福建省南平市建阳区2023届三下数学期末学业水平测试试题含解析

福建省南平市建阳区2023届三下数学期末学业水平测试试题

一、 填空题。 （20 分）

1．观察下面三年级同学喜欢的运动情况统计表，并回答问题。

（1）三（1）班喜欢（______）的人数最多，有（______）人。

（2）三（2）班喜欢（______）的人数最少，比喜欢篮球的少（______）人。

（3）三（1）和三（2）班喜欢羽毛球的一共有（______）人。

2．在括号里填上合适的单位。

课桌高约6（________）          游泳池的面积约是1250（________）

数学书封面的大小约是460（________）   一个苹果约重200（________）

3．11个17的和是（________），25的40倍是（________）。

4．有3件上装和4件下装，每次上装和下装只能各穿一件，一共有（________）种穿法。

5．照样子，填一填。

晚上7：30    中午12：45       下午3：40         晚上8：25        晚上10：10

19：30   （________）   （________）   （________）   （________）

23：00      14：00       （________）      9：00          20：00

晚上11：00   （________）     下午4：00      （________）    （________）

6．8.6读作（      ）  ，一百零五点五写作（      ）。

7．一个数的千万位、万位、千位都是5，其他各位上都是0，这个数写作（__________），读作（__________），这是一个（__________）位数，最高位是（__________）位，改写成用“万”做单位的数是（__________），省略万后面的尾数约是（__________）。

8．一个除法算式，除数是12，商是15，余数是7，那么被除数是（______）。

9．今年（2020年）的第一季度有（______）天。我的生日是（____月____日），这个月有（______）天。

10．晚上9时30分用24时表示法是（_____），6时用普通计时法表示是（____________）时．

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）

11．1904年前面一个闰年是（    ）。

A．1900年 B．1096年 C．1800年 D．1896年

12．从一张长23厘米，宽17厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下图形的面积是（    ）平方厘米。

A．529 B．391 C．289 D．102

13．一张长18厘米、宽4厘米的长方形纸板，可以剪边长为2厘米的小正方形（      ）个。

A．9 B．18 C．36

14．29×34，用第二个乘数十位上的数字3去乘29，结果是（    ）。

A．87 B．870 C．8700

15．下面的年份中是闰年的是（    ）。

A．1900年 B．2000年 C．1998年

三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）

16．我们的课间休息时间一般是10秒钟．_____

17．乘数末尾没有0，积的末尾也一定没有0。（________）

18．241×5的积的末尾只有1个1．_____． （判断对错）

19．计算除数是一位数的除法，除的过程中每一步的余数必须小于除数。（______）

20．国庆节在第三季度。（______）

四、 计算题。 （28 分）

21．直接写出得数。

30×60＝    300×8＝    0.9＋0.6＝     －＝    （56＋44）×4＝

420÷7＝     25×4＝     4.5－0.4＝     ＋＝     50×80－300 ＝

22．竖式计算。

五、 作图题。 （8 分）

23．下图中每一个方格代表1平方厘米，请在图上分别画出2个不同的图形，使它们的面积都是9平方厘米．

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）

24．某校对三年级4个班的男、女同学经常上网的人数进行了统计，如下表：

（1）三（2）班经常上网的有（    ）人，（    ）班经常上网的男生最多。

（2）从上面的统计表中，你还得到了哪些信息？（至少写出两条）

（3）网络世界很精彩，它给我们带来了很多方便。但如果运用不当，会给我们的生活和学习带来不良影响，你能给同学们提出有益的建议吗？请写出来。

25．在一个长9分米，宽7分米的长方形里剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少平方分米？

26．妈妈去购物，买肉花了8.4元，买水果花了9.8元，买菜花了10.9元，妈妈买这三种东西共花了多少元？

27．王老师想买19本《科技天地》，带600元够吗？

每本29元

28．学校有一块长方形的草坪，长30米，宽12米，草坪是由一小块一小块正方形草皮拼起来的，如果每小块草皮的边长是3分米，整块草坪一共需要多少块这样的草皮？

29．一间教室的地面长8米、宽6米。用面积是4平方分米的正方形地砖铺地，共需要这样的地砖多少块？

参考答案

一、 填空题。 （20 分）

1、足球    14    游泳    12    20   

【分析】（1）根据统计表，将三（1）班喜欢各项运动的人数比较大小解答；

（2）根据统计表，将三（2）班喜欢各项运动的人数比较大小，求出三（2）班喜欢游泳的人数最少。用三（2）班喜欢篮球的人数减去喜欢游泳的人数解答。

（3）根据统计表，把三（1）和三（2）班喜欢羽毛球的人数加起来解答。

【详解】（1）14＞13＞9＞7＞2，则三（1）班喜欢足球的人数最多，有14人。

（2）3＜4＜10＜13＜15，

15－3＝12（人）

则三（2）班喜欢游泳的人数最少，比喜欢篮球的少12人。

（3）7＋13＝20（人）

则三（1）和三（2）班喜欢羽毛球的一共有20人。

故答案为：（1）足球；14；（2）游泳；12；（3）20。

通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。

2、分米    平方米    平方厘米    克   

【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量课桌高度用“分米”做单位；计量游泳池的面积用“平方米”作单位；计量数学书封面的大小用“平方厘米”做单位；计量一个苹果的重量用“克”做单位。

【详解】课桌高约6分米            游泳池的面积约是1250平方米

数学书封面的大小约是460平方厘米   一个苹果约重200克

故答案为：分米；平方米；平方厘米；克。

【点精】

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

3、187    1000   

【分析】求11个17相加的和是多少，用17×11计算即可；要求25的40倍是多少，用25×40。

【详解】17×11＝187

25×40＝1000

求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答；求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数。

4、12

【分析】从3件不同的上装中选一件有3种选法，从4件不同的下装中选一条有4种选法，根据乘法原理可知共有3×4＝12种不同的穿法。

【详解】据分析得知：3×4＝12（种）

答：一共有12种穿法。

故答案为：12

本题需要用乘法原理去考虑问题即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，…，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2×…×Mn种不同的方法。

5、12：45    15：40    20：25    22：10    16：00    下午2：00    上午9：00    晚上8：00   

【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。

24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。

【详解】中午12：45就是12：45；下午3：40就是15：40；晚上8：25就是20：25；晚上10：10就是22：10；

14：00就是下午2：00；下午4：00就是16：00；9：00就是上午9：00；20：00就是晚上8：00；

故答案为：12：45；15：40；20：25；22：10；16：00；下午2：00；上午9：00；晚上8：00；

本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。

6、八点六      105.5

【解析】略

7、50055000    五千零五万五千    8    千万    5005.5万    5006万   

【分析】写数时，从高位到低位，一级一级的写，哪一个数位上一个单位也没有就写0，改写成用万作单位的数时，就在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略万后面的尾数，只要把万位的下一位千位进行四舍五入，并加一个“万””字即可求解。

【详解】根据分析可得：

这个数写作：50055000，读作：五千零五万五千；是一个8位数，最高位是千万位，改写成用“万”做单位的数是5005.5万，省略万后面的尾数约是5006万。

本题考查了亿以内数的读法和写法以及计数单位的认识和整数的改写，根据法则认真计算填写即可，注意读数和写数都是从最高位起。

8、187

【分析】在有余数的除法中，被除数＝商×除数＋余数，解答即可。

【详解】12×15＋7

＝180＋7

＝187

明确被除数、除数、商和余数四者之间的关系是解决问题的关键。

9、91    4    1    30   

【分析】今年是2020年闰年，第一季度有91天。一年有12个月，其中大月7个每月31天，小月4个每月30天。特殊月份是二月，平年二月28天，闰年二月29天。

【详解】今年的第一季度有91天。我的生日是4月1日，这个月有30天。

故答案为：91；4；1；30。

一年有4个季度，每3个月是1个季度。

第一季度（1、2、3月）：90天（平）或91天（闰）；第二季度（4、5、6月）：91天 ；第三季度（7、8、9月）：92天 ；第四季度（10、11、12月）：92天。

10、21:30    早上6:00   

【详解】略

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）

11、D

【分析】判定平年、闰年的方法：普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，即是闰年；闰年每4年一闰；据此解答即可。

【详解】1904－4＝1900

1900不是400的倍数，所以1900年不是闰年；

1900－4＝1896

1896÷4＝474

1896年是闰年；

故答案为：D

本题考查了判断年份闰年的方法，应明确每4年一闰，注意整百年的判断方法。

12、D

【分析】从长方形纸上剪下一个最大的正方形，则该正方形的边长和长方形的宽相等，即17厘米。剩下的图形是长17厘米宽23－17厘米的长方形。根据长方形的面积＝长×宽解答。

【详解】17×（23－17）

＝17×6

＝102（平方厘米）

则剩下图形的面积是102平方厘米。

故答案为：D。

明确剩下的图形为长17厘米宽6厘米的长方形，这是解决本题的关键。

13、B

【分析】正方形可以密铺在长方形中，18÷2＝9（个），4÷2＝2（个），可以剪2排，每排9个，由此得解。

【详解】18÷2＝9（个）

4÷2＝2（个）

9×2＝18（个）

故答案为：B

此题考查了图形的拼组，注意要尽量的密铺。

14、B

【分析】34十位上的3表示30，相当于用30×29，解答即可。

【详解】根据分析可知，30×29＝870

故答案为：B

此题主要考查学生对两位数乘两位数的理解与认识。

15、B

【分析】闰年的判定方法：公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。据此分别判定各选项中的年份是闰年还是平年，再进行解答。

【详解】A． 1900÷400＝4……300，则1900年是平年；

B． 2000÷400＝5，则2000年是闰年；

C． 1998÷4＝499……2，则1998年是平年。

故答案为：B。

本题考查闰年的判定方法，注意年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。

三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）

16、×

【详解】我们的课间休息时间一般是10分钟，故原题说法错误；

故答案为：×

17、×

【分析】乘数的末尾没有0，则积的末尾也一定没有0。可以举例证明，据此判断。

【详解】25×44＝1100，乘数的末尾都没0，但是积的末尾有0，所以原题干说法错误；故答案为：×。

本题考查的是乘法的计算，关键利用例证法来进行判断

18、×

【解析】略

19、√

【分析】根据有余除法中除数和余数的关系即可判断。

【详解】有余除法中，每一步的余数都必须小于除数，题干说法正确。

故判断正确。

本题考查的是对有余除法的理解，可以通过余数小于除数来判断商是否正确。

20、×

【解析】略

四、 计算题。 （28 分）

21、1800；2400；1.5；；400

60；100；4.1；；3700

【分析】根据整数四则运算的计算方法、小数加减法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。

【详解】30×60＝1800    300×8＝2400    0.9＋0.6＝1.5     －＝ 

（56＋44）×4

＝100×4

＝400

420÷7＝60     25×4＝100     4.5－0.4＝4.1     ＋＝  

50×80－300

＝4000－300

＝3700

本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。

22、1596；1548；6272

103；151；62

【分析】运用整数乘除法的笔算法则即可求解。

【详解】1596

36×43＝1548

6272

824÷8＝103

906÷6＝151

434÷7＝62

故答案为：1596；1548；6272；103；151；62

考查了四则运算，关键是熟练掌握计算法则，正确进行计算。

五、 作图题。 （8 分）

23、

【详解】讲评：注意：画图前，先相乘图形的空间表象，然后再画出图形．

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）

24、（1）33；三（4）；

（2）①男生上网的人数比女生上网的人数多。

②三（4）班经常上网的女生最多。

（3）①在家长的监护下合理健康的上网。

②上网有度，不浏览不健康的网站，合理利用网络资源。

【分析】

（1）根据复式统计表，将三（2）班经常上网的男生和女生人数相加即可得到三（2）班的上网总人数；将4个班经常上网的男生人数进行比较，即可得解。

（2）根据统计表分别求出三年级男生上网总人数和女生上网总人数，再分析得出结论；将4个班经常上网的女生人数进行比较，再分析得出结论。

（3）针对学生上网问题，提出两条合理建议即可。

【详解】

（1）19＋14＝33（人），则三（2）班经常上网的有33人；

28＞23＞21＞19，则三（4）班经常上网的男生最多；

（2）21＋19＋23＋28＝40＋23＋28＝63＋28＝91（人）

12＋14＋9＋16＝26＋9＋16＝35＋16＝51（人）

91＞51，则男生上网的人数比女生上网的人数多；

16＞14＞12＞9，则三（4）班经常上网的女生最多。

（3）针对学生上网问题，提出的建议如下：①在家长的监护下合理健康的上网。②上网有度，不浏览不健康的网站，合理利用网络资源。

故答案为：（1）33；三（4）；

（2）①男生上网的人数比女生上网的人数多。

②三（4）班经常上网的女生最多。

（3）①在家长的监护下合理健康的上网。

②上网有度，不浏览不健康的网站，合理利用网络资源。

本题考查复式统计表的数据分析和整理。根据统计表找出需要的数据，列式计算即可。

25、49平方分米

【分析】首先需要明白正方形的边长是相等的，要在长方形中找到最大的正方形，正方形的边长只能是长方形的宽，如果是长的话将会超出长方形范围。

【详解】正方形边长为：7分米

7×7＝49（平方分米）

答：这个正方形的面积是49平方分米。

本题考查的是正方形的面积公式，关键是求出正方形的边长。

26、29.1元

【分析】根据题意，要求一共花了多少元，将三部分的钱数加起来即可。

【详解】8.4＋9.8＋10.9

＝18.2＋10.9

＝29.1（元）

答：妈妈买这三种东西共花了29.1元。

本题主要考查小数加法的应用，根据题意，列出算式，正确计算出结果。

27、够

【分析】计算出买19本书需要的钱数，再与600比较即可。

【详解】29×19＝551（元），551＜600

答：600元够。

这是一道常规题，只需细心计算。易错点：个别学生不比较。问够不够的最后一定要比较。

28、4000块

【分析】

结合题中信息，可计算草坪的面积为30×12＝360（平方米）

360平方米＝36000平方分米

正方形草皮的面积为：3×3＝9（平方分米）

铺整块草坪需要的草皮数量＝草坪的面积÷正方形草皮的面积；

综上可知，整块草坪一共需要这样的草皮36000÷9＝400（块）

【详解】

30×12＝360（平方米）

360平方米＝36000平方分米

3×3＝9（平方分米）

36000÷9＝4000（块）

答：整块草坪一共需要4000块这样的草皮。

本题考查长方形、正方形的面积计算公式。长方形面积＝长×宽，正方形面积＝边长×边长。

29、1200块

【分析】根据长方形的面积＝长×宽可求出教室地面面积，再除以每块地砖的面积即可求解。

【详解】8×6＝48（平方米）＝4800（平方分米）

4800÷4＝1200（块）

答：共需要这样的地砖1200块。

本题主要考查了学生对长方形和正方形面积公式的应用，注意要统一单位。