


齐齐哈尔市泰来县2023年三年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析
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这是一份齐齐哈尔市泰来县2023年三年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了快乐填一填,公正小法官,精挑细选,我是神算手,动手实践,生活问题我能解决等内容,欢迎下载使用。
齐齐哈尔市泰来县2023年三年级数学第二学期期末综合测试模拟试题一、快乐填一填。1.400平方厘米=(________)平方分米 4元3角=(________)元1天=(________)小时 14时是下午(________)时2.从8:00到次日6:00,经过了(_______)。3.括号里最大能填几?。7×(________)<65 (________)×5<276×(________)<20 7×(________)<224.一个两位数乘三位数,积可能是(________)位数,还可能是(________)位数。5.把一个正方形恰好可以分成4个完全相同的小长方形(含正方形),小长方形的宽是3厘米。原来正方形的面积可能是(________)平方厘米或(________)平方厘米。6.三一班同学们做了870朵花,每8朵扎成一束,可以扎( )束花,还余( )朵。7.李冬家离学校500米远,他每天上学、回家要走2个来回。他一天要走(____)米,合(____)千米。8.一个长方形,长是5分米,比宽长2分米,它的周长是(______),面积是(______).9.2平方米=_____平方分米 3平方分米=_____平方厘米4平方千米=_____公顷 1公顷=_____平方米。10.如果42□除以5的余数是4,那么□里的数是(_____).11.在( )里填上适当的数6000dm2=(_________)m2 50角=(________)元 40000g=(________)kg73t=(________)kg 8分(________)秒 16dm2=(________)cm2。二、公正小法官。12.3.104精确到百分位是3.1。(________)13.3300千克>3030千克>3000千克>32吨 (_______)14.810÷7,商的末尾一定有一个0。(______)15.读作:五分之三。________16.510÷5与405÷3的商里面都有一个0。(______)17.605÷5的商的中间有0。(________)18.23时就是晚上11时。 (________)三、精挑细选。19.小丽家在学校的东面,小明家在学校的北面,那么小丽家在小明家的( )方向。A.西南 B.南 C.东南20.下面这四个图形中,面积最大的是( )。A. B. C. D.21.小娟买了一盒酸奶,生产日期是5月10日,保质期是21天.今天是6月1日,这盒酸奶( ).A.已过期 B.没过期 C.无法判断是否过期22.一部电影从下午4时25分开始播放,共播放1时30分,( )结束.A.5时55分 B.17时55分 C.下午5时50分 D.17时50分23.小明大约重35( )。A.克 B.千克 C.吨24.右图中涂色部分的面积占整个大正方形面积的( ).A. B. C. 25.把除数9错写成6,结果得到的商是30,正确的结果应该是( ).A.10 B.20 C.30 D.40四、我是神算手。26.直接写出得数。31×20= 804÷4= 15×11= 25×40=1-= += -= += 27.用竖式计算,打*的要验算。 25×36= *79×38= 5×680=五、动手实践。28.画一个面积是4平方厘米的正方形.29.下图中每个方格代表1平方厘米,请在图上分别画出3个不同的图形,使它们的面积都是16平方厘米. 30.涂一涂。涂出下面这些三角形的。 六、生活问题我能解决。31.根据下表回答下列问题。(1)全校有男生( )人。(2)( )年级人数最多,( )年级人数最少。(3)全校男生比女生人数多( )人。(4)你还能提出什么样的问题?32.小草绿了,阳光小学组织师生春游。汽车租赁公司的大巴每辆限乘48人,全校师生460人,租9辆这样的车够吗?33.威海爱心人士筹措了360万元的善款,准备捐给12个乡镇,每个乡镇有5个老年公寓。平均向每个老年公寓捐款多少万元?34.王老师需要一根长32厘米的铁丝做实验,他将一根铁丝剪去一半,然后再剪去4厘米,正好符合实验要求,原来这根铁丝有多长?35.今年4月23日是第二十四个“世界读书日”,学校开展“班班飘书香”活动,娟娟同学坚持每天看书2小时,一周(7天)看了154页,娟娟平均每小时看多少页?
参考答案 一、快乐填一填。1、4 4.3 24 2 【分析】(1)1平方分米=100平方厘米,将400平方厘米除以进率100即可;(2)1元=10角,将3角除以进率10化成元再与4元相加即可;(3)1天=24小时;(4)用14减去12即可得到普通计时法的时间。【详解】400平方厘米=4平方分米 4元3角=4.3元1天=24小时 14时是下午2时故答案为:4;4.3;24;2 本题考查的是单位的换算,关键要掌握单位间的进率,然后看是高级单位化低级单位还是低级单位化高级单位。2、22小时【解析】第一天经过的时间再加上第二天的6小时就是一共经过的时间。24-8=16(小时),16+6=22(小时)。3、9 5 3 3 【分析】根据题意,要求最大填几,根据有余数的除法,用所比较的数除以已知因数,如果有余数,所得的商就是要填入的最大数。【详解】65÷7=9……2,7×9<65,则括号里最大能填9;27÷5=5……2,5×5<27,则括号里最大能填5;20÷6=3……2,6×3<20,则括号里最大能填3;22÷7=3……1,7×3<22,则括号里最大能填3。 熟练掌握除数是一位数的除法的计算方法是解决本题的关键。4、四 五 【分析】用最大的两位数乘最大的三位数,求得的积最大。用最小的两位数乘最小的三位数,求得的积最小。据此判断两位数乘三位数的积是几位数。【详解】99×999=9890110×100=1000则一个两位数乘三位数,积可能是四位数,还可能是五位数。 三位数乘两位数时,用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数,然后把各次乘得的数加起来。5、36 144 【分析】把一个正方形恰好可以分成4个完全相同的小长方形(含正方形)有两种情况:(1)分成的图形是小正方形,因为正方形是特殊的长方形,小长方形的宽是3厘米,所以原来大正方形的边长是3×2=6(厘米),则原来正方形的面积是6×6=36(平方厘米),据此解答;(2)分成的图形是小长方形,不是正方形,则原来正方形的边长=4×小长方形的宽,然后根据正方形的面积公式=边长×边长,代入数据即可。【详解】根据分析:第一种情况:边长为3×2=6(厘米)面积为6×6=36(平方厘米)第二种情况:边长为4×3=12(厘米)12×12=144(平方厘米)故答案为:36;144。 本题主要考查学生正方形的不同拼切方式,明确符合题干要求的只有两种拼切方式进而求出原正方形的边长是解决本题的关键。6、108 6【解析】略7、 2000 2【解析】略8、16分米 15平方分米 【解析】略9、200 300 400 10000 【分析】把2平方米换算成平方分米数,用2乘进率100即可;把3平方分米换算成平方厘米数,用3乘进率100即可;把4平方千米换算成公顷数,用4乘进率100即可;把1公顷换算成平方米数,用1乘进率10000即可。【详解】根据题干分析可得:2平方米=200平方分米 3平方分米=300平方厘米4平方千米=400公顷 1公顷=10000平方米。 此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,反之,则除以单位间进率。10、4或9【详解】略11、60 5 40 73000 480 1600 【分析】(1)1m2=100dm2,6000dm2换算成平方米时,除以它们之间的进率100;(2)1元=10角,50角换算成元时,除以它们之间的进率10;(3)1kg=1000g,40000g换算成千克时,除以它们之间的进率1000;(4)1t=1000kg,73t换算成千克时,乘它们之间的进率1000;(5)1分=60秒,8分换算成秒时,乘它们之间的进率60;(6)1dm2=100cm2,16dm2换算成平方厘米时,乘它们之间的进率100。【详解】(1)6000÷100=60,所以6000dm2=60m2;(2)50÷10=5,所以50角=5元;(3)40000÷1000=40,所以40000g=40kg;(4)73×1000=73000,所以73t=73000kg;(5)8×60=480.所以8分=480秒;(6)16×100=1600,所以16dm2=1600cm2。故答案为:60;5;40;73000;480;1600。 单位之间的换算,高级单位换算成低级单位要乘它们之间的进率;低级单位换算成高级单位要除以它们之间的进率。 二、公正小法官。12、×【分析】3.104精确到百分位,也就是保留小数点后两位,根据四舍五入法即可解答。【详解】3.104≈3.10故答案为:× 此题主要考查学生对小数近似数的理解与应用。13、×【解析】32吨=32000千克,所以32吨是最重的,原题排列错误.故答案为×.14、×【分析】因为810不能被7整除,根据除法的计算法则可知,商的末尾一定不是零,据此判断。【详解】因为810不能被7整除,所以810÷7商的末尾一定不是零。故判断正确。 本题考查被除数末尾有0的除法,如果0前面的数能被除数整除,则被除数的末尾一定有0。15、√【分析】读分数时,先读分母,然后再读“分之”,最后读分子。【详解】根据分数的读法可知,读作:五分之三。故答案为:√。 本题考查分数的读法,注意要先读分母再读分子。16、×【分析】分别计算出510÷5与405÷3的商后判断即可。【详解】510÷5=102,405÷3=135405÷3商里面没有0;故答案为:× 计算整数的除法时,当哪一位上的数字不够除就在这一位上商0(最高位除外)。17、×【分析】根据除数是一位数除法的计算方法求出计算的结果,再进一步解答。【详解】605÷5=121商的中间没有0,所以原题判断错误。故答案为:× 考查了整数除法的计算法则,重点是求出计算的结果再进行解答。18、√【解析】略 三、精挑细选。19、C【解析】以学校为中心,先确定小丽和小明家的方向,然后以小明家为中心,确定小丽家的位置,如图,小丽家在小明家的东南方向。故答案为:C。20、A【分析】物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的面积。每个小正方形都一样大,选用小正方形作单位来测量,小正方形的数量越多面积越大。【详解】A选项有10个小正方形;B选项有8个小正方形;C选项不足4个小正方形;D项有9个小正方形。故答案为:A 此题考查了比较面积大小的常用方法,明白面积的意义是解答本题的关键。21、A【详解】略22、B【解析】略23、B【分析】根据对质量单位的理解,结合题中的数据,可知计量体重用“千克”,据此选择。【详解】小明大约重35千克。故答案为:B 本题考查的是对质量单位的理解,灵活选择计量单位。24、C【详解】略25、B【详解】略 四、我是神算手。26、620;201;165;1000 ;;0;1【分析】同分母相加减时,分母不变,分子相加减,分子和分母相等时分数为1。乘数末尾的0在计算过程中可以先不考虑,最后有几个0在得数末尾添几个0。【详解】31×20=620 804÷4=201 15×11=165 25×40=10001-= += -=0 +=1故答案为:620;201;165;1000;;;0;1。 积末尾0的个数=两乘数末尾0的总个数+相乘后积末尾新增0的个数。 27、900;3002;3400【分析】整数乘法法则:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐,再把几次乘得的数加起来;乘法的验算:交换乘数位置,再计算一遍,看两次的积是否一致。【详解】25×36=900 *79×38=3002 5×680=3400 验算: 此题主要考查整数乘法的竖式计算,运用计算法则能够正确熟练地进行计算,计算时要仔细、认真。 五、动手实践。28、【详解】略29、【详解】略30、提示:涂12个【解析】略 六、生活问题我能解决。31、(1)372;(2)低、高;(3)2;(4)全校有女生多少人?【分析】(1)根据统计表,将高年级的男生人数、中年级的男生人数和低年级的男生人数加起来,求得的和即为全校男生总人数。(2)根据统计表,分别求出高年级、中年级和低年级的学生人数,再比较解答。(3)根据统计表,用全校男生人数减去女生人数,求得的差即为全校男生比女生多的人数。(4)根据统计表,还能提出如下问题:全校有女生多少人?【详解】(1)118+126+128=372(人)则全校有男生372人。(2)118+116=234(人),126+122=248(人),128+132=260(人)260>248>234,则低年级人数最多,高年级人数最少。(3)116+122+132=370(人)372-370=2(人)则全校男生比女生人数多2人。(4)还能提出如下问题:全校有女生多少人?故答案为:(1)372;(2)低、高;(3)2;(4)全校有女生多少人? 通过统计表找到需要的数据,根据题意列式计算即可。32、不够【分析】先算出9辆车可以乘坐多少人,再与460进行比较。【详解】48×9=432(人)432<460答:租9辆车不够 解决这种够不够的问题,一般是先求出能坐多少人,再与需要坐多少人进行比较。33、6万元【分析】要求平均向每个老年公寓捐款多少万元?必须先求一共有多少个老年公寓?根据“有12个乡镇,每个乡镇有5个老年公寓”,即可以求出有(12×5)个老年公寓,再根据整数除法的意义解答即可。【详解】360÷(12×5)=360÷60=6(万元)答:平均向每个老年公寓捐款6万元。 首先根据乘法的意义求出一共有多少个老年公寓是完成本题的关键。34、72厘米【分析】根据题意可知铁丝的一半是32与4的和,再用所得和乘2即可求出铁丝的原长。【详解】(32+4)×2=36×2=72(厘米)答:原来这根铁丝72厘米。 此题的重点是找到铁丝的一半是多少厘米。考查学生分析问题的能力。35、11页【分析】一周(7天)看了154页,则平均每天看书154÷7页,每天看书2小时,则平均每小时看154÷7÷2页。【详解】154÷7÷2=22÷2=11(页)答:娟娟平均每小时看11页。 本题也可以先求出一周共看书的总时间,再用看书总页数除以看书总时间,求得的商即为平均每小时看书的页数。
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