四年级下册语文期末试卷

这是一份四年级下册语文期末试卷，共4页。试卷主要包含了积累与运用，阅读短文，回答问题，习作与表达等内容，欢迎下载使用。
四年级下册语文期末质量监测题号一二三总分总分人复核人得分      温馨提示：本试卷满分100分，考试时间90分钟。如有缺页，考生须声明。一、积累与运用（51分）1．请将下面的名言正确、工整、规范地抄写在田字格里。（3分）只要功夫深，铁杵磨成针。                                                2．读拼音，写汉字。（8分）mì（     ）食   介shào（    ）    解mèn（    ） 松zhī（    ）   duǒ（    ）开   芙rónɡ（    ）   竹sǔn（    ） 灿làn（    ）3．下列加点字的字音完全正确的一项是（    ）（2分）A．估计（ɡǔ ）   山脉（mài）   机械（xiè ）B．维持（wén）   主宰（zhǎi）  汹涌（xiōnɡ）C．梭子（suō）   派遣（qiǎn）  船桅（wéi ）D．弥漫（mí ）   舰艇（tǐn ）  船舷（xuán）4．依次填入下面句子中的词语最恰当的一组是（    ）（2分）（1）海风_______地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（2）科学家们希望能够全面_______这一历史进程。（3）纳米技术将给人类的生活带来_______的变化。（4）万户那种敢于_______的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。A．热烈  揭示  深刻  实施  B．猛烈  演示  深入  实践C．猛烈  揭示  深刻  实践  D．热烈  演示  深入  实施   5．选择恰当的关联词填空。（3分） 无论……都……   因为……所以……  宁可……也……A．黄继光（     ）牺牲生命，（     ）要用胸膛堵住敌人的机枪眼。B．（     ）花朵还是叶子，（     ）比盆栽的杜鹃显得有精神。C．（     ）我就只看见一片灿烂的亮光，（     ）很难分辨出哪里是山，哪里是水。6．下列句子中，停顿正确的一项是（      ）（2分）A．胤／恭勤不倦   B．世传／李太白读书／山中C．在象耳／山下   D．夏月／则练囊盛数十／萤火以照书7．下列关于外国的《十万个为什么》说法错误的一项是（    ）（2分）A．它的作者是苏联作家米·伊林。B．这是一本童话故事书，向读者提出了十万个问题。C．作者在这本书中提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题。D．这本书不仅内容有趣，而且语言也生动。8．“到下蛋的时候……就是聋哑人也会被它吵得受不了。”这句话采用的修辞手法是（    ）（2分）A．比喻  B．排比  C．反问  D．夸张9．填入下面横线处最恰当的一项是（    ）（2分） 圆圆自从去年校运会拿了长跑冠军之后就沾沾自喜，不再锻炼，结果今年连决赛都没有进入，这可真是“              ”。A．水滴石穿——非一日之功  B．周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨C．砌墙的砖头——后来居上  D．关羽失荆州——骄兵必败10．按课内外积累填空。（每空1分，共10分）①儿童急走追黄蝶，飞入菜花           。②不要人夸好颜色，只留清气___________。③洛阳                  ，一片冰心在玉壶。④诗和       一样，生命全在        。⑤通过本学期的学习，我认识了           的白鹅、           的小英雄雨来，积累了“                    ，老来方知读书迟”的读书名言，以及“天行健，                  ”的做人之理，还走进了童话世界，我最喜欢的童话故事是《                     》。11．按要求改写句子。（10分）  ①秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里唱起歌来。（仿写拟人句）                                                                 ②面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）                                                                 ③雨来大声地念道：“我是中国人，我爱自己的祖国。”（改为转述句）                                                                 ④树上结满了许许多多不可计数的又大又红的桃子。（用修改号修改病句）⑤五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）                                                                 12．综合运用（5分） 四（2）班老师通知大家：“明天下午的美术课，请大家带彩笔、胶水、剪刀和白纸。”王丽同学请假了，如果你是美术课代表，你会怎么把老师的话转述给王丽？                                                                                                                                   二、阅读短文，回答问题。（19分）紫 罗 兰①我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。②紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。③紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心!要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。④紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛湿润了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。⑤啊!紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰!13．短文的结构方式是（     ）。（2分）A．总起——分述——总结  B．总述——分述  C．分述——总述14．在文中找出下列词语的近义词。（3分）赞扬（        ）   干枯（        ）   朴素（        ）15．短文具体描述了紫罗兰的          、          和          。（6分） 16．第③自然段的前六句，先写了紫罗兰花的（        ），接着写了紫罗兰花的姿态，最后写了紫罗兰花的（        ）。（4分）17．在文中找出与开头画“——”句子相照应的句子，抄写在下面。（2分）                                                                                                                                    18．通过读短文，你认为紫罗兰有哪些特点？（2分）                                                                   三、习作与表达（30分）19．在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人：体贴入微的父母，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，伸出援手的陌生人……请你结合自己的经历，以“感谢        ”为题，写一篇350字左右的习作。要求：1、注意写清楚事情的经过，表达真情实感。2、习作中不要出现真实的人名、校名。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           350