铜陵市郊区2023届数学三下期末统考试题含解析
展开铜陵市郊区2023届数学三下期末统考试题
一、填空题
1.一条市区公路每天上午6时到晚上9时30分禁止卡车和拖拉机通行。
(1)用24时记时法把下面图中禁止通行标志牌上的时间补充完整。
(2)卡车和拖拉机全天禁止通行的时间是 小时 分。
2.一双运动鞋要78元钱,老师为田径队的学生买回12双这样的运动鞋,一共花了(_____)元钱.
3.有2件上衣,3条裤子,有(______)种不同的搭配方法。
4.把1分米平均分成10份,4份是1分米的,用小数表示是( )分米。
5.用分数表示涂色部分。
(______) (______)
6.1200平方分米= (______)平方米 24个月=(______)年
30平方米=(______)平方分米 7角=(______)元
7.图中有(______)个钝角。
8.用两个边长是1分米的正方形拼成一个长方形,长方形的周长是(_____)分米,面积是(_____)平方分米.
9.米表示把1米平均分成(____)份,取其中的(____)份,也表示把3米平均分成(____)份,取其中的(____)份.
10.今天是(______)年(______)月(______)日,这个月共有(______)天,是(______)月,有(______)个星期零(_______)天。
二、选择题
11.700÷40=( )
A.17……20 B.17……2 C.17……200
12.一块巧克力,哥哥吃了,弟弟吃了,( )这块巧克力。
A.没有吃完 B.刚好吃完 C.无法确定吃没吃完
13.小明上学,步行要65分钟,骑自行车要45分钟,乘公交车要30分钟,现在是6:55分,7:30分上课,采用哪种方式不会迟到?( )
A.步行 B.骑自行车 C.乘公交车
14.拼成一个梯形,至少要用( )个相同的等边三角形。
A.2 B.3 C.4
15.有一个西瓜,妈妈吃了它的,小刚吃了它的,剩下的爸爸全吃了.爸爸吃了这个西瓜的几分之几?不正确的列式是( ).
A.1-- B.1-
三、判断题
16.如果你的左边是东方,那么右边就是西方。(________)
17.小数都小于整数 (______)
18.一年中连续的两个大月是7月和8月. (______)
19.一个苹果约重200g,5个这样的苹果约重1kg。(______)
20.10.3的正确读法是一零点三。 (____)
四、计算题
21.直接写出得数。
+= 30×40= 560÷8= -=
+= 1-= 50×14= 84÷4=
22.用竖式计算。(带★的题要写出验算过程)
21.6-16.8= ★34×65= 70×53= ★49×38=
五、解答题
23.一个未关紧的水龙头1分钟滴水50克,照这样计算,1小时滴水多少千克?
24.小丽在计算一道减法题时,将减数6.3错看成了63,结果是25.4,正确的结果应该是多少?
25.某小学“科技周活动”,带领同学们参加科技馆。
(1)上午,分批乘车到达科技馆,平均每辆车乘坐35人,有12辆大巴,分两批送达。上午有多少学生参加科技馆?
(2)中午有424名学生提前回校。剩余学生乘坐8辆大巴车于下午返校。下午返校时,平均每辆大巴车乘坐多少学生?
26.小卖部今天卖出了2箱可乐,每箱24瓶,每瓶3元,一共卖了多少钱?
27.小明买了一本书,第一天看了全书的,第二天看了全书的,第三天把剩下的全部看完了,小明第三天看了全书的多少?
28.三年级女生要进行集体舞表演。
①参加表演的共48人;②平均分成2队;③每队平均分成3组;④每组有8人。
(1)要解决“一共有多少个小组?”,需要选择上面的信息( )和( )。(填序号)
(2)根据所选的信息,解决:一共有多少个小组?
参考答案
一、填空题
1、6:00;21:30;15;30
【分析】(1)把普通计时法转化成24记时法时,上午时刻不变,只要去掉“早晨、上午”等修饰词语即可;下午时数加12时,同时去掉“下午、晚上”等修饰词语即可。
(2)用禁止通行结束时刻减去开始时刻就是全天禁止通行的时间。
【详解】(1)用24时记时法把禁止通行时间写出来是6:00~21:30。
(2)卡车和拖拉机全天不允许通行的时间是:21时30分﹣6时=15小时30分。
故答案为:15;30
本题是考查普通计时法与24计时法的改写、时间的推算,属于基础题。
2、936
【解析】略
3、6
【分析】从三条裤子中选一件有3种选法,从两件上衣中选一件有2种选法,可画示意图帮助理解并求解。
【详解】3×2=6(种)。
故答案为:6
做一件事情,完成它需要分成n个步骤,做第一步有M1种不同的方法,做第二步有M2种不同的方法,……,做第n步有Mn种不同的方法,那么完成这件事就有M1×M2×……×Mn种不同的方法。
4、;0.4
【分析】把1米平均分成10份,则其中4份是全长的,把1分米平均分成10等份,每份是0.1分米,4份就是0.4分米。
【详解】把1分米平均分成10份,4份是1分米的 ,用小数表示是0.4分米。
故答案为:;0.4
本题考查的是小数和分数的意义,十分之几等于零点几。
5、
【分析】根据分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数;由此写出即可。
【详解】将三角形平均分为9份,涂色部分占其中的4份,所以涂色部分占整个图形的;
将8个小正方形平均分为4份,涂色的占其中的3份,所以涂色部分占小正方形的。
本题主要考查分数的意义,在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份。
6、12 2 3000 0.7
【分析】(1)100平方分米=1平方米,1200平方分米里面有12个100平方分米,所以1200平方分米=12平方米;
(2)12个月=1年,24个月里面有2个12个月,所以24个月=2年;
(3)1平方米=100平方分米,30平方米是30个100平方分米,是3000平方分米;
(4)把1元平均分成10份,每份是1角,1角是元,还可以写成0.1元;7角是元,还可以写成0.7元。
【详解】1200平方分米=12平方米 24个月=2年
30平方米=3000平方分米 7角=0.7元
此题考查单位间的换算,解题的关键是熟记单位之间的进率。
1平方米=100平方分米;1年=12个月;1元=10角。
7、2
【分析】根据钝角的含义:大于90°小于180°的角是钝角,由此解答。
【详解】有2个钝角。
此题主要考查角的概念及其分类方法,根据钝角的含义进行分析、解答即可。
8、6 2
【解析】两个正方形拼成一个长方形,故拼成的长方形的面积是两个正方形的面积之和,正方形的面积是1平方分米,故拼成的长方形的面积是2平方分米.
【考点】面积和面积单位
9、4 3 4 1
【解析】略
10、2019 6 12 30 小 4 2
【解析】略
二、选择题
11、A
【解析】可以将700÷40的被除数和除数同时除以10,得到70÷4,然后再计算,有余数时,所得的余数要乘10。
700÷40=17……20。
故答案为:A。
12、B
【分析】根据分数加法的意义,把两人吃的巧克力占的分率相加,就是两人一共吃了这块巧克力的几分之几。
【详解】+=1
答:两人刚好吃完这块巧克力。
故选:B。
此题考查了分数加法的意义以及同分母分数相加的计算方法;注意结果化成最简分数。
13、C
【分析】先求出从现在到上课还有多少时间:7:30-6:55=35分钟,据此即可解答。
【详解】7:30-6:55=35(分钟)
65分钟>35分钟
45分钟>35分钟
30分钟<35分钟
所以乘公交车不会迟到。
故答案为:C
本题考查日期和时间的推算,关键是要注意时分秒的进率是60。
14、B
【分析】等边三角形三条边都相等,用两个可以拼成一个平行四边形。再加一个可以拼成梯形。
【详解】根据分析,拼成一个梯形,至少要用3个相同的等边三角形。
故答案为:B
此题主要考查学生对梯形和等边三角形性质的理解与认识。
15、C
【详解】略
三、判断题
16、√
【分析】辨别方向时,左与右相对,东与西相对,南与北相对,左边如果是东方,那么右边就是西方。
【详解】因为左与右相对,东与西相对,所以如果左边是东方,那么右边就是西方。本题说法正确。
故答案为:√
本题考查了根据一个方向来确定其他方向,解题的关键是我们需要知道哪些方向是相对的。
17、×
【分析】比较小数和整数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……,据此解答.
【详解】小数不一定小于整数,例如:1.2>1,原题说法错误.
故答案为错误.
18、√
【解析】略
19、√
【分析】1个苹果重200g,要算出5个这样苹果的重量,应该用一个苹果的重量乘5,再把单位换算成千克,然后与题干中给出的得数进行比较,判断正误。
【详解】200×5=1000(克),1000克=1千克
所以判断正确。
本题考查的是用乘法解决实际问题,牢记公式:总重量=单个的重量×总数。算出答案后,不要忘了把单位换算成千克。
20、×
【解析】略
四、计算题
21、1;1200;70;
; ;700;21
【分析】计算同分母分数的加减法,分母不变,把分子相加减即可;
两位数乘两位数,先用其中一个两位数的个位乘另一个两位数的每一位,再用这个两位数的十位乘另一个两位数的每一位,最后把两次计算得出的结果加起来即可;
计算除数是一位数的除法,先看被除数的首位,被除数的首位不够除的,再看被除数的前两位,除到哪一位,商就写在那一位上,每次除得的余数要比除数小。
【详解】+=1;30×40=1200;560÷8=70;-=
+=;1-=;50×14=700;84÷4=21
计算同分母分数的加减法,分母不变,分子相加减。
22、4.8;2210;3710;1862
【分析】两位数乘两位数,先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位,所得的结果的个位与因数的个位对齐,然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位,所得的结果的个位与因数的十位对齐,然后把两次计算得出的结果加起来即可;乘法的验算:交换两个乘数的位置,再重新计算一遍,看两次乘得积是否一致;
小数的加减法法则:先把各数的小数点对齐,数位上没有数字的添0补位,再按照整数的加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉)。
【详解】21.6-16.8=4.8 ★34×65=2210
验算:
70×53=3710 ★49×38=1862
验算:
此题主要考查小数减法和整数乘法的竖式计算,运用计算法则能够正确熟练地进行计算,计算时要仔细、认真。
五、解答题
23、3千克
【解析】1小时=60分
50×60=3000(克)=3千克
答:1小时滴水3千克。
24、82.1
【分析】根据被减数=减数+差,用错误的减数加上错误的差,求出正确的被减数。再用正确的被减数减去正确的减数,求出正确的差。
【详解】63+25.4=88.4
88.4-6.3=82.1
答:正确的结果应该是82.1。
解决本题的关键是求出正确的被减数,再进一步解答。小数加减法计算时,要先对齐小数点,再根据整数加减法的计算方法解答。
25、(1)840名;(2)52名
【分析】(1)12辆大巴,平均每辆车乘坐35人,则可乘坐12×35人。分两批送达,则上午有12×35×2名学生参加科技馆。
(2)用总人数减去提前回校的学生人数,求得的差即为剩余学生人数。用剩余学生人数除以大巴的数量解答即可。
【详解】(1)12×35×2
=420×2
=840(名)
答:上午有840名学生参加科技馆。
(2)(840-424)÷8
=416÷8
=52(名)
答:平均每辆大巴车乘坐52名学生。
理清量与量之间的关系,根据题意列式计算即可。
26、一共卖了144元钱.
【解析】试题分析:运用一瓶的单价乘以一箱的瓶数就是一箱的钱数,再用一箱的钱数乘以箱数就是总共的钱数.
解答:解:3×24×2
=72×2
=144(元);
答:一共卖了144元钱.
点评:本题主要考查学生依据等量关系式:总价=数量×单价,解决问题的能力.
27、
【解析】略
28、(1)②和③或①和④
(2)6组
【分析】
(1)要解决“一共有多少个小组?”,可以根据:平均分成2队,每队平均分成3组解答;也可以根据:参加表演的共48人,每组有8人解答。
(2)参加表演的共48人,每组有8人,则一共有48÷8组;平均分成2队,每队平均分成3组,则一共有2×3组。
【详解】
(1)要解决“一共有多少个小组?”,需要选择上面的信息②和③或①和④。
(2)48÷8=6(组),2×3=6(组)
则一共有6个小组。
故答案为:(1)②和③或①和④;(2)6组
理清量与量之间的关系,根据题意选择需要的信息。
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