西藏林芝市第二小学2023年三年级数学第二学期期末达标检测试题含解析

西藏林芝市第二小学2023年三年级数学第二学期期末达标检测试题

一、认真计算。

1．直接写出计算结果．

       0.7＋0.3＝        125×8＝         927÷9＝

1－＝       1.3－0.8＝        25×12＝         40×15＝

2．竖式计算。（带※的要验算）

39×50＝         10－3.6＝         ※936÷9＝

64×18＝         17.6＋5＝         ※750÷8＝

3．脱式计算．

28×25÷7　　　　　　　　603÷9×85　　　　　　　　

135＋85÷5              72－72÷8　　　　　　　　

707÷(152－145)　　　　　612÷3÷2

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4．平均数比最小的数大，比最大的数小，但在它们之间．（________）

5．每年的2月29日是小华的生日。（______）

6．三位数除以一位数，商是三位数。（______）

7．7月、8月一共有60天。（________）

8．整数一定比小数大。（______）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9．一支钢笔的价钱可以用下图中的阴影部分表示，其中一个正方形表示1元，这支钢笔的价钱是（    ）。

A．1.5元 B．1.3元 C．1.3角

10．47×43，如果第二个因数减少2，那么积就减少（    ）。

A．2 B．86 C．94

11．下列图形中的阴影部分不表示的是（    ）。

A． B．   C．

12．小明面朝傍晚落山的太阳，那么，他的右面是（      ）。

A．东面 B．南面 C．北面

13．被除数是420，商是两位数，那么，除数最小是（    ）。

A．3 B．4 C．5

四、快乐填空。

14．在括号里填上适当的单位。

课桌面的面积约24（______），一枚邮票的面积是12（______），黑板长4（______）。

15．下图中每个小方格代表1平方厘米，这个图形的面积是（________）平方厘米。

16．△＋△＋△＋△＝24   ○÷△＝8    ○＝（____） △＝（____）。

17．与39相邻的两个数的积是（______）．

18．有6个人，每2个人要握一次手，共要握（____）次手。

19．里面有（______）个，7个是（______）。

20．3平方米＝________平方分米       5千克＝________克

4吨＝________千克        2000平方厘米＝________平方分米

21．4平方米=（_______）平方分米    70厘米=（________）分米

3公顷=（_______）平方米    500公顷=（_______）平方千米

22．如图，用边长1厘米的正方形量长方形的面积，这个长方形的面积是（______）平方厘米。

23．在横线里填“＞”“＜”或“＝”。

①30平方分米_________200平方厘米        ②600平方分米_________10平方米

③1平方米_________9800平方厘米          ④27平方米_________270平方分米

五、作图题。

24．小香姐姐要在院子里的一块正方形空地上种鲜花，其中种菊花，种牡丹，剩下的都种玫瑰。请你帮助小香姐姐设计种花方案，在图中表示出来。

25．在方格纸上，画出面积是18平方厘米的两个不同形状的长方形。（每个小方格代表1平方厘米）

26．在数轴上标出下列小数。

六、解决问题

27．丽丽要录入一份1120个字的稿件，她能在25分内录完这篇稿件吗？

28．在方格图中画出两个周长都是14厘米且面积不同的长方形，再分别计算出它们的面积。（每个小方格表示）

计算面积：

29．涂一涂，算一算。

＝

＝

30．王老师每批改一篇作文先看6分钟，后写评语3分钟，45位同学的作文全部批改完，他一共要花几小时几分钟？

参考答案

一、认真计算。

1、或  1  1000  103    0.5  300  600

【详解】略

2、1950；6.4；104；

1152；22.6；93……6

【分析】根据整数乘除法和小数加减的计算方法进行计算，小数加减时注意对齐小数点。

【详解】39×50＝1950     10－3.6＝6.4         ※936÷9＝104

验算：

64×18＝1152      17.6＋5＝22.6         ※750÷8＝93……6

验算：

本题主要考查学生对除数是一位数的除法、两位数乘两位数的乘法以及小数加减法笔算方法的掌握。

3、100　5695　152　63　101　102

【详解】略

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4、√

【分析】平均数定义：总数除以总份数所得的结果就是平均数。

【详解】平均数也可以看作是把几个数“匀乎匀乎”得到的数，和一组数据中每个数据都有关系。

故答案为√。

此题可以加深对“平均数”的理解。

5、×

【分析】根据年月日的知识可知：四年里才有一个闰年，闰年的二月有29天，平年的二月有28天，据此判断。

【详解】由分析可知：每四年有一个闰年，只有闰年才有2月29日，所以小华的生日不可能是每年的2月29日；

故答案为：×

此题考查平闰年的辨识：四年一闰，百年不闰，四百年才闰；也考查了平年二月有28天，闰年二月才有29天。

6、×

【分析】三位数除以一位数，除数大于被除数的最高位，商是两位数，除数小于或等于被除数的最高位，商是三位数，据此解答。

【详解】三位数除以一位数，商是三位数或是两位数，原题错误；

故答案为：×

本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以判断商是几位数。

7、×

【分析】根据对12个月份的理解，大月有31天，小月有30天，1，3，5，7，8，10，12月是大月，闰年的2月有29天，平年的2月有28天，其他月份就是小月，据此来判断。

【详解】7月是大月有31天，8月也是大月有31天，所以7月和8月一共有62天。

故判断错误。

本题考查的是对年月日相关知识的理解，记住大月是哪几个月以及2月的特殊性，剩下的月份就是小月。

8、×

【分析】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，所以整数不一定比小数大，由此判断。

【详解】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，整数部分大的小数要大于比它小的整数，所以原题说法错误；

故答案为：×

做这类题要知道小数的定义，小数有整数部分不一定比小数大，整数与小数比较大小要看具体的数字。

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9、B

【解析】略

10、C

【分析】算式47×43中第二个因数减少2，积就减少了2个47，据此解答即可。

【详解】47×2＝94，所以积就减少94

故答案为：C。

本题的关键是明确第二个因数减少几，积就减少几个第一个因数。

11、C

【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此解答。

【详解】A.，阴影部分表示；

B.，阴影部分表示；

C.，这里不是平均分，不能用分数表示。

故答案为：C

本题用图形的形式考查了学生对于分数意义的理解。在判断此类问题时，应注意是否是“平均分”。

12、C

【解析】略

13、C

【分析】被除数是420，要使商是两位数，则被除数最高位上的数要小于除数，也就是除数要大于4。

【详解】被除数是420，要使商是两位数，除数最小是5。

故答案为：C。

三位数除以一位数，如果被除数最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。

四、快乐填空。

14、平方分米    平方厘米    米   

【分析】根据生活经验，以及长度单位、面积单位和数据的大小可知：计量课桌面的面积用“平方分米”做单位；计量一枚邮票的面积用“平方厘米”做单位；计量黑板长度用“米”做单位，据此解答。

【详解】课桌面的面积约24平方分米，一枚邮票的面积是12平方厘米，黑板长4米。

故答案为：平方分米，平方厘米，米。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

15、16

【分析】根据每个小方格的面积是1平方厘米，可知它的边长为1厘米，那么根据这个可以得到这个图形的长和宽相等是正方形，利用正方形的面积公式：面积＝边长×边长，即可得到图形面积。

【详解】1×1＝1（平方厘米）

那么小正方形的边长为1厘米，所以图形的边长为4厘米。

4×4＝16（平方厘米）

此题主要考查正方形的面积的计算方法，关键是求出正方形的边长。

16、48    6   

【分析】用24除以△的个数，即可求出△表示的数，再用8乘△表示的数，即可求出○表示的数。

【详解】△＝24÷4＝6

○＝8×6＝48

故答案为：48；6。

本题关键是读懂题意先将△的个数算出来。

17、1520

【解析】略

18、15

【解析】略

19、3    1   

【分析】判定一个分数的单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一；要求有几个分数单位，就看分子，分子是几就有几个分数单位。

【详解】里面有3个，7个是1。

此题主要考查分数的单位：把单位“1”平均分成几份，表示其中一份的数就是它的分数单位。

20、300    5000    4000    20   

【分析】1平方米＝100平方分米；1平方分米＝100平方厘米；1吨＝1000千克；1千克＝1000克；高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率。

【详解】3平方米＝300平方分米；5千克＝5000克；

4吨＝4000千克；2000平方厘米＝20平方分米。

故答案为：300；5000；4000；20

此题考查单位换算，注意：高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率。

21、400    7    30000    5   

【解析】略

22、15

【分析】根据图形，长方形的长是5厘米，宽是3厘米，由此根据长方形面积＝长×宽，求出长方形的面积。

【详解】5×3＝15（平方厘米）

解答本题的关键是根据小正方形求出长方形的长和宽，再根据长方形的面积公式求出面积。

23、＞    ＜    ＞    ＞   

【分析】（1）根据1平方分米＝100平方厘米，30平方分米＝3000平方厘米，3000＞200，据此得到解答；

（2）根据1平方米＝100平方分米，那么10平方米＝1000平方分米，600＜1000，据此得到解答；

（3）根据1平方米＝10000平方厘米，10000＞9800，据此得到解答；

（4）根据1平方米＝100平方分米，则27平方米＝2700平方分米，2700＞270，据此得到解答。

【详解】①30平方分米＞200平方厘米        ②600平方分米＜10平方米

③1平方米＞9800平方厘米          ④27平方米＞270平方分米

故答案为：＞；＜；＞；＞

本题考查面积单位的换算，关键弄清楚各面积单位间的进率。

五、作图题。

24、

【分析】根据题意种菊花，种牡丹，剩下的都种玫瑰，因为是正方形，所以只从一个对边分别取连线，剩下的就是种玫瑰的地方。

【详解】根据分析，画图如下：

本题主要考察了分数的意义，一个整体就是单位“1”，就是平均分成四份后其中的一份。

25、

【分析】长方形的面积＝长×宽，2×9＝18，3×6＝18，则面积是18平方厘米的长方形，可能是长9厘米宽2厘米的长方形，可能是长6厘米宽3厘米的长方形，据此画图即可。

【详解】根据分析画出面积是18平方厘米的两个不同形状的长方形，如下图所示：

熟练掌握长方形面积公式，灵活运用公式解决问题。

26、

【解析】由图可知，每个小格代表0.1，先找到小数的整数部分对应的数，再看其小数部分，是几就往右查几个小格，即可得出答案。

3.8从整数3开始向后移动8个小格处；2.1从整数2开始向后移动1个小格处；1.5从整数1开始向后移动5个小格处；2.6从整数2开始向后移动6个小格处；3.4从整数3开始向后移动4个小格处。

六、解决问题

27、能

【分析】从图片中得知丽丽每分钟录入48个字，用48×25，计算出丽丽25分钟录入的字数，再和1120比较，若是大于1120，则能录完，若是小于1120，则录不完。

【详解】48×25＝1200（个）

1200＞1120

答：丽丽25分钟之内能录完这篇稿件。

本题的关键是求出丽丽25分钟能录入多少字，在计算过程中要认真细心，确保得数的准确性。

28、

①10平方厘米；②12平方厘米

【分析】根据所给条件，周长为14厘米，长＋宽＝7厘米，可以画一个长为5厘米，宽为2厘米的长方形，还可以画一个长为4厘米，宽为3厘米的长方形，这两个长方形都符合所给条件；然后再别计算出这两个长方形的面积。

【详解】

①5×2＝10（平方厘米）；②4×3＝12（平方厘米）

本题主要是考查指定周长画长方形、长方形面积的计算，指定周长画长方形先要计算出长方形的长、宽再画。

29、；   ；

【分析】根据同分母分数的加减法，分母不变，分子相加减，据此涂色和计算即可。

【详解】＝

＝

此题考查的目的是理解掌握同分母分数加法的算理及算法。

30、6小时45分

【解析】45×（6+3）=405（分）

405分=6时45分

答：他一共要花6小时45分钟。