黑龙江省齐齐哈尔市建华区2023届三年级数学第二学期期末监测试题含解析

这是一份黑龙江省齐齐哈尔市建华区2023届三年级数学第二学期期末监测试题含解析，共15页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
黑龙江省齐齐哈尔市建华区2023届三年级数学第二学期期末监测试题一、快乐填一填。1．用一根长12厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是（______）平方厘米。2．1时40分＝_____分   8厘米＝_____毫米   8000米＝_____千米   180秒＝_____分钟3．○＝□＋□＋□，○＋□＋□＝60，则○＝（______），□＝（______）。4．3分米＝（______）米                        6.8元＝（______）元（______）角27个月＝（______）年（______）个月      400平方厘米＝（______）平方分米5．今年是（____）年，二月有（____）天，上半年有（____）天．6．同学们做了40个中国结，把其中的送给幼儿园小朋友，送给幼儿园小朋友（________）个中国结。7．小张平均每分钟跑70米，他从7：00跑到7：40分，一共跑了（______）米。8．二月_____有29天（填“可能”或“一定”）9．一个长方形的面积是24dm²，长6dm，宽（______）dm，周长是（______）dm。10．6□8÷8的商是（______）位数；62×13的积是（______）位数。11．识别方向．   东   南   西   北   东南   东北    西南    西北（1）①号楼在草坪的________面．    （2）③号楼在草坪的________面．    （3）⑥号楼在草坪的________面．    （4）⑧号楼在草坪的________面．    （5）⑤号楼在④号楼的________面．    （6）③号楼在⑧号楼的________面．二、公正小法官。12．5人见面，每两人握一次手，一共要握10次手。（___）13．凳子面的面积是30 m2。                              （____）14．一年中有六个月是大月，六个月是小月．（_____）15．23时15分就是晚上11时15分。（________）16．我们的课间休息时间一般是10秒钟．_____17．一张床的面积是2平方厘米。（______）18．60×5的积的末尾有2个0.                    （_______）三、精挑细选。19．下面的月份中，（    ）不是小月。A．4月 B．5月 C．9月20．480÷2÷4的商与算式（   ）的商相等．A．480÷6 B．480÷8 C．480÷521．从上午9时到下午2时经过了（    ）小时。A．5 B．7 C．1122．分针走1大格，秒针走（    ）。A．1圈 B．60小格 C．5圈23．从1里连续减去0.1，连续减（    ）次，结果是0。A．10 B．9 C．1124．下面是几家银行的标志，是轴对称图形的有（    ）个。   A．3        B．4        C．225．早上面向太阳时，你的右面是（　　）方。A．北 B．西 C．南四、我是神算手。26．口算下列各题．  48÷4=        26-3=           95÷5=15×6=        31×9=           8×80=963÷9=        320÷8=          654÷6=74+63÷7=       25×4-12=       12×5÷4= 27．列竖式计算，带*的要验算37×21＝    49×15＝    29×35＝*67÷4＝    *506÷3＝    *159÷9＝五、动手实践。28．在数轴上标出下列小数。                    29．请你根据明湖路学校各兴趣小组的人数，把条形统计图补充完整。名称篮球队美术组合唱队舞蹈队计算机组管乐队人数（人）30185846325430．根据要求画图。
 （1）画出把图形A向右平移6格后的图形。（2）画出图形B的另一半，使它成为轴对称图形。六、生活问题我能解决。31．一个长方形花坛长32米，宽12米。如果每平方米种6株月季花，这个花坛可以种多少株月季花？32．一条绳子，第一次用了，第二次用了，两次一共用了几分之几？还剩几分之几？33．超市进行纯牛奶促销活动，“买八送一”，4盒要12元，四(2)班有67人，每人一盒纯牛奶，最少要多少钱？34．下面是三年级同学最喜欢的动物的统计表。 小松鼠小狗猴子熊猫小白兔老虎男生323201542女生816231073（1）最受同学喜欢的动物是（    ）。（2）最喜欢小狗的人数与最喜欢小白兔的人数相比，最喜欢（    ）的人数较多，多（    ）人。（3）最喜欢（    ）的人数最少。（4）你还能提出什么数学问题？并解答。35．春雨小学有36个班，平均每班有45人。一顿午餐要为每人配备一个苹果，一共需要多少个苹果？


参考答案 一、快乐填一填。1、9【分析】根据正方形的周长公式可以先求出这个正方形的边长，再利用正方形的面积公式即可解答。【详解】12÷4＝3（厘米），3×3＝9（平方厘米）。答：这个正方形的面积是9平方厘米。故答案为：9。 此题主要考查正方形的周长和面积公式的应用。2、100    80    8    3    【详解】略3、36    12    【分析】由○＝□＋□＋□，○＋□＋□＝60可知□＋□＋□＋□＋□＝60，据此求出□的值，进而得出○的值。【详解】60÷5＝1212×3＝36故答案为：36；12 这种类型的题目是用替换的思想去解决。4、0.3    6    8    2    3    4    【解析】略5、2019    28    181    【详解】略6、24【分析】将40个中国结看作是一个整体，送给幼儿园的小朋友的中国结占了整体的，所以送给幼儿园小朋友的中国结个数是40×＝24（个）。【详解】40×＝24（个）故答案为：24。 本题主要考察一个数的几分之几是多少的简单实际问题。7、2800【分析】根据“结束时刻－起始时刻＝经过时间”求出跑步的时间，然后用时间再乘跑的速度即可。【详解】7：40－7：00＝40（分钟）40×70＝2800（米） 解答此题应根据速度、时间、路程三者之间的关系进行解答；关键是求出跑步的时间。8、可能【详解】试题分析：平年二月有28天，闰年二月有29天．解：平年二月有28天，闰年二月有29天，所以二月可能有29天．故答案为可能．【点评】本题主要考查大小月以及平年与闰年二月的天数．9、4    20    【分析】根据宽＝长方形面积÷长，先求出长方形的宽，再根据长方形周长＝（长＋宽）×2，带入数据求出周长即可。【详解】24÷6＝4（dm）（6＋4）×2＝10×2＝20（dm） 本题考查长方形周长和面积公式的灵活应用，牢记公式是解题的关键。10、两    三    【分析】根据三位数除以一位数的除法计算方法可知，被除数最高位小于除数时，商是两位数；根据两位数乘两位数的计算方法求出62×13的积，再判断积是几位数。【详解】6＜8，则6□8÷8的商是两位数；62×13＝806，则积是三位数。故答案为：两；三。 三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位数字大于或等于除数，则商是三位数。11、西北    东北    西南    东南    东    北    【详解】略 二、公正小法官。12、正确【解析】略13、×【解析】应该是30 dm2。14、错误【解析】略15、√【分析】把24时计时法换算成普通计时法的方法：没超过12时的，直接在时刻的前面加上“上午、早晨、早上、凌晨”等字；超过12时的，用这个时刻减去12时，再在得数的前面加上“下午、黄昏、晚上、深夜”等字；据此进行转化即可。【详解】23时15分超过了12时，属于晚上的时间；
23－12＝11
所以23时15分就是晚上11时15分，故此说法正确。
故答案为：√ 主要考查普通计时法与24时计时法的改写，解答此题的关键是弄清楚：在进行计时法的转换时，什么时候加12，什么时候减12，什么时候保持不变。16、×【详解】我们的课间休息时间一般是10分钟，故原题说法错误；故答案为：×17、×【分析】本题主要考查选用合适的面积单位，根据生活经验和数据的大小可知床的面积应选用较大的面积单位平方米。【详解】一张床的面积应该是2平方米，因此原题判断错误。 选用合适的单位时要根据生活经验和数据的大小去进行合理选择。18、√【解析】略 三、精挑细选。19、B【分析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天，据此分析各选项中的月份进行选择。【详解】A．4月，是小月，每月30天；B．5月，是大月，每月31天；C．9月，是小月，每月30天；故答案为：B 本题主要考查年月日的知识，注意：大月有1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天。20、B【解析】略21、A【分析】根据普通计时法转换成24时计时法的方法可知，上午9时是9时，下午2时是14时。根据经过时间＝结束时间－开始时间解答。【详解】上午9时是9时，下午2时是14时。14时－9时＝5（小时）故答案为：A 熟练掌握普通计时法转换成24时计时法，进行计算即可。22、C【分析】根据钟表的认识，分针走1小格是1分钟，1分钟＝60秒，秒针走一小格是1秒，秒针要走1圈，分针走1大格，是5小格，秒针要走5圈。【详解】分针走1小格，秒针走一圈，分针走1大格，即5小格，秒针走5圈。故答案为：C 此题考查钟表的认识，关键明白分针走1大格是5分，每分钟，秒针走1圈。23、A【分析】根据小数的意义，1里面有10个0.1，所以从1里连续减去0.1，连续减10次，结果是0，由此解答。【详解】10个0.1是1，所以从1里连续减去0.1，连续减10次，结果是0。故答案为：A 本题考查分数的意义和组成，关键是掌握1里有几个0.1。24、C【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可解答。【详解】沿中间折叠，左右两边完全重合，是轴对称图形；沿中间折叠，左右两边不能完全重合，不是轴对称图形；沿中间折叠，左右两边不能完全重合，不是轴对称图形；沿中间折叠，左右两边完全重合，是轴对称图形。是轴对称图形的有2个。故答案为：C。 解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及特征，借助画图，更容易解答。25、C【分析】早晨的太阳是在东面，当面对太阳时，说明面向东方，又因为东和西相对，所以即可得出后面是西方，而北和南是相对的，所以即可判断右面是南方。【详解】早上面向太阳时，你的右面是南方。故答案为：C 本题主要考查方位的辨别，注意按面向不同的方位体验更好理解，还要求学生有一定的生活常识。 四、我是神算手。26、12；23；19；90；279；640；107；40；109；83；88；15【详解】口算两位数乘一位数，可以先用两位数十位上的数与一位数相乘，得到几个十，再用两位数个位上的数与一位数相乘，最后将两次的积相加即可解答；计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答；整百整十数除以一位数，可以把被除数看成几十个十，然后除以一位数，商是几个十，也就是几十，据此解答；三位数除以一位数，应从被除数的百位开始试商，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答；乘除法与加减法混合运算，先算乘除法，后算加减法，据此顺序解答；乘除法混合运算，按从左往右的顺序解答.  27、777；735；101516…3；168…2，；17…6【分析】根据整数乘除法笔算的方法以及用乘法验证除法的方法求解。乘数是两位数的乘法法则：1.先用乘数个位的数去乘被乘数，得数的末位和乘数的个位对齐；2.再用乘数十位上的数去乘被乘数，得数的末位和乘数的十位对齐；3.然后把两次乘得的数加起来。笔算除法：1.要从被除数的最高位除起；2.除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；3.如果被除数的哪一位除后有余数（要注意余数必须比除数小），就把余数与被除数的下一位数合起来继续除。【详解】37×21＝777        49×15＝735      29×35＝1015                       67÷4＝16…3验算：506÷3＝168…2验算：159÷9＝17…6验算： 五、动手实践。28、【解析】由图可知，每个小格代表0.1，先找到小数的整数部分对应的数，再看其小数部分，是几就往右查几个小格，即可得出答案。3.8从整数3开始向后移动8个小格处；2.1从整数2开始向后移动1个小格处；1.5从整数1开始向后移动5个小格处；2.6从整数2开始向后移动6个小格处；3.4从整数3开始向后移动4个小格处。29、【分析】根据统计表中提供的数兴趣小组人数，每格代表5人，即可在图中绘制出各兴趣小组人数的直条图，标上数据等即可。【详解】 此题主要考查的是如何根据统计表所提供的数据绘制条形统计图、观察条形统计图并从图中获取信息，然后再进行有关计算.注意，绘制条形统计图时要写上标题，标上数据及绘图时间.直条宽度相同，分布均匀，美观大方。30、（1）
（2）【分析】（1）把左图的三个顶点分别向右平移6格再首尾连结即可得到向右平移6格后的图形；（2）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的下边画出上图的关键对称点，连结即可。【详解】根据分析：（1）（2） 平移作图要注意：（1）方向；（2）距离。整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点。后依次连结各特征点即可。 六、生活问题我能解决。31、2304株【分析】先根据长方形的面积＝长×宽，求出花坛的面积，再乘每平方米种的月季花株数，据此解答即可。【详解】32×12×6＝384×6＝2304（株）答：这个花坛可以种2304株月季花。 此题考查了长方形的面积公式以及用两步连乘解决实际问题的计算应用。32、  【详解】根据分数加法的意义，将第一次用的占全部的分率加上第二次用的占的分率相加，即得两次一共用了几分之几．将全长当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1“减去两次用的占全长的分率，即得还剩下几分之几．33、180元【解析】7×8＋7＝63(盒)　63＋4＝67(盒)12×2＝24(元)　24×7＋12＝180(元)答：最少要180元钱。34、（1）猴子（2）小狗；28（3）老虎（4）一共有多少人喜欢小白兔？11人【分析】（1）根据统计表，我们可以得出：喜欢小松鼠的同学有：3＋8＝11（人）；喜欢小狗的同学有：23＋16＝39（人）；喜欢猴子的同学有：20＋23＝43（人）；喜欢熊猫的同学有：15＋10＝25（人）；喜欢小白兔的同学有：4＋7＝11（人）；喜欢老虎的同学有：2＋3＝5（人）；由此可知，最受同学喜欢的动物是猴子。（2）喜欢小狗的同学有：23＋16＝39（人）；喜欢小白兔的同学有：4＋7＝11（人）；所以喜欢小狗的人数多，多28人：39－11＝28（人）。（3）喜欢老虎的同学有：2＋3＝5（人）；所以喜欢老虎的人最少。（4）提问题：一共有多少人喜欢小白兔？4＋7＝11（人）。【详解】根据统计表分析可知：（1）20＋23＝43（人）答：最受同学喜欢的动物是猴子。（2）23＋16＝39（人）4＋7＝11（人）39－11＝28（人）答：喜欢小狗的人数多，多28人。（3）2＋3＝5（人）答：最喜欢老虎的人数最少。（4）提问题：一共有多少人喜欢小白兔？4＋7＝11（人）答：一共有11人喜欢小白兔。 本题考查了统计表的知识。熟练掌握通过统计表进行数据分析，解决实际问题。35、1620个【解析】36×45=1620（个）答：一共需要1620个苹果。