铜陵市郊区2023届数学三下期末统考试题含解析

这是一份铜陵市郊区2023届数学三下期末统考试题含解析，共10页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
铜陵市郊区2023届数学三下期末统考试题一、填空题1．一条市区公路每天上午6时到晚上9时30分禁止卡车和拖拉机通行。（1）用24时记时法把下面图中禁止通行标志牌上的时间补充完整。（2）卡车和拖拉机全天禁止通行的时间是     小时     分。2．一双运动鞋要78元钱，老师为田径队的学生买回12双这样的运动鞋，一共花了（_____）元钱．3．有2件上衣，3条裤子，有（______）种不同的搭配方法。4．把1分米平均分成10份，4份是1分米的，用小数表示是（    ）分米。5．用分数表示涂色部分。     （______）     （______）6．1200平方分米＝ （______）平方米　　24个月＝（______）年30平方米＝（______）平方分米  7角＝（______）元7．图中有（______）个钝角。8．用两个边长是1分米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是（_____）分米，面积是（_____）平方分米．9．米表示把1米平均分成（____）份,取其中的（____）份,也表示把3米平均分成（____）份,取其中的（____）份．10．今天是（______）年（______）月（______）日，这个月共有（______）天，是（______）月，有（______）个星期零（_______）天。二、选择题11．700÷40＝(     )A．17……20    B．17……2       C．17……20012．一块巧克力，哥哥吃了，弟弟吃了，（　　）这块巧克力。A．没有吃完 B．刚好吃完 C．无法确定吃没吃完13．小明上学，步行要65分钟，骑自行车要45分钟，乘公交车要30分钟，现在是6：55分，7：30分上课，采用哪种方式不会迟到？（    ）A．步行 B．骑自行车 C．乘公交车14．拼成一个梯形，至少要用（    ）个相同的等边三角形。A．2 B．3 C．415．有一个西瓜，妈妈吃了它的，小刚吃了它的，剩下的爸爸全吃了．爸爸吃了这个西瓜的几分之几？不正确的列式是(  )．A．1－－ B．1－三、判断题16．如果你的左边是东方，那么右边就是西方。（________）17．小数都小于整数 （______）18．一年中连续的两个大月是7月和8月．       （______）19．一个苹果约重200g，5个这样的苹果约重1kg。（______）20．10.3的正确读法是一零点三。        （____）四、计算题21．直接写出得数。＋＝             30×40＝        560÷8＝        －＝＋＝         1－＝        50×14＝         84÷4＝ 22．用竖式计算。（带★的题要写出验算过程）21.6－16.8＝          ★34×65＝           70×53＝           ★49×38＝五、解答题23．一个未关紧的水龙头1分钟滴水50克，照这样计算，1小时滴水多少千克？24．小丽在计算一道减法题时，将减数6.3错看成了63，结果是25.4，正确的结果应该是多少？ 25．某小学“科技周活动”，带领同学们参加科技馆。（1）上午，分批乘车到达科技馆，平均每辆车乘坐35人，有12辆大巴，分两批送达。上午有多少学生参加科技馆？（2）中午有424名学生提前回校。剩余学生乘坐8辆大巴车于下午返校。下午返校时，平均每辆大巴车乘坐多少学生？26．小卖部今天卖出了2箱可乐，每箱24瓶，每瓶3元，一共卖了多少钱？27．小明买了一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，第三天把剩下的全部看完了，小明第三天看了全书的多少？28．三年级女生要进行集体舞表演。①参加表演的共48人；②平均分成2队；③每队平均分成3组；④每组有8人。（1）要解决“一共有多少个小组？”，需要选择上面的信息（    ）和（    ）。（填序号）（2）根据所选的信息，解决：一共有多少个小组？


参考答案 一、填空题1、6：00；21：30；15；30【分析】（1）把普通计时法转化成24记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等修饰词语即可。（2）用禁止通行结束时刻减去开始时刻就是全天禁止通行的时间。【详解】（1）用24时记时法把禁止通行时间写出来是6：00～21：30。（2）卡车和拖拉机全天不允许通行的时间是：21时30分﹣6时＝15小时30分。故答案为：15；30 本题是考查普通计时法与24计时法的改写、时间的推算，属于基础题。2、936【解析】略3、6【分析】从三条裤子中选一件有3种选法，从两件上衣中选一件有2种选法，可画示意图帮助理解并求解。【详解】3×2＝6（种）。故答案为：6 做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，……，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2×……×Mn种不同的方法。4、；0.4【分析】把1米平均分成10份，则其中4份是全长的，把1分米平均分成10等份，每份是0.1分米，4份就是0.4分米。【详解】把1分米平均分成10份，4份是1分米的 ，用小数表示是0.4分米。故答案为：；0.4 本题考查的是小数和分数的意义，十分之几等于零点几。5、        【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；由此写出即可。【详解】将三角形平均分为9份，涂色部分占其中的4份，所以涂色部分占整个图形的；将8个小正方形平均分为4份，涂色的占其中的3份，所以涂色部分占小正方形的。 本题主要考查分数的意义，在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。6、12    2    3000    0.7    【分析】（1）100平方分米＝1平方米，1200平方分米里面有12个100平方分米，所以1200平方分米＝12平方米；（2）12个月＝1年，24个月里面有2个12个月，所以24个月＝2年；（3）1平方米＝100平方分米，30平方米是30个100平方分米，是3000平方分米；（4）把1元平均分成10份，每份是1角，1角是元，还可以写成0.1元；7角是元，还可以写成0.7元。【详解】1200平方分米＝12平方米     24个月＝2年30平方米＝3000平方分米     7角＝0.7元 此题考查单位间的换算，解题的关键是熟记单位之间的进率。1平方米＝100平方分米；1年＝12个月；1元＝10角。7、2【分析】根据钝角的含义：大于90°小于180°的角是钝角，由此解答。【详解】有2个钝角。 此题主要考查角的概念及其分类方法，根据钝角的含义进行分析、解答即可。8、6    2    【解析】两个正方形拼成一个长方形，故拼成的长方形的面积是两个正方形的面积之和，正方形的面积是1平方分米，故拼成的长方形的面积是2平方分米．【考点】面积和面积单位9、4  3  4  1【解析】略10、2019    6    12    30    小    4    2    【解析】略 二、选择题11、A【解析】可以将700÷40的被除数和除数同时除以10，得到70÷4，然后再计算，有余数时，所得的余数要乘10。700÷40＝17……20。故答案为：A。12、B【分析】根据分数加法的意义，把两人吃的巧克力占的分率相加，就是两人一共吃了这块巧克力的几分之几。【详解】＋＝1答：两人刚好吃完这块巧克力。故选：B。 此题考查了分数加法的意义以及同分母分数相加的计算方法；注意结果化成最简分数。13、C【分析】先求出从现在到上课还有多少时间：7：30－6：55＝35分钟，据此即可解答。【详解】7：30－6：55＝35（分钟）65分钟＞35分钟45分钟＞35分钟30分钟＜35分钟所以乘公交车不会迟到。故答案为：C 本题考查日期和时间的推算，关键是要注意时分秒的进率是60。14、B【分析】等边三角形三条边都相等，用两个可以拼成一个平行四边形。再加一个可以拼成梯形。【详解】根据分析，拼成一个梯形，至少要用3个相同的等边三角形。故答案为：B 此题主要考查学生对梯形和等边三角形性质的理解与认识。15、C【详解】略 三、判断题16、√【分析】辨别方向时，左与右相对，东与西相对，南与北相对，左边如果是东方，那么右边就是西方。【详解】因为左与右相对，东与西相对，所以如果左边是东方，那么右边就是西方。本题说法正确。故答案为：√ 本题考查了根据一个方向来确定其他方向，解题的关键是我们需要知道哪些方向是相对的。17、×【分析】比较小数和整数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.【详解】小数不一定小于整数，例如：1.2＞1，原题说法错误.故答案为错误.18、√【解析】略19、√【分析】1个苹果重200g，要算出5个这样苹果的重量，应该用一个苹果的重量乘5，再把单位换算成千克，然后与题干中给出的得数进行比较，判断正误。【详解】200×5＝1000（克），1000克＝1千克所以判断正确。 本题考查的是用乘法解决实际问题，牢记公式：总重量＝单个的重量×总数。算出答案后，不要忘了把单位换算成千克。20、×【解析】略 四、计算题21、1；1200；70；； ；700；21【分析】计算同分母分数的加减法，分母不变，把分子相加减即可；两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位乘另一个两位数的每一位，再用这个两位数的十位乘另一个两位数的每一位，最后把两次计算得出的结果加起来即可；计算除数是一位数的除法，先看被除数的首位，被除数的首位不够除的，再看被除数的前两位，除到哪一位，商就写在那一位上，每次除得的余数要比除数小。【详解】＋＝1；30×40＝1200；560÷8＝70；－＝＋＝；1－＝；50×14＝700；84÷4＝21 计算同分母分数的加减法，分母不变，分子相加减。  22、4.8；2210；3710；1862【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；乘法的验算：交换两个乘数的位置，再重新计算一遍，看两次乘得积是否一致；小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。【详解】21.6－16.8＝4.8        ★34×65＝2210            验算：70×53＝3710           ★49×38＝1862          验算： 此题主要考查小数减法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。 五、解答题23、3千克【解析】1小时＝60分50×60＝3000(克)＝3千克答：1小时滴水3千克。24、82.1【分析】根据被减数＝减数＋差，用错误的减数加上错误的差，求出正确的被减数。再用正确的被减数减去正确的减数，求出正确的差。【详解】63＋25.4＝88.488.4－6.3＝82.1答：正确的结果应该是82.1。 解决本题的关键是求出正确的被减数，再进一步解答。小数加减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答。25、（1）840名；（2）52名【分析】（1）12辆大巴，平均每辆车乘坐35人，则可乘坐12×35人。分两批送达，则上午有12×35×2名学生参加科技馆。（2）用总人数减去提前回校的学生人数，求得的差即为剩余学生人数。用剩余学生人数除以大巴的数量解答即可。【详解】（1）12×35×2＝420×2＝840（名）答：上午有840名学生参加科技馆。（2）（840－424）÷8＝416÷8＝52（名）答：平均每辆大巴车乘坐52名学生。 理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。26、一共卖了144元钱．【解析】试题分析：运用一瓶的单价乘以一箱的瓶数就是一箱的钱数，再用一箱的钱数乘以箱数就是总共的钱数．解答：解：3×24×2=72×2=144（元）；答：一共卖了144元钱．点评：本题主要考查学生依据等量关系式：总价=数量×单价，解决问题的能力．27、【解析】略28、（1）②和③或①和④     （2）6组【分析】（1）要解决“一共有多少个小组？”，可以根据：平均分成2队，每队平均分成3组解答；也可以根据：参加表演的共48人，每组有8人解答。（2）参加表演的共48人，每组有8人，则一共有48÷8组；平均分成2队，每队平均分成3组，则一共有2×3组。【详解】（1）要解决“一共有多少个小组？”，需要选择上面的信息②和③或①和④。（2）48÷8＝6（组），2×3＝6（组）则一共有6个小组。故答案为：（1）②和③或①和④；（2）6组 理清量与量之间的关系，根据题意选择需要的信息。