青海省果洛藏族自治州玛多县2022-2023学年三年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析

青海省果洛藏族自治州玛多县2022-2023学年三年级数学第二学期期末调研模拟试题

一、 填空题。 （20 分）

1．一个西瓜平均分给6个人吃，每人吃到这个西瓜的；如果平均分给8个人吃，7个人一共吃到这个西瓜的。

2．在括号里填上合适的单位名称。

铅笔长16（________）；

王营村修的一条水泥路全长2（________）；

一枚一元硬币的重量是6（________）；

小明家到学校的距离1590（________）。

3．在（    ）里填上合适的单位。

一枚邮票的面积大约是5（______）        爸爸的身高是1.78（______）

卧室的面积大约是17（______）           一台电视机屏幕的面积大约是50（______）

4．小东每周六15：00﹣16：30也就是下午_____时到下午_____时_____分，他周六踢足球时间一共是_____小时_____分钟．

5．下面是两所小学为旱区捐款情况统计表。

 (1)一小、二小两所学校三年级一共捐了（_____）元。

(2)一小（_____）年级捐款最多,二小（_____）年级捐款最少。

(3)一小全校一共捐款（_____）元。

6．用小数表示下列物品的价格。

（___）元             （___）元           （___）元              （___）元

7．378÷□，商是三位数时，□可以填（________）；商是两位数时，□可以填（________）。

8．5千克=（_______）克   4吨=（________）千克  2吨50千克=（_________）千克

9．一袋大米重20千克，（________）袋这样的大米重1吨。

10．5月1日的前一天是（________）月（________）日。

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）

11．小明朗读《富饶的西沙群岛》这篇课文大约需要（      ）。

A．1 时    B．2 分    C．10 分    D．18 秒

12．分针走1大格，秒针走（    ）。

A．1圈 B．60小格 C．5圈

13．下面各数中被5除没有余数的有(     )

A．408 B．509 C．600 D．554

14．猴妈妈买回来8个桃子，猴老大吃了总数的，猴老二吃了总数的，（    ）吃得多。

A．猴老大 B．猴老二 C．一样多

15．面积相等的长方形和正方形，（    ）的周长大一些。

A．长方形 B．正方形 C．不一定

三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）

16．0乘任何数得0；0除任何数也得0。（__________）

17．86÷4，要使商的中间有0，且没有余数，里最大可填3。    （____）

18．大于0.7小于0.9的一位小数只有1个． （____）

19．小数点后面添上“0”，小数的大小不变。（______）

20．小明每小时步行3米．（_____）

四、 计算题。 （28 分）

21．直接写得数．

525÷5＝     30×29＝     2.4＋7.6＝     10.9－9.9＝

10－6.3＝    23×30＝     350÷7＝       900÷3＝

22．用竖式计算．

3.2－1.7＝    7.8＋2.5＝

28×22＝      58×19＝

五、 作图题。 （8 分）

23．涂一涂。

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）

24．下面是小亮家2015年上半年水费开支情况统计图。

(1)上半年(　　　)月水费开支最多，(　　　)月最少。

(2)小亮家上半年水费一共开支了多少元？

25．一块长方形苗圃，长45米，宽12米。

(1)如果每平方米可以栽6棵草莓苗，一共可以栽多少棵草莓苗？

 (2)如果每棵白杨树占地5平方米，可以栽多少棵白杨树？

26．有红、黄两条彩带，减去同样长的一段，剩下的红彩带的长度是黄彩带的3倍。两条彩带各减去多少米？

27．汽车厂计划生产500辆小汽车，已经生产了199辆，剩下的要在一周内完成，平均每天生产多少辆？

28．四位同学进行100米跑的时间分别是：小刚14.8秒，小名16.3秒，小亮15.2秒，先在下面的直线上表示出14.8、16.3、15.2。

跑的最快的是（        ）。

29．笑笑看一本书，第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多。两天一共看了这本书的几分之几?还剩下几分之几?

参考答案

一、 填空题。 （20 分）

1、；

【分析】把一个西瓜平均分给6个人吃，根据分数的意义，即把这个西瓜的总量当做单位“1”，平均分成6份，则每人吃这个西瓜的，如果平均分给8个人吃，根据分数的意义，即把这个西瓜的总量当做单位“1”，平均分成8份，则每人吃这个西瓜的，7个人一共吃到这个西瓜的。

【详解】一个西瓜平均分给6个人吃，每人吃到这个西瓜的；如果平均分给8个人吃，7个人一共吃到这个西瓜的。

本题主要考查分数的意义，注意所平均分成的份数不同，对应的分率也不同。

2、厘米    千米    克    米   

【分析】常用的长度单位有：千米、米、分米、厘米；质量单位：克、千克；根据生活经验和数据的大小灵活选择。

【详解】铅笔长16（厘米）；

王营村修的一条水泥路全长2（千米）；

一枚一元硬币的重量是6（克）；

小明家到学校的距离1590（米）。

本题考查单位的选择，掌握常用的单位和生活经验是解题的关键。

3、平方厘米    米    平方米    平方分米   

【分析】根据生活经验，对长度、面积单位和数据大小的分析可知：一枚邮票的面积大约是5平方厘米；爸爸的身高是1.78米；卧室的面积大约是17平方米；一台电视机屏幕的面积大约是50平方分米；据此即可解答。

【详解】一枚邮票的面积大约是5平方厘米          爸爸的身高是1.78米

卧室的面积大约是17平方米               一台电视机屏幕的面积大约是50平方分米

故答案为：平方厘米，米，平方米，平方分米。

根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际和计量单位及数据的大小，灵活的选择。

4、3    4    1    1    1   

【详解】试题分析：先将周六踢足球时间15：00～16：1改写成普通计时法，下午时间，减去12时，然后再加上“下午”二字；然后已知踢球时间是15：00～16：1，要求一天踢球时间，用结束时刻16时1分减去开始时刻15时，即可得解．

解：15时﹣12时=下午3时

16时1分﹣12时=下午4时1分

4时1分﹣3时=1时1分

故答案为3，4，1，1，1．

【点评】

此题考查了时间的推算，开放时间=结束时刻﹣开放时刻

5、1065    五    一    2660   

【解析】略

6、6.5    25.4    0.2    9.5   

【解析】略

7、1、2、3    4、5、6、7、8、9   

【分析】根据除数是一位数的除法的计算方法可知，当被除数的最高位大于或等于除数时，商的位数同被除数的位数相同，当被除数的最高位小于除数时，商的位数比被除数的位数少一位；据此解答。

【详解】378÷□，被除数是三位数，要使商是三位数，3要大于或等于除数□，所以□可以填1、2、3；

378÷□，被除数是三位数，要使商是两位数，3要小于除数□，所以□可以填4、5、6、7、8、9。

本题主要考查了学生根据除数是一位数除法的计算方法解答问题的能力。

8、5000    4000    2050   

【解析】略

9、50

【分析】把1吨化成1000千克，就是求1000千克里面有多少个20千克，用除法计算。

【详解】根据分析：

1吨＝1000千克，

1000÷20＝50（袋）

故答案为：50。

本题是考查质量的单位换算，包含除法，由高级单位化低级单位乘进率。

10、4    30   

【分析】根据一年内的大月和小月可知，大月有：一、三、五、七、八、十、十二月，小月有：四、六、九、十一月，所以4月份有30天，由此解答。

【详解】5月1日的前－天是4月30日。

此题考查了－年内的大月和小月各有哪几个月份。

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）

11、B

【解析】略

12、C

【分析】根据钟表的认识，分针走1小格是1分钟，1分钟＝60秒，秒针走一小格是1秒，秒针要走1圈，分针走1大格，是5小格，秒针要走5圈。

【详解】分针走1小格，秒针走一圈，分针走1大格，即5小格，秒针走5圈。

故答案为：C

此题考查钟表的认识，关键明白分针走1大格是5分，每分钟，秒针走1圈。

13、C

【解析】略

14、B

【分析】

把桃子总数看作单位“1”，猴老大吃了总数的，猴老二吃了总数的，若想知道谁吃的多，只需要比较两个分数的大小即可，分子相同，分母不同的分数，分母越大，分数越小。

【详解】

根据分析：

因为＜

所以猴老二吃的多。

故答案为：B。

本题要注意两个单位“1”是相同的，所以只需要比较两个分数的大小即可。

15、A

【解析】根据长方形、正方形的面积公式：s=ab、s=a2，再根据长方形、正方形的周长公式：c=（a+b）×2、c=4a，可以通过举例计算，再进行比较。

【详解】解：假设长方形和正方形的面积都是16平方厘米。

长方形的长为16厘米，宽为1厘米，则周长为：（16+1）×2=34（厘米）；

正方形的边长为4厘米，则周长为：4×4=16（厘米）；

34厘米＞16厘米，所以长方形的周长大于正方形的周长。

故答案为：A

此类题目出现在选择或者判断题时，用赋值法比较简单易解。

三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）

16、×

【分析】0乘任何数都得0，例如0×100＝0，0×20＝0。0除任何数也得0，即0作除数商是0。0不能作除数，例如35÷0＝0，这个算式是不成立的。

【详解】0乘任何数得0，这个说法是对的。0除任何数也得0，这个说法是错的。

故答案为：×。

本题考查整数乘除法中0的特殊性质，注意0不能作除数。

17、√

【解析】略

18、√

【解析】略

19、×
 

【分析】由题意可知是小数点的后面添上“0”，小数的大小不变。根据小数的基本性质，在小数的末尾添上“0”，小数的大小不变，例如1.2≠1.02，可据此判断。

【详解】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，小数点后面和小数的末尾不一样，故判断错误。

此题判断的主要依据是小数的基本性质，关键是小数的末尾和小数点后面的意义不一样。

20、错误

【解析】步行的速度应是每小时大约3千米。

故答案为：错误

四、 计算题。 （28 分）

21、105　870　10　1　3.7　690　50　300

【详解】略

22、1.5 10.3 616 1102

【解析】略

五、 作图题。 （8 分）

23、

【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数。据此意义结合题目中的要求作图即可。

【详解】图一将这个正方形看作单位“1”，平均分成8份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的5份图上颜色即可；图二将这个三角形看作单位“1”，平均分成3份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的1份图上颜色即可；图三将这个长方形看作单位“1”，平均分成7份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的3份图上颜色即可；图四将这个长方形看作单位“1”，平均分成10份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的9份图上颜色即可。

如下图：

完成此类题目要注意单位“1”被平均分成的份数及各类阴影部分的份数是多少份。

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）

24、 (1)5　2　(2)64元

【解析】(1)5　2　(2)26＋24＋28＋26＋31＋29＝164(元)

答：小亮家上半年水费一共开支了164元。

25、 (1)45×12＝540(平方米) 540×6＝3240(棵)

答：一共可以栽3240棵草莓苗。

(2)540÷5＝108(棵)

答：可以栽108棵白杨树。

【解析】略

26、30米

【分析】因为它们减去相同的1段，差是不变的，一直是93－51＝42（米），红彩带是黄彩带的3倍，所以黄彩带剩下的部分就是42÷（3－1）＝21米，减去的部分就用黄彩带总的长度减去剩下的部分就可以得出答案。

【详解】根据分析：

93－51＝42（米）

42÷（3－1）

＝42÷2

＝21（米）

51－21＝30（米）

答：两条彩带各减去20米。

本题主要考察的是整数的复合应用题，对于这类问题就要根据相互关联的数量关系找出已知数量和未知数量的联系，先解答一个或几个中间问题，也就是把它先分解成几个简单应用题，然后再根据它们的联系依次列式并求解。

27、43辆

【解析】根据题意可知，先求出剩下的辆数，用计划生产的小汽车辆数-已经生产的辆数=剩下的辆数，然后用剩下的辆数÷生产的天数=平均每天生产的辆数，据此列式解答。

【详解】（500-199）÷7

=301÷7

=43（辆）

答：平均每天生产43辆。

28、

小刚

【解析】略

29、，

【解析】+=

1−=

答：两天一共看了这本书的，还剩。