2022-2023学年广西壮族贺州市八步区数学四下期末质量跟踪监视试题含解析
展开2022-2023学年广西壮族贺州市八步区数学四下期末质量跟踪监视试题
一、我会选。
1.知道下面条件中的( ),就可以求出“AB两地相距多少千米。”
①小轿车已经行驶了2个小时。
②距离终点还剩120千米。
③小轿车的速度是货车的2倍。
④小轿车每小时行驶50千米。
A.①②③ B.①②④ C.①④ D.③④
2.东东的语文、数学平均分是88分,加上英语成绩后,平均分提高了2分,东东的英语成绩是( )
A.90分 B.88分 C.94分 D.92分
3.下面图形中,( )不可以密铺。
A.三角形 B.四边形 C.五边形
4.下列算式中,结果最小的是( )。
A.8.5×3 B.8.5×0.3 C.85×0.3 D.850×0.3
5.大于0.1而小于0.9,且小数部分只有一位的小数有( )个。
A.7 B.8 C.9 D.无数
二、我会判断。
6.一个物体最多能看到它的三个面._____(判断对错)
7.比0.7大而比0.9小的小数只有0.8。(______)
8.小熊蛋糕店5天卖出蛋糕100个,那么第6天肯定卖出20个。(________)
9.已知2x÷2.8=8.2,那么5x-6.52=50.86 (_______)
10.等边三角形是特殊的等腰三角形,等腰三角形也是特殊的等边三角形.(____)
三、我能填。
11.分别用分数和小数表示下图的涂色部分。
分数:(________) 分数:(________) 分数:(________)
小数:(________) 小数:(________) 小数:(________)
12.把0.126的小数点向右移动两位是(_____),把(_____)的小数点向左移动三位是0.1.
13.不改变大小,把1.7写成三位小数是(____)。
14.17×25×4=17×(________×________),这里运用了________律.
15.30.04读作________;零点零七写作________。
16.甲有75元,乙有50元,如果甲给乙x元,两人的钱数相等。可以列方程为________。
17.如果4x+3=71,那么7x-8=(__________).
18.小马虎在计算一个三位数乘两位数时,把两位数36个位上的6看成了0,乘得的积比正确的结果少了1440,正确的结果是_____.
19.一个三角形的两边分别是3cm,4cm,则第三条边的边长可能是(_______)。(边长取整数)
20.一个正方形的边长是a厘米,它的周长是(______)厘米,面积是(______)平方厘米.
21.在里填上“>”“<”或“=”。
1.992.0 4.8 kg4 kg 80 g 96÷(12+4)×296÷[(12+4)×2]
22.如果47×○+65×□=47×100,那么○=(______),□=(______)。
四、我会计算。
23. 直接写出得数
3.59+10.8= 2.14+1.06= 0.124+41.5= 1.64+29.03=
0.36×100= 0×45= m×8= 12.3-9.7=
2.75+16.3= 24×5= 18.67+54.3= 594-137=
24.用竖式计算。
367×18= 605×29= 80×370=
五、动手操作。
25.按要求画一画。
26.在右边的方格纸上依次画出从前面、上面、和左面看到的图形。
27.画出已知图形的轴对称图形。
七、我能解决下面各题。
28.宜万铁路是中国一条连接湖北省宜昌市与重庆市万州区的铁路,全长377千米,利川到万州距离102千米,总投资约226亿元。是中国“中长期铁路网规划”中“四纵四横”快速客运通道中沪汉蓉快速客运通道的组成部分,在2010年12月22日10时,宜万铁路在恩施举行了首发仪式。2014年7月1日,宜万线(利川到宜昌段)正式通行火车。
(1)火车从宜昌以110千米/时的速度行驶,行驶3时后,火车离哪个城市更近?
(2)每节车厢有118个座位,这列火车有12节车厢,这列火车能容纳1200名乘客吗?
29.小明的爸爸准备去旅游,他用60元买了一个水壶和一把雨伞,剩下的钱再买两瓶风油精够吗?
30.食堂新采购来一批大米,吃了一些,剩下了240千克,剩下的比吃去的4倍少28千克,食堂吃去了多少千克大米?(用方程解决问题)
31.亮亮一家开车从石家庄出发到河南开封游玩。汽车每小时行驶72千米,6小时后,距离河南开封还有28千米。石家庄到河南开封的距离约是多少千米?
32.超市在六一儿童节举行优惠购物活动,购买一种巧克力饼干的优惠方案如下.
购买数量/盒 | 1~10 | 11~20 | 21~30 |
单价/(元/盒) | 110 | 90 | 80 |
(1)四(1)班购买10盒这样的巧克力饼干,应付多少元?
(2)四(2)班也想购买15盒这样的巧克力饼干,如果和四(1)班合起来购买,四(2)班可以节省多少元?
参考答案
一、我会选。
1、B
【分析】本题考查行程中的三个要素:速度、路程、时间,知道两个量就可以求其中一个量,要求路程,那么条件中要已知速度和时间,据此选择合适的序号。
【详解】A、已知小轿车已经行驶2小时,距离终点还剩120千米,小轿车的速度是货车速度的2倍,速度无法得知,所以错误;
B、已知小轿车已经行驶2小时,距离终点还剩120千米,小轿车每小时行驶50千米,知道已行驶的时间和速度,可以求出剩下的时间,再将总时间乘速度即可得到总路程,可以求得。
C、小轿车已经行驶了2个小时,小轿车每小时行驶50千米,虽然已知时间和速度,但是剩下的路程所需时间未知,故错误。
D、小轿车的速度是货车的2倍,小轿车每小时行驶50千米。不知道时间,故错误。
故答案为:B
本题考查行程问题中三者之间的关系,需熟练掌握它们之间的关系,知二求一。
2、C
【详解】(88+2)×3﹣88×2=90×3﹣176=270﹣176=94(分)
3、C
【解析】略
4、B
【分析】根据小数乘法的计算方法,分别计算出它们的结果,再比较即可。
【详解】A.8.5×3=25.5
B.8.5×0.3=2.55
C.85×0.3=25.5
D.850×0.3=255
255>25.5>2.55
所以结果最小的是8.5×0.3;
故答案为:B
本题主要考查小数乘法的计算方法,解答本题也可根据积的变化规律进行解答。
5、A
【解析】略
二、我会判断。
6、√
【详解】试题分析:观察物体,无论从哪个角度看,最多只能看到物体的三个面,据此即可解答.
解:观察物体时,一次最多只能看到物体的三个面.
故答案为√.
【点评】
此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.
7、×
【分析】由题意可知要求的小数在0.7和0.9之间,没有说明是几位小数,可以是一位小数、两位小数、三位小数……,所以有无数个小数,由此解答。
【详解】比0.7大而比0.9小的数有无数个;
故答案为:×
此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法,应分成一位小数、两位小数、三位小数……,即可确定。
8、×
【分析】用5天卖出的蛋糕总数除以天数5,得出平均每天卖出的蛋糕数,并不代表每天卖出的是20个,据此判断。
【详解】100÷5=20(个)
20是每天平均卖出的个数,但某一天可能比20多,也有可能比20少,所以第6天肯定卖出20个说法错误。
所以说法错误。
本题考查整数的除法,关键是根据题目中数据求出的是平均卖出的个数,不代表一天一定卖出的是20个。
9、×
【详解】略
10、×
【解析】略
三、我能填。
11、 0.3 0.46 0.228
【分析】分数的意义:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数;当整体被十等分、百等分、千等分等时,此时的分量还可以使用另外一种记录的方法小数;
(1)整体被分成了10份,其中涂色部分有3份,因此分数为 ,用3除以10即可得出小数为0.3;
(2 )整体被分成了100份,因为每一列有10份,涂色的有4整列和第五列的6小份,所以其中涂色部分有:
10×4+6
= 40+6
= 46 (份)
因此分数为 ,用46除以100即可得出小数为0.46;
(3)整体被分成了1000份,其中涂色部分有228份,因此分数为: ,用228除以1000即可得出小数为0.228。
【详解】根据分析可得:
分数:() 分数:() 分数:( )
小数:(0.3) 小数:(0.46) 小数:(0.228)
本题考查的是分数和小数的意义和应用,数清楚行数和列数,找准涂色部分的数量是解题的关键。
12、12.6 6.8
【解析】(1)把0.126的小数点向右移动两位,也就是把0.126扩大100倍,即0.126乘以100的结果,
(2)小数点向左移动三位是0.1,原数是多少,我们运用逆向推理进行解决,也就是把0.1向右移动3位,即,0.1乘以1000的结果就是原数.
13、1.700
【分析】根据小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变,据此解答即可。
【详解】不改变数的大小,把1.7改写成三位小数是1.700。
故答案为:1.700
此题考查了小数的性质,应注意基础知识的理解。
14、25;4;乘法结合
【解析】17×25×4=17×( 25×4),这里运用了 乘法结合律;
【分析】在17×25×4=17×(25×4)中,25与4结合,因此这里运用了乘法结合律.
故答案为25,4,乘法结合.
15、三十点零四 0.07
【解析】小数的整数部分是“0”的就读作“零”;整数部分不是“0”的按照整数读法来读;小数点读作“点”;小数部分是几就依次读出来即可。写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”),小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。30.04读作:三十点零四;零点零七写作:0.07。
故答案为:三十点零四;0.07。
16、50+x=75-x
【解析】等量关系:乙数+x=甲数-x,根据等量关系列方程即可。
【详解】根据等量关系列方程:50+x=75-x
故答案为:50+x=75-x
17、111
【解析】略
18、1
【详解】三位数是:1440÷(6﹣0)
=1440÷6
=240
正确结果是:240×36=1
答:正确的结果是1.
故答案为:1.
19、2cm、3cm、4cm、5cm、6cm
【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;即可得出第三边的取值范围。
【详解】3+4>第三边>4-3
7>第三边>1
第三边整数,所以第三边可以是:2cm、3cm、4cm、5cm、6cm。
本题考查了三角形的三边关系,解题的关键是根据三角形的三边关系得到第三边的取值范围。
20、4a a2
【分析】正方形周长=边长×4,正方形面积=边长×边长,由此根据公式用字母表示公式即可.
【详解】根据正方形周长公式可知,它的周长是4a厘米;根据正方形面积公式可知,面积是:a×a=a2(平方厘米).
故答案为4a;a2
21、<; >; >
【解析】略
22、35 47
【分析】根据题意47×○+65×□=47×100,符合乘法分配律,说明加号两边都有一个共同的乘数47。那么□就为47,原式变成47×○+65×□=47×(○+65)=47×100,○是多少很容易就能解答出来。
【详解】47×○+65×□=47×(○+65)=47×100
○=100-65=35,□=47。
故答案为:35;47。
在完成图形算式题时,先观察能否用运算定律,运算定律可以帮助我们解题。再观察图形算式前后变化,找出等量关系式。
四、我会计算。
23、14.39 3.2 41.624 30.67 36 0 8m 2.6 19.05 120 72.97 457
【解析】略
24、6606;17545;29600
【分析】计算三位数乘两位数时,尽量把三位数写在竖式的上面,两位数写在竖式的下面。末尾有0时需要用虚线将0隔开,最后将隔开的0都移到得数处,这样可以帮助我们简便计算。
【详解】367×18=6606 605×29=17545 80×370=29600
故答案为:6606;17545;29600。
计算三位数乘两位数时,列竖式过程中把三位数放在上面可以降低计算的错误率。乘数末尾有0,列竖式时0尽量放在旁边,计算完再移到得数处,可以减少0乘其他乘数的步骤。
五、动手操作。
25、
【分析】把12个方块看作单位“1”,把这些方块平均分成12份,每份是这些方块的,就是,表示涂其中的8份,据此解答。
【详解】如图所示:
此题是考查分数的意义,把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。
26、
【分析】根据从不同方向看到的图形作图即可。
【详解】
考查从不同方向观察物体的能力。
27、
【分析】根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的另一边画出已知图形的关键点的对称点,连结作图即可。
【详解】如图所示:
本题是考查轴对称图形的画法,关键是把对应点的位置画正确此题是考查作轴对称图形.关键是确定对称点(对应点)的位置。
七、我能解决下面各题。
28、(1)万州
(2)能
【分析】(1)先根据速度×时间=路程求出火车行驶的路程是110×3=330千米,此时离万州市还有377-330=47千米,所以火车离万州市最近;
(2)首先根据整数乘法的意义,用乘法求出12节车厢一共有多少座位,然后与1200进行比较即可。
【详解】(1)110×3=330(千米)
377-330=47(千米)
答:火车离万州更近。
(2)118×12=1416(个)
1416>1200
答:这列火车能容纳下1200名乘客。
解答此题,首先弄清题意,分清已知与所求,再找出基本数量关系,由此列式解答。
29、够
【解析】60-28.60-19.80=11.6(元)
4.30+4.30=8.60(元)
11.6>8.60
够
答:剩下的钱再买两瓶风油精够.
30、67千克
【解析】解:设食堂吃去了X千克大米。
4X-28=240
4X=268
X=67
答;食堂吃去了67千克大米。
31、460千米
【分析】根据路程=速度×时间,先计算出汽车一共行驶的路程,再加上28千米即可解答。
【详解】72×6+28
=432+28
=460(千米)
答:石家庄到河南开封的距离约是460千米。
此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握。
32、(1)1100元 (2)150元
【解析】(1)110×10=1100(元)
答:四(1)班购买10盒这样的巧克力饼干,应付1100元.
(2)15+10=25,25在21-30之间
15×90-15×80
=1350-1200
=150(元)
答:四(2)班可以节省150元.
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