黑龙江省齐齐哈尔市建华区2023年三下数学期末达标检测试题含解析

这是一份黑龙江省齐齐哈尔市建华区2023年三下数学期末达标检测试题含解析，共13页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
黑龙江省齐齐哈尔市建华区2023年三下数学期末达标检测试题一、快乐填一填。1．0.78读作（___________________），十九点一五写作（_________）。2．把一张长方形纸平均分成7份，每份是这张纸的____，5份是这张纸的____．3．汽车方向盘的运动是（______）现象，开关推拉窗是（______）现象。4．400平方分米＝(  )平方厘米 6平方米＝(  )平方分米13千克＝(    ) 20吨＝(    )千克1平方米＝(    )平方厘米 6时＝(    )分3千克200克＋800克＝(    )千克365天＝(    )个星期零(    )天13平方米－8平方分米＝(    )平方分米5．用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是________平方厘米．6．300平方厘米＝（________）平方分米   6吨＝（________）千克7．一个足球约重250（______），一个铅球重4（______）。8．长方形有________条对称轴，正方形有________条对称轴．9．把一根4米长的铁丝平均分成4份，其中的一份用分数表示是（_____），每份长（______）米．10．龙凤山公园的开放时间是7：30﹣18：30，这个公园每天开放（________）个小时。11．测量并计算下图的面积。我测量的数据是：（                    ）。它的面积：二、公正小法官。12．一个三位数和9相乘，所得的积可能是三位数，也可能是四位数．（______）13．在除法算式里，余数有时比除数小。（______）14．小明在小红的东偏南25度的方向上，小红就在小明的北偏西65度的方向上．_____．（判断对错）15．○＋○＋△＝40，△＝12，则○＝14。（______）16．小丽要在两种点心和三种水果中选择一种点心和一种水果作为加餐，她一共有6种不同的选择。（________）17．西南风就是吹向西南方向的风。（________）18．计算36×25时，先把36和5相乘，再把36和2相乘，最后把两次乘得的结果相加．（_______）三、精挑细选。19．笑笑看一本154页的故事书，每天看5页，（    ）天能看完。A．20 B．30 C．3120．如果的商中间有零，那么□里最大填（    ）。A．2 B．3 C．4 D．521．从241里连续减去（    )个4，结果是1．A．60 B．61 C．1922．我们教室黑板面的面积大约是（　　）。A．2平方厘米 B．2平方分米 C．2平方米23．在边长为1厘米的方格纸上，画面积为14平方厘米的长方形，可画出（    ）种形状不同的长方形。A．1 B．2 C．324．下面的数字是轴对称图形的是（    ）。A．69 B．8 C．2225．妈妈买回家12个书包，每个书包52元，妈妈至少带（    ）张100元才够买。A．6 B．7 C．8四、我是神算手。26．直接写出得数。  23×40＝        120÷6＝      12×50＝       510÷5＝＋＝        1－＝       －＝       ＋＝ 27．竖式计算，标记△的要验算。921÷3＝      870÷3＝      △659÷8＝      39×27＝五、动手实践。28．我会涂,给闰年涂上你喜欢的颜色29．按要求画一画。（下面每一个小方格的边长代表1厘米）（1）在方格图中画一个面积是12平方厘米的长方形。（2）画一个周长是20厘米的正方形，并将它的画上阴影。30．先画出方格中图形的轴对称图形，再将画完整的图形向右平移5格。六、生活问题我能解决。31．甲地到乙地的路程是480千米，一辆汽车早晨7点从甲地出发，下午3点才到达乙地，这辆汽车平均小时行驶多少千米？32．教室前面的墙壁长6米，宽3米，墙上有一块黑板，面积是3平方米，现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？33．光明小学三（1）班学生投票确定研学旅行地点（每人一票），下面是同学们喜欢去的景区记录结果。请你根据记录结果回答下列问题。（1）读图填空。三（1）班一共有（    ）名学生；喜欢去（    ）的人最多，喜欢去（    ）的人最少。（2）按照少数服从多数的原则，三（1）班的所有同学加上2位老师准备去车溪开展研学旅行，怎么买票划算？需要多少钱？34．购物．（1）买11盒水彩笔共花多少钱？ （2）书包的单价是笔记本的几倍？ （3）自己提出一个数学问题，并解答．35．教学楼前长方形空地，长90米，宽6米。如果用4平方分米的正方形地砖铺上，需要多少块？


参考答案 一、快乐填一填。1、零点七八    19.15    【解析】略2、【详解】试题分析：把一张长方形纸平均分成7份，根据分数的意义可知，即将这张纸的面积当作单位“1”平均分成7份，则每份是这张纸的1÷7=，5份是这张纸×5=，据此解答．解：1÷7=；×5=；故答案为，．【点评】完成本题的依据为分数的意义，即将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．3、旋转    平移    【详解】略4、40000 600 13000 20000 10000 360  4 52 1 1292【解析】略5、12  【解析】长方形的面积可以用数小方格的方法【分析】方法6、3    6000    【分析】要求300平方厘米等于多少平方分米，6吨等于多少千克，根据面积的换算公式以及质量的换算公式进行解答即可。【详解】平方厘米和平方分米间的换算公式为：100平方厘米= 1平方分米所以300平方厘米=3平方分米；质量间的换算公式为：1吨=1000千克所以6吨=6000千克；故答案为：3；6000。 本题主要考查面积之间的换算以及质量之间的换算，要熟练掌握，确保计算的正确性。7、  克  千克【解析】略8、2    4    【详解】略9、    1    【详解】略10、11【分析】用结束开放的时刻18时30分减去开始的时刻7时30分即可。【详解】18时30分﹣7时30分＝11小时答：这个公园每天开放11小时。故答案为：11 本题的时刻是在同一天，经过的时间＝结束的时刻－开始的时刻即可。11、长为6厘米，宽为5厘米；30平方厘米。【分析】量出题目所给长方形长为6厘米，宽为5厘米。根据长方形的面积＝长×宽解答。【详解】我测量的数据是：长为6厘米，宽为5厘米。它的面积：6×5＝30（平方厘米）故答案为：长为6厘米，宽为5厘米；30平方厘米。 熟记长方形的面积公式，并灵活运用公式解决问题。 二、公正小法官。12、√【详解】可以举例来判断，100×9=900,999×9=8991，所以一个三位数乘9，积可能是三位数，也可能是四位数．13、×【分析】根据在有余数的除法中，余数一定比除数小，即余数最大为：除数﹣1；进而得出结论。【详解】在除法算式里，余数一定比除数小；所以本题说余数有时比除数小，说法错误；故答案为：× 解答此题的关键：应明确在有余数的除法中，余数总比除数小。14、×【详解】试题分析：物体的位置是相对的，对于两个物体来说，分别以自身为观测点，则它们的方向相反，距离和角度是不变的，据此解答即可．解：小明在小红的东偏南25度的方向上，小红就在小明的西偏北25度的方向上；故答案为×．【点评】解答此题的主要依据是：物体位置的相对性．15、√【分析】把式子中的○代换成14，△代换成12，计算后看是否等于40即可确定是否正确。【详解】14＋14＋12＝40，所以△＝12，○＝14，原题正确。16、√【分析】假设两种点心分别为甲、乙，三种水果分别为A、B、C。按照一种点心和一种水果的搭配方法，有以下6中不同的搭配方法：甲A、甲B、甲C、乙A、乙B、乙C。【详解】根据分析可知，按照一种点心和一种水果的搭配方法，她一共有6种不同的搭配。故答案为：√。 本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。17、×【分析】气象上把风的来向定为风的方向。所以西南风是从西南方向吹来，吹向东北方向的风。据此解答即可。【详解】西南风是从西南方向吹来的风，不是吹向西南方向的风。故答案为：× 解决本题的关键是明确风向是指风吹来的方向。18、×【分析】计算与十位上的数相乘时，是乘几个十，而不是乘几，这是笔算两位数乘两位数的关键，然后再进一步解答即可．根据整数乘法的笔算方法进行解答即可，注意2是十位上的2，表示2个十．【详解】计算36×25时，先把36和5相乘，再把36和20相乘，最后把两次乘得的结果相加；所以题干说法错误；故答案为×． 三、精挑细选。19、C【分析】用总页数÷每天看的页数求出天数。【详解】154÷5＝30（天）……4（页）花了30天看还剩4页，还需要多花一天来看剩下的部分，所以为31天。故答案为：C 本题考查的是整数有余除法的实际应用，注意本题中剩下的页数还需要另花一天来看才能算看完。20、B【分析】根据商中间有0的除法的：商的中间有零，即求出商的最高位以后，除到被除数的哪位不够商1，就对着商的那一位商0。【详解】59□3÷54，商的前两位59＞除数54，故商是三位数；且商的最高位1，商的中间有零，即求出商的最高位1以后，除到被除数的十位不够商1，故59－54＝5与□内的数组成的两位数必须小于54，故5□＜54。A、52＜54，满足条件，但不是最大，故A错误。B、53＜54，满足条件且最大，故B正确。C、54＝54，不满足条件，故C错误。D、55＞54，不满足条件，故D错误。故选：B 本题主要考查商中间有0的除法的应用，了解什么情况下商中间会有0是解答本题的关键。21、A【详解】略22、C【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量一块黑板的面积用“平方米”做单位，据此解答即可。【详解】根据生活中对黑板面积的了解，我们教室黑板面的面积大约是2平方米。故答案为：C 本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、体积单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位。23、B【解析】略24、B【分析】根据对轴对称图形的理解，只需找到一条对称轴，让图形沿着对称轴对折后能够重合的就是轴对称图形。【详解】三个选项中，只有B项可以从中间折叠使得上下或者左右重合，“8”是对称图形。故答案为：B 本题考查的是对对称图形的理解，关键是找到对称轴。25、B【分析】根据总价＝单价×数量，用52乘以12求出需要多少元，再进一步得出需要多少张100元。【详解】12×52＝624（元）所以至少袋7张100元才购买。故答案为：B 本题主要考查乘法的实际应用，理解题意，正确计算出钱数是解答的关键。 四、我是神算手。26、920；20；600；102；；；【分析】乘数末尾的0在计算过程中可以先不考虑，最后有几个0在得数末尾添几个0。同分母相加减时，分母不变，分子相加减，分子和分母相等时分数为1。【详解】23×40＝920      120÷6＝20      12×50＝600      510÷5＝102＋＝    1－＝      －＝     ＋＝故答案为：920；20；600；102；；； 积末尾0的个数＝两乘数末尾0的总个数＋相乘后积末尾新增0的个数。  27、307；290；82……3；1053【分析】除数是一位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的最高位；如果最高位比除数小，就要看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。两位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。【详解】921÷3＝307     870÷3＝290     △659÷8＝82……3      39×27＝1053                  验算：       五、动手实践。28、涂色的有:2004　1996　2000　1984　2016【解析】略29、【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽，只要画出的长与宽的积为12平方厘米即可，如可画长4厘米，宽3厘米的长方形（答案不唯一）；（2）根据边长＝周长÷4，计算出边长，据此画出正方形即可；将它的画上阴影，即将正方形平均分为5份，涂色占其中的2份，由此解答。【详解】（1）4×3＝12（平方厘米），所以可以画一个长4厘米，宽3厘米的长方形，（答案不唯一）；（2）20÷4＝5（厘米），所以可以画一个边长5厘米的正方形；（1）（2）作图如下： 此题主要考查的是长方形周长公式和正方形面积公式的灵活应用，解题的关键是由对应的面积和周长求出长方形的长和宽或者正方形的边长。30、【分析】在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴；在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移。【详解】先找出图形轴对称之后的三个关键点，依次连接，再找出完整图形向右平移5格之后的7个关键点，依次连接即可。 解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及平移的定理，找准关键点，依次连接。 六、生活问题我能解决。31、60千米【分析】根据普通计时法转换成24时计时法的方法，早晨7点即7：00，下午3点即15：00。根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出汽车行驶的时间。再根据速度＝路程÷时间，求出这辆汽车行驶速度。【详解】早晨7点即7：00，下午3点即15：0015时－7时＝8（小时）480÷8＝60（千米）答：这辆汽车平均小时行驶60千米。 普通计时法转换成24时计时法，中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。熟练掌握经过时间的计算公式以及公式速度＝路程÷时间，灵活运用公式解决问题。32、15平方米【分析】首先根据长方形的面积公式：S＝ab，求出这面墙的面积，然后减去黑板的面积即可。【详解】6×3－3＝18－3＝15（平方米）答：要粉刷的面积是15平方米。 此题主要考查长方形的面积公式的实际应用。33、（1）37；车溪；三游洞（2）全部学生购买儿童票，2名老师购买成人票比较划算；656 元【分析】（1）根据记录得：三（1）班喜欢清江画廊的有7人，喜欢三游洞的有5人，喜欢三峡大坝的有8人，喜欢车溪的有11人，喜欢屈原故里的有6人，将这些人都加起来就是三（1）班的总人数，其中喜欢去车溪的人最多，喜欢去三游洞的人最少。（2）学生共37人，老师2人，可以所有学生按照儿童票购买，老师按照成人票购买；或者抽出一部分学生与老师合成一个团体购买团体票，然后剩下的学生购买儿童票，比较怎样购买划算。【详解】（1）7＋5＋8＋11＋6＝37（名）答：三（1）班共有37名学生，喜欢去车溪的人最多，喜欢去三游洞的人最少。（2）全部学生购买儿童票，2名老师购买成人票：16×37＝592（元）32×2＝64（元）592＋64＝656（元）10名学生和2名老师合起来购买团体票，剩余27名学生购买儿童票：21×12＝252（元）16×27＝432（元）252＋432＝684（元）656元＜684元答：全部学生购买儿童票，2名老师购买成人票比较划算，需要656元。 本题考查学生对数据的整理与分析，我们在选择购票方案时，需要先找出合理的几种方案，然后比较哪种方案符合题意。34、（1）143元   （2）14   （3）略【详解】（1）11×13=143（元）（2）56÷4=14（3）略35、1350块【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出空地的面积，然后用空地的面积除以每块地砖的面积就是需要的块数。【详解】9×6＝54（平方米）54平方米＝5400平方分米5400÷4＝1350（块）答：需要1350块。 本题主要考查了学生对长方形和正方形面积公式的应用，注意要统一单位。