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人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的分化同步练习题
展开第2节 细胞的分化
课后训练巩固提升
基础巩固
1.一个受精卵之所以能够发育形成复杂的生物体,主要是下列哪一生理过程起作用的结果?( )
A.细胞分裂 B.细胞生长
C.细胞成熟 D.细胞分裂和细胞分化
答案:D
2.下列四幅图表示人体细胞的生命现象,其中属于细胞分化的是( )
答案:D
解析:图A属于细胞生长,图B属于细胞分裂,图C属于受精作用,图D属于细胞分化。
3.图中甲、乙、丙分别表示某人体内的几种细胞,它们的形态、结构和功能各不相同的根本原因是( )
A.DNA的结构不同
B.遗传信息的表达情况不同
C.遗传物质不同
D.线粒体结构不同
答案:B
4.取高度分化的月季韧皮部细胞,经离体组织培养得到月季幼苗,说明( )
A.植物细胞具有全能性
B.植物细胞分化后恢复原状
C.植物细胞具有应激性
D.植物细胞具有适应性
答案:A
5.下列能说明人体细胞已经发生分化的是( )
A.存在胰岛素基因
B.合成呼吸酶
C.形成组织和器官
D.进行葡萄糖的氧化分解
答案:C
6.有人用实验手段破坏蛙卵的细胞核,再把蛙小肠上皮细胞的细胞核植入这个卵细胞中,结果这个细胞经过一系列变化最后发育成一只蝌蚪。这一系列变化指的是( )
A.细胞分裂、细胞分化和细胞生长
B.细胞分裂和细胞生长
C.细胞内基因选择性表达和细胞生长
D.细胞分化和细胞生长
答案:A
7.在生物体内,细胞并没有表现出全能性,而是分化成不同的组织、器官,这是因为( )
A.细胞丧失了全能性
B.不同细胞中遗传信息的表达情况不同
C.不同的细胞内遗传信息不完全相同
D.在个体发育的不同时期,细胞内的遗传物质发生了变化
答案:B
解析:细胞分化是细胞中的基因选择性表达的结果,即不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。
8.结合图示判断下列有关说法错误的是( )
A.图示可表明胚胎干细胞具有分化潜能
B.离体胚胎干细胞可诱导形成红细胞体现了胚胎干细胞的全能性
C.分化后形成的不同细胞可形成不同的组织
D.胚胎干细胞具有无限增殖的特性
答案:D
解析:图示中胚胎干细胞可形成形态、结构和功能不同的细胞群,说明胚胎干细胞具有分化潜能;细胞分化形成不同的组织;胚胎干细胞是正常的机体细胞,是受机体的精确调控进行分裂的,不能无限增殖。
9.人体骨髓中的造血干细胞可通过增殖和分化产生各种血细胞,并补充到血液中。产生这一现象的根本原因是( )
A.造血干细胞属于干细胞的一种,具有旺盛的分裂能力
B.造血干细胞还未进行细胞分化,具有细胞全能性
C.造血干细胞能合成不同血细胞中的相关蛋白质
D.造血干细胞的基因选择性表达
答案:D
10.据下图回答问题。
(1)①→②,①→④的过程叫作 。
(2)①→③的过程叫作 。
(3)③→⑤的过程叫作 。
(4)组成②③④的细胞的 、 和 不同,因此它们属于不同的 。
(5)①~⑤所示各细胞群中,具有分裂能力的是标号为 的细胞群。
答案:(1)细胞分化 (2)细胞分裂 (3)细胞生长 (4)形态 结构 生理功能 组织 (5)①③⑤
能力提升
1.下列从不同水平对细胞分化的分析,错误的是( )
A.从细胞水平分析,细胞分化是细胞的形态、结构和功能发生改变的结果
B.从细胞的亚显微结构水平分析,细胞分化是细胞器的数目及细胞质基质成分发生改变的结果
C.从蛋白质分子的角度分析,细胞分化是蛋白质的种类、数量、功能发生改变的结果,这是细胞分化的根本原因
D.从核酸分子的角度分析,细胞分化是基因选择性表达的结果
答案:C
解析:细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。
2.人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞(MSC)。下图为MSC分裂、分化成多种组织细胞的示意图。下列叙述正确的是( )
A.组织细胞中的DNA和蛋白质与MSC中的相同
B.MSC不断增殖分化,所以比组织细胞更易衰老
C.MSC中的基因都不能表达时,该细胞开始凋亡
D.不同诱导因素使MSC分化形成不同类型的细胞
答案:D
解析:细胞分化过程中组织细胞中的DNA不变,但由于基因的选择性表达,组织细胞中的蛋白质与MSC中的不完全相同。MSC属于多能干细胞,分化程度低,衰老速度小于高度分化的细胞。细胞凋亡时有基因的表达,如凋亡基因。
3.某实验室做了如下图所示的实验研究。下列相关叙述正确的是( )
甲小鼠的成纤维细胞诱导干细胞
肝细胞、神经细胞、上皮细胞等
A.肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中的遗传物质没有发生变化
B.与成纤维细胞相比,经过程a形成的诱导干细胞的全能性较低
C.过程b是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程
D.上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞
答案:A
解析:肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞都来自诱导干细胞的分化,分化不改变遗传物质。诱导干细胞的全能性比成纤维细胞高。过程b是诱导干细胞的分化过程,细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性差异,遗传物质不发生改变。具有细胞周期的是能进行连续分裂的细胞,神经细胞是高度分化的细胞,已失去了分裂能力。
4.(不定项选择题)干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞,以替代损伤的胰岛B细胞,达到治疗糖尿病的目的。下列叙述错误的是( )
A.骨髓干细胞与胰岛样细胞的遗传物质不同,基因表达产物不同
B.骨髓干细胞与胰岛样细胞的遗传物质相同,基因表达产物不同
C.胰腺组织微环境造成骨髓干细胞中的基因丢失,分化成为胰岛样细胞
D.胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响,分化是由基因决定的
答案:ACD
解析:胰岛样细胞由骨髓干细胞分化而来,而细胞分化只是基因的选择性表达,基因表达产物不同,但遗传物质不改变。胰岛组织微环境影响骨髓干细胞的分化方向,但无论向什么方向分化,分化前后细胞的遗传物质都不会发生变化。
5.(不定项选择题)有人选取同种生物的不同细胞,检测其基因表达,结果如右图所示。下列分析正确的是( )
A.若基因1~8中有一个是控制细胞呼吸酶的基因,则最可能是基因2
B.不同的细胞功能越相近,表达的相同基因越多
C.功能最为近似和差异最大的细胞分别是1与6、5与7
D.细胞分化使不同细胞中的蛋白质完全不同,导致细胞的形态和功能各不相同
答案:ABC
解析:细胞分化使不同细胞中的蛋白质不完全相同。
6.下图是与细胞增殖和分化有关的图解。据图回答下列有关问题。
(1)图甲中A表示 过程,B表示 过程。图乙中细胞处于有丝分裂的 期。
(2)图甲中b、c、d、e具有相同的 。
(3)图甲中,若e能合成血红蛋白,则b、c、d都 (填“不能”或“能”)合成,其主要原因是 。
(4)若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,说明d具有 性。
(5)图甲中的a、b、c、d、e这五个细胞相比,细胞的全能性最大的是 。
(6)图乙中细胞所代表的生物的体细胞中有 条染色体,①和⑤两条染色体是经过分裂间期 形成的。
答案:(1)细胞增殖(细胞分裂) 细胞分化 后 (2)遗传信息(或染色体数) (3)不能 控制合成血红蛋白的基因处于关闭状态 (4)细胞的全能 (5)a (6)4 复制
解析:(1)图甲中A、B分别是细胞数目增多和细胞形态改变,说明其分别是细胞增殖和细胞分化。图乙中着丝粒分裂,染色体被纺锤丝牵引着向细胞的两极移动,所以是有丝分裂的后期。(2)图甲中b、c、d、e细胞都是由a细胞分裂、分化而来的,所以遗传信息相同。(3)不同细胞功能不同的内因是基因的选择性表达,血红蛋白基因只在红细胞中才表达,在其他细胞中控制合成血红蛋白的基因处于关闭状态。因此若e能合成血红蛋白,则b、c、d都不能合成血红蛋白。(4)植物细胞能在体外条件下培养成一个植物体,说明植物细胞具有细胞的全能性。(5)在细胞分裂、分化的过程中细胞的全能性降低,故图甲中的a、b、c、d、e这五个细胞相比,细胞的全能性最高的是a。(6)图乙细胞中染色体有8条,此时细胞中的染色体数目是体细胞的2倍,因此该生物的体细胞含有4条染色体。①和⑤两条染色体是在细胞分裂间期经复制形成的。
人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第6章 细胞的生命历程第2节 细胞的分化课后练习题: 这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第6章 细胞的生命历程第2节 细胞的分化课后练习题,共6页。
人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第6章 细胞的生命历程第2节 细胞的分化练习题: 这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第6章 细胞的生命历程第2节 细胞的分化练习题,共48页。试卷主要包含了选择题,填空题等内容,欢迎下载使用。
人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的分化巩固练习: 这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的分化巩固练习,共7页。试卷主要包含了下列过程不属于细胞分化的是等内容,欢迎下载使用。