芜湖市繁昌县2023年三下数学期末经典试题含解析

这是一份芜湖市繁昌县2023年三下数学期末经典试题含解析，共12页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
芜湖市繁昌县2023年三下数学期末经典试题一、认真计算。1．直接写出得数。30×70＝            68÷4＝         42×20＝              180÷9＝25×30＝            520÷5＝        ＝               2．列竖式计算．27.4＋18.5＝     92－45.3＝960÷8＝       254÷8＝420÷4＝       54×65＝ 3．脱式计算。160÷4×12         23×（76－45）      638－20×17二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．如果两个正方形的面积相等，那么它们的周长也相等。（__________）5．1平方米地面上大约可站12名同学。　　　（_____）6．用9个边长是4厘米的小正方形拼成不同的图形，这些图形的面积相等，周长也相等。（____）7．风车和时针的转动都属于旋转现象。（______）8．风从东北来，红旗向西南飘。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．1千克大约有多重？下列说法正确的是（    ）。A．一只的重量 B．四个的重量 C．一个的重量10．买3个书包需要195元，照这样计算，买5个同样的书包需要多少钱？列式正确的是（    ）。A．195÷5×3 B．195÷3÷5 C．195÷3×511．一个长方体容器，长2dm，宽1.5dm，高1.8dm．容器原来水的高度是1dm，放入一个土豆后水面升高了0.3dm，这个土豆的体积是（　　）。A．5.4dm3 B．3dm3 C．0.9dm3 D．2.1dm312．下面（      ）组汉字都是轴对称的。A．美国 B．金山 C．春天13．在14×12的竖式中，箭头所指的这一步表示（    ）。A．10个14的和 B．12个14的和 C．1个14的和四、快乐填空。14．一个笔记本6元，100元可以买（________）本，还剩（________）元。15．3m=（_______）dm                5千克=（_______）克16．小红买了12个桃，吃了，剩下的全送给了爷爷，共送了（_______）个。17．今天刮的是东南风，红旗向（____）方向飘。18．387÷3的商是（________）位数；564÷6的商是（________）位数。19．填上合适的单位名称。小明家的住房面积约是110（______）；数学课本封面的面积约是3（______）；一支铅笔长15（______）。20．劳动课上做纸花，红红做了2朵红花，4朵蓝花，红花占纸花总数的（___________） ，蓝花占纸花总数的（___________） 。21．按规律填数。    （1）1，2，4，8，________，________。    （2）96，48，24，12，________，________。22．下面是某地的平面图，请你看图填空。（1）百货公司在彩电塔的（    ）面；（2）彩电塔在百货公司的（    ）面；（3）公园在电影院的（      ）方向；（4）学校在电影院的（      ）方向；（5）邮局在医院的（      ）方向；（6）邮局在百货公司的（     ）方向。23．小刚完成数学作业用的时间是1小时的，完成语文作业用的时间是1小时的，完成（______）作业用时少一些，少了（______）分钟。五、作图题。24．下面每个小方格的边长表示1厘米，请在方格纸上画一个周长为18厘米的长方形．25．请在方格纸上画出两个不同的长方形，使它们的面积都是18平方厘米。（每个代表1平方厘米）26．在下面的方格纸上画一个长方形和一个正方形，使它们的面积都是16平方厘米（每个方格边长为1厘米）．六、解决问题27．李叔叔一天的工作时间是从8：00到17：00，中间休息2时。如果每时加工零件230个，他一天可以加工多少个零件？28．甲乙两城铁路长960千米，一列客车于6月22日上午11时从甲城开往乙城，晚上7时到达。这列客车每小时行多少千米？29．12位老师带60名学生去参观植物园，共需要多少元门票?30．2位老师带30名学生参观武汉花世界景区，怎样买票最划算？成人：每张36元儿童：每张16元团体票：每张31元（5人或5人以上）


参考答案 一、认真计算。1、2100；17；840；20750；104；；【分析】根据整数乘除法的计算方法和同分母分数加减法的计算法则计算出结果即可。【详解】30×70＝2100      68÷4＝17      42×20＝840          180÷9＝2025×30＝750         520÷5＝104     ＝           本题主要考查学生的基本口算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。  2、27.4＋18.5＝45.9   92－45.3＝46.7960÷8＝120      254÷8＝31……6420÷4＝105      54×65＝3510【解析】略  3、480；713；298【分析】（1）从左往右，依次计算；（2）先算减法，再算乘法；（3）先算乘法，再算减法。【详解】160÷4×12＝40×12＝48023×（76－45）＝23×31＝713638－20×17＝638－340＝298 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【详解】根据正方形的面积公式：S＝a2，如果两个正方形的面积相等，那么它们的边长一定相等，再根据正方形的周长公式：C＝4a，两个正方形的边长相等，则它们周长相等；所以原题的说法判断正确。故答案为：√5、√【解析】略6、×【分析】由于1个边长是4厘米的小正方形的面积为4x4＝16（平方厘米），所以用9个边长是4厘米的小正方形拼成的图形面积均为16×9＝144（平方厘米）。故这些图形的面积相等。若将9个小正方形排成一行，如图所示：则该图形的长为4×9＝36（厘米）；宽为4厘米，所以该图形的周长为（36＋4）×2＝80（厘米）若将9个小正方形排成三行，如图所示：则该图形的边长为4×3＝12（厘米），所以该图形的周长为12×4＝48（厘米）如果拼成不规则的图形，周长也不一定相等。综上可知，这些图形的周长不一定相等。【详解】由于1个边长是4厘米的小正方形的面积为4×4＝16 （平方厘米），所以用9个边长是4厘米的小正方形拼成的图形面积均为16×9＝144（平方厘米）。故这些图形的面积相等。若将9个小正方形排成一行，或将9个小正方形排成三行，或拼成不规则的图形，它们的周长不一定相等。故答案为：× 本题考查拼组后的图形的面积以及周长的关系，用几个图形拼成新的图形后，只要没有覆盖，面积相等，但周长不一定相等。7、√【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动移动的过程，称为平移。在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。【详解】风车和时针是绕中心轴转运，根据旋转的意义，属于旋转现象。故答案为：√。 本题主要考查学生对平移和旋转现象特征的掌握及灵活运用。8、√【分析】东北和西南是相对的。风从东北吹来，吹向西南方，则红旗就向西南飘。【详解】风从东北吹来，红旗就向西南飘。故答案为：√ 本题考查方向的辨别。注意东和西是相对的，南和北是相对的，东北和西南是相对的，东南和西北是相对的。 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【分析】根据生活经验，估计1只狗，4个苹果和1个西瓜的重量，进行选择。【详解】1只狗的重量，应当大于1千克；4个苹果的重量，大约是1千克；1个西瓜的重量，应当大于1千克。故答案为：B 本题考查的是质量单位的实际运用，这种题要结合自身的生活经验，进行估计，选择合适的答案。10、C【分析】用3个书包的价钱除以3，先计算出一个书包的价钱，再乘以5就可算出买5个同样的书包需要多少钱，据此列式。【详解】根据分析列式为：195÷3×5故答案为：C 解答本题需要分析清楚数量间的关系，先计算每个书包的价钱，再计算5个书包的价钱。11、C【分析】由题意得土豆的体积等于上升的水的体积，上升的水的体积等于高是0.3分米的长方体的体积。【详解】2×1.5×0.3＝3×0.3＝0.9（dm3）答：这个土豆的体积是0.9dm3。故选：C12、B【解析】略13、A【分析】根据整数乘法的竖式计算法则解答即可。【详解】乘数12十位上的1，表示一个十，与14相乘得10个14是多少，就表示10个14的和。故答案为：A 本题考查了整数乘法的竖式计算方法。 四、快乐填空。14、16    4    【分析】求100里面有几个6用除法计算，让100÷6即可解答。【详解】100÷6＝16（本）……4（元） 本题考查除数是一位数的有余数的除法的应用，注意余数要小于除数。15、300    5000    【解析】略16、3【解析】略17、西北【解析】略18、三    两    【解析】略19、平方米    平方分米    厘米    【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量小明家的住房面积用“平方米”作单位，计量数学课本封面的面积用“平方分米”作单位，计量一支铅笔长度用“厘米”作单位。【详解】小明家的住房面积约是110（平方米）；数学课本封面的面积约是3（平方分米）；一支铅笔长15（厘米）。故答案为：平方米；平方分米；厘米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。20、        【分析】根据题意，先用2＋4求出纸花的总数，根据求一个数是另一个数的几分之几用除法，分别用红花除以总数和蓝花除以总数即可解答。【详解】总数：2＋4＝6（朵）2÷6＝4÷6＝ 此题主要考查学生对分数的理解与应用。21、16    32    6    3    【分析】（1）从小到大排列，后面的数是相邻的前一个数的2倍；（2）从大到小排列，后面的数是相邻前一个数的一半。【详解】（1）1，2，4，8，16，32；（2）96，48，24，12，6，3；故答案为：（1）16；32；（2）6；3。 本题主要数列中的规律，关键要通过给定的数据来总结出规律，考查学生的观察总结能力。22、北    南   西北    东北   西南   东南【解析】略23、数学    3    【分析】根据1小时＝60分钟，用60分别乘和，计算出小刚做数学作业和做语文作业的时间，进行比较，得出哪一科用时少一些，再把得出的时间进行计算，算出少了几分钟。【详解】数学作业用的时间＝60×＝12（分钟），语文作业用的时间＝60×＝15（分钟），12＜15，15－12＝3（分钟）所以完成数学作业的时间少一些，少了3分钟。故答案为：数学；3。 本题考查的是用分数乘法解决问题的能力，关键是准确计算出分数乘法的得数。 五、作图题。24、画法不唯一【详解】略25、【分析】长方形的面积＝长×宽，18＝2×9＝3×6，则面积是18平方厘米的长方形，可能是长9厘米宽2厘米的长方形，可能是长6厘米宽3厘米的长方形，据此画图即可。【详解】画出两个面积都是18平方厘米的长方形，如图所示： 本题考查长方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。26、【详解】依据正方形的面积公式可得：边长为4厘米的正方形的面积是16平方厘米；由长方形的面积公式可得：长方形的长和宽分别为8厘米和2厘米的长方形的面积是16平方厘米，依据正方形的边长以及长方形的长和宽即可画出符合要求的正方形和长方形． 六、解决问题27、1610个【分析】先根据工作开始时间截止时间以及休息时间求出一天的工作时间，再根据工作总量＝工作效率×工作时间，进行解答。【详解】17：00−8：00−2：00＝9：00−2：00＝7（小时）230×7＝1610（个）答：他一天可以加工1610个零件。 本题主要考查学生对于工作总量＝工作效率×工作时间这一数量关系的掌握和运用。28、120千米【分析】根据24小时计时法可知，晚上7时即19点。客车11时出发，19时到达，则客车行驶时间是19－11时。再根据速度＝路程÷时间解答。【详解】960÷（19－11）＝960÷8＝120（千米）答：这列客车每小时行120千米。 求出客车行驶时间是解决本题的关键。29、960元【解析】20×12+12×60=960（元）答：共需要960元门票。30、2位老师购买成人门票，30名同学购买儿童门票，这样购票最划算。【分析】方案一：2位老师购买成人门票，30名同学购买儿童门票，则需要花费的钱数为2×36＋30×16元。方案二：2位老师和30名同学全部购买团票，则需要花费的钱数为（2＋30）×31元。方案三：2位老师和3名同学购买团票，其余的同学购买儿童门票，则需要花费（2＋3）×31＋（30－3）×16元。分别算出三个方案花费的钱数，再比较大小，花费钱数少的方案即为购票最划算的方案。【详解】方案一：2位老师购买成人门票，30名同学购买儿童门票。2×36＋30×16＝72＋480＝552（元）方案二：2位老师和30名同学全部购买团票。（2＋30）×31＝32×31＝992（元）方案三：2位老师和3名同学购买团票，其余的同学购买儿童门票。（2＋3）×31＋（30－3）×16＝5×31＋27×16＝155＋432＝587（元）552＜587＜992，则方案一花费的钱数最少。答：2位老师购买成人门票，30名同学购买儿童门票，这样购票最划算。 解决类似问题时，先假设多种方案，分别求出每种方案花费的钱数，再进行比较，找出最划算的方案。