2022-2023学年内蒙古阿拉善盟数学四年级第二学期期末达标检测试题含解析
展开2022-2023学年内蒙古阿拉善盟数学四年级第二学期期末达标检测试题
一、填空题
1.实验小学五年级同学的五名男生的身高分别是126cm,138cm,140cm,139cm,137cm,这5名男生的平均身高为______cm。
2.在括号里填合适的数。
0.3kg=(________)g 8400kg=(________)t
4.23m²=(________)dm² 6米5厘米=(________)米
3.在建筑中人们把房顶支架做成三角形是因为三角形具有(________)的特点。
4.直角三角形的一个锐角是 25°,另一个锐角是(____)°。在等腰三角形中,如果一个底角是 30°,那么它的顶角是(____)°。
5.把17.05先扩大100倍,再缩小,结果是_____.
6.观察下面的物体,下面的图形分别是从什么位置看到的?填在相应的横线上。
________;________;________。
7.把1,2,3,4,7五个数字填入下面的括号,使等式成立。
(________).(________)+(________).(________)=(________)
8.把6.25扩大10倍是________,扩大100倍是________,扩大1000倍是________.
9.把一条长15厘米的绳子围成一个等腰三角形,已知底边长7厘米,腰长(________)厘米
10.一个等腰三角形,三条边的长度都是整厘米数,若底边长6厘米,则一条腰的长最短是(____)厘米;若一条腰长是6厘米,则底边最长是(____)厘米.
二、选择题
11.所有的等边三角形都是( )三角形。
A.锐角 B.直角 C.钝角
12.小芳在计算99×27时,将算式转化成(99+1)×27进行计算,计算的结果与正确的结果相比,( )。
A.不多不少 B.多了27 C.少了27 D.多了99
13.小明读一本书,每天读15页,6天可以读完.如果每天读9页,几天可以读完?列式正确的是( )。
A.15×6÷9 B.15×6×9 C.15÷6×9 D.15×6-9
14.有一个直角三角形,两个锐角分别是( )
A.48°和52° B.38°和42° C.48°和42° D.60°和35°
15.125×16的简便方法是( )。
A.125×10+6 B.125×10×6 C.125×8×2
三、判断题
16.小青坐电梯从一楼到十二楼,电梯的运动是平移运动。________。
17.在计算器上按出39×180后,再按“+”键,屏幕上显示的是计算出的积.(_______)
18.把一个大三角形分成两个小三角形,每个小三角形的内角和都是90° (____)
19.一个数乘一个小数,积不一定小于这个数。(________)
20.等边三角形一定是等腰三角形.(_____)
四、计算题
21.直接写得数。
12×300= 30×140= 400÷20=
125×8= 31×20= 25×4÷25×4=
22.列竖式计算。(打*号的要验算)
*
五、解答题
23.东方造纸厂运来184吨煤,前4天平均每天用去16吨,剩下的计划8天用完,剩下的平均每天用多少吨?
24.
(1)图①向( )平移了( )格。
(2)图②是某个图形向左平移5格后得到的。你知道这个图形原来的位置吗?请你画出来。
(3)画出图③的另一半,使它成为一个轴对称图形。(以粗虚线为对称轴)
(4)求图④的面积。
25.超市有甲、乙两种苹果,甲种苹果每千克2.3元,2千克甲种苹果比1千克乙种苹果贵0.4元,乙种苹果每千克多少元?
26.实验小学两个年级一起去游览泰山,三年级134人,四年级266人,团体票82元/人,一共应付门票多少元?
27.某电影院有两种电影票,30元的和50元的电影票共24张,价值1000元,两种电影各多少张?
28.有一只蜗牛要从地面爬到一棵高11.5米的树顶。它白天能爬3.5米,但是每到晚上又下滑1.5米,这只蜗牛第几天才能爬到树顶?
参考答案
一、填空题
1、136
【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数;据此解答即可。
【详解】(126+138+140+139+137)÷5
=680÷5
=136(cm)
则这5名男生的平均身高为136cm。
故答案为:136。
平均数问题的解题关键是确定总数量及其对应的份数。
2、300 8.4 423 6.05
【分析】(1)是质量单位的换算,由高级单位千克化成低级单位克,需要乘以它的进率1000;(2)是质量单位的换算,由低级单位千克化成高级单位吨,需要除以它的进率1000;(3)是面积单位的换算,由高级单位平方米化成低级单位平方分米,需要乘以它的进率100;(4)是长度单位的换算,由低级单位厘米化成高级单位米,需要除以它的进率100。
【详解】根据分析可知:
(1)0.3kg=300g;
(2)8400kg=8.4t;
(3)4.23m²=423dm²;
(4)6米5厘米=6.05米。
故答案为:300;8.4;423;6.05
本题考查了常用单位的换算,需要注意的是小单位化大单位除以进率,大单位化小单位乘以进率。
3、稳定性
【分析】三角形稳定性是指三角形具有稳定性,有着稳固、坚定、耐压的特点。将房顶支架做成三角形是利用了三角形的稳定性。
【详解】在建筑中人们把房顶支架做成三角形是因为三角形具有稳定性的特点。
故答案为:稳定性。
解答此题的关键是明确三角形的稳定性,生活中还有很多利用三角形稳定性的例子,比如自行车的三脚架、矩形门框的斜拉条、起重机的三角形吊臂和高压输电线的铁塔等。
4、 65 120
【解析】略
5、1.1.
【详解】试题分析:把17.05先扩大100倍,再缩小,即把17.05先扩大100倍,再缩小1000倍,根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知,相当于17.05的小数点缩小了10倍,据此解答.
解:把17.05先扩大100倍,再缩小,结果是 1.1;
故答案为1.1.
【点评】
此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立.
6、正面 上面 左面
【分析】从不同的方向观察同一个几何体,通常看到的图形是不同的,根据几何体位置摆放的特点,进行解答。
【详解】下面一层3个正方形,上面一层1个正方形居左,是从正面观察的;
后面一行3个正方形,前面一行1个正方形居右,是才能上面观察的;
左边一列2个正方形,右边一列1个正方形,是从左面观察的。
故答案为:正面;上面,左面
本题考查的是观察物体,要充分发挥空间想象力,仔细观察几何体摆放位置的特点。
7、1 3 2 7 4
【分析】根据题意,两个小数相加得数为一个整数,考虑小数部分相加为10,有:3+7=10;又因为1+2=3,3+1=4。由此填写。
【详解】根据题意,等式为:
1.3+2.7=4
故答案为:1;3;2;7;4。
【点评】
本题主要考查小数加法,关键利用3+7=10,找到突破口。
8、62.5 625 6250
【解析】6.25×10=62.5;6.25×100=625;6.25×1000=6250.
故答案为62.5;625;6250.
【分析】根据小数点位置移动的规律可知:小数点向右移动一位,原来的数就扩大10倍;小数点向右移动两位,原来的数就扩大100倍;小数点向右移动三位,原来的数就扩大1000倍……,将一个小数扩大10倍、100倍、1000倍,只需要把它的小数点向右移动一位、两位、三位即可.
9、4
【解析】略
10、4 11
【解析】略
二、选择题
11、A
【分析】等边三角形为三边相等的三角形,其三个内角相等,均为60°。
锐角三角形:三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。
【详解】180°3=60°,60°90°,三角形是锐角三角形。
故答案为:A。
12、B
【解析】略
13、A
【解析】略
14、C
【解析】【考点】三角形的分类
解:直角三角形两锐角的和是90°,选项C中两个角的和是90度.
故答案为C.
【分析】直角三角形中有一个角是直角,剩余两个角的和是90度,据此解答即可.
15、C
【分析】在计算125×16时,把16看做8×2,运用乘法结合律简算。
【详解】125×16,
=125×8×2;
故选C。
完成本题要注意分析式中数据,运用合适的简便方法计算。
三、判断题
16、√
【分析】把一个图形整体沿某个方向移动一定的距离,图形的这种运动叫做平移,据此解答。
【详解】根据分析可得:
小青坐电梯从一楼到十二楼,电梯的运动是平移运动。原题说法正确。
故答案为:√。
本题考查了平移现象在生活中的实际实例,数学联系生活,要学以致用。
17、√
【详解】略
18、错误
【详解】略
19、√
【分析】根据小数乘法的计算方法,举例说明即可。
【详解】假如这个数是1,1×0.5=0.5,积小于1,1×1.5=1.5,积大于1,所以一个数乘一个小数,积不一定小于这个数。
故答案为:√
一个数(0除外),乘大于1的数,积比原数大;乘小于1的数,积比原数小。
20、正确
【详解】等边三角形的每一条边都相等,等腰三角形的两条边相等,所以等边三角形一定是等腰三角形.
四、计算题
21、3600;4200;20
1000;620;16
【分析】两位数乘整百数,先用两位数乘整百数的百位数字,再在所得积的末尾加上2个0即可;整十数乘整十数,先把非0数字相乘,再在所得积的末尾加上2个0;三位数除以两位数,先看被除数的前两位是否够除,若够除商的首位数字在十位上,若不够除,商在个位上;三位数乘一位数,用一位数分别去乘三位数的各个数位上的数字;两位数乘整十数,用两位数乘整十数的非0数字,再在所得积的末尾加上1个0;最后一题乘除混合运算,按照从左往右的运算顺序进行计算。
【详解】12×3=36,12×300=3600;3×14=42,30×140=4200;400÷20=20;
125×8=1000;31×2=62,31×20=620;
25×4÷25×4
=100÷25×4
=4×4
=16
此类直接写出得数的题,同学只需认真计算即可。
22、2244400;19.154;11.02
【分析】两个数相乘时,用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数,然后把各次乘得的数加起来。
小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。
小数减法验算时,用差加上减数,看是不是等于被减数。
【详解】
* 验算:
五、解答题
23、15吨
【解析】(184-16×4)÷8=15(吨)
24、(1)左;6;
(2)(3)见详解;
(4)12cm2
【分析】(1)根据观察箭头方向可知,图1的各点向左平移了6格;
(2)图②是某个图形向左平移5格后得到的,那么求这个图形,就将图②的各点向右平移5格,然后连接即可;
(3)补全轴对称图形的方法:找出图形的关键点,依据对称轴画出关键点的对称点,再依据图形的形状顺次连接各点,画出最终的轴对称图形;
(4)将图4的下角平移至最上面,补全为一个长方形,长4厘米,宽3厘米,根据长方形面积=长×宽即可解答。
【详解】(1)图①向左平移了6格;
(2)(3)如图:
(4)3×4=12(cm2)
答:图④的面积是12平方厘米。
此题主要考查学生对平移、轴对称以及长方形面积的应用。
25、4.2元
【分析】根据已知可求出2千克甲种苹果的钱数,再用所得积减去0.4就是乙种苹果的单价。
【详解】2.3×2=4.6(元),4.6-0.4=4.2(元)
答:乙种苹果每千克4.2元。
考查学生的逻辑思维能力,应用小数乘法、减法解决实际问题的能力。
26、32800元
【详解】82×(134+266)=32800(元)
27、50元的14张,30元的10张
【解析】假设都是30元的电影票
50元:(1000-30×4)÷(50-30)=14张
30元:24-14=10张
28、第5天
【分析】白天能爬3.5米,但是每到晚上又下滑1.5米,说明这只蜗牛一天能爬3.5-1.5=2(米),但是最后一天爬到树顶以后就不会下滑,所以用11.5米减去最后一天的3.5米,除以一天爬的高度2米,然后用的天数加上最后一天即可。
【详解】(11.5-3.5)÷(3.5-1.5)+1=5(天)
答:这只蜗牛第5天才能爬到树顶。
本题考查有余数的小数除法中,具体应用。
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