
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麻城市2023届三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析
展开麻城市2023届三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题
一、用心思考,认真填写。
1.太阳从(____)方升起,(____)方落下。
2.在括号里填上适当的单位。
一个正方形餐桌桌面的边长是1(________),面积是1(________);王老师身高165(________)。
3.要配成一套衣服,有_____种不同的搭配方法.
4.□80÷6,要使商是两位数,□里最大可以填(________)。
5.用0、5、7、8这四个数字可以组成(________)个没有重复数字的两位数,其中最大的两位数是(________)。
6.丁丁班的同学想在下周去春游,为了选定春游的地点,丁丁调查了班上同学的意见,下面是整理的结果。
独秀山 | 公园 | 莲湖 | 公园 | 独秀山 | 莲湖 |
莲湖 | 莲湖 | 公园 | 莲湖 | 巨石山 | 独秀山 |
巨石山 | 公园 | 独秀山 | 莲湖 | 巨石山 | 莲湖 |
莲湖 | 莲湖 | 公园 | 莲湖 | 独秀山 | 巨石山 |
请将春游的地点整理并表示出来。
(2)在调查的地点中,选择( )的人数最多,选择( )的人数最少,选择( )和( )的人数一样多。
(3)你对丁丁班上同学这次春游有什么建议?
7.在括号里填上合适的单位名称。
电脑的屏幕约是14(________);
一张五元纸币面积大约是84(________);
一张书桌高约7(________);
小明家的客厅的面积约是44(________);
邮票的面积约是6(________);
一棵大树高约8(________)。
8.填上合适的单位名称。
(1)学校走廊宽大约是3(_________)
(2)课桌面积大约是25(_________)
(3)数学书封面的面积约是400(_________)
(4)东风学校教学楼占地约4000(__________)
9.小南的身高是142厘米,写成小数是(____)米;一盒饼干的价钱是5元9角8分,写成小数是(____)元。
10.今年的第一季度一共有(______)天。
11.上午9时用24时计时法表示为_____时,21时用普通计时法表示为_____时.
二、仔细推敲,认真辨析。
12.□54÷6,要使商是三位数,□里只可以填7、8、9这三个数字。 (______)
13.面积是100平方分米的正方形的边长一定是1米. (____)
14.最小的三位数除以最大的一位数,商是两位数. (______)
15.2020年第一季度有90天。 (____)
16.两位数乘两位数,积可能是三位数或四位数。(____)
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)
17.在下图中,甲、乙两部分( ).
A.周长和面积都相等 B.周长和面积都不相等 C.周长相等,面积不相等
18.16米的和16米的相比较,( )。
A.16米的长 B.16米的长 C.一样长
19.一盒牙膏重( )。
A.100吨 B.100千克 C.100克
20.一个绳子长1米,用去0.6米后,还剩( )米。
A.0.5 B.0.6 C.0.4
21.这家快餐店全天营业时间共( )小时。
A.7 B.8 C.9
四、细心计算,认真检查。
22.直接写出得数。
30×60= 310×2= 80×0= 640÷2= 2.4-1.9=
18×50= 72÷6= 23×11= 25×30= 1.1+2.8=
23.脱式计算。
40+28×90 36×(96-58) 624÷(3×2)
24.递等式计算。
800-600÷2 (359+666)÷5
19×(566-288) 45+55×28
(27+36)×24 18×39-360
376-(225-26) 132-354÷6
五、操作题
25.在下面的方格纸画出两个面积是16平方厘米的不同图形(每个小格代表1平方厘米).
26.请根据描述,把序号标在合适的位置。
①王明家 ②李玉家 ③图书馆 ④商店 ⑤陈辰家
●学校在商店的南面
●学校的西北方向是王明家
●商店的东面是陈辰家
●李玉家和图书馆分别在学校的东面和西面
六、解决问题
27.学校买了8箱乒乓球,每箱3盒,每盒12个,每盒售价24元,学校买乒乓球用了多少钱?
28.熊猫每天吃食物18千克,大象9天吃食物495千克,大象平均每天吃的食物比熊猫每天吃的多多少千克?
29.购买学习用品.
(1)琳琳想买一个调色板和一本成语词典,一共需要多少元?
(2)王洋想买2个文具盒和一个调色板,一共需要多少元?
30.下面是三年级一班30名同学的数学测试成绩.(单位:分)
91 | 70 | 85 | 76 | 100 | 85 | 74 | 65 | 78 | 85 |
93 | 94 | 72 | 87 | 100 | 78 | 84 | 70 | 79 | 68 |
92 | 81 | 85 | 85 | 65 | 85 | 79 | 98 | 90 | 85 |
(1)根据上表完成下图.
(2)90分以上的学生有( )人.
(3)80分及以下的学生有( )人.
31.王老师买3盒钢笔,一共用了156元.每支钢笔的价钱是多少元?
参考答案
一、用心思考,认真填写。
1、东 西
【详解】略
2、米 平方米 厘米
【分析】根据对长度单位和面积单位的理解,结合生活经验和题干数据可知,计量一个正方形餐桌桌面的边长应该用“米”,面积就是“平方米”;计量王老师身高是165厘米。据此填空即可。
【详解】一个正方形餐桌桌面的边长是1米,面积是1平方米;王老师身高165厘米。
故答案为:米;平方米;厘米
本题考查的是对长度单位还有面积单位的理解,正方形的面积公式为:边长×边长。
3、6
【解析】略
4、5
【分析】三位数除以一位数,用百位上的数字和除数进行比较,如果比除数大或相等,商就是一个三位数;如果百位上的数字比除数小,商就是一个两位数,由此进行求解。
【详解】要使□80÷6的商是两位数,□必须小于6,所以“□”中最大能填5;
故答案为:5。
本题考查除法的计算方法,需要从高位开始除,从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。
5、9 87
【分析】先排十位,因为0不能放在首位上,所以有3种排法;再排个位,有3种排法,根据乘法原理,共有3×3=9个;其中最大的两位数,最高位上是8,个位是7,即最大两位数是87;据此解答。
【详解】根据乘法原理,共有:3×3=9(个)
其中最大的两位数是87。
故答案为:9;87
本题考查了乘法原理:做一件事,完成它需要分成n个步骤,做第一步有m1种不同的方法,做第二步有m2种不同的方法,…,做第n步有mn种不同的方法,那么完成这件事共有N=m1×m2×m3×…×mn种不同的方法。
6、(1)见详解
(2)莲湖,巨石山,独秀山,公园。
(3)想去莲湖的人数比较多,所以可以考虑去莲湖春游。
【分析】根据统计图可以分析出同学们想去的地点有四个,分别是独秀山、巨石上、公园以及莲湖,然后分别统计出想去每个地方的人的数量是多少即可解答。
【详解】根据分析:想去独秀山的同学有5人,想去巨石山的同学有4人,想去公园的同学有5人,想去莲湖的同学有10人。
据此画图:
根据想去每个景点的人数判断出,选择去莲湖的人数最多,选择去巨石山的人数最少,选择去独秀山和公园的人数一样多。
既然想去莲湖的人最多,所以可以考虑去莲湖春游。
解决本题的关键就是统计出想去每个景点的人数。
7、平方分米 平方厘米 分米 平方米 平方厘米 米
【分析】根据情景根据生活经验,对长度单位、面积单位和数据大小的认识,可知计量电脑的屏幕用“平方分米”做单位;计量一张五元纸币面积用“平方厘米”做单位;计量一张书桌的高度用“分米”做单位;计量小明家的客厅的面积用“平方米”做单位;计量邮票的面积用“平方厘米”做单位;计量一棵大树的高度用“米”做单位;据此填空。
【详解】电脑的屏幕约是14(平方分米);
一张五元纸币面积大约是84(平方厘米);
一张书桌高约7(分米);
小明家的客厅的面积约是44(平方米);
邮票的面积约是6(平方厘米);
一棵大树高约8(米)。
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
8、米 平方分米 平方厘米 平方米
【解析】略
9、 1.42 5.98
【解析】略
10、90
【解析】略
11、1 晚上1
【解析】上午1时用24时计时法就是1时;用21时减去12时可得:21时﹣12时=晚上1时;据此解答.
【详解】上午1时=1时
21时=晚上1时
故答案为:1;晚上1.
二、仔细推敲,认真辨析。
12、×
【解析】略
13、√
【解析】此题易错点是面积单位和长度单位不分,100平方分米=1平方米,题中明确这是一个正方形,边长是1米的正方形的面积是1平方米.
14、√
【解析】略
15、×
【解析】2020年是闰年,第一季度的天数是31+29+31=91(天)。
16、√
【分析】两位数乘两位数,积可能是三位数或四位数。
【详解】最小的两位数10,最大的两位数99,10×10=100,99×99=9801。
故答案为:√
根据题意,用赋值法能比较容易解决问题。
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)
17、C
【详解】略
18、C
【分析】比较16米的和16米的两者之间的大小,只需要比较和的大小即可。
【详解】因为==,所以两者一样大。
故答案为:C。
此题考查学生对分数基本性质内容的理解:分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。
19、C
【分析】质量的常用单位有吨、千克、克,根据实际情况从中选择合适的单位。
【详解】一盒牙膏重100克。
故答案为:C
此题考查根据情选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
20、C
【分析】用绳子的总长度减去用去的即可得到剩下的。
【详解】1-0.6=0.4(米)
故答案为:C
本题考查的是小数减法的实际应用,计算时注意小数点对齐。
21、C
【分析】先将时间都换算为24时计时法,根据营业时间=上午营业时间+中午营业时间+下午营业时间,代入数据,即可得解。
【详解】9:00-6:00=3(小时)
13:00-11:00=2(小时)
21:00-17:00=4(小时)
3+2+4=9(小时)
故答案为:C
此题考查了经过时间的计算,营业时间=停止营业时刻-开始营业时刻。
四、细心计算,认真检查。
22、1800;620;0;320;0.5;
900;12;253;750;3.9;
【分析】根据整数乘除法、小数加减法和分数加减法的计算方法进行计算。
【详解】30×60=1800 310×2=620 80×0=0 640÷2=320 2.4-1.9=0.5
18×50=900 72÷6=12 23×11=253 25×30=750 1.1+2.8=3.9
故答案为:1800;620;0;320;0.5;;
900;12;253;750;3.9;。
口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算。
23、2560;1368;104
【分析】(1)先算乘法,再算加法;
(2)先算小括号里面的减法,再算括号外面的乘法;
(3)先算括号里面的乘法,再算括号外面的除法。
【详解】40+28×90
=40+2520
=2560
36×(96-58)
=36×38
=1368
624÷(3×2)
=624÷6
=104
故答案为:2560;1368;104
本题考查整数四则混合运算,观察式子,看清运算顺序。
24、500;205
5282;1585
1512;342
177;73
【分析】(1)先算除法,再算减法;
(2)先算小括号里的加法,再算小括号外的除法;
(3)先算小括号里的减法,再算小括号外的乘法;
(4)先算乘法,再算加法;
(5)先算小括号里的加法,再算小括号外的乘法。
(6)先算乘法,再算减法;
(7)先算小括号里的减法,再算小括号外的减法;
(8)先算除法,再算减法。
【详解】800-600÷2
=800-300
=500
(359+666)÷5
=1025÷5
=205
19×(566-288)
=19×278
=5282
45+55×28
=45+1540
=1585
(27+36)×24
=63×24
=1512
18×39-360
=702-360
=342
376-(225-26)
=376-199
=177
132-354÷6
=132-59
=73
本题考查了整数的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可。
五、操作题
25、
【详解】略
26、
【分析】找准观测中心,根据“上北下南,左西右东”东南、东北、西南、西北的方位辨别标出位置。
【详解】根据分析可得:
●学校在商店的南面,以学校为观测到,商店在学校北面,上为北,④在学校上方;
●学校的西北方向是王明家,以学校为观测点,西和北的夹角方向为西北方,①在西北方;
●商店的东面是陈辰家,以商店为观测点,右侧为东,⑤在④右侧;
●李玉家和图书馆分别在学校的东面和西面,以学校为观测点,李玉家在学校东面,右为东,即②在学校右侧,图书馆在学校西侧,左为西,③在学校左侧。
画图如下:
本题考查根据方向确定位置,注意找准观测点是前提。
六、解决问题
27、576元
【解析】略
28、37千克
【分析】根据除法的意义,用495除以9求出大象平均每天吃的食物的质量,然后再减去熊猫每天吃食物的质量就是大象平均每天吃的食物比熊猫每天吃的多多少千克。
【详解】495÷9-18
=55-18
=37(千克)
答:大象平均每天吃的食物比熊猫每天吃的多37千克。
本题考查了平均分除法的意义,即把一个数平均分成若干份,求每份是多少,用除法计算。
29、 (1)39.3元(2) 22.3元
【解析】(1)12.5+26.8=39.3(元)
答:一共需要39.3元.
(2)4.9+4.9+12.5=22.3(元)
答:一共需要22.3元.
30、 (1)
(2)7
(3)12
【解析】90分以上,不包括90分.
80分及以下,包括80分在内,也就是小于或等于80分.
31、26元
【解析】156÷3÷2
=52÷2
=26(元);
答:每枝钢笔的价钱是26元.
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