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2022-2023学年习水县数学四下期末经典模拟试题含解析
展开2022-2023学年习水县数学四下期末经典模拟试题
一、用心思考,我会选。
1.用3个小三角形拼成一个大三角形,这个大三角形的内角和是( )度。
A.540 B.180 C.360
2.下列算式中,和360÷45得数相等的式子是( ).
A.360÷9×5 B.360÷9÷5 C.360÷4÷5 D.360÷40+5
3.把一个小数的小数点先向右移动两位,再向左移动三位,这个数就( ).
A.扩大到原数的10倍 B.扩大到原数的100倍
C.缩小到原数的 D.缩小到原数的
4.389000 省略万后面的尾数约是( )。
A.38 万 B.39 万 C.40 万
5.算式的计算结果是( )。
A.0.13 B.13 C.0.418 D.418
二、认真辨析,我会判。
6.小明身高1.4米,在平均水深0.9米的水池中学游泳,不会有危险._____.
7.正三角形有且只有3条对称轴。(________)
8.5.78+0.1-5.78+0.1=0 (_____)
9.404×25=400×25+4×25运用了乘法分配律. (____)
10.房屋的房梁做成三角形,这是根据三角形的稳定性设计的。(________)
三、仔细观察,我会填。
11.36乘40的积减去45除以9的商,差是多少?列出算式是(________),算式的结果是(________)。
12.一个等腰三角形的周长是22.5cm,其中一条腰长6.8cm,这个三角形的底边长(________)cm。
13.光明小学学生在操场练习团体操,每隔2米站一名同学.操场东西方向的长是56米,东西方向一排可以站_____名同学,操场南北方向一列站了32名同学,操场南北方向长是_____米.
14.明明坐在数对(4,6)表示的位置上,她是坐在第________列第________行;她的正前方一个同学的位置用数对表示是________。
15.加数=(______) 被减数=(______)
除数=(______) 因数=(______)
16.在 上填“<、>或=”.
7.218_______7.22 6.3_______6.300 1.8×1_______1.8
0.4元_______0.399元 0.1米_______1厘米
0.51千克_______0.59 千克 10.01_______10.10
17.一只蜂鸟约重2.1克,2.1里面有_____个0.1。
18.比m小4的数是(______)。
四、认真细致,我会算。
19.口算。
0.14+0.08= 17×0.00l= 1.79-0.66= 80÷1000=
3×0.29= 0.9+0.52= 0.12×0.7= 5.41-4.1=
20.竖式计算。(每小题2分,共6分)
67×129 760×50= 307×34=
21.计算.
(1)210×[520÷(240-227)]
(2)1000-[(480÷96+36)×12]
五、动手操作,我能行。
22.按要求在下面方格纸上画图。
(1)画出左图的另一半,使它成为一个轴对称图形。
(2)将右图绕O点顺时针旋转90°。
23.过O点画射线AB的垂线,再过O点画射线AC的平行线.
24.请你画出一个轴对称图形,并画出这个图形的一条对称轴。
六、生活问题,我会解。
25.等腰三角形的周长是24.5厘米,其中底边长4.5厘米。求这个等腰三角形的腰是多少厘米?(用方程解题)
26.小明有2分和5分的硬币共35枚,共是1.15元,两种硬币各几枚?
27.如下图所示,学校给四年级118名同学准备演出服,现在买比原来省多少钱?
28.两艘轮船同时从A、B两港相对开出,两船的速度分别是28千米/时和20千米/时,15小时后两船相遇。A,B两港相距多少千米?
29.新华书店新到一批书,书的价目如下表.
书名 | 《海底两万里》 | 《趣味数学》 | 《百科全书》 | 《成语故事》 |
售价/元 | 35.20 | 18.45 | 27.55 | 14.80 |
(1)最便宜的书和最贵的书相差多少元?
(2)芳芳100元钱能买到这四本书吗?
(3)请你提出一个其他的数学问题并解答.
参考答案
一、用心思考,我会选。
1、B
【分析】只要是三角形,它的内角和就是180度,不管三角形是大还是小,它的内角和都是180度,据此解答。
【详解】这个大三角形的内角和是180度。
故答案为:B
解答此题的主要依据是:三角形的内角和都是180度。
2、B
【解析】略
3、C
【详解】略
4、B
【解析】略
5、C
【分析】将加法计算改写为乘法,然后将分数化成小数去计算,据此解答。
【详解】原式=×45-×32
=0.01×45-0.001×32
=0.45-0.032
=0.418
故答案为:C
加法计算改写为乘法,并将分数乘法转化为小数乘法去计算是解答本题的关键。
二、认真辨析,我会判。
6、×
【详解】平均水深0.9米的水池,并不是水池所有地方的水深都是0.9米,有的地方有可能比0.9米深得多,也有可能比0.9米浅得多,据此解答.所以小明身高1.4米,在一个平均水深为0.9米的游泳中可能会有危险;故答案为×.
7、√
【解析】略
8、×
【解析】略
9、√
【解析】略
10、√
【分析】三角形稳定性是指三角形具有稳定性,有着稳固、坚定、耐压的特点。将房屋的房梁做成三角形是利用了三角形的稳定性。
【详解】房屋的房梁做成三角形,这是根据三角形的稳定性设计的。
故答案为:√。
解答此题的关键是明确三角形的稳定性。生活中还有很多利用三角形稳定性的例子,比如自行车的三脚架、矩形门框的斜拉条、起重机的三角形吊臂和高压输电线的铁塔等。
三、仔细观察,我会填。
11、36×40-45÷9 1435
【分析】先用36乘40求出积,然后用45除以9求出商,最后用求出的积减去求出的商即可。
【详解】36×40-45÷9
=1440-5
=1435
列出算式是36×40-45÷9,算式的结果是1435。
故答案为:①36×40-45÷9 ②1435
列式计算注意语言叙述的运算顺序,正确理解题意,列式计算即可。
12、8.9
【分析】根据等腰三角形的特征,两条腰相等,用周长减去两条腰的长度就得到这个三角形的底边长。
【详解】22.5-6.8-6.8
=15.7-6.8
=8.9(cm)
故答案为:8.9
本题考查的是等腰三角形的特征,抓住两腰相等即可得到解答。
13、29 1
【解析】(1)56÷2+1
=28+1
=29(名)
答:东西方向一排可以站 29名同学.
(2)2×(32﹣1)
=2×31
=1(米)
答:操场南北方向长是 1米.
故答案为:29;1.
14、4 6 (4,5)
【分析】根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,即可确定明明的列与行;她的正前方一个同学,与她同列,行数减1。
【详解】明明坐在数对(4,6)表示的位置上,她是坐在第4列第6行;她的正前方一个同学的位置用数对表示是(4,5)。
数对中每个数字所代表的意义,在不同的题目中会有所不同,但在无特殊说明的情况下,数对中第一个数字表示列,第二个数字表示行;前、后移动列不变,行数减、加移动的格数;左、右移动行不变,列数减加移动的格数。
15、和-另一个加数 减数+差 被除数÷商 积÷另一个因数
【分析】加法各部分间的关系:和=加数+加数,加数=和-另一个加数;
减法各部分间的关系:差=被减数-减数,减数=被减数-差,被减数=减数+差;
乘法各部分间的关系:积=因数×因数,因数=积÷另一个因数;
除法各部分间的关系:商=被除数÷除数,除数=被除数÷商,被除数=商×除数
【详解】加数=和-另一个加数 被减数=减数+差
除数=被除数÷商 因数=积÷另一个因数
故答案为:和-另一个加数,减数+差,被除数÷商,积÷另一个因数。
本题主要考查学生对加、减、乘、除法各部分间关系的掌握。
16、< = = > > < <
【分析】比较小数的大小,先比较整数部分,整数部分相同的,再看小数部分,依次比较十分位、百分位……
【详解】7.218和7.22整数部分和十分位都相同,百分位上2大于1,所以7.218<7.22
6.3和6.300精确度不同,大小相同
1.8×1=1.8,因为任何数乘1都等于原数
0.4元和0.399元的整数部分相同,十分位上是4大于3,所以0.4>0.399
0.1米=10厘米 ,所以0.1米>1厘米
0.51千克和0.59千克单位相同,只需要比较两个小数大小,整数部分和十分位都相同,百分位上9大于1所以0.51<0.59
10.01和10.10整数部分相同,十分位0小于1,所以10.01<10.10
故答案为<;=;=;>;>;<;<
此题主要考察小数大小的比较,以及长度、质量单位的换算.
17、21
【分析】根据除法的意义,用2.1除以0.1即得2.1里面有多少个0.1。
【详解】2.1÷0.1=21(个)
故答案为21。
本题考查了学生根据除法的意义解决实际问题的能力。
18、m-4
【分析】比m小的数字,应当是用减法来表示。
【详解】比m小4,所以这个数是m-4
故答案为:m-4
本题考擦汗的是用字母表示数字,要注意:比m小的数字用减法表示,比m大的数字用加法表示。
四、认真细致,我会算。
19、0.22;0.017;1.13;0.08;
0.87;1.42;0.084;1.31
【分析】根据小数乘法、小数点移动规律和小数加减法的计算方法进行计算即可。
【详解】0.14+0.08=0.22 17×0.00l=0.017 1.79-0.66=1.13 80÷1000=0.08
3×0.29=0.87 0.9+0.52=1.42 0.12×0.7=0.084 5.41-4.1=1.31
本题主要考查学生的基本计算能力,在平时的学习中要多锻炼,计算时要细心,看清数字。
20、8643,38000,10438
【详解】考察三位数乘两位数以及乘三位数的笔算,特别注意学生对乘数末尾有0以及乘数中间有0的笔算运用。
21、(1)8400
(2)508
【分析】(1)先算小括号里面的减法,再算中括号里面的除法,最后算中括号外面的乘法;
(2)先算小括号里面的除法,再算小括号里面的加法,然后算中括号里面的乘法,最后算中括号外面的减法.
【详解】(1)210×[520÷(240-227)]
=210×(520÷13)
=210×40
=8400
(2)1000-[(480÷96+36)×12]
=1000-[(5+36)×12]
=1000-(41×12)
=1000-492
=508
五、动手操作,我能行。
22、
【分析】(1)根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的右边画出图形的关键对称点,连结即可;
(2)根据旋转的特征,三角形绕点O顺时针旋转90°,点O的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数,即可画出旋转后的图形。
【详解】作图如下:
本题是考查作轴对称图形、旋转一定度数后的图形,关键是确定对称点(对应点)的位置。
23、
【详解】略
24、(答案不唯一)
【分析】根据轴对称图形的意义即可设计一个轴对称图形并画出它的对称轴,如画一棵树再画出它的对称轴。
【详解】由分析画图如下:
此题主要是考查轴对称图形的意义,如果一个图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线叫做对称轴。
六、生活问题,我会解。
25、10
【解析】略
26、2分硬币有20枚,5分硬币有15枚。
【分析】元和分之间的进率是100,则1.15元就是115分。假设全部是2分硬币,则35枚硬币共35×2=70分,比115分少了115-70=45分。一枚2分硬币比一枚5枚硬币少5-2=3分,则5分硬币有45÷3枚。再用35减去5分硬币的数量即为2分硬币的数量。
【详解】1.15元=115分
(115-35×2)÷(5-2)
=(115-70)÷3
=45÷3
=15(枚)
35-15=20(枚)
答:2分硬币有20枚,5分硬币有15枚。
此题属于鸡兔同笼问题,解这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论。不同单位的数进行计算时,要先换算成同一单位的,再进行计算。
27、944元
【分析】一套演出服原价106元,现价98元,则买一套演出服比原来便宜106-98元,买118套演出服比原来省(106-98)×118元。
【详解】(106-98)×118
=8×118
=944(元)
答:现在买比原来省944元。
明确现在买一套演出服比原来便宜106-98元是解决本题的关键。
28、720千米
【分析】根据“路程=速度×时间”分别求出两艘轮船行驶的路程。因为两艘轮船同时从A、B两港相对开出,所以将两艘轮船相遇时分别行驶的路程相加即为A、B两港间的距离,据此解题。
【详解】28×15+20×15
=420+300
=720(千米)
答:A、B两港相距720千米。
本题属于行程问题中的相遇问题,将两轮船相遇时分别行驶的路程相加即为两港间的距离。
29、(1)20.40元 (2)能买到 (3)答案不唯一,如:买一本《趣味数学》和一本《百科全书》一共多少钱? 46元
【解析】(1)35.20-14.80=20.40(元)
答:最便宜的书和最贵的书相差20.40元.
(2)35.20+18.45+27.55+14.80=96(元) 96<100 够
答:芳芳100元钱能买到这四本书.
(3)买一本《趣味数学》和一本《百科全书》一共多少钱?
18.45+27.55=46(元)
答:一共46元.
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