黄山市屯溪区2022-2023学年三年级数学第二学期期末统考试题含解析

黄山市屯溪区2022-2023学年三年级数学第二学期期末统考试题

一、用心思考，认真填写。

1．填上适当的单位名称。

学校操场面积为900（________）         小明的身高143（________）

一张A4纸的面积为600（________）     黑板的长为4（________）

2．小白兔要到黑兔阿姨家去做客，要经过两条河，每条河上都有三座桥（如下图）。小白兔从家到黑兔阿姨家有（________）种不同的走法。

3．将3.75先缩小到它的，再扩大到新数的100倍后是（_____）．

4．213的15倍是（________），592是16的（________）倍。

5．2020年全年一共有_____天，_____个星期零_____天。

6．250×20相乘积的末尾有（________）个零。

7．5□×68，要使积的末尾有0，□里可以填________。（请填全)

8．把一个正方形恰好可以分成4个完全相同的小长方形（含正方形），小长方形的宽是3厘米。原来正方形的面积可能是（________）平方厘米或（________）平方厘米。

9．30.45读作（______________）。

10．观察发现。

①（______）是轴对称图形。

②图（______）通过平移能与图（______）完全重合。

③图（______）和图（______）的（______）相等，（______）不相等。

④图（______）的面积是图（______）的2倍。

11．○、□、△分别代表三个数，并且△+△+△＝○+○+○+○，○+○＝□+□+□，△+□+○+○＝60，则○＝_____，□＝_____，△＝_____．

二、仔细推敲，认真辨析。

12．一张试卷的面积大约是12平方分米。（______）

13．一辆汽车在路上行驶了2：00。（_____）

14．在地图上，东南西北可以随意标注，没有规定。（________）

15．40×5积的末尾有两个0。（________）

16．一根绳，第一次剪去一半，第二次剪去 5 米，最后剩 3  米，原来绳长 15 米。（______）

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17．甲数是120，是乙数的4倍，丙数是乙数的5倍，丙数是（    ）。

A．150 B．480 C．30

18．把一个班的同学平均分成4个小组，每个小组的人数是这个班人数的（    ）。

A．人 B． C．无法确定

19．关于75×16的积，下面说法错误的是(  )．

A．积是四位数

B．积的末尾只有一个0

C．积的末尾有两个0

20．下面的年份中是闰年的是（      ）。

A．1926年 B．1997年 C．2100年 D．2016年

21．下面的小数只读一个零的是（    ）。

A．20.5 B．2.05 C．20.050 D．2.005

四、细心计算，认真检查。

22．直接写得数．

90÷3=     50×40=    360÷4=    22×40=     480÷6=    

720÷9=    0÷9       800÷2=    0×85=    7.5+5.9=     

4.6-2.3=   5.3-3.9=   3.5+1.5=    4.2+1.8=   6.6-3.2 =

23．计算下面各题（用递等式计算）

205—97+49           54×（71—33）          （79+57）÷4

24．计算下题．先把自己的想法画出来，然后在等号后面写出结果．

计算＋＝

五、操作题

25．按规律画出图形。

26．画出小船向右平移6格后的图形。

六、解决问题

27．四(3)班同学去春游,8:35出发,经过70分钟后到达目的地,到达时刻是几时几分?

28．实验小学兴趣小组中演讲小组有27人，轮滑小组的人数是演讲小组人数的3倍，魔方小组的人数是轮滑小组人数的2倍。魔方小组有多少人？（先将线段图补完整，再解答）

演讲小组

轮滑小组

魔方小组

29．某学校新购买了936本图书，要平均分发给6个年级，每个年级4个班，平均每个班能分到多少本图书？

30．一条走廊长36米，宽3米，用面积9平方分米的地砖来铺，需要地砖多少块？

31．军军一家10：30乘船从甲地出发前往乙地，两地相距360千米，船预计下午4：30到达。这艘船平均每小时行多少千米？

参考答案

一、用心思考，认真填写。

1、平方米    厘米    平方厘米    米   

【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量学校操场面积用“平方米”作单位。计量小明的身高用“厘米”作单位。计量一张A4纸的面积用“平方厘米”作单位。计量黑板的长用“米”作单位。

【详解】学校操场面积为900平方米     小明的身高143厘米

一张A4纸的面积为600平方厘米           黑板的长为4米

故答案为：平方米；厘米；平方厘米；米。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

2、9

【分析】由题意可知，过第一条河有3种走法，过第二条河又有3种走法；根据乘法原理，可得共有：3×3＝9（种）；据此解答。

【详解】根据分析可得：

3×3＝9（种）

故答案为：9

本题考查了乘法原理即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，……，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2×……×Mn种不同的方法。

3、37.5

【详解】略

4、3195    37   

【分析】（1）求一个数的几倍是多少用乘法计算即可；

（2）根据求一个数是另一个数的几倍用除法计算即可。

【详解】213×15＝3195

592÷16＝37

故答案为：3195；37

本题考查了整数乘除法的意义：求一个数的几倍是多少用乘法计算，求一个数是另一个数的几倍用除法计算。

5、366    52    2   

【分析】先判断出2020年是平年还是闰年，平年2月份有28天，全年的天数为365天，闰年2月份有29天，全年的天数为366天；又因一个星期有7天，用全年的天数除以7即可求出合几个星期，还余几天。

【详解】因为2020÷4＝505

366÷7＝52（个）……2（天）

2020年全年一共有 366天，52个星期零 2天；

故答案为：366，52，2。

6、3

【分析】根据末尾有0的整数乘法的计算法则进行计算出结果是多少，然后进行填空即可。

【详解】250×20＝5000，5000的末尾一共有3个0。

熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。

7、5或0

【考点】两位数乘两位数

【解析】因为50×68=3400，55×68=3740，所以要使积的末尾有0，□里可以填0或5.

故答案为：5或0.

【分析】根据一个因数的个位是8，要使积的末尾有0，则8乘几的积末尾是0，因为8×5=40，8×0=0，所以另一个因数的末尾是0或5.

8、36    144   

【分析】把一个正方形恰好可以分成4个完全相同的小长方形（含正方形）有两种情况：

（1）分成的图形是小正方形，因为正方形是特殊的长方形，小长方形的宽是3厘米，所以原来大正方形的边长是3×2＝6（厘米），则原来正方形的面积是6×6＝36（平方厘米），据此解答；

（2）分成的图形是小长方形，不是正方形，则原来正方形的边长＝4×小长方形的宽，然后根据正方形的面积公式＝边长×边长，代入数据即可。

【详解】根据分析：

第一种情况：边长为3×2＝6（厘米）

面积为6×6＝36（平方厘米）

第二种情况：边长为4×3＝12（厘米）

12×12＝144（平方厘米）

故答案为：36；144。

本题主要考查学生正方形的不同拼切方式，明确符合题干要求的只有两种拼切方式进而求出原正方形的边长是解决本题的关键。

9、三十点四五

【解析】略

10、全是    1    3    1    4    面积    周长    6    1   

【分析】

（1）如果一个图形沿着一条直线对折后，直线两旁的部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，依据定义即可做出判断。

（2）根据平移的特征，图形平移后，只是位置发生变化，图形的形状、大小不变，即可进行选择；

（3）通过数小方格，可得出面积相等；两个三角形的形状完全不同，它们的周长就不一定相等；

（4）通过数小方格，再根据正方形，三角形的面积公式进行计算便可得知。

【详解】

根据分析可知：

①（全）是轴对称图形；

②图（1）通过平移能与图（3）完全重合；

③图（1）和图（4）的（面积）相等，（周长）不相等。

④正方形面积＝2×2＝4（cm2）   三角形面积＝2×2÷2＝2（cm2）；

所以图（6）的面积是图（1）的2倍。

故答案为：（1）全是    （2）1 （3）3    （4）1 （5）4    （6）面积 （7）周长    （8）6    （9）1

本题考查的知识点较多，三角形、正方形周长及面积的计算，平移、轴对称图形的特征等，只有根据这些特征，认真观察这些图形，才能做出正确的答案。

11、15 10 20

【解析】略

二、仔细推敲，认真辨析。

12、√

【分析】面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，边长是1米的正方形面积是1平方米，边长是1分米的正方形面积是1平方分米，边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米，据此判断出合适的面积单位。

【详解】由分析可得，表示一张试卷的面积用平方分米比较合适，大约是12平方分米。

故答案为：√。

联系生活实际并且明确各面积单位的大小进行正确判断是解决本题的关键。

13、×

【解析】略

14、×

【详解】根据生活常识可知：在绘制地图的过程中，人们通常是按“上北下南，左西右东”来绘制的，东南西北不可以随意标注，如图所示：

所以原题的说法判断错误。

故答案为：×

15、√

【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出40×5的积，再进行解答。

【详解】40×5＝200

则积的末尾有两个0。

故答案为：√。

求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。

16、×

【解析】略

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17、A

【分析】甲数是乙数的4倍，而甲数是120，所以乙数是120÷4，求出乙数，再用乙数乘以5即得丙数。

【详解】120÷4×5

＝30×5

＝150

故答案为：A

本题考查的是整数的乘除计算，计算出乙数是本题的关键。

18、B

【分析】根据题意可知，全班的总人数为单位“1”，将其平均分成4份，则其中的一份用表示，据此解答即可。

【详解】把1个班同学平均分成4个小组，每个小组的人数是这个班总人数的；

故答案为：B

熟练掌握分数的意义是解答本题的关键，多个物体作单位“1”时，一定要看清分成的总份数和所取的份数。

19、B

【详解】略

20、D

【解析】略

21、B

【分析】根据小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字，据此读出选项中的数，然后选出符合条件的即可。

【详解】A．20.5读作：二十点五，一个零也不读；

B．2.05读作：二点零五，读了一个零；

C．20.050读作：二十点零五零，读两个零；

D．2.005读作：二点零零五，读两个零；

所以读一个零的是2.05。

故答案为：B

本题是考查整数和小数中零的读法，注意：小数部分每数位上的0都要读出（包括整数部分是0的也要读出）。

四、细心计算，认真检查。

22、30  2000  90  880  80  80  0  400  0  13.4  2.3  1.4  5  6  3.4

【详解】讲评：注意一不要看错数，二不要看错运算符号，三注意运算顺序．重点讲解，末尾的0的处理和商的最高位位数的确定以及小数的进位加和退位减．

23、157, 2052, 34

【详解】205-97+49

=108+49

=157

54×（71−33）

=54×38

=2052

(79+57)÷4

=136÷4

=34

24、＋＝或

可以这样画图（不唯一）

【详解】略

五、操作题

25、

【分析】观察图形后可知规律为：将小旗子按照顺时针方向依次旋转90°，并且每次旗子上依次多出一颗五角星，由此画出即可。

【详解】由分析可得，所有图形按照顺时针方向依次旋转90°，作图如下：

本题考查考查图形的变化规律，根据已知图形先找到规律是解答的关键。

26、

【解析】略

六、解决问题

27、9时45分

【解析】8时35分+70分=9时45分

28、

162人

【分析】如下图：演讲小组有27人，轮滑小组的人数是演讲小组人数的3倍，即3个27人，由此求出滑轮小组的人数；魔方小组的人数是轮滑小组人数的2倍，即用滑轮小组的人数再乘以2，由此解答。

【详解】

27×3×2

＝81×2

＝162（人）

答：魔方小组有162人。

解答本题的关键是理清题中的数量关系，根据数量关系画出线段图，照清楚先算什么，再算什么。

29、39本

【分析】先用书本总数除以年级数得到每个年级得到的总量，再用每个年级的总量除以班数得到每个班级平均分到的图书本数，据此列式计算。

【详解】936÷6÷4

＝156÷4

＝39（本）

答：平均每个班级39本。

本题考查整数除法的实际应用，关键是将每个年级平均分得的书本数求出来。

30、1200块

【分析】根据长方形的面积公式求出走廊的面积，除以每块地砖的面积即可求解．

【详解】①走廊地面面积是：

36×3=108（平方米）=10800（平方分米）；

②需要地砖：10800÷9=1200（块）．

答：需要地砖1200块．

31、60千米

【解析】下午4：30是16时30分

16时30分－10时30分＝6小时　

360÷6＝60(千米)