贵州省黔西南布依族苗族自治州册亨县2023年数学三下期末联考试题含解析

这是一份贵州省黔西南布依族苗族自治州册亨县2023年数学三下期末联考试题含解析，共12页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
贵州省黔西南布依族苗族自治州册亨县2023年数学三下期末联考试题一、认真思考，巧填空。1．38×19的积是（________）位数，积的末尾数字是（________）。2．借助下面的长方形，想一想长方形面积的计算方法（每个方格表示1cm）。                  长方形的长是6厘米，表示一行可以摆（______）个小方块；宽是3厘米，表示（______）；计算一共有多少个小方块，列式为（______）；所以，长方形的面积计算方法是（______）。3．当你面向东南方向时，你的后面是（________）方向，左面是（________）方向，右面是（________）方向。4．学校在小云家的西南方，小云家在学校的（_______）方．5．口算32×50时，可以先把32看成4×8，再用4×50=200，后用200×（_____）得结果．还可以先把50看作5×10，再用32×5=160，后用（_____）×10得结果．6．小明和小亮进行短跑比赛，小明跑完用了18.9秒，比小亮快0.5秒，小亮跑完用了（_________）秒。7．长方形的（______）边相等，四个角都是（______）．8．在括号里填上适当的单位。教室的面积大约64（________）        一根跳绳2（________）一块手帕的面积是4（________）        小丽的身高132（________）9．一个正方形木板的周长是320厘米，它的面积是（____）平方分米。10．下面的长方形是用边长1厘米的正方形拼成的，这个长方形的长为（____）厘米  宽为（____）厘米，周长为（____）厘米。11．500平方厘米＝（_____）平方分米　　6平方米＝（_____）平方分米二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．小熊5分钟走180米，它的速度是36米。（______）13．1千克铁的重量比1千克棉花的重。（________）14．将一筐苹果分成三份，每份是这筐苹果的三分之一．   （_____）15．被除数扩大2倍，除数缩小3倍，商扩大6倍。（     ）16．今天是5月30日，明天就是六一儿童节．（______）17．把一个圆分成5份，每份是它的。（______）。18．5分米米＝0.5米。（________）19．18个56相加，可以用56×18来计算。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．下面每个□代表1平方厘米，甲的面积与乙的面积比较（    ）。A．甲大 B．乙大 C．一样大21．最小的三位数与最大的两位数的积是（    ）。A．990 B．9900 C．9900022．2019年的（    ）是国庆节，是我们中华人民共和国成立70周年的日子。A．6月1日 B．9月10日 C．10月1日23．两辆汽车4次能运2400箱啤酒，平均每辆车每次运多少箱啤酒？不正确的算式是（    ）。A．2400÷2÷4 B．2400÷4÷2 C．2400÷（4＋2）24．下面的年份中是闰年的有（    ）个。1890年  1996年  2020年  1700年  2010年  2100年  1984年A．5 B．3 C．425．一个三位数除以3，商仍是一个三位数，那么被除数的百位上不可能是(    )．A．2 B．3 C．426．一个三位数除以7，商不可能是（   ）位数。A．一 B．二 C．三27．6□8÷6，要使商的中间有0，方框里应填（    ）。A．7 B．8 C．5四、仔细计算。28．直接写出得数．2700÷9=     500×3=     90÷3=  804÷4=     5.2-1.6=    11×80=0÷9=       4.5+2.6= 29．笔算。7.5＋2.8＝    10.6－2.7＝    735÷7＝    42×25＝五、图形与统计30．下图中，1个格子表示1平方厘米。在格子中涂出一个面积是6平方厘米的图案。再画一个面积是16平方厘米的正方形。31．先在格子图中画一个面积为5cm²的图形，再把它向东平移4格。（每个方格的面积为1cm²）六、生活中的数学。32．养鸡场的鸡3天能吃108千克食物。按这种吃法，这些鸡一个星期能吃食物多少千克？33．建筑工地运来两车水泥，每车160袋，每袋50千克。建筑工地一共运来水泥多少千克？34．一辆货车载质量是8吨，满载时共重13.2吨。它是否超载了？35．（1）在方格图中先画一个面积是18平方厘米的长方形，再画一个周长是20厘米的正方形。（每个小方格的边长表示1厘米）
 （2）分别算出所画的长方形的周长和正方形的面积。长方形的周长：    正方形的面积：36．妈妈买回一块长方形花布（如图），从上面剪一块最大的正方形花布，剩下部分的面积是多少平方分米？ 37．奇思看一本书，第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多，还剩几分之几没看？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、三    2    【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。据此求出38×19的积，再进行解答。【详解】38×19＝722，则积是三位数，积的末尾数字是2。 熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。2、6    一列可以摆3个小方块    6×3    长×宽    【分析】一个小方块表示边长为1厘米的正方形，6厘米就表示有6个这样的小方块，3厘米就表示3个小方块，根据题中的问题，顺次填写即可。【详解】一个小方块表示边长为1厘米的正方形，长6厘米就表示一行可以摆6个小方块，宽3厘米就表示一列可以摆3个小方块，一共有6×3个小方块，所以长方形的面积计算方法是长×宽。故答案为：6；一列可以摆3个小方块；6×3；长×宽 此题考查长方形面积计算方法的由来，根据题中的提示、问题，依次作答即可。3、西北    东北    西南    【详解】略4、东北．【解析】试题分析：根据方向的相对性，西南和东北相对，据此分析解答．解：学校在小红家的西南方向，小红家在学校的 东北方向；故答案为东北．【点评】本题主要考查方向的辨别，注意东北和西南相对．5、8    160    【详解】口算时，先想10乘几结果是整百数，还可以先口算32×1．6、19.4【分析】小明跑完时间已知，又知道小明比小亮快0.5秒，所以用小明的时间加上0.5即可得到小亮的跑步时间。【详解】18.9＋0.5＝19.4（秒）故答案为：19.4 本题考查的是小数加法的实际应用，计算时注意小数点对齐认真计算，不可粗心。7、四    直角    【详解】略8、平方米    米    平方分米    厘米    【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量教室的面积用“平方米”作单位，计量一根跳绳的长度用“米”作单位，计量一块手帕的面积用“平方分米”作单位，计量小丽的身高用“厘米”作单位。【详解】教室的面积大约64平方米          一根跳绳2米一块手帕的面积是4平方分米        小丽的身高132厘米 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。9、64【解析】略10、4    1    10    【解析】略11、5    600    【解析】略 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【分析】速度＝路程÷时间，代入数据计算，路程的单位是米，时间的单位是分，所以速度的单位为：米/分，据此解答。【详解】180÷5＝36（米/分）故答案为：× 本题主要考查了学生对速度＝路程÷时间这一数量关系的掌握情况，注意速度的单位。13、×【分析】根据对生活经验的认识、以及对长度单位、质量单位的知识的掌握，再结合题干要求来解答即可。【详解】1千克铁和1千克棉花一样重，因为都重1千克。故答案为：×。14、×【详解】略15、√【解析】略16、×【详解】略17、×【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数，据此解答。【详解】把这个圆看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是它的。故答案为：× 考查了分数的意义，注意：一定是把这个圆“平均”分成5份。18、√【分析】1米＝10分米，用5分米除以10即可求解。【详解】1米＝10分米5÷10＝（米）＝0.5（米）故判断正确。 本题考查的是小数和单位的换算，根据换算方法利用小数和分数的互化来进行计算。19、√【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，据此即可解答。【详解】根据分析可知，18个56相加，可以用56×18来计算，所以判断正确。 本题主要考查学生对乘法意义的掌握和灵活运用。 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、C【解析】略21、B【分析】根据题意可知：最大两位数是99，最小三位数是100，相乘即可求积。【详解】100×99＝9900；故答案为：B。 本题考查三位数乘两位数的计算，关键先找出最小三位数与最大两位数。22、C【分析】中华人民共和国是1949年10月1日成立的，2019年的10月1日为我国第70个国庆节。据此解答。【详解】每年的10月1日定为我国的国庆节，因此2019年的10月1日是我国的国庆节，更是我们中华人民共和国成立70周年的日子。故答案为：C。 本题主要考察了历史常识在数学中的运用，学生需牢记中华人民共和国是1949年10月1日成立的，每年的10月1日是我国的国庆节。23、C【分析】啤酒总箱数÷运的次数÷汽车辆数＝平均每辆车每次运的啤酒箱数，据此解答。【详解】平均每辆车每次运的啤酒箱数是2400÷2÷4或2400÷4÷2。不准确的是2400÷（4＋2）。故答案为：C 本题考查用连除解决实际问题，根据每个式子所表示的意义即可判定哪个式子错误。24、B【分析】根据闰年的判定方法可知，1890÷4＝472……2，则1890年是平年。1996÷4＝499，则1996年是闰年。2020÷4＝505，则2020年是闰年。1700÷400＝4……100，则1700年是平年。2010÷4＝502……2，则2010年是平年。2100÷400＝5……100，则2100年是平年。1984÷4＝496，则1984年是闰年。【详解】根据分析可知，1890年、1700年、2010年、2100年是平年；1996年、2020年、1984年是闰年。则闰年有3个。故答案为：B。 公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。25、A【详解】略26、A【解析】略27、C【分析】三位数除以一位数时，先从被除数的最高位除起。题目中给出的被除数最高位能被6整除，所以要使商的中间有0，则□里的数要小于6。【详解】根据分析可知，6□8÷6，要使商的中间有0，□里的数要小于6。A选项中7＞6；B选项中8＞6；C选项中5＜6。故答案为：C。 熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，哪一位不够除时，商0补足。 四、仔细计算。28、300  1500  30  201    3.6    880     0      7.1【解析】略  29、10.3；7.9；105；1050【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数的加减法的计算方法解答。小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】7.5＋2.8＝10.3    10.6－2.7＝7.9    735÷7＝105    42×25＝1050                                                观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加减法计算时，要先对齐小数点，再进行计算。 五、图形与统计30、见详解【分析】1个方格面积是1平方厘米，方格的边长是1厘米，在6个格子涂色，形成一个图案即可；4×4＝16（平方厘米），只要画一个边长为4厘米的正方形即可。【详解】 本题主要考查学生对面积的认识和正方面积公式的灵活运用。31、【分析】在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移，据此作图。【详解】找出向东平移4格后，每个方格的位置即可。 本题的关键是找到向东平移5格后，每个方格的位置，根据平移的定理进行作图。 六、生活中的数学。32、252千克【分析】先用“108÷3”求出养鸡场平均1天吃食物的重量，进而乘7求出一个星期能吃食物的重量。【详解】108÷3×7
＝36×7
＝252（千克）
答：这些鸡一个星期能吃食物252千克。故答案为：252千克。 解答此题的关键是先求得单一量，再由不变的单一量求得总量。33、16000千克【分析】每袋50千克，每车160袋，那么每车重160个50千克，即50×160＝8000千克；两车水泥共重2个8000千克，即8000×2。【详解】50×160×2＝8000×2＝16000（千克）。答：建筑工地一共运来水泥16000千克。 求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。34、超载了【解析】8＋4.5＝12.5(吨)12.5＜13.2答：它超载了。35、（1）（2）18厘米；25平方厘米【分析】（1）由面积是18平方厘米的长方形可知，这个长方形的长可以是6厘米，宽可以是3厘米，由此画出即可；周长是20厘米的正方形，根据边长＝正方形周长÷4，20÷4＝5厘米，由此画出一个边长是5厘米的正方形即可；（2）根据长方形周长公式和正方形面积公式计算出面积即可。【详解】（1）（2）长方形的周长： （6＋3）×2＝9×2＝18（厘米）正方形的面积：5×5＝25（平方厘米）答：长方形的周长是18厘米，正方形的面积是25平方厘米。 此题主要考查指定面积的长方形和指定周长的正方形的画法，熟练掌握正方形和长方形的周长和面积公式是解题的关键。36、150平方分米【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。剩下的长方形的长为原来长方形的宽，剩下的长方形的宽为原来长方形的长与宽的差。根据长方形的面积＝长×宽解答。【详解】（25－15）×15＝10×15＝150（平方分米）答：剩下部分的面积是150平方分米。 解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。再根据长方形的面积公式解答。37、【分析】根据题意可知奇思看一本书，第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多，可以先算出看的几分之几，再从单位1中去掉看了的。【详解】1－－＝答：还剩没看。 此题考查学生对同样多的理解，求剩下的需要将已经看的去掉。