结构和生理功能上的相似程度,将生物进行分类。最小的分类单位是(  )
    A. 界 B. 种 C. 目 D. 属
    9. 下列关于人的性别决定的叙述,错误的是(  )
    A. 新生儿的性别由母亲决定 B. 女性只产生含X染色体的卵细胞
    C. 人类生男生女的机会均等 D. 男性可产生含X或Y染色体的精子
    10. 红火蚁是营群体生活的昆虫,蚁后负责产卵,兵蚁负责保卫。这体现了红火蚁具有(  )
    A. 先天性行为 B. 社会行为 C. 学习行为 D. 取食行为
    11. 小龙虾属于节肢动物门,栖息于永久性溪流和沼泽,适应性极广,是人们餐桌上常见的美食。下列关于小龙虾说法不正确的是(  )
    A. 附肢也分节 B. 体表有外骨骼 C. 体内无脊柱 D. 身体呈辐射对称
    12. 如图所示,在地层中发现A、B、C三种化石,下列说法正确的是(  )


    A. A地层中的生物化石较古老 B. B地层中不存在低等生物的化石
    C. C地层中的生物化石较高等 D. 由低等到高等是生物进化的规律之一
    二、简答题(本大题共4小题,共12.0分)
    13. “袅袅秋风多,槐花半成实”。槐花,又名洋槐花,每到花期来临时,一串串槐花缀满树枝,空气中弥漫着淡淡的素雅的清香,沁人心脾,其植物体的各部分均可入药,效用在历代本草著作中均有所记载。如图,请据图回答问题:

    (1)槐树的繁殖方式多样,其可通过种子繁殖,种子在适宜的温度、一定的水分和 ______ 条件下,才能萌发。也可利用枝条扦插方式进行繁殖,较快速地繁育大量新植株。
    (2)图一中的槐角是槐树的果实,呈念珠状,槐角由图二中【②】 ______ 发育而来。将成熟的槐角剖开,发现里面有多粒种子,这是由于雌蕊子房中含有多个 ______ 。
    (3)槐花的白色与紫色是一对 ______ 。将白色槐花植株与紫色槐花植株杂交,实验过程及结果如图三所示,据此判断 ______ 是隐性性状。若用A、a表示控制该性状的基因,子二代白花的基因组成是 ______ 。
    14. 辽河口国家公园创建区保存有典型完整的温带滨海湿地生态系统和河口湿地景观,是国际鸟类迁徙路线上的关键区域和西太平洋斑海豹重要繁殖地。如图一表示辽河口湿地生态系统的部分生物组成的食物网,图二表示图一某条食物链中四种生物的相对数量,请根据图示回答以下问题:

    (1)湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,有“ ______ ”之称。
    (2)图二对应图一中的一条食物链:水生植物→浮游动物→蟹→黑嘴鸥,则图二中甲对应的生物是 ______ ,蟹与此生物之间是 ______ 关系。从图一可以看出,黑嘴鸥可从多条食物链中获取能量,这些能量的最初来源是 ______ 。
    (3)政府规定辽河口湿地周边禁止建化工厂,因为化工厂产生的废水会破坏生态环境,有毒有害物质流入食物网,导致生态难以恢复。这说明湿地生态系统的 ______ 是有一定限度的。
    (4)随着生态环境持续明显向好,辽河口湿地的生物种类明显增加,所以保护生物的栖息环境,保护 ______ 是保护生物多样性的根本措施。
    15. 日常开车过程中,在马路上如遇堵车时,想要快速、安全地让行身后的救护车,可采用“45度让路法”。“45度让路法”是指听到救护车的警报声后,两条车道上的车同时向相反方向斜向避让45度(如图一所示),为后方的救护车让出一条生命通道。请据图回答下列问题:

    (1)当听到救护车的警报声后,两条车道上的私家车车主迅速做出反应,同时将车向相反方向斜向避让45度,这种反射属于条件反射,完成该反射的结构基础是 ______ 。
    (2)救护车上的病人在进行图二中b呼气过程时,膈肌舒张,膈顶部 ______ (填“上升”或“下降”),胸廓容积 ______ (填“扩大”或“缩小”)。
    (3)若病人因受伤没有及时处理,导致伤口感染发炎。医生给病人验血后,病人体内一定会异常的血细胞是 ______ 。
    (4)为促进病人伤口愈合,医生建议多食用鱼、奶、蛋等含 ______ (填营养物质名称)较为丰富的食物,该物质是建造和修复身体的重要原料,在 ______ 中被初步消化,最终在小肠内彻底分解。
    16. 资料分析,回答问题:
    资料1:登革热是由登革热病毒引起的,主要通过伊蚊叮咬在人群中传播。科学家成功培育出一种能抵抗登革热病毒感染的埃及伊蚊,培育过程如图所示。
    资料2:结核病是由结核杆菌感染引起的,以肺结核常见,主要通过飞沫和尘埃传播,是严重危害人体健康的慢性传染病。我国对肺结核诊治实施一系列优惠政策,包括免费的疾涂片、胸片检查,免费提供国家统一方案的抗结核药品等。

    (1)肺结核的病原体与真菌细胞相比较,细胞结构的主要区别是 ______ 。
    (2)根据所学的生物学知识,伊蚊的发育方式属于 ______ 变态发育,根据其发育特点灭蚊的最佳时期是 ______ 。
    (3)新培育的埃及伊蚊具有产生登革热抗体的性状,这种性状是由 ______ 控制的,该伊蚊获得这种性状是通过 ______ 技术实现的,这种抗登革热变异属于 ______ 变异(填:可遗传/不可遗传)。
    三、实验探究题(本大题共2小题,共6.0分)
    17. 2022年12月4日20时09分,神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。当天,经历了120天全生命周期的水稻,随同其他载人空间科学实验样品交付空间应用系统。我国首次在国际上完成水稻“从种子到种子”全生命周期空间培养实验,即包括水稻种子萌发、幼苗生长、开花结籽的培养实验。请据图回答下列问题。

    (1)在图一的纵切面上滴碘液,变蓝的部分主要是 ______ (填序号),证明其内含有淀粉。这些淀粉主要是依靠 ______ 作用合成的。
    (2)水稻从图二发育为图一,经历了开花、传粉、 ______ ,到果实和种子形成的过程。
    (3)收割的稻谷堆放在仓库,一段时间后会发热,这是因为稻谷进行了 ______ 作用,释放出了热量。
    (4)想要提高图三中过程b利用光照的效率,在种植水稻的时候,既不能过稀。也不能过密,应该 ______ 。
    (5)若将水稻置于图四装置内,如透明钟罩内壁上出现水珠,这与植物的 ______ 作用有关(填生理活动)。
    18. 某中学八年一班生物学兴趣小组为检测“洗手液的抗菌能力”,设计了如下实验,分析回答下列问题。
    组别
    A
    B
    C
    培养皿号
    1、2、3
    1、2、3
    1、2、3
    实验



    将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理、冷却备用

    在实验室中打开A、B两组的培养皿,暴露在空气中20分钟;C组不处理

    在A组培养皿中加入2mL洗手液。
    B组培养皿中加入等量无菌水。
    不做处理

    将A、B、C三组培养皿放入37℃的恒温培养箱中培养,三天后观察并记录培养皿里细菌和真菌的菌落数量,求各组平均值(注意不要打开培养皿)
    (1)该兴趣小组探究的问题是 ______ ?
    (2)A、B、C三组培养皿高温处理目的是 ______ 。
    (3)②步骤的操作相当于培养细菌和真菌一般方法步骤中的 ______ 。
    (4)理论上C组的实验结果是 ______ ,设置C组的目的是与A、B两组形成 ______ 实验。
    (5)预测实验结果和结论:如果A组的菌落数量少于B组,那么洗手液能减少手上的细菌和真菌的数量。则说明通过用洗手液洗手能有效预防传染病,这种做法属于预防传染病措施中的 ______ 。
    答案和解析

    1.【答案】A 
    【解析】解:①成熟区生有大量的根毛,扩大了吸收水和无机盐的表面积,是根尖吸收水和无机盐的主要部位。
    故选:A。
    图中①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。
    掌握根尖的结构功能是解题的关键。

    2.【答案】C 
    【解析】解:非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等,其中温度影响生物的分布、生长和发育。惊蛰,古称“启蛰”。某些动物入冬藏伏土中,不饮不食,称为“蛰”;天气转暖,渐有春雷,惊醒蛰伏的动物,称为“惊”。可见这一节气前后对生物影响最大的环境因素是温度。
    故选:C。
    环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
    此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响。

    3.【答案】B 
    【解析】解:据分析可知:人体的结构层次由小到大排序是细胞→组织→器官→系统→人体,因此图中按照结构层次由小到大排序:④上皮细胞→②上皮组织→①胃(器官)→③消化系统→⑤人体。
    故选:B。
    细胞是人体结构和功能的基本单位;人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等;组织进一步形成器官,由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官;再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统;这八个系统就构成了完整的人体。
    解此题的关键是理解掌握人体的结构层次。

    4.【答案】D 
    【解析】解:细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,动物细胞分裂末期是在原来细胞中间向内凹陷形成新的细胞膜,植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜,再产生新的细胞壁。
    故选:D。
    动物细胞的分裂与植物细胞分裂有所不同,动物细胞最后不形成新的细胞壁。
    动物细胞分裂最后不形成新的细胞壁。

    5.【答案】C 
    【解析】解:尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。因此,当原尿流经肾小管时,被重新吸收回血液的物质是大部分水,全部葡萄糖和部分无机盐。
    故选:C。
    尿的形成主要包括两个连续的生理过程:肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。
    解答此题的关键是掌握理解尿的形成过程。

    6.【答案】A 
    【解析】解:在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿的一支是现代类人猿,以树栖生活为主,另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿。
    故选:A。
    人类和类人猿是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿。
    解答此题的关键点是人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。

    7.【答案】C 
    【解析】解:A、使用一次性筷子和纸杯,会浪费木材,使森林面积减少,破坏生态环境。A不符合题意。
    B、夏天全天开空调,会浪费资源,破坏生态环境。B不符合题意。
    C、垃圾分类投放,提高对资源的利用率,减少环境污染,有利于良好的生态环境的建立。C符合题意。
    D、推广使用高能耗的汽油车辆,会浪费能源,污染大气,破坏生态环境。D不符合题意。
    故选:C。
    人类对资源的不合理开发和利用所导致的生态破坏和环境污染相互影响、相互作用,彼此重叠发生,形成所谓的“复合效应”,严重威胁着人类和其他生物的生存。因此,人类对资源的利用要科学合理、权衡利弊,既要考虑短期效益,更要考虑长远影响。
    解答此题的关键是明确人类活动对环境的污染。

    8.【答案】B 
    【解析】解:生物分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界,最小的等级是种。
    故选:B。
    界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位,其中界是最大的分类单位,往下依次减小,种是最基本的分类单位。
    掌握生物的七级分类单位是解题的关键。

    9.【答案】A 
    【解析】解:AC、从性别遗传图解看出,受精时,如果是含X染色体的精子与含X染色体的卵细胞结合,就产生具有XX染色体的受精卵并发育成女性;如果是含Y染色体的精子与含X染色体的卵细胞结合,就产生具有XY染色体的受精卵并发育成为男性,人类生男生女的机会均等,男女比例大致是1:1,因此生男还是生女是由男性精子的性染色体决定的,A错误,C正确。
    BD、人男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。在形成生殖细胞时,男性产生的精子就有两种,一种是含有X染色体的精子,另一种是含Y染色体的精子,女性只产生含有X染色体的卵细胞,B正确,D正确。
    故选:A。
    人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。人的性别遗传过程如图所示:

    解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。

    10.【答案】B 
    【解析】解:红火蚁是营群体生活的昆虫,蚁后负责产卵,兵蚁负责保卫,这体现了营群体生活的红火蚁,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体生活,结合分析可知,该行为属于社会行为,故ACD不符合题意,B符合题意。
    故选:B。
    (1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。
    (2)社会行为是指营群体生活的动物,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体生活的行为。
    (3)学习行为是指在遗传因素的基础上,通过环境的作用,由生活经验和学习而获得的行为
    (4)取食行为是指动物获得营养的诸多活动,包括寻找、获取、加工、摄入和贮藏食物等过程。
    解答此题要掌握动物社会行为的特点。

    11.【答案】D 
    【解析】解:AB、小龙虾属于节肢动物门,结合分析可知:“附肢也分节”、“体表有外骨骼”都是其特征,AB正确;
    C、小龙虾身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物,属于无脊椎动物,C正确;
    D、腔肠动物的身体呈辐射对称;体表有刺细胞,体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成;有口无肛门。小龙虾属于软体动物,身体左右对称,D错误。
    故选:D。
    节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,运动更灵活;体表有外骨骼,具有保护、支撑和减少体内水分蒸发的作用;足和触角也分节;节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
    解题的关键是识记并理解节肢动物的主要特征、腔肠动物的主要特征。

    12.【答案】D 
    【解析】解:A、在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等。图示中A化石是较晚近的地层中发现的,故该地层生物比较复杂、高等,A错误;
    B、在地质年代较晚近的地层中也可能找到低等生物的化石,所以B地层中也存在低等生物的化石,B错误;
    C、在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,图示中C表示较古老的地层,故在C地层中形成化石的生物比较简单、低等,C错误;
    D、在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等;在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等。可见,由低等到高等是生物进化的规律之一,D正确。
    故选:D。
    构成地球表层成层的岩石,叫做地层。地层本来是一层一层地沉积而成的,一般来说,先沉积的地层在下面,后沉积的地层在上面,所以下层地层的年代比上层的古老。但是由于地球表面不断地运动,地层也会随着上升、下降、扭曲等,使地层的顺序发生某些变化。图示中C是较古老的地层,A是较晚近的地层,B是位于A、C间的地层。
    解题的关键是识记并理解化石在地层中的分布规律和生物进化的关系。

    13.【答案】充足的空气  子房  胚珠  相对性状  紫花(紫色)  Aa或AA 
    【解析】解:(1)种子的萌发需要的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气。所以槐树可通过种子繁殖,种子在适宜的温度、一定的水分和充足的空气条件下,才能萌发。同时也可利用枝条扦插方式进行繁殖,较快速地繁育大量新植株。
    (2)子房发育为果实,胚珠发育为种子,种子的数目取决于胚珠的数目。图一中的槐角是槐树的果实,呈念珠状,槐角由图二中②子房发育而来。将成熟的槐角剖开,发现里面有多粒种子,这是由于雌蕊子房中含有多个胚珠。
    (3)槐花的白色与紫色是一对是同种生物同一性状的不同表现形式,称为相对性状。由图三所示,将白色槐花植株与紫色槐花植株杂交,子一代全是白色槐花,并且子一代自交,子二代出现紫色槐花植株,可以判断紫色槐花植株就是隐性性状。若用A、a表示控制该性状的基因,紫色槐花植株的基因组成是aa,子一代白色槐花植株的基因组成均是Aa,遗传图解如图:

    由此可看出:子二代的白色槐花植株的基因组成是AA或Aa。
    故答案为:(1)充足的空气
    (2)子房;胚珠
    (3)相对性状;紫花(紫色);Aa或AA
    (1)种子萌发的外界条件为:充足的空气、适宜的温度、一定的水分。
    (2)当一朵花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房发育为果实,胚珠发育为种子。图二中①是花柱,②是子房,③是胚珠。
    (3)生物体的某些性状是由成对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
    (4)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合的。
    解答此类题目的关键是理解种子的萌发条件、果实和种子形成过程、基因的显隐性以及基因在亲子间的传递。

    14.【答案】地球之肾  浮游动物  捕食和竞争  太阳能(或光能)  自动调节能力(或自我调节能力)  生态系统多样性 
    【解析】解:(1)湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,能调节区域小气候,被称为“地球之肾”。它兼有水域和陆地生态系统的特点,具有极其特殊的生态功能,是地球上最重要的生命支持系统。
    (2)生态系统中能量流动特点是单向流动,逐级递减。一般来说,只有10%~20%的能量流入下一个营养级,营养级越多,能量消耗就越多。因此在食物链中营养级越低,相对数量越多,含有的能量越多;营养级越高,相对数量越少,含有的能量越少。因此图二反映出的食物链是“丙→甲→乙→丁”,对比图一中的食物链“水生植物→浮游动物→蟹→黑嘴鸥”可知,图二中甲对应的生物是浮游动物。蟹以浮游动物为食是捕食关系,蟹和浮游动物以水生植物为食又是竞争关系,可见,两者是捕食和竞争关系。该生态系统中,水生植物作为生产者能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量。因此,能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的,该生态系统能量的最终来源是太阳能(光能)。从图一可以看出,黑嘴鸥可从多条食物链中获取能量,这些能量的最初来源是太阳能(或光能)。
    (3)政府规定辽河口湿地周边禁止建化工厂,因为化工厂产生的废水会破坏生态环境,有毒有害物质流入食物网,导致生态难以恢复。这说明湿地生态系统的自动调节能力(或自我调节能力)是有一定限度的。
    (4)保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,生物的栖息环境是生物赖以生存的基础。环境与生物是一个统一的整体,二者构成生态系统,因此保护生物的栖息环境,就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。
    故答案为:
    (1)地球之肾
    (2)浮游动物;捕食和竞争;太阳能(或光能)
    (3)自动调节能力(或自我调节能力)
    (4)生态系统多样性
    图一中的食物链有:水生植物→蟹→黑嘴鸥;水生植物→浮游动物→蟹→黑嘴鸥;水生植物→浮游动物→黑嘴鸥;水生植物→浮游动物→鱼→黑嘴鸥。
    解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动和生物富集的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力。

    15.【答案】反射弧  上升  缩小  白细胞  蛋白质  胃 
    【解析】解:(1)条件(复杂)反射是通过后天学习和训练而形成的反射,反射活动的高级形式,通过大脑皮层形成,反射是通过反射弧完成的。当听到救护车的警报声后,两条车道上的私家车车主迅速做出反应,同时将车向相反方向斜向避让45度,这种反射属于条件(复杂)反射,完成该反射的结构基础是反射弧。
    (2)当救护车上的病人在进行图二中b呼气时,膈肌舒张,膈顶部上升,胸廓容积缩小,肺随之收缩,肺内气压升高,气体出肺。
    (3)白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等。当病菌侵入人体后,白细胞数量增多,能穿过毛细血管壁进入组织,聚集在发炎部位并将病菌吞噬,炎症消失后,白细胞数量恢复正常。因此若病人因受伤没有及时处理,导致伤口感染发炎。医生给病人验血后,病人体内一定会异常的血细胞是白细胞。
    (4)为促进病人伤口愈合,医生建议多食用鱼、奶、蛋等含蛋白质较为丰富的食物。蛋白质的消化开始于胃,胃内的胃液对蛋白质进行初步消化,进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成氨基酸。为促进病人伤口愈合,医生建议多食用鱼、奶、蛋等含蛋白质较为丰富的食物。
    故答案为:(1)反射弧
    (2)上升;缩小
    (3)白细胞
    (4)蛋白质;胃
    (1)反射是指在神经系统的参与下,人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
    (2)当肋间肌和膈肌收缩时,胸廓体积增大,肺也随之扩张,肺内气压低于外界大气压,外界气体通过呼吸道进入肺,完成吸气;当肋间肌和膈肌舒张时,胸廓体积缩小,肺也随之回缩,肺内气压高于外界大气压,肺内气体通过呼吸道排出体外,完成呼气。图二中的a吸气、b呼气。
    (3)血细胞包括红细胞、白细胞和血小板,不同细胞有不同功能。
    (4)蛋白质是构成人体细胞的基本物质,人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。
    解答此题的关键是明确反射弧的结构、呼气和吸气以及食物的消化过程。

    16.【答案】无成形细胞核  完全  幼虫期  基因  转基因  可遗传 
    【解析】解:(1)肺结核的病原体是结核杆菌,结核杆菌属于细菌,其细胞内无成形的细胞核,真菌细胞有成形的细胞核,二者的主要区别是细菌没有成形的细胞核。
    (2)从如图可见,伊蚊的个体发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,因此属于完全变态发育。消灭蚊子的最佳时期是幼虫期。
    (3)基因控制生物体的性状。新培育的埃及伊蚊具有能产生登革热抗体的性状,这种性状是由基因决定的,该伊蚊获得这种性状是通过转基因技术实现的。埃及伊蚊的抗登革热变异是由遗传物质改变引起的,属于可遗传的变异。
    故答案为:(1)无成形细胞核
    (2)完全;幼虫期
    (3)基因;转基因;可遗传
    (1)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,真菌具有细胞结构,有成形的细胞核。
    (2)完全变态发育是指昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期;不完全变态发育是指看出的发育经历卵、若虫、成虫三个时期。
    (3)生物的性状由基因控制,基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。
    (4)转基因技术是把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出转基因生物,就可能表现出转基因所控制的性状。
    解答此题的关键是明确细菌、真菌的区别,昆虫的生殖及转基因技术的应用等知识。

    17.【答案】②  光合  受精  呼吸  合理密植  蒸腾 
    【解析】解:(1)水稻属于单子叶植物,其种子中的营养物质以淀粉为主,主要贮存在胚乳中,淀粉具有遇碘变蓝的特性。在图一的纵切面上滴碘液,变蓝的部分主要是②胚乳,证明其内含有淀粉。光合作用的实质是合成有机物,贮存能量。种子中的淀粉主要是依靠光合作用合成的。
    (2)植物从开花到结出果实和种子,必须经过传粉和受精两个重要的生理过程。所以水稻从图二开花发育为图一中的种子,经历了开花、传粉、受精,到果实和种子形成的过程。
    (3)细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,叫做呼吸作用。收割的稻谷堆放在仓库,一段时间后会发热,这是因为稻谷进行了呼吸作用,释放出了热量。
    (4)合理密植的原理是使用适当的密植方式让植物通过光合作用充分利用光能,从而提高其光合效率和产量。想要提高图三中b光合作用利用光照的效率,在种植水稻的时候,既不能过稀。也不能过密,应该合理密植。
    (5)水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程,叫做蒸腾作用。若将水稻置于图四装置内,如透明钟罩内壁上出现水珠,这与植物的蒸腾作用有关。
    故答案为:(1)②;光合
    (2)受精
    (3)呼吸
    (4)合理密植
    (5)蒸腾
    图一中的①种皮、②胚乳、③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根;图三中的a呼吸作用、b光合作用。
    解答此题的关键是明确绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用及果实和种子形成的过程。

    18.【答案】洗手液能减少手上的细菌和真菌的数量吗?(或洗手液有抗菌能力吗)  灭菌  接种  无菌落形成  对照  切断传播途径 
    【解析】解:(1)根据题干生物学兴趣小组为检测“洗手液的抗菌能力”,可知该兴趣小组探究的问题是:洗手液能减少手上的细菌和真菌的数量吗?(或洗手液有抗菌能力吗?)
    (2)A、B、C三组培养皿高温处理的目的是杀死培养皿中的细菌和真菌,以防杂菌对实验的干扰,以免影响实验结果。
    (3)接种是指将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程。因此②步骤的操作相当于培养细菌和真菌一般方法步骤中的接种。
    (4)一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。表中C组起对照作用,理论上应该是没出现菌落。
    (5)传染病的预防措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。用洗手液洗手属于切断传播途径。
    故答案为:(1)洗手液能减少手上的细菌和真菌的数量吗?(或洗手液有抗菌能力吗)
    (2)灭菌
    (3)接种
    (4)无菌落形成;对照
    (5)切断传播途径
    (1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。
    (2)根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。
    关键是熟记掌握检测不同环境中的细菌和真菌的实验。

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