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2022-2023学年山东省聊城市高唐县数学四下期末达标测试试题含解析
展开这是一份2022-2023学年山东省聊城市高唐县数学四下期末达标测试试题含解析,共11页。试卷主要包含了谨慎判一判,仔细选一选,认真填一填,细心算一算,动手操作,想一想,解一解等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年山东省聊城市高唐县数学四下期末达标测试试题
一、谨慎判一判。
1.大于0.01而小于0.1的小数有无数个。(________)
2.正三角形有且只有3条对称轴。(________)
3.用3条线段一定能围成一个三角形. (____)
4.钝角三角形中两个锐角的和一定小于90度。(______)
5.写一个含有两级的数,先写个级,再写万级.(______)
二、仔细选一选。
6.把5.6千克、5.6吨、5.06吨、5000千克按从小到大排列,排在第二的是( )。
A.5.6千克 B.5.6吨 C.5.06吨 D.5000千克
7.一个三角形的三个角中,只有两个角是锐角,这个三角形一定不是( )三角形.
A.钝角 B.直角 C.锐角 D.等腰
8.小军语、数、英三科的平均数是94分,其中语文92分,数学97分,英语( )分.
A.94 B.93 C.92
9.李明同学语文、数学、英语三科的平均分是87分,已知他语文得了86分,数学得了90分,那么他的英语成绩( )。
A.高于平均分
B.低于平均分
C.与平均分相等
10.把一根15cm长的小棒截成3段(每段都是整厘米数),下面能搭成三角形的有( )。
| 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 |
1号小棒 | 3cm | 4cm | 5cm | 6cm |
2号小棒 | 3cm | 4cm | 5cm | 6cm |
3号小棒 | 9cm | 7cm | 5cm | 3cm |
A.1组 B.2组 C.3组 D.4组
三、认真填一填。
11. “20160123”是李明同学的学号,“2016”表示2016年入学,“0123”代表他是本年级1班的第23号学生。张红同学的学号是“20170231”从这些信息中,我们可以知道她是(______)年入学的(______)班的学生。
12.根据2345+575=2920,直接写出下面两道题的得数。
2920-575=(______) 2920-2345=(______)
13.笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有11个头,从下面数,有28只脚。鸡有(_____)只,兔有(_____)只。
14.由78个10,8个0.1组成的小数是(________),把这个小数缩小到原来的是(________)。
15.将一个长5分米,宽4分米的长方形框架拉成一个平行四边形,这个平行四边形的周长是(______)分米。
16.下面是一根长16厘米的吸管。如果第一剪从2厘米处剪开,第二剪从(______)厘米处剪开,剪成的3小段,正好可以围成一个三角形。
17.周长是20厘米的等腰三角形的一条边是4厘米,另外两条边分别是(________)厘米和(________)厘米.
18.不改变6.8的大小,把它改写成小数部分是两位的小数是________。
19.甲、乙两筐苹果共84千克,从甲筐里取出8千克放到乙筐里去,两筐苹果的重量相等。甲筐原有苹果(________)千克。
20.甲数是28,比乙数的4倍多4,求甲、乙两数的和,列式是(________)。
四、细心算一算。
21.直接写出得数。
1.3×2= 7.4-5= 3.5×10= 2.5×4=
9.3+7= 5×0.25= 3.86×10= 1.1-0.2=
22.用竖式计算并验算.
28.56+6.9= 50-37.5=
23.求下面方程的x的值.
2X-35=23 28÷x=4 45+5x=90
五、动手操作。
24.画一画。(画出左面立体图形从前面、左面和上面看到的形状)
25.按要求在下面的方格中作图。
(1)画一个等腰三角形
(2)画出这个等腰三角形向下平移2格后的图形
六、想一想,解一解。
26.用同样的卡车运货,第一天运了4次,第二天运了6次,第二天比第一天多运36吨。两天各运货多少吨?
27.小莉和小军同时从自己家出发去学校,经过16分钟两人同时到达。到达学校时,小军比小莉多行了多少米?
28.一本故事书,玲玲每天看x页,一周后还剩y页。
(1)请你用含有字母的式子表示这本书共有多少页。
(2)当x=21,y=72时,这本书共有多少页?
29.下面是四(1)班体育达标人数统计表和统计图。
(1)完成上面的统计表和统计图。
(2)男生达标人数最少的项目是( ),女生达标人数最多的项目是( )。这个班至少有( )人。
参考答案
一、谨慎判一判。
1、√
【分析】大于0.01而小于0.1的小数可以是三位小数、四位小数等等,以此来判断。
【详解】因为因为题目中没说是几位小数,所以0.01和0.1之间有无数个小数。
故判断正确。
本题考查小数的大小比较,因为题目中没说是几位小数,所以可以有无数种情况。
2、√
【解析】略
3、错
【解析】只有任意两条线段的长度之和大于第三条线段的长度时,才能围成一个三角形.
4、√
【详解】【解答】钝角三角形的两个锐角之和一定小于90°。原题说法正确。
故答案为:√。
【分析】三角形内角和是180°,用三角形内角和减去一个钝角,得到的度数就是两个锐角的度数,这两个锐角的度数一定小于90°。
5、×
【详解】略.
二、仔细选一选。
6、D
【分析】千克和吨之间的进率是1000,把5.6吨换算成千克,用5.6乘进率1000;把5.06吨换算成千克,用5.06乘进率1000;
【详解】5.6吨=5600千克;5.06吨=5060千克。
5.6千克<5000千克<5060千克<5600千克
也就是5.6千克<5000千克<5.06吨<5.6吨
则排在第二位的是5000千克。
故答案为:D
比较大小时,将不同单位的数换算成同一单位的数,然后再进行比较。进行换算时,把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。
7、C
【详解】略
8、B
【解析】94×3﹣92﹣97
=282﹣92﹣97
=93(分)
答:他的英语科成绩是93分.
故选:B.
9、B
【解析】略
10、C
【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;据此进行解答即可。
【详解】3+3<9,所以第一组不能搭成三角形;
4+4>7,所以第二组能搭成三角形;
5+5>5,所以第三组能搭成三角形;
6+3>6,所以第四组能搭成三角形;
故答案为:C
此题解答关键是根据在三角形中,任意两边之和大于第三边的特征解决问题。
三、认真填一填。
11、2017 2
【分析】“20160123”是李明同学的学号,“2016”表示2016年入学,“0123”代表他是本年级1班的第23号学生。学号的前四位表示入学年份,第5~6位表示班级,第7~8位表示在班级第几号。
【详解】张红同学的学号是“20170231”从这些信息中,我们可以知道她是2017年入学的2班的学生。
故答案为:2017;2。
生活中有很多用数字表示的信息比如身份证号码,不同位置的数字都有特定的含义。
12、2345 575
【分析】根据加法各部之间的关系:加数+加数=和,加数=和-另一个加数。据此解答。
【详解】根据加数=和-另一个加数,直接填入算式2345+575=2920中另一个加数即可。
2920-575=2345;2920-2345=575
本题主要考查了学生对加法各部分之间关系的掌握情况。
13、8 3
【解析】略
14、780.8 0.7808
【分析】由78个10,8个0.1组成的小数,则这个小数百位上是7,十位上是8,十分位上是8,个位上没有计数单位就用0补足,据此写出该小数。
把这个小数缩小到原来的,也就是将小数点向左移动三位。
【详解】由78个10,8个0.1组成的小数是780.8,把这个小数缩小到原来的是0.7808。
故答案为:780.8;0.7808。
小数缩小到原来的,就是将小数点向左移动一位;小数缩小到原来的,就是将小数点向左移动两位;小数缩小到原来的,就是将小数点向左移动三位……
15、18
【分析】因为长方形拉成平行四边形后四条边的长度不变,则长方形的周长就不会发生变化,于是利用长方形的周长公式即可求解。
【详解】(5+4)×2=18(分米)
解答此题的关键是明白:长方形拉成平行四边形后四条边的长度不变。
16、9
【分析】第一剪从2厘米处剪开,还剩下16-2=14厘米,根据三角形:任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边,进行解答。
【详解】16-2=14(厘米)
第二条边是6厘米时,2+6=8(厘米),14-6=8(厘米),8=8,不符合三角形三边的关系。
当第二条边是7厘米时,2+7=9(厘米)14-7=7(厘米)9厘米>7厘米
7-7=0(厘米),0<2,
2+7=9(厘米)
所以第二剪从9厘米处剪开。
本题考查的是三角形三边的关系,关键是牢记三角形三条边的关系是关键,据此判断出第二条边的长度。
17、12 8
【详解】略
18、6.80
【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;据此解答即可。
【详解】根据小数的性质,不改变6.8的大小,把它改写成小数部分是两位的小数是6.80。
故答案为:6.80。
本题考查小数的性质,注意是在小数的末尾添“0”或者去“0”。
19、50
【分析】由“从甲筐里取出8千克放到乙筐里去,两筐苹果的重量相等”,可知甲筐比乙筐原来重8×2千克,然后根据和差问题的解法,运用关系式:(和-差)÷2=小数,求出乙筐原有苹果的质量,进而求出甲筐原有苹果的质量。
【详解】乙筐原有苹果:
(84-8×2)÷2
=68÷2
=34(千克)
甲筐原有苹果:
84-34=50(千克)
故答案为:50。
此题考查了和差问题的公式:(和-差)÷2=小数,和-小数=大数。
20、(28-4)÷4+28
【解析】略
四、细心算一算。
21、2.6;2.4;35;10;
16.3;1.25;38.6;0.9
【分析】根据小数乘法的计算方法、小数加减法的计算方法进行计算。
【详解】1.3×2=2.6 7.4-5=2.4 3.5×10=35 2.5×4=10
9.3+7=16.3 5×0.25=1.25 3.86×10=38.6 1.1-0.2=0.9
故答案为:2.6;2.4;35;10;
16.3;1.25;38.6;0.9。
口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算。
22、35.46 12.5
【详解】略
23、X=29 X=7 X=9
【解析】略
五、动手操作。
24、
【分析】根据三个方向观察物体,从每个方向数一数有几个正方形,观察是怎样的排列的,然后画出图形。
【详解】从前面看,共看到4个小正方形,排成两排,第一排只有1个小正方形排在最右边,第二排有3个小正方形,排成一排;
从左面看,共有3个小正方形,排成两排,第一排只有1个小正方形排在最左边,第二排有2个小正方形排成一排;
从左面看,共有5个小正方形,排成两排,第一排有3个小正方形排成一排,第二排有2个小正方形靠左排成一排,答案如图:
从不同方向观察同一物体,一定要观察小正方的个数与排列方式,再画出图形。
25、
【分析】(1)有两条边相等的三角形叫做等腰三角形,据此画出等腰三角形。
(2)作平移后的图形的方法:找出构成图形的关键点,过关键点沿平移方向画出平行线,由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置,再依据图形的形状顺次连接各对应点,画出最终的图形。
【详解】
本题考查等腰三角形的定义以及作平移后图形的方法。作平移后图形时,确定图形的关键点及对应点是解题的关键。
六、想一想,解一解。
26、72吨;108吨
【解析】36÷(6-4)=18(吨)
4×18=72(吨)
6×18=108(吨)
27、 (75-65)×16=160(米)
答:小军比小莉多行了160米。
【解析】略
28、(1)(7x+y)页
(2)219页
【分析】(1)一周有7天,用每天看的页数×7求出已经看的页数,再加上剩下的页数即可解答;
(2)将x=21,y=72带入式子即可解答。
【详解】(1)根据分析可知,用字母表示式子为:(7x+y)页;
(2) 当x=21,y=72时,7x+y=7×21+72=219(页)
答:这本书共有219页。
此题主要考查学生对字母表示数和代数计算的应用。
29、(1)
(2)跳绳 跳绳 48
【解析】略
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