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    肇源县2022-2023学年数学三下期末检测试题含解析

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    这是一份肇源县2022-2023学年数学三下期末检测试题含解析,共12页。试卷主要包含了我会选,我会判断,我能填,我会计算,动手操作,我能解决下面各题等内容,欢迎下载使用。

    肇源县2022-2023学年数学三下期末检测试题

    一、我会选。

    1.3吨=(  )千克.

    A3 B300 C3000

    2.两位数乘以两位数,积不可能是(  )。

    A.两位数 B.三位数 C.三位数或四位数

    3.一节火车车厢大约能运货物(  )吨.

    A6 B60 C6000

    4.32×5930×59的积(    

    A.少118  B.多59 C.多118

    5.兰兰有两件上衣、三条裤子,每次上装和下装各穿一件,一共有(    )种不同的穿法。

    A4 B5 C6

    二、我会判断。

    6.205÷5的商的末尾有一个0。(______

    7.2030×2的运算结果是100   _______

    8.晚上8时用24时计时法表示是2000 _______

    9.张伯伯是在1980229日出生的。(______

    10.1900年是闰年,全年共有366天.(______

    三、我能填。

    11.□73÷5,要使商是三位数, □里最小填(_____, 要使商是两位数,□里最大填(_____.

    12.早晨,在中国大地上面对太阳时,左面是(______)方,后面是(______)方。

    13.78×15的积是(____)位数,积的个位上是(____)。

    14. 59÷4,要使商是两位数,里最大填(      );要使商是三位数, 里最小填(      )。

    15.长方形有(______)条对称轴,正方形有(______)条对称轴,平行四边形有(______)条对称轴,圆形有(______)条对称轴.

    16.小刚、小杰、小丽、小红、小安在一次聚会中相遇了,他们每2个人握一次手,一共握了(________)次手。

    17.小王、小张、小李分别是工人、农民、教师中的一个。现在只知道:小李不是教师,小张不是农民也不是教师。那么(________)是工人,(________)是农民,(________)是教师。

    18.在(    )里填上”“

    ______      68×36______68×38          35分米(______3.05

    ______          318÷3______318÷5 

    340平方厘米(______3平方分米40平方厘米

    19.在括号里填上”“

    4800________78×59    289÷5________60    40cm2________4dm2

    20.如图,图书馆到学校550米,少年宫到学校450米,图书馆到少年宫(_______)米,也就是(______)千米.明明家到学校大约400米,丽丽家到学校大约(_________)米.

    21.一根丝瓜长3分米,也就是米,用小数表示是(    )米。

    22.一块长方形的菜地,宽是18米,长比宽多2米,这块长方形菜地的面积是(____)平方米.

    四、我会计算。

    23.直接写出得数.

    60×90=      6.3+3.5=     3 0×21=      30×33=

    +=        -=       44×60=       1.3-0.4=

     

    24.列竖式计算,带的要验算。 

    32×21   56×47   △585÷5

    504÷3   721÷6   △732÷9

    五、动手操作。

    25.看统计表完成统计图。 

    下面是三年级(1)班同学最喜欢的电视节目统计表

    电视节目

    新闻

    卡通片

    体育

    电视剧

    歌舞

    人数

    8

    12

    7

    8

    4

    根据上面的统计表完成下面的统计图。

     

    26.画一画。

    1)把图A向右平移5格。

    2)画出图B、图C的对称轴。

    27.请给面积大的图形涂上颜色。

    七、我能解决下面各题。

    28.蓝天幼儿园里小班、中班和大班各4个班,平均每班35人。幼儿园食堂给小朋友们准备了15箱饼干,每箱里面3盒,每盒有10袋。每5盒饼干约重1千克,每千克饼干8元钱。

    1)一共准备了多少袋饼干?

    2)每个小朋友1袋饼干,够吗?

    3)你能提出其他数学问题吗?请提出一个并解答。

    29.一个西瓜,淘气吃了,笑笑吃了

    1)淘气比笑笑少吃了这个西瓜的几分之几?

    2)还剩这个西瓜的几分之几?

    30.三、四年级的同学去植树,三年级有58,四年级有67人.5名同学分为一组,一共可以分成多少组?

    31.今年幸福新村新建的居民楼一共有多少套房子?

    32.960节电池,8节装一盒,5盒装一箱,这些电池一共可以装多少箱?




    参考答案

     

    一、我会选。

    1、C

    【详解】略

    2、A

    【分析】可用举例的方法进行解答,用最小的两位数相乘可确定两位数乘两位数的积最少是几位,用最大的两位数相乘,可确定最多是几位,据此回答。

    【详解】因10×10100,积是三位数

    99×999801,积是四位数

    所以积不可能是两位数,故答案为:A

     

    根据题意,用极端赋值法比较容易解决此类问题。

    3、B

    【解析】根据生活经验,对质量单位和数据大小的认识,计量一节火车车厢大约能运货物60吨.

    故选B

    4、C

    【详解】32×59-30×59

    =(32-30)×59

    =2×59

    =118

    故答案为C.【分析】根据题意,要求一个数比另一个数多几,用减法计算,据此列式解答,然后应用乘法分配律简算.

    5、C

    【分析】根据题意可知,每件上衣都可以与3条裤子搭配,所以有3种穿法;每条裤子都可以与2件上衣搭配,所以有2种穿法。则2件上衣搭配3条裤子一共就有2×3种不同的穿法;据此解答即可。

    【详解】2×36(种)

    则一共有6种不同的穿法。

    故答案为:C

     

    本题考查了排列组合中的乘法原理,需要明确2件上衣和3条裤子各有几种选择,然后相乘即可得解。

     

    二、我会判断。

    6、×

    【分析】三位数除以一位数:先看被除数的第一位,如果不够除,就多看一位;除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面,如果不够除,就在这一位上商0;每次除得的余数必须比除数小,并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数,再继续除。

    【详解】205÷541,商的未尾没有0。原题说法错误。

    故答案为:×

     

    本题主要考查三位数除以一位数商末尾是否有0的计算,熟练掌握除法的计算方法是解题的关键。

    7、×

    【解析】运算顺序出错,应先算乘法再算加法.故本题错误.

    8、

    【解析】略

    9、

    【分析】首先根据公历年份是4的倍数的,一般都是闰年;如果公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年,判断出1980是平年还是闰年,然后判断出2月有没有29日即可。

    【详解】1980÷4495,则1980年是闰年,所以2月有29日,原题说法正确。

    故答案为:

    【点精】

    此题主要考查闰年的判断方法,要熟练掌握。

    10、错误

    【解析】略

     

    三、我能填。

    11、5    4   

    【详解】除数是5,所以商要是三位数,最小可以填5,要使商是两位数,最大可以填4.

    12、    西   

    【分析】早晨,面对太阳时就是面对东方,左边是北,右边是南,后面是西,据此即可解答。

    【详解】早晨,在中国大地上面对太阳时,左面是北方,后面是西方。

    故答案为:北,西。

     

    本题主要考查方向的辨别,注意太阳东升西落这是自然规律,早晨,面对太阳时就是面对东方。

    13、    0

    【解析】略

    14、3    4

    【解析】略

    15、2    4    0    无数   

    【详解】略

    16、10

    【分析】一共5人,每个人要和另外4人握手一次,每人握手4次,5人共计握手4×520(次)由于每两个人之间重复计算了一次,所以让20÷2即可解答。

    【详解】根据分析可得:

    51×5

    4×5

    20(次)

    20÷210(次)

    答:一共握了10次手。

     

    本题考查搭配知识在生活中的实际应用,要灵活运用,注意根据实际情况去掉重复的搭配。

    17、小张    小李    小王   

    【分析】小张不是农民也不是教师,那么小张只能是工人;小李和小张都不是教师,那么小王只能是教师;剩下小李只能是农民。

    【详解】小王、小张、小李分别是工人、农民、教师中的一个。现在只知道:小李不是教师,小张不是农民也不是教师。那么小张是工人,小李是农民,小王是教师。

     

    本题主要考查学生的逻辑推理能力。

    18、                       

    【分析】(1)(4)根据同分母分数比较大小,分子大的分数大,同分子分数比较大小,分母大的反而小进行比较即可;

    2)(5)根据整数乘除法的计算方法进行比较即可;

    3)先将3.05米和35分米换算为用厘米做单位的数,再进行比较;

    6)先将3平方分米换算为平方厘米,与40平方厘米合起来后再进行比较。

    【详解】     

    68×36244868×382584,所以68×3668×38         

    3.05米=305厘米,35分米=350厘米,所以35分米>3.05

             

    318÷3106318÷563……3,所以318÷3318÷5 

    340平方厘米=3平方分米40平方厘米

     

    不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较,化成什么单位要灵活掌握。

    19、           

    【分析】根据整数乘除法的计算方法,分别求出各个算式的结果,然后再进行比较大小;根据面积的进率进行换算,然后比较大小。

    【详解】78×5980×60

    4800

    所以480078×59

    289÷557⋯⋯460

    所以289÷560

    根据面积进率4dm2400cm240cm2

    所以40cm24dm2

    故答案为:>;<;<。

     

    关键是求出各个算式的结果,然后再按照整数大小比较的方法进行解答。

    20、1000    1    800   

    【详解】略

    21、0.3

    【分析】把1米平均分成10份,每份是1分米,1分米是米,还可以写成0.1米;3分米是米,还可以写成0.3米。

    【详解】一根丝瓜长3分米,也就是米,用小数表示是0.3米。

     

    根据小数的意义进行判断:把一个整体平均分成10份,每一份是,也就是0.1,再看取几份就可以。

    22、360

    【解析】略

     

    四、我会计算。

    23、5400    9.8   630   990        2640   0.9

    【详解】略

     

     

    24、6722632117

    168120……181……3

    【分析】两位数乘两位数,相同数位对齐,从个位乘起,用第二个因数的每一位数分别与第一个因数相乘,然后把两次乘得的积相加;三位数除以一位数,用一位数试除被除数的前一位数,如果他比除数小,就试除前两位数,除到哪一位就把商写在那一位上面,每次除后余数比除数小。用商乘除数或商乘除数加余数看是否等于被除数的方法来验算除法。

    【详解】32×21672      56×472632           585÷5117

             验算:

    504÷3168           721÷6120……1         732÷981……3

             验算:

     

    本题主要考查学生基本的竖式计算能力,牢记计算方法,仔细、认真计算。

     

    五、动手操作。

    25、

    【解析】观察统计图可知,纵轴每格代表1人,有几人就画几格,据此绘制出条形统计图即可.

    26、

    【分析】(1)把图A的各个顶点分别向右平移5格,再依次连接起来,即可得出图A向右平移5格后的图形;

    2)依据轴对称图形的意义,即在同一个平面内,一个图形沿某条直线对折,对折后的两部分都能完全重合,则这个图形就是轴对称图形,这条直线就是其对称轴,据此可以画出它们的对称轴。

    【详解】

     

    平移作图要注意:方向;距离。整个平移作图,就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动;注意画对称轴要用虚线。

    27、

    【分析】通过观察可知,左边图形的面积相当于10个小方格的面积,右边图形的面积相当于11小方格的面积,右边图形面积大于左边图形面积,将右边图形涂上颜色,图如下:

    【详解】根据分析可知,右边图形面积大,图如下:

     

    此题考查了面积及面积大小比较,解答本题的关键是要把两个图形的面积转化为小方格的面积,然后再进行比较。

     

    七、我能解决下面各题。

    28、1450

    2)够

    3)问题:买这些饼干一共需要多少钱?;72

    【分析】(1)可先求得每箱饼干的盒数,即15×3,然后再求15箱饼干的袋数;

    2)先求出班级数,再用平均每班的人数乘班级数可求小朋友的总人数,然后与饼干的袋数比较即可;

    3)根据题意可提出:买这些饼干一共需要多少钱?先求得饼干的质量,再根据关系式:单价×数量=总价,列式解答即可。

    【详解】(115×3×10

    45×10

    450(袋)

    答:一共准备了450袋饼干。

    235×4×3

    35×12

    420(人)

    450420

    答:每个小朋友1袋饼干够。

    3)问题:买这些饼干一共需要多少钱?

    15×3÷5×8

    45÷5×8

    9×8

    72(元)

    答:买这些饼干一共需要72元。(答案不唯一)

     

    此题考查了学生运用数学知识解决实际问题的能力,关键是得到小朋友的人数和15箱饼干的袋数。

    29、1

    2

    【分析】(1)求淘气比笑笑少吃了这个西瓜的几分之几,根据减法的意义,用减法计算;

    2)将这个西瓜看作单位“1”,减去淘气吃的和笑笑吃的,即可解答。

    【详解】(1

    答:淘气比笑笑少吃了这个西瓜的

    21

    答:还剩这个西瓜的

     

    本题考查分数减法的实际应用,熟练掌握同分母分数的加减法是解题的关键。

    30、25

    【详解】58+67=125() 125÷5=25()

    31、576

    【解析】12×4×12=576(套)

    答:今年幸福新村新建的居民楼一共有576套房子。

    32、24

    【解析】960÷8÷5

    =120÷5

    =24(箱)

    答:这些电池一共可以装24箱.

     

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