2022-2023学年吉林省长春市经济技术开发区数学四年级第二学期期末监测模拟试题含解析
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这是一份2022-2023学年吉林省长春市经济技术开发区数学四年级第二学期期末监测模拟试题含解析,共14页。试卷主要包含了认真思考,巧填空,仔细推敲,巧判断,仔细选一选,仔细计算,图形与统计,生活中的数学等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年吉林省长春市经济技术开发区数学四年级第二学期期末监测模拟试题一、认真思考,巧填空。1.4个人平均分吃3个桃子,每人吃了(____)个桃子;每人吃了这些桃子的(____)。2.世界最高峰是我国的珠穆朗玛峰,海拔高度是8844.43米。横线上的数读作(_______),从右起第一个4表示的数值是(________)。3.将5.12缩小到原来的,就是把原数的小数点向(________)边移动(________)位。4.一个梯形的下底是上底的3倍,如果把梯形的上底延长16厘米,就成了一个平行四边形。这个梯形的上底是(________)厘米,下底是(________)厘米。5.把4.987精确到百分位是________,四舍五入到十分位是________,保留整数是________.6.工地上有一堆钢管,横截面是一个梯形,已知最上面一层有2根,最下面一层有12根,共堆了11层,这堆钢管共有(___________)根.7.位于阿拉伯半岛的死海,水面低于海平面400米,记作(________)。8.(________)和(________)可以看成特殊的平行四边形。9.24厘米=(______)米 80千克=(______)吨 25平方分米=(______)平方米10.小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形,根据要求,选择正确答案的序号填在下面的括号里。(1)从正面看到的形状是的立体图形有(________)。(2)从左面看到的形状是的立体图形有(________)。(3)从上面看到的形状有相同的吗?(________)(填“有”或“没有”)11.用3、9、0组成的最大三位数是(____),最小三位数是(____),它们的和是(____),差是(____)。二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)12.18×500,积的末尾有两个0。(________)13.一个四边形中,只要有一组对边平行,这个四边形一定是梯形。(______)14.正方形的面积公式用字母表示是S=a·a=2a。(______)15.图中,图①的周长比图②的周长短。 (____)16.因为3和3.0相等,所以它们都是整数。(______)17.在计算74+26×24,先计算74+26较简便 。 (_________)。18.199×99+199=(199+1)×99。(________)19.小数加法可以运用加法的运算定律进行简便计算. (____________)三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)20.下面三组线段中,能围成三角形的是( )。A. B. C.21.3600除以40的商,减去23乘2的积,差是( )。A.674 B.1065 C.574 D.4422.3.25里面有( )个0.001。A.325 B.3250 C.32.5 D.3250023.0.582这个数,“8”在( )位上。A.个 B.十 C.百分24.如果一个两位小数的近似值是3.6,那么这个数的最大值是( )A.3.64 B.3.66 C.3.5925.3 袋大米 75 千克,共 300 元。大米的单价是( )A.25 千克 B.25 千克/袋 C.100 元 D.4 元/千克26.如图的三个图案中,( )个既可以通过平移得到,又可以通过旋转得到?A. B.C.27.在计算453×65的时候,其中“4×6”表示( )。A.6个4 B.60个4 C.60个400四、仔细计算。28.直接写出得数.9.2+4.7= 12-3.48= 2.9+3.1= 8.3-4.9=36.8-5.9= 2.96+5.04= 7.3+6.5= 4.5+3.7= 29.用竖式计算。750×23= 403×93= 185×58= 850×60=五、图形与统计30.(1)在下面的方格纸上画一个三角形。三角形的三个顶点的位置依次是A(1,4)、B(1,1)、C(3,1). (2)把画出的三角形向右平移7格,画出平移后的三角形,并用数对表示平移后三角形三个顶点的位置。E F G 31.在下图中画一条线段,把它分成一个等腰三角形和一个梯形。六、生活中的数学。32.舞蹈人数60人,比合唱队人数的3倍还少15人,合唱队共有多少人?33.一辆货车给工地运沙,第一天运了375吨,第二天运了316吨,第三天运了325吨,第四天运了284吨,这辆货车四天一共运沙多少吨?34.下面是某市健康研究所对中、小学生视力情况进行调查,调查结果如下:中小学近视程度统计表项目轻度中度高度小学生95100105中学生105110110(1)请根据上表完成下面的统计图。(2)①中度近视的中学生比小学生多( )人。②高度近视的中、小学生有( )人。③轻度、中度、高度近视的小学生有( )人,这些小学生是三至六年级的学生,平均每个年级有( )人近视。④结合这个统计图,说一说你有什么感受?35.育红小学四年级准备“六一”联欢活动,四年级一班需要饮料14箱,四年级二班需要饮料20箱,四年级三班需要饮料15箱,超市搞活动,价格如下表:数量/箱1~1516~3031以上单价/元125115105怎么购买最省钱?最少要多少钱?36.一条小河的平均水深是1.4m,小明的身高为145cm,他打算趟水过河,请问小明有危险吗?为什么?37.某超级市场甲、乙两种品牌的果汁饮料9至12月销售情况如下表。月份9月10月11月12月甲(箱)180120200140乙(箱)110120160110(1)甲种品牌果汁饮料平均每月销售多少箱?(2)根据统计表完成条形统计图。甲、乙两种品牌果汁饮料销售统计图
参考答案 一、认真思考,巧填空。1、 【解析】略2、八千八百四十四点四三 0.4 【解析】略3、左 两 【分析】根据小数点移动引起小数小数的大小变化规律:小数点左移(右移)一位、两位、三位、…,对应小数缩小(扩大)10倍、100倍、1000倍、…。【详解】将5.12缩小到原来的,就是把原数的小数点向左边移动两位。故答案为:左;两 本题考查的是小数点的移动引起小数的大小变化,属于基础题,掌握规律是关键。4、8 24 【分析】由题意可知:梯形上底的(3-1)倍是16厘米,根据已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法解答,求出上底的长,进而求出下底的长。【详解】上底是:16÷(3-1)=8(cm)下底:8×3=24(cm)故答案为:8;24。 解答此题的关键是:根据平行四边形对边相等的特征,再利用梯形上底、下底的倍数关系求出梯形上底、下底。5、4.99 1.0 1 【分析】精确到百分位,即保留小数点后面第二位,看小数点后面第三位;四舍五入到十分位,即保留小数点后面第一位,看小数点后面第二位;保留整数,看小数点后面第一位;利用“四舍五入”法分别解答即可.此题主要考查小数的近似数取值,关键要看清精确到的位数.【详解】解:把4.987精确到百分位是4.99,四舍五入到十分位是1.0,保留整数是1.故答案为4.99,1.0,1.6、1【分析】根据梯形的面积公式等于梯形的上、下底之和乘以高除以2直接解答即可.【详解】(2+12)×11÷2=14×11÷2=1(根)答:这堆钢管共有1根.故答案为1.7、-400米【解析】略8、正方形 长方形 【分析】两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。两组对边分别平行、四个角都是直角的四边形叫做长方形。两组对边分别平行、四条边相等、四个角都是直角的四边形叫做正方形。则长方形是特殊的平行四边形。正方形是特殊的长方形,也是特殊的平行四边形。据此解答即可。【详解】根据分析可知,正方形和长方形可以看成特殊的平行四边形。 熟练掌握正方形、长方形和平行四边形的定义是解决本题的关键。9、0.24 0.08 0.25 【解析】略10、(2)(3)(5) (1)(2)(4)(6) 没有 【分析】从不同的方向观察物体时,因观察的方向不同,观察到物体的形状也就可能不相同。【详解】(1)从正面看到的形状是的立体图形需有2列、1层,题目中有(2)(3)(5)这三个几何体符合条件。(2)从左面看到的形状是的立体图形需有2列、1层,题目中有(1)(2)(4)(6)这四个几何体符合条件。(3)从上面看到的形状没有相同的。故答案为:①(2)(3)(5) ②(1)(2)(4)(6) ③没有 此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。11、930 309 1239 621 【解析】略 二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)12、×【分析】计算出18×500的积,再进行判断即可。【详解】18×500=9000,积的末尾有3个0,原题说法错误;故答案为:×。 本题属于基础性题目,一定要先计算出来再判断,千万不要只看到500后面的两个“0”。13、×【分析】根据梯形的定义:只有一组对边平行的四边形是梯形,据此解答即可。【详解】由分析可知:只有一组对边平行的四边形是梯形;只要有一组对边平行的四边形,不一定是梯形,还可能是平行四边形等其它图形;故答案为:× 本题考查了梯形的定义,注意对定义的理解。14、×【解析】略15、×【解析】略16、×【分析】根据整数和小数的意义之间的区别即可进行判断。【详解】3是整数,3.0是一位小数。故判断错误。 本题考查学生对整数和小数的认识,在数字上要判断是整数还是小数,只需看是否有小数点。17、×【解析】略18、×【分析】根据乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c进行解答。【详解】199×99+199=199×99+199×1=199×(99+1)≠(199+1)×99故答案为:× 本题主要考查乘法分配律的运用,(a+b)×c=a×c+b×c,要熟练掌握。19、√【分析】整数加法运算律有交换律,结合律。交换律是指交换加法中元素的次序,和不变;结合律表明三个数相加时,或者我们把第一个数加上第二个与第三个的和,或者我们把第三个数加上第一个与第二个的和,其结果都相同。【详解】整数运算定律同样适用于小数。故答案为√。 整数运算律同样适用于分数、小数。 三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)20、B【分析】三角形的特性为两边之和大于第三边,两边的差小于第三边。根据这个特性依次分析,进而得出结论。【详解】A.因为2+2=4,不能围成三角形;B.2+3>4,能围成三角形;C.1+2<4,不能围成三角形;故答案为:B。 解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析解答。21、D【分析】用3600除以40的商作为被减数,23与2的积作为减数,然后计算出差,由此列出综合算式计算即可。【详解】3600÷40-23×2=90-46=44故答案为:D。 解答此类文字题关键是要清楚:运算的先后次序。22、B【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位,3.25=3.250,三位小数的计数单位是0.001,它里面有3250个0.001,由此解答。【详解】3.25里面有3250个0.001;故答案为:B 本题主要考查小数的组成及计数单位,注意搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位。23、C【分析】本题主要考查小数数位的认识。小数点前面的0在个位上,小数点后面从左往右依次是十分位、百分位、千分位……,据此解答。【详解】数字8在小数的小数部分第二位,所以是百分位。故答案为:C 认识小数的数位是解答本题的关键。24、A【分析】由似近值3.6,可知这个数最大是百分位上的数舍去,舍去的数有:1,2,3,4,其中4是最大的,据此解答。【详解】这个数最大是百分位上的数舍去,舍去的数有:1,2,3,4,其中4是最大的;所以如果一个两位小数的近似值是3.6,那么这个数的最大值是3.64;故选A。 本题主要考查近似数的求法,注意求近似数的原数最大是保留数位后的下一位上的数舍去。25、D【解析】略26、C【解析】略27、C【分析】据整数乘法的竖式计算的方法,453上的4表示4个百,65上的6表示6个十,那么“4×6”表示4个百乘6个十,即400×60,也就是60个400;据此解答即可。【详解】453上的4表示4个百,65上的6表示6个十,那么“4×6”表示4个百乘6个十,即400×60,也就是60个400。故答案为:C 本题考查了整数乘法的笔算的灵活运用。 四、仔细计算。28、13.9;8.52;6;3.430.9;8;13.8;8.2【详解】略 29、17250;37479;10730;51000【分析】三位数乘两位数,先用两位数的个位数字乘三位数,再用两位数的十位数字乘这个三位数,据此来计算。【详解】750×23=17250 403×93=37479 185×58=10730 850×60=51000 考查学生对于两位数乘三位数的竖式计算的掌握情况。 五、图形与统计30、E(8,4);F(8,1);G(11,1)【解析】略31、【分析】平行四边形,是在同一个二维平面内,由两组平行线段组成的闭合图形。有两条边相等的三角形叫做等腰三角形。只有一组对边平行的四边形叫做梯形。据此在给出的平行四边形中画一条线段,将它分成一个等腰三角形和一个梯形。【详解】 熟练掌握等腰三角形、梯形和平行四边形的定义,灵活运用定义解决问题。 六、生活中的数学。32、解:(60+15)÷3=75÷3=25(人)答:合唱队共有25人【解析】舞蹈队的人数比合唱队人数的3倍少15人,先用舞蹈队的人数加上15人,求出合唱队人数的3倍,再除以3即可求解.解决本题关键是熟练掌握倍数关系:已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法求解.33、1300吨【分析】要求这辆货车四天一共运沙多少吨,把这四天各自运的吨数相加即可得到答案。【详解】375+316+325+284=(375+325)+(316+284)=700+600=1300(吨)答:这辆货车四天一共运沙1300吨。 本题考查整数加法的运用,在计算过程中注意观察是否可以用加法运算定律简便运算。34、(1)(2)①10;②215;③300;75;④随着年级的增高,近视率越高,需要在今后的学习中做好眼睛的防护。【分析】(1)根据统计表中的数据,按图例的样子用两个直条来表示中学生和小学生不同的数据。(2)①通过统计表中的数据得知:中学生中度近视的110人,小学生中度近视的100人,中度近视的中学生比小学生多110-100=10人。②高度近视的中学生110人,高度近视的小学生105人,高度近视的中、小学生有110+105=215人。③小学生轻度近视95人,中度近视100人,高度近视105人,高度近视的中、小学生有95+100+105=300人;三至六年级是四个年级,平均每个年级有300÷4=75人近视。④在轻度、中度、高度近视三项的统计中,中学生人数都比小学生人数多。【详解】(1)(2)①中度近视的中学生比小学生多10人。②高度近视的中、小学生有215人。③轻度、中度、高度近视的小学生有300人,这些小学生是三至六年级的学生,平均每个年级有75人近视。④随着年级的增高,近视率越高,需要在今后的学习中做好眼睛的防护。 用直条的长短表示数量的多少,直条越长表示数量越多,直条越短表示数量越短。35、三个班级合买最省钱;5145元【分析】由图表可知,购买1~15箱单价为125元;购买16~30箱单价为115元;购买31箱以上的单价为105元,购买的箱数越多单价越低,所以三个班合起来买最合算,根据总价=单价×数量,先求出总箱数,再乘以105元即可解答。【详解】三个班级合买最省钱。 (14+20+15)×105=49×105=5145(元)答:最少要5145元。 本题考查单价、数量、总价三者的关系,完成本题用到的关系式为:单价×数量=所需钱数。36、会有危险,因为河水的深度不全是1.4米,有的地方比1.4米浅,有的地方比1.4米深.【解析】略37、(1)160箱(2)【分析】(1)根据求平均数的方法,用一组数据中所有数据之和除以数据的个数,计算即可。(2)结合表中的数据,根据复式条形统计图的绘制方法画图即可。【详解】根据分析可得:(1)(180+120+200+140)÷4=640÷4=160(箱)答:甲种品牌果汁饮料平均每月销售160箱。(2)根据表中的数据,绘制如下: 本题考查平均数和复式条形统计图的应用,掌握分析中求平均数的方法和绘制复式条形统计图的方法是解题的关键。
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