2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市巴彦县七年级（下）期中道德与法治试卷（含解析）

2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市巴彦县七年级（下）期中道德与法治试卷

第I卷（选择题）

一、单项选择题（本大题共15小题，共30.0分）

1.  青春是幸福的，青春是美丽的，但青春的时光也是短暂的。这就要求我们（　　）

A. 抓紧时间，及时享乐 B. 珍惜时间，拒绝娱乐
C. 放飞梦想，迎接挑战 D. 集中精力，一心学习

2.  “没有伞的孩子必须努力奔跑。”父亲浪荡，母亲改嫁，爷爷自杀，姐姐卧床，奶奶眼盲……在生命不能承受之重面前，胡利朋没有被打倒，带视障的奶奶读大学。他选择了快递业，奔跑成了他的人生状态。这故事告诉我们（　　）

A. 自强者最适合在逆境中生存
B. 生活条件越艰苦，成功的机会就越大
C. 家庭贫困的人比普通人更能自立自强
D. 自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持

3.  曾有记者问诗人你认为“是男人聪明还是女人聪明？”诗人说“男人女人都聪明，又都不聪明。”这说明（　　）

A. 男人还是比女人聪明 B. 女人还是比男人聪明
C. 男孩和女孩都各自有自己的优点和不足 D. 男孩女孩一样聪明

4.  有意义的生活需要敢于创造，下列属于创造性活动的是（　　）

A. 小新主动帮助有困难的邻居 B. 小勤认真做好眼保健操和广播操
C. 小蓝能设计出富有创新的电脑软件 D. 小明能和同组成员认真完成值日工作

5.  我们在学习过程中要独立思考，敢于质疑。下列诗句能体现这一学习方式的是（　　）

A. 问渠那得清如许？为有源头活水来 B. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
C. 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才 D. 学而不思则罔，思而不学则殆

6.  青春期出现的矛盾心理（　　）

A. 对我们青少年成长非常不利
B. 不利于我们与父母之间良好关系的建立
C. 是我们成长中的一种正常现象，我们要正确对待
D. 会阻碍我们的健康成长

7.  到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。面对青春期特有的生理变化，我们应（　　）

A. 垂头丧气，怨天尤人 B. 一脸茫然，顺其自然
C. 平静而欣然地接受 D. 刻意改变自己，让自己变得更完美

8.  这是一个从儿童到成人的过渡期，是人的身体、头脑和心灵逐渐走向成熟的阶段，也是人生观和世界观逐步形成的关键期。这个时期指的是（　　）

A. 少年期 B. 青年期 C. 青春期 D. 更年期

9.  看影视剧时，有人会随着剧中人的哭泣而一起流泪，有人会为剧中人的幸福而感到欣慰，有人因剧中人的快乐而开怀大笑。这说明（　　）

A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 情绪没有时间空间的距离
C. 情绪的表达关乎人际关系 D. 面对面的交流是情绪发挥作用的最佳方式

10.  小明数学考试有好多个题不会做，非常沮丧。吃不下饭，睡不着觉。这说明情绪受的影响（　　）

A. 个人的生理周期 B. 对某件事情的预期 C. 周围的舆论氛围 D. 自然环境

11.  “止于至善”是一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的至善追求。下列关于“止于至善”的说法不正确的是（　　）

A. 它是人的一种精神境界，是一种“至善”追求
B. 它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程
C. 可以从点滴小事做起，直到达到一定标准就可以不用再审查自己的行为了
D. 是一种向往美好、永不言弃的精神状态

12.  青春期的身体变化主要表现在（　　）
①身体外形的变化
②内部器官的完善
③自我意识稳定
④性机能的成熟

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

13.  “人非草木，孰能无情”的“情”指的是（　　）

A. 情绪 B. 情感 C. 情趣 D. 情操

14.  眉飞色舞、毛骨悚然、睹物思人、暴跳如雷这四个语句反映的情绪体验依次是（　　）

A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、哀、惧、怒 C. 喜、惧、哀、怒 D. 喜、哀、怒、惧

15.  情绪与情感既有联系，也有区别。关于情感与情绪的关系以下认识正确的是（　　）
①情绪比情感复杂多样
②情感由情绪形成稳定的倾向而产生
③情感比情绪稳定
④二者没有联系，也没有区别

A. ②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

第II卷（非选择题）

二、分析说明题（本大题共2小题，共20.0分）

16.  【青春的萌动】
一项调查表明，近年来在中学生中“写情书”的现象较常见，一些同学精心制作“情书”。他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一支“丘比特箭”来表达爱意；也有的用彩笔画上一颗心来表达对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。

(1) 以上材料反映的是一种什么现象？

(2) 我们应该如何正确认识并处理男女同学之间的情感？

17.  根据调研显示，目前我国人群精神疾病总患病率已达15%左右，估算大约有1600万名重性精神疾病病人，受到情绪障碍和行为问题困扰的17岁以下儿童青少年约3000万人据调查显示，在10 至19岁的青少年中，抑郁症是致病和致残的主要原因。有专家认为现在大多数孩子是独生子女，过多的呵护使得孩子心理脆弱，缺乏应对挫折的能力，使得处于情绪两极化阶段的青春期孩子容易诱发抑郁症。
结合上述材料，某校七年级（1）班决定召开次主题班会，请你参与并完成下列任务：

(1) 请你为本次班会确定一个主题。

(2) 结合上述材料，分析中学生为什么要学会调节自己的情绪？

(3) 作为同龄人，请你为受到情绪障碍因扰的青少年出谋划策。

答案和解析

1.【答案】C

【解析】青春是宝贵的，我们要珍惜青春。树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我。从点滴小事做起，从现在做起，认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动。多做有益他人、社会的事。C说法正确，符合题意。A说法错误，是享乐主义的表现；B说法错误，拒绝娱乐，不利于健康生活；D说法错误，一心学习，过于绝对。
故选：C。
本题考查的知识点是珍惜青春．青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期．每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽．
正确解答此题的关键是抓住题文材料关键信息分析，明确主旨作答．
 

2.【答案】D

【解析】该题考查学生对自强的认识；依据课本内容，不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持；题干描述充分说明了这一观点；故D符合题意；AC不符合题干主旨；B说法绝对；故选：D。
该题考查自强的意义等相关知识；自强就是自力更生、奋发图强，在困难面前知难而进，顽强拼搏．自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力．自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神．正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林．
本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度适中．只要掌握好题干的意思，并与题支相衔接就可做好本题．
 

3.【答案】C

【解析】依据课本内容，男生女生有各自的优势，如男孩子坚强、勇敢，富有责任感、女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献等；男女生性别各有优势，互为补充，互为映衬，构成社会美妙的图画；结合题意可知，C符合题意；ABD都不正确；故选C。
该题考查男生女生各自的优势；男孩的优点：帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢坚强；女孩的优点：活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内向．
解答该题要结合题干对给出的观点进行全面的分析和理解，排除说法有误的答案．
 

4.【答案】C

【解析】本题是一道反向选择题，结合教材知识点，我们知道，创造性活动是一种创新的思维，通过这种活动，会产生一种原来没有的东西。结合材料分析，小蓝能设计出富有创新的电脑软件，这是创造性活动。主动帮助有困难的邻居，认真做好眼保健操和广播操，和同组成员认真完成值日工作--显然没有产生新的东西，所以排除ABD选项。
故选：C。
本题考查正确认识创造性活动等知识点，分析问题解答即可．
本题关键是抓住材料的主旨，对选项逐一进行分析解答即可．
 

5.【答案】D

【解析】学而不思则罔，思而不学则殆---告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微，才能达到新境界；启示我们要善于独立思考，D符合题意。A说明只有不断学习新知识，与题干不符。 BC体现勤奋读书，与题干不符。
故选：D。
独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见
仔细审题，把握独立思维的作用，结合选项排除。
 

6.【答案】C

【解析】青春期出现的矛盾心理是我们成长中的一种正常现象，是成长烦恼，我们要正确对待，所以C符合题意；ABD错误，青春期的矛盾心理，若处理的好会是我们发展的动力，所以不一定影响我们与父母之间的关系，未必会阻碍我们的健康成长．
故选C
本题考查青春期的烦恼．青春期的心理充满矛盾，是成长烦恼，是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象．
审请题意、把握青春期的烦恼的正确认识，对照选项仔细排查即可．
 

7.【答案】C

【解析】依据教材知识，面对青春期特有的生理变化，我们应坦然接受，悦纳自我，保持一种积极向上的心态迎接青春期的到来。而不要垂头丧气，怨天尤人，更不要刻意改变自己，选项C观点正确，选项AD观点错误；选项B，“一脸茫然”的做法也是错误的。
故选：C。
本题考查青春期的特点．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能加强，逻辑思维能力增强．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素分泌增多，性激素能维持人的第二性征．由于生理上的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，情绪起伏较大，青春期的心理矛盾是很正常的，要正确对待和及时处理以及疏导心理矛盾，健康的度过青春期．
解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答．
 

8.【答案】C

【解析】依据课本内容，青春期是青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。故C符合题意；ABD与题意不符；故选C。
该题考查青春期的特点；青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期．
只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可作出正确的解答．
 

9.【答案】A

【解析】题干说明情绪具有感染性，人与人之间的情绪会相互感染的，A符合题意；B错误，情绪有时间空间的距离；C与题意不符；D错误，面对面的交流不一定是情绪发挥作用的最佳方式。
故选：A。
本题考查情绪的类型及特点的有关知识。情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，情绪影响着人们的生活，我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。
仔细审题，把握情绪的类型及特点的有关知识，结合选项排除。
 

10.【答案】B

【解析】题干说明情绪受对某件事情预期的影响，所以我们要学会调控情绪，做情绪的主人，B符合题意；ACD虽然都对情绪有影响，但与题意不符。
故选：B。
该题考查情绪的类型及特点。人的情绪是复杂多样的，情绪影响着人们的生活。
审清题意，把握情绪影响着人们的生活，结合选项排除。
 

11.【答案】C

【解析】“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，是人的一种精神境界，是一种“至善”追求。ABD观点正确，不符合题意，排除；“止于至善”要求我们要养成自我省察的习惯，检视自身的不足，C观点错误，符合题意。
故选：C。
本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
本题属逆向考查，审题时要注意，难度一般。
 

12.【答案】C

【解析】青春期的身体变化主要表现在身体外型的变化，身体内部器官的变化，性机能的成熟。所以①②④项观点正确；③属于心理特点。
故选：C。
青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。
仔细审题，把握青春期的特点，结合选项排查即可。
 

13.【答案】B

【解析】本题考查情感的含义这一知识点。依据教材知识，情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验，“人非草木，孰能无情”的“情”指的是情感；故B符合题意；其他选项与题意不符；故选B。
本题考查了情感，是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验．情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等．
依据情感的含义结合题干信息正确作答．
 

14.【答案】C

【解析】眉飞色舞体现“喜”、毛骨悚然体现“惧”、睹物思人体现“哀”、暴跳如雷体现“怒”所以C符合题意；ABD与题干不符。
故选：C。
人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。
仔细审题，把握情绪的类型，结合选项排查即可。
 

15.【答案】A

【解析】情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展；情绪是短暂的、不稳定的；情感比情绪相对稳定结合教材分析，②③选项说法正确，符合题意；①说法错误，情感与情绪都是复杂的；④选项说法错误，情感与情绪既有联系，也有区别。
故选：A。
本题考查的知识点是情感与情绪的联系和区别。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。
解答本题要把握好情感与情绪的关系，分析各个题肢，完成解答。
 

16.【答案】【小题1】（1）材料中的“情书”、“丘比特箭”等等词语，表明的是一种中学生之间的早恋现象，据此回答。
（2）本题考查如何正确认识并处理男女同学之间的情感，应结合课本知识，从心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是正常现象，是一种美好的情感，但这并不是真正的爱情，应该慎重对待，理智处理作答。
故答案为：
（1）中学生早恋现象。
（2）首先要正确认识：①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。其次要正确处理面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。

【小题2】

【解析】本题以正确认识并处理男女同学之间的情感知识为载体，考查学生分析问题，解决问题的能力。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。
审清题意，结合教材基础知识，就正确认识并处理男女同学之间的情感，仔细分析作答。
 

17.【答案】【小题1】调节情绪，健康成长；善于调节情绪，乐观面对生活等。

【小题2】中学生正处于青春期，处于这个时期的中学生情绪丰富多变；情绪会带给我们勇气信心和力量，也会使我们忧郁、儒弱、冲动甚至做出些违背道德和法律的事情；我们要及时调节不良情绪，否则会影响学习及身心健康，所以，情绪需要调节。

【小题3】要学会掌握调节情绪的方法，如改变认知评价、转移注意、合理发泄、放松训练等。

【解析】本题考查学会调控情绪。情绪有积极和消极影响，要学会调控不良情绪，做情绪的主人。
解答本题，熟练掌握教材知识，按要求回答问题即可。政治学习必须要多读多记。1. 拟定班会主题，从是什么为什么角度立意。要求语言简明。主题是关于调控情绪，为什么要学会调控情绪？可以说：调节情绪，健康成长；怎么调控情绪？可以说善于调节情绪，乐观面对生活等。

2. 本题考查中学生学会调控情绪的必要性。根据教材知识可以从中学生情绪特点富于变化、情绪有积极消极作用、消极情绪有危害等方面回答。

3. 本题考查怎样调控情绪。根据所学知识，介绍调控情绪的方法，如改变认知评价、转移注意、合理发泄、放松训练等。