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    人教版四年级上册整理和复习教课ppt课件

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    这是一份人教版四年级上册整理和复习教课ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了第7课时数的产生,第12课时计算器,一百万,一千万,个百万,九百八十三万零八十二,七千四百万九千八百,三百零五万八千,答案不唯一,301万等内容,欢迎下载使用。
    第1课时 亿以内数的认识
    第2课时 亿以内数的读法
    第3课时 亿以内数的写法
    第5课时 亿以内数的改写
    第6课时 求亿以内数的近似数
    第8课时 十进制计数法
    第4课时 亿以内数的大小比较
    第9课时 亿以上数的认识
    第10课时 亿以上数的改写及求近似数
    第11课时 计算工具的认识和算盘
    第13课时 1亿有多大
    快乐导航 一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位,每相邻两个计数单位之间的进率都是十。在用数字表示数的时候,计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫作数位。
    第1课时 亿以内数的认识
    (1)从右边起,第( )位是万位,第( )位是亿位。(2)36420015是一个( )位数﹐最高位是( )位, 6表示( )个( ),2表示( )个( )。
    小试身手 1.把下面的数位顺序表补充完整。
    2.填空。(1)一千一千地数,10个一千是( );一万一万地数,10个一万是( );十万十万地数,10个十万是( );一百万一百万地数,10个一百万是( );一千万一千万地数,10个一千万是( )。(2)千万位右边相邻的数位是( )位,左边相邻的数位是( )位。
    (3)8980358是一个( )位数,最高位是( )位。左起第一个8在( )位上,表示( );左起第二个8在( )位上,表示( );右起第一个8在( )位上,表示( )。
    3.判断。(对的画“√”,错的画“×”)(1)最大的三位数是100。( )(2)10个十万是一千万。( )(3)每两个计数单位之间的进率都是十。( )(4)万级的数位有万位、十万位、百万位和千万位。( )
    快乐导航1.读数时,先读万级,再读个级。2.万级的数,先按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。3.每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。
    第2课时 亿以内数的读法
    小试身手 1.先给下面各数分级,再读一读。9830082读作: 74009800读作: 3058000读作:
    2.选择。将正确答案的序号填在括号里。(1)下面各数中,一个0也不读的是( )。A.30003000 B.30030000C.30000300(2)下面各数中,读作三千零二十万六千零八十八的是( )。A.32060088B.30206088C.30206808
    (3)在2和9之间添上5个0,这个数读作( )。A.二十万零九B.二百万零九C.二千万零九3.连一连。60069 六十九万六千60000690六千九百万零六十696000 六千万零六百九十69000060六万零六十九
    4.用0,0,0,4,7,8,9这七个数字按要求组成一个七位数。(1)读两个0: 。(2)只读一个0: 。(3)所有的0都不读: 。(4)读三个0: 。
    锦囊妙计 读两个0的数,至少有两个0不能在个级和万级的末尾,且要用数位分隔开;读一个0的数,至少有一个0不在个级和万级的末尾;所有的0都不读的数,0放在个级或万级的末尾都可以;读三个0的数,0不仅不能在个级和万级的末尾,而且中间还要用不是0的数字隔开。
    快乐导航 写含有两级的数,先写万级,再写个级;如果哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
    第3课时 亿以内数的写法
    小试身手 1.结合数位顺序表写出下面各数。
    1 0 0 8 3 0
    7 0 0 5 2 0 0
    2.填空。(1)由5个百万、3个十万和4个百组成的数写作( )。(2)一个八位数,最高位上是6,万位上是8,百位上是2,个位上是3,其他各数位上都是0,这个数写作( )。(3)102700是由十万、( )和( )组成的。
    3.先在计数器上画珠子,再写数。
    4.选择。将正确答案的序号填在括号里。(1)三十万零三写作( )。A.300003 B.30003C.300030(2)在写一千万零一百这个数时,要写出( )个0。A.4 B.5 C.6(3)在570后面添( )个0,就是五十七万。A.2 B.3 C.4
    5.写出下面的数。(1)四百万、六十万、七万和四千:________ (2)六千万和八十: ________ (3)600000+2000+80:_______________ (4)九千零七万零三百:_______________
    6.小美家的电话号码是一个七位数,百万位上的数字是7,万位上的数字是5,任意相邻的三个数字的和是18。请你推出小美家的电话号码。
    锦囊妙计 根据百万位和万位上的数字推出十万位上的数字。
    快乐导航1.位数不同的数比较大小,位数多的数就大。2.位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大;如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数。
    第4课时 亿以内数的大小比较
    小试身手 1.比较3478000和609300的大小,因为3478000是( )位数,609300是( )位数,位数多的数比位数少的数( ),所以3478000比609300( )。
    2.比较567823和568732的大小,因为这两个数的位数( ),而且( )位和( )位上的数分别相同,要比较( )位上的数,567823的( )位上的数是( ),568732的( )位上的数是( ),所以567823比568732( )。
    3.在○里填上“>”或“<”。36201○62301543000○543003278391○278319
    4.比一比,填一填。(1)3703700 373000 37003最大的数是( ),最小的数是( )。(2)5120700 5127002102700最大的数是( ),最小的数是( )。
    5.判断。(对的画“√”,错的画“×”)(1)八位数不一定比六位数大。( )(2)没有比1000000更大的数。( )(3)比较两个数位相同的数的大小,要先看它们最高位上的数,最高位上的数大的那个数就大。( )
    6.□里最小能填几?4687 □ >4687619375< □ 23145 □ 6574>57657428936<289 □ 5358 □ 02>358501661896<66 □ 996
    快乐导航 把整万的数改写成用“万”作单位的数,只要将万位后面的0省略,再加上一个“万”字就可以了。
    第5课时 亿以内数的改写
    小试身手 1.将下面的数改写成用“万”作单位的数。3010000=( )7800000=( )38940000=( )26000000=( )
    2.将统计表中的数改写成用“万”作单位的数,你发现了什么?我发现: 洋的总面积最大, 洋的总面积最小。
    3.读出下面横线上的数,再把它们改写成用“万”作单位的数。(1)一个人的头发约有80000根。读作: 80000= 万(2)我国地域辽阔,陆地面积约为96000000平方千米。读作: 9600000= 万
    (3)北京天安门广场的面积约为440000平方米。读作: 440000= 万(4)正常人的心脏一年约跳42000000次。读作: 42000000= 万
    4.用2,4,6,8,0,0,0,0这八个数字,按要求写出八位数。(1)可改写成8642万的数是( )。(2)请你写出一个大于6000万的数,并改写成用“万”作单位的数。锦囊妙计 (1)一个“万”字换成4个0。锦囊妙计 (2)最高位上的数不小于6就可以。
    62480000=6248万
    快乐导航 1.把整万的数改写成用“万”作单位的数,大小不变,中间用“=”连接;而把一个较大的数省略万位后面的尾数,大小发生了变化,中间用“≈”连接。
    第6课时 求亿以内数的近似数
    2.用“四舍五入”法求一个数的近似数的方法:如果尾数最高位上的数小于5,那么尾数舍去,改写成0(四舍法);如果尾数最高位上的数等于或大于5,那么向前一位进1,尾数舍去,改写成0(五入法)。
    小试身手 1.先求出下面各数的近似数(精确到万位),再将近似数改写成用“万”作单位的数。230400≈( )=( )万234000≈( )=( )万74754989≈( )=( )万8395000≈( )=( )万
    2.判断。(对的画“√”,错的画“×”)(1)四(1)班有40名学生,清扫校园路面接近800平方米。“40”是准确数,“800”是近似数。( )(2)5964999=596万( )(3)2479878省略万位后面的尾数约是247万。( )
    3.(1)□里可以填哪些数字?69□890≈69万□里可以填( )。39□9873≈400万□里可以填( )。(2)□里最大能填几?8 □ 864≈8万39 □ 125≈40万73 □ 098≈73万
    4.一个数省略万位后面的尾数是11万,这个数最大是多少,最小是多少?锦囊妙计 根据“四舍五入”法和题意要求,先确定万级上的数,再确定个级上的数。
    快乐导航 1.表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,…都是自然数。一个物体也没有,用0表示,0也是自然数。所有的自然数都是整数。2.最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。
    第7课时 数的产生
    小试身手 1.填空。(1)最小的自然数是( );自然数的个数是( )。(2)表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,…都是( )数。(3)一个物体也没有,用( )表示,0也是( )数。所有的自然数都是( )数。
    2.判断。(对的画“√”,错的画“×”)(1)自然数都比1大。( )(2)自然数的个数是无限的,所以没有最大的自然数。( )(3)最小的自然数是0,最大的自然数是1000000。( )
    3.选择。将正确答案的序号填在括号里。(1)由8个百万、8个十万、8个千和8个十组成的数是( )。A.880808 B.880080C.8080808D.8808080(2)最小的七位数是( ),最大的七位数是( )。A.10000000B.9999999C.1000000D.99999999
    4.你知道下面的罗马数字分别表示什么数字吗?填一填。Ⅳ表示( ) Ⅴ表示( )Ⅵ表示( )Ⅶ表示( )
    5.在□里填上合适的数字。9 □ 875≈10万□ 39000>38万5 □ 341≈5万6 □ 5800

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