2023高中生物选择性必修1人教版新教材 第4章 免疫调节 第1课时 免疫系统的识别及体液免疫 试卷

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第2节　特异性免疫第1课时　免疫系统的识别及体液免疫基础过关练题组一　免疫系统对病原体的识别1.(2022安徽蚌埠怀远期中改编)下列有关免疫系统对病原体的识别的叙述,错误的是(　　)A.在人体细胞膜表面的蛋白质分子标签是免疫识别的分子基础B.免疫细胞表面的受体与抗原的特异性结合,是特异性免疫的分子基础C.当病原体突破前两道防线之后,第三道防线就会紧急动员起来并发挥免疫作用D.主要由免疫细胞参与的“作战”方式分为体液免疫和细胞免疫两种2.下列细胞和物质中能够特异性识别抗原的是(　　)①树突状细胞　②巨噬细胞　③辅助性T细胞　④记忆B细胞　⑤抗体A.①②③　B.①③⑤　C.③④⑤　D.②④⑤3.如图为B细胞增殖分化及产生相应的免疫活性物质的部分图解。下列对B细胞上的抗原受体及抗体的叙述正确的是(　　)A.浆细胞可以同时合成B细胞膜上的抗原受体和抗体两种物质B.B细胞膜上的抗原受体与图示抗体可以专一性结合C.B细胞膜上的抗原受体不能识别病毒之外的其他抗原D.B细胞上的抗原受体可以区分自身组织细胞和病原体题组二　理解体液免疫的过程4.抗体存在于体液中,这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。下列关于参与体液免疫的细胞和物质的叙述不正确的是(　　)A.参与体液免疫的细胞有抗原呈递细胞、辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞B.参与体液免疫的活性物质有细胞因子、抗体、溶菌酶等C.抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面,把抗原的信息传递给辅助性T细胞D.抗体与抗原结合后可形成沉淀,进而被其他免疫细胞吞噬消化5.(2020河北唐山一中期中改编)将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。T细胞凝集现象的出现是因为(　　)A.小鼠B细胞诱导家兔产生非特异性免疫B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫C.小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原D.小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原6.(2022山东临沂苍山期中改编)如图是人体特异性免疫的部分过程图,图中显示了免疫细胞之间相互作用、细胞的变化及物质的免疫反应等知识。相关描述不正确的是(　　)A.物质Ⅱ属于免疫活性物质,其与病原体的结合可以抑制病原体的增殖B.物质Ⅰ具有促进细胞C增殖分化的作用C.细胞A和B在体液免疫和非特异性免疫中都发挥作用D.细胞C需要在抗原和细胞B的共同作用下增殖分化形成细胞D7.(2021湖北部分省级示范性高中期中)如图为体液免疫示意图,下列有关叙述正确的是(　　)A.一个浆细胞可以产生多种相应的抗体B.骨髓造血干细胞可分化成B细胞,不能分化成T细胞C.①②过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与,⑤过程主要发生在内环境中D.机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑤反应,因为③过程可迅速完成8.(2022河北省级联考)研究人员在研究免疫过程时,发现了两种现象:①动物体内的B细胞,在物质甲的作用下,可分裂、分化为浆细胞;②给动物注射从某种细菌中获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。下列叙述错误的是(　　)A.甲是细胞因子,能促进动物体内B细胞的分裂、分化过程B.甲是抗体,机体免疫细胞产生的免疫活性物质,能特异性识别抗原C.乙是抗原,能够被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取并传递给辅助性T细胞D.乙能够诱发机体产生相应的抗体和记忆细胞题组三　分析二次免疫应答9.(2021湘鲁部分重点高中联考)将克隆猴分为A、B、C三组,用灭活的H1N1和H1N5按表中顺序对三组克隆猴分别注射。据表分析,下列叙述正确的是(　　)组别A组B组C组第一次注射H1N1生理盐水H1N5第二次注射H1N1H1N1H1N1A.第二次注射后,A组新增的记忆细胞均来自B细胞的增殖分化B.第二次注射后,B组只发生特异性免疫,不发生非特异性免疫C.第二次注射后,A组和C组的免疫反应强度相同D.第二次注射后,C组体内淋巴细胞的种类最多10.(2022山东潍坊六中期中)请根据图回答下列有关免疫的问题:(1)在初次接触抗原时,产生抗体的细胞由　　　　分裂分化形成;该细胞的激活需要的两个信号分别是　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)如图表示将抗原注射入兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线　　　　;表示对抗原X的抗体产生量是曲线　　　　,这是因为初次免疫反应时产生的　　　　细胞的作用。若第8天不注射抗原X,则以后对抗原X的抗体产生量变化是曲线　　　　。 
能力提升练题组　体液免疫综合1.(2022湖南师大附中期中)新冠肺炎由新型冠状病毒引起。如图为新冠病毒入侵人体引发的部分免疫反应(数字表示过程,字母表示细胞),下列相关叙述错误的是(　　)A.①为摄取、处理并暴露抗原,②为呈递抗原B.细胞c完成⑤⑥时需要过程③④的刺激及物质甲的促进C.物质甲和物质乙都属于信息分子,发挥作用后即被灭活D.治愈的新冠肺炎患者发生⑨时,⑦的实质是基因选择性表达2.(不定项)(2021山东济南历城二中月考改编)肠道黏膜系统中的M细胞将病原体送入肠黏膜内淋巴组织中,经吞噬细胞处理后呈递给辅助性T细胞、B细胞,浆细胞产生的抗体与分泌片(一种含糖的肽链)结合,从上皮细胞中运输到肠道外侧,最后分泌到黏液中形成分泌型抗体(如图所示)。分泌型抗体可以抵抗病原体的入侵,还具有很强的抗消化酶作用,发挥局部免疫的作用。下列叙述错误的是(　　)A.图中的病原体呈递给辅助性T细胞的过程体现了细胞膜具有一定的流动性B.细胞因子可刺激B细胞增殖分化成浆细胞C.肠道黏液中分泌型抗体对病原体的作用属于第二道防线D.新生儿从母乳中获取的部分抗体也可能属于分泌型抗体3.(2022广东兴宁叶塘中学期中)细菌侵入人体后引起的免疫过程如图所示(图中代表细菌),请回答下列问题。(1)图中所示的免疫过程为　　　　免疫。 (2)细菌作为抗原进入内环境后,首先被　　　　　细胞识别、吞噬、处理,并将抗原的信息暴露在　　　　,然后传递给　　　　细胞。 (3)B细胞与辅助性T细胞和抗原结合后被活化,在一些细胞因子(如图中IL-2)的协助下,分裂、分化成　　　细胞和　　　细胞。前者分泌大量的　　　进入　　　中,与抗原特异性结合发生免疫应答;当同一类型的病原体再次入侵机体时,后者会　　　　　　　　　　　　　　,作出迅速而高效的免疫反应。 
答案全解全析基础过关练1.D2.C3.D4.B5.C6.C7.C8.B9.D       1.D　第二道防线和第三道防线都主要由免疫细胞参与,其中第三道防线可分为体液免疫和细胞免疫,D错误。2.C　树突状细胞、巨噬细胞具有识别抗原的功能,但其识别功能不具有特异性;辅助性T细胞、记忆B细胞均能特异性识别抗原,抗体能与特定的抗原发生特异性反应。3.D　浆细胞不能识别抗原,能合成特异性抗体,但不能合成B细胞膜上的抗原受体,A错误;B细胞膜上有多种抗原受体,不同的抗原受体能识别相应的抗原,因此B细胞膜上的抗原受体能识别多种抗原,还能区分自身组织细胞和病原体,而一种抗体只能与特定的抗原发生特异性反应,不会与B细胞膜上的抗原受体专一性结合,B、C错误,D正确。4.B　体液免疫中不包含溶菌酶,B错误;抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面,然后传递给辅助性T细胞(教材第72页),C正确;多数情况下,抗体与抗原结合后会发生进一步的变化,如形成沉淀等,进而被其他免疫细胞吞噬消化(教材第73页),D正确。5.C　小鼠B细胞作为抗原被注射到家兔体内引起特异性免疫反应,使得家兔血清中含有针对小鼠B细胞的抗体,此过程属于体液免疫。未经免疫的家兔血清不含针对小鼠B细胞的抗体,已经免疫的家兔血清与未经免疫的家兔血清的区别在于是否含有针对小鼠B细胞的抗体。小鼠B细胞的抗体能使小鼠T细胞凝集成细胞集团,说明小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原,C符合题意;小鼠B细胞进入家兔体内,可以使家兔产生非特异性免疫,但这不是出现T细胞凝集现象的原因,A不符合题意;向家兔体内注射的是小鼠B细胞,所以根据题目能得出的是小鼠B细胞诱导家兔产生体液免疫,B不符合题意;小鼠和家兔属于不同的生物,根据题意不能得出小鼠T细胞和家兔T细胞具有相同抗原,D不符合题意。6.C　该过程表示体液免疫,细胞A为抗原呈递细胞,细胞B为辅助性T细胞,细胞C为B细胞,细胞D为浆细胞,细胞E为记忆B细胞,物质Ⅰ为细胞因子,物质Ⅱ为抗体。抗体属于免疫活性物质,其与病原体的结合可以抑制病原体的增殖(教材第72页),A正确;细胞因子能促进B细胞的分裂分化过程,B正确;细胞B(辅助性T细胞)不能在非特异性免疫中发挥作用,C错误;B细胞的激活需要抗原与B细胞接触、辅助性T细胞表面的特定分子与B细胞结合,D正确。7.C　通常一个浆细胞只能产生一种针对特定抗原的抗体,A错误;骨髓造血干细胞既能分化成B细胞,也能分化成T细胞,B错误;辅助性T细胞和抗原呈递细胞识别抗原都需要细胞膜上糖蛋白的参与,抗原、抗体的特异性结合发生在内环境中,C正确;机体再次接受同种抗原刺激可在短时间内发生④过程,D错误。8.B　由题意可知,甲是细胞因子,在体液免疫过程中,辅助性T细胞分泌的细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程(教材第72页),A正确,B错误;将某种细菌中的物质乙注入动物体内,会引起免疫应答反应,推知物质乙属于抗原,其能够被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取并传递给辅助性T细胞,诱发机体产生相应的抗体和记忆细胞,C、D正确。9.D　第二次注射H1N1后,只有A组发生二次免疫反应,新增的记忆细胞来自原有记忆细胞的增殖和B细胞的增殖分化;B组特异性免疫和非特异性免疫都发生;C组发生两次不同的免疫反应,参与的淋巴细胞的种类最多,但第二次注射后反应强度比A组弱,D正确。10.答案　(1)B细胞　与抗原接触　与辅助性T细胞表面发生变化的特定分子结合　(2)C　B　记忆(B)　D解析　(1)抗体是由浆细胞产生的,初次接触抗原刺激时,浆细胞是由B细胞增殖分化而来的,B细胞的活化需要两个信号:抗原与B细胞接触、辅助性T细胞表面特定分子发生变化并与B细胞结合。(2)掌握体液免疫过程以及初次免疫和二次免疫的异同是解题的关键。第8天注射抗原X属于二次免疫反应,比初次免疫反应快,产生的抗体量多,即曲线B;而注射抗原Y属于初次免疫,产生的抗体量用曲线C表示;抗体在机体存留一段时间后会被分解,若第8天不注射抗原X,以后对抗原X的抗体产生量变化是曲线D。能力提升练1.C　过程①是抗原呈递细胞摄取并处理新型冠状病毒,使其暴露出抗原,过程②是抗原呈递细胞将抗原呈递给辅助性T细胞,A正确。B细胞的活化除了需要抗原和辅助性T细胞的作用外,还需要细胞因子的作用,B正确。细胞因子是信息分子,而抗体不属于信息分子,C错误。⑨是新型冠状病毒再次进入机体,过程⑦是记忆B细胞增殖、分化成浆细胞的过程,细胞分化的实质是基因的选择性表达,D正确。2.C　从题干中获取分泌型抗体形成过程和存在的场所是解题的关键。将病原体呈递给辅助性T细胞的过程涉及胞吞和胞吐,体现了细胞膜具有一定的流动性,A正确;细胞因子能促进B细胞的分裂分化过程,B正确;抗体是由浆细胞分泌的,故肠道黏液中分泌型抗体对病原体的作用属于第三道防线,C错误;新生儿从母乳中获取的部分抗体是由母体分泌到乳汁中的,也可能属于分泌型抗体,D正确。3.答案　(1)体液　(2)抗原呈递　细胞表面　辅助性T　(3)浆　记忆B　抗体　内环境(体液)　迅速增殖分化,分化后快速产生大量抗体解析　(1)图中有抗体产生,为特异性免疫中的体液免疫。(2)细菌作为抗原进入内环境后,被抗原呈递细胞识别、吞噬、处理,将抗原呈递在细胞表面,然后传递给辅助性T细胞。(3)B细胞能分裂、分化成浆细胞和记忆B细胞。浆细胞分泌的抗体进入内环境(体液),与抗原特异性结合发生免疫应答。记忆B细胞有记忆功能,当同一类型的病原体再次入侵机体时,记忆B细胞会迅速增殖分化,分化后快速产生大量抗体,作出迅速而高效的免疫反应。