2022-2023学年山西省长治市郊区四年级数学第二学期期末复习检测试题含解析
展开2022-2023学年山西省长治市郊区四年级数学第二学期期末复习检测试题
一、填空题
1.
(1)一张10元人民币的长是(_______)米,宽是(_______)厘米。
(2)如果把100张10元的人民币像这样排起来,它们的长是(_____)米,宽是(_____)厘米。
2.梨每千克8元可以写成(______),飞机每小时飞行200千米可以写成(______)。
3.把3.14的小数点向 移动两位,就扩大到它的 倍.
4.将9.1537保留一位小数约是(______),保留两位小数约是(______)。
5.下边的直角梯形,它的高是(______)厘米,上底和下底的长度之和是(______)厘米。
6.某一城市的人口总数省略万后面的尾数是90万,这个城市最多有(______)人,最少有(______)人。
7.下面是三块三角形玻璃打碎后分别留下的碎片,请你判断它们分别是什么三角形。
________角三角形 ________角三角形 ________角三角形
8.在括号里填上适当的数。
5.2公顷=________平方米 2米5分米=________米 5t40kg=________t
7.4平方米=________平方米________平方分米 12厘米=________米
9.在( )里填上合适的数。
50+(________)×8=250 (________)÷3-15=3 5×(________)-15=30
10.用小数计算下面各题。
5元6角2分+3元零9分=(______) 1t30kg+980kg=(______)
4m35cm+5m70cm=(________) 6km-2km860m=(________)
二、选择题
11.下列现象中,不属于旋转的是( )
A.钟表指针的运动 B.电梯的升降运动
C.拧开自来水龙头
12.0.32扩大到原来的10倍与( )缩小到原来的结果相同。
A.0.32 B.320 C.3.2 D.32
13.平行四边形可以画( )种高。
A.无数 B.1 C.2
14.下面三组小棒,不能围成三角形的是( ).(单位:厘来)
A. B.
C. D.
15.大于0.1而小于0.9,且小数部分只有一位的小数有( )个。
A.7 B.8 C.9 D.无数
三、判断题
16.长方形和正方形都有四条对称轴.(_____)
17.某小学教师平均年龄是31岁,李老师54岁了,他不可能是这个学校的老师。(________)
18.一个因数乘2,另一个因数乘3,那么它们的积就乘5。(______)
19.一个数的近似数都比准确数大。(______)
20.27÷(3+1)=27÷3+27÷1. (____)
四、计算题
21.直接写得数.
0.8+2.7= 9.3-7= 1+0.23= 5-0.47=
0.78+0.9= 4.5-0.2 1.7-0.5= 2.3+3.7=
4.6-2.6= 9.6-0.3= 32.1+0.3= x-0.2x=
22.竖式计算。
3.75+10.2= 18.7-7.8= 2.2×1.01=
五、解答题
23.一件儿童上衣50元,一条长裤比上衣便宜13元,一条裙子又比长裤贵8元。这条裙子多少钱?
24.看表回答。
四年级3月份数学考试成绩
72 89 85 97 100 91 80 73 90
84 66 75 86 80 57 93 72 68
91 93 85 79 82 93 79 81 74
(1)完成下面的统计表。
分数 | 100 | 90—99 | 80—89 | 70—79 | 60—69 | 60以下 |
人数 |
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(2)参加考试的总人数是多少?
(3)哪个分数范围的人最多?
(4)不及格的有多少人?
25.24名同学在操场上围成圆圈做游戏,每相邻两名同学之间都是2米,这个圆圈的周长是多少米?
26.李大爷家有一块菜地(如图),这块菜地的面积有多少平方米?
27.商店运进845个玩具熊,已经按原价卖出543个。如果剩下的玩具熊按现价售出,还能卖多少元?
28.某商场举办促销活动,所有酸奶买五送一。一种酸奶每袋2.5元,妈妈买了12袋,应付多少钱?
参考答案
一、填空题
1、0.14 7 14 7
【解析】略
2、8元/千克 200千米/时
【分析】梨的单价是每千克8元,在写作的时候,用斜线隔开,斜线的左边写钱数,右边写质量;飞机的速度是每小时飞行1200千米,在写作的时候,用斜线隔开,斜线的左边写路程,右边写时间,由此解答。
【详解】梨每千克8元可以写成8元/千克,飞机每小时飞行1200千米可以写成200千米/时。
本题主要考查了学生对速度以及物体单价单位的认识及其写法,属于基础知识,应熟练掌握。
3、右,1
【解析】试题分析:小数点向右移动一位就扩大10倍,两位就扩大1倍,三位就扩大10倍…
解:3.14×1=314,
扩大1倍要向右移动两位.
故答案为右,1.
点评:此题主要考查小数点的位置移动引起小数大小的变化规律.
4、9.2 9.15
【分析】保留一位小数也就是去掉十分位后面的尾数,保留二位小数也就是去掉百分位后面的尾数,并对去掉尾数最高位进行“四舍五入”,据此即可解答。
【详解】将9.1537保留一位小数约是9.2,保留两位小数约是9.15。
本题主要考查学生对“四舍五入法”求小数近似数方法的掌握和灵活运用。
5、3 8
【分析】这个四边形只有一组对边平行,有2个角是直角,此图为直角梯形,故高为3厘米,上底和下底各自的长度又已知,再求出和即可解答。
【详解】根据分析可知图为直角梯形,高是3厘米;
2+6=8(厘米)。
所以它的高是3厘米,上底和下底的长度之和是8厘米。
本题重点考查学生对梯形特点及直角梯形特点的掌握情况,熟练掌握梯形的图形特点是关键,明确梯形的高,梯形的上底和下底的概念。
6、904999 895000
【分析】从题意中得知近似数是90万的数,这些数可能是90万多也可能是80万多,最大的肯定是90万多,这时只能四舍90万多千位只能取0,1,2,3,4,其中最大是4,百位十位个位都是9,得到904999。最小的肯定是80万多,这时只能五入80万多千位只能取5,6,7,8,9,其中最小的是5,百位十位个位都是0,得到895000。
【详解】某一城市的人口总数省略万后面的尾数是90万,这个城市最多有904999人,最少有895000人。
故答案为:904999;895000。
四舍五入是一种精确度的计数保留法。在取近似数的时候,要把这个数按要求保留到某一位,并把它后面的尾数省略。如果尾数的最高位数字是4或者比4小,就把尾数的各位都改写成0。如果尾数的最高位数是5或者比5大,要在尾数的前一位加"1",再把尾数的各位都改写成0。这种取近似数的方法叫做四舍五入法。
7、钝 锐 直
【分析】根据三角形内角和是180°,用180°减去已知的两个角求出第三个角;再根据有一个角是钝角的三角形是钝角三角形,有一个角是直角的三角形是直角三角形,三个角都是锐角的三角形是锐角三角形去判断该三角形是哪种三角形。
【详解】第一幅图:
180°-40°-30°
=140°-30°
=110°
有一个角是钝角,所以是钝角三角形;
第二幅图:
180°-57°-65°
=123°-65°
=58°
三个角都是锐角,所以是锐角三角形;
第三幅图:
180°-40°-50°
=140°-50°
=90°
有一个角是直角,所以是直角三角形。
会计算三角形内角和,同时明确三角形的分类是解答本题的关键。
8、52000 2.5 5.04 7 40 0.12
【分析】公顷和平方米之间的进率是10000,分米和米之间的进率是10,t和kg之间的进率是1000,平方米和平方分米之间的进率是100,厘米和米之间的进率是100;据此解答即可。
【详解】5.2公顷=52000平方米 2米5分米=2.5米 5t40kg=5.04t
7.4平方米=7平方米40平方分米 12厘米=0.12米
故答案为:52000;2.5;5.04;7;40;0.12。
本题考查面积单位、长度单位和质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。
9、25 54 9
【分析】运用逆推的方法:
(1)先用250减去50求出差,再用求出的差除以8即可;
(2)先用15加上3求出和,再用求出的和乘3即可;
(3)先用30加上15求出和,再用求出的和除以5即可。
【详解】(1)(250-50)÷8
=200÷8
=25
即:50+25×8=250
(2)(15+3)×3
=18×3
=54
即:54÷3-15=3
(3)(30+15)÷5
=45÷5
=9
即5×9-15=30
故答案为:25;54;9
解决本题根据加减法的互逆关系和乘除法的互逆关系,逆着计算顺序进行逆推求解。
10、8.71元 2.01t 10.05m 3.14km
【分析】根据大单位换算成小单位,乘以进率;小单位换算成大单位,除以进率。元、角、分每相邻单位间的进率是10;吨和千克之间的进率为1000;米和厘米之间的进率是100;米和千米之间的进率为1000,据此统一单位后计算即可。
【详解】5元6角2分+3元零9分=5.62元+3.09元=8.71元;
1t30kg+980kg=1.03t+0.98t=2.01t;
4m35cm+5m70cm=4.35m+5.7m=10.05m;
6km-2km860m=6km-2.86km=3.14km
故答案为:8.71元;2.01t;10.05m;3.14km
本题考查单位换算以及小数加减法的计算,掌握单位之间的进率是解题的关键。
二、选择题
11、B
【详解】钟表有旋转中心,形状不变,属于旋转;
电梯的升降运动,平移,不属于旋转.
自来水开关的转动有旋转中心,形状不变,属于旋转;
故选B.
12、B
【分析】根据小数点的移动引起小数大小的变化规律可知,0.32扩大到原来的10倍,就是把0.32的小数点向右移动一位,变成3.2。根据题意可知,一个数缩小到原来的也是3.2,即把一个数的小数点向左移动两位变成3.2。所以把3.2的小数点向右移动两位得到这个数为320。
【详解】根据分析可知,0.32扩大到原来的10倍是3.2。320缩小到原来的也是3.2。
故答案为:B。
此题主要考查小数点位置移动引起小数的大小的变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位……这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍……
13、C
【解析】略
14、③
【解析】根据组成三角形的三边长度关系,③不能组成三角形.
【知识点】三角形
15、A
【解析】略
三、判断题
16、×
【详解】长方形对边中点所在的直线是对称轴;正方形对边中点所在的直线和对角线所在的直线都是对称轴.
故答案为错误.
17、×
【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平,并不能反应这组数据的中所有数据的大小,某小学教师平均年龄是31岁,则李老师的年龄可能大于31岁,可能小于31岁,也可能等于31岁。
【详解】某小学教师平均年龄是31岁,李老师54岁了,他可能是这个学校的老师。
故答案为:×。
此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确:平均数只能反映一组数据的平均水平,并不能反映这组数据的中所有数据的大小。
18、×
【分析】一个因数乘2,另一个因数乘3,那么它们的积就应该乘2乘3,即积乘6。
【详解】积×2×3=积×6
所以,一个因数乘2,另一个因数乘3,那么它们的积就乘5,是错误的。
故答案为:×
在乘法里,一个因数不变,另一个因数乘一个数,积也乘相同的数。
19、×
【分析】根据“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,据此判断即可。
【详解】一个数的近似数可能比原数大,也可能比原数小;
故答案为:×
解答此题应明确取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法。
20、错误
【分析】观察算式可知,算式中有小括号,先算小括号里面的加法,再算小括号外面的除法,据此顺序解答.
【详解】27÷(3+1)
=27÷12
=2.25
原题计算错误.
故答案为错误.
四、计算题
21、3.5 2.3 1.23 4.53
1.68 4.3 1.2 6
2 9.3 32.4 0.8x
【详解】略
22、13.95;10.9;2.222。
【分析】根据小数加减法以及乘法的竖式计算的方法进行计算即可。
【详解】3.75+10.2=13.95 18.7-7.8=10.9 2.2×1.01=2.222
故答案为:13.95;10.9;2.222。
本题主要考查小数加减法以及乘法的竖式计算,要掌握对应的位置以及小数点的个数。
五、解答题
23、45元
【分析】根据“上衣50元,长裤比上衣便宜13元”,可知一条长裤的价格是50﹣13=37(元);由“一条裙子又比长裤贵8元”,那么一条裙子的价格为37+8=45(元)。
【详解】50﹣13+8
=37+8
=45(元)
答:这条裙子45元钱。
此题的解答思路是:由上衣的价格求出长裤的价格,再由长裤的价格求出裙子的价格。
24、(1)1、7、9、7、2、1;(2)27人;(3)80—89分;(4)1人
【分析】(1)根据统计表,按成绩划分,被分成六个分数段,统计出各分数段的人数,填写表格;
(2)、(3)、(4)观察统计表中的数据,即可找出哪个分数段的人数最多,哪个分数段的人数最少,不及格的有多少人,再把人数加起来即可得到总人数是多少;
【详解】(1)
分数 | 100 | 90—99 | 80—89 | 70—79 | 60—69 | 60以下 |
人数 | 1 | 7 | 9 | 7 | 2 | 1 |
(2)根据数据方阵:3×9=27(人)
(3)根据表格可以知道最多的是80—89的人数。
(4)不及格的即60以下的,只有1人。
本题根据分数段把人数统计准确,然后再根据统计表进行回答问题即可。
25、24×2=48(米)
【解析】略
26、450平方米
【分析】根据长方形的面积公式=长×宽,把两个长方形分别求出面积再相加,即可求出菜地的面积。
【详解】23×9+27×9
=207+243
=450(平方米)
答:这块菜地的面积有450平方米。
此题主要考查长方形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式。
27、3926元
【分析】先求出剩下多少个,然后根据单价×数量=总价,用现价×剩下的个数求出还能收入多少元,由此解答。
【详解】(845-543)×13
=302×13
=3926(元)
答:还能收入3926元。
本题主要考查单价、数量、总价三者之间关系的理解运用情况,熟练掌握基本的数量关系式是解答本题的关键。
28、25元
【分析】解答此题的重要条件就是“买五送一”,妈妈买12袋,其实只花12-0=10(袋)的钱,再运用总价=单价×数量求出妈妈花的钱。
【详解】12÷(5+1)=2(组)
(2×5)×2.5=25(元)
答:应付25元钱。
解答此题的关键是“买五送一”确定12袋赠送了多少袋,几袋需要花钱,再运用总价=单价×数量解答即可。
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