浙江省宁波市部分校2023届数学三下期末复习检测模拟试题含解析

这是一份浙江省宁波市部分校2023届数学三下期末复习检测模拟试题含解析，共17页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。

浙江省宁波市部分校2023届数学三下期末复习检测模拟试题
一、认真思考，巧填空。
1．傍晚，当我们面向太阳时，后面的方向是（________），左边的方向是（________），右边的方向是（________）。
2．65★÷5的商是（______）位数，要使商的末尾有0，★里最大填（______）。
3．在括号里填上“”“”或“”。
（__________） （__________） （__________）
（__________） （__________） （__________）
4．615除以6的商的末尾有________个1．
5．周长是16厘米的正方形面积是（________）。
6．用一根长12厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是（______）平方厘米。
7．在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
（______）　　 68×36（______）68×38　　 35分米（______）3.05米
（______） 318÷3（______）318÷5
340平方厘米（______）3平方分米40平方厘米
8．看图回答问题。

①科技城在中心小学的（________）方向，银行在中心小学的（________）面。
②博物馆在图书馆的（________）方向，公园在少年宫的（________）方向。
9．爸爸3月份的手机话费是129元，是妈妈的3倍，妈妈3月份的话费是（________）元。
10．从360中连续减去6，最多可以减（______）次。
11．在括号里填上合适的单位。
50张白纸约重60（______）。
亮亮上一节钢琴课的时间是40（______）。
一头大象重约4（______）。
小学生每天在校时间约6（______）。
小明步行去学校大约需要15（______）。
一辆载重3（______）的卡车，运载着每箱15（______）的梨，这些梨每个约重200（______）。
三年级学生的平均体重约是35（______），平均身高约是140（______）。
火车从北京出发到上海大约6（______）。
二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）
12．下午4时15分用24时计时法表示是16：15。（______）
13．420÷8＝50……2.（________）
14．两位数乘两位数的积最多是四位数． （_________）
15．2.5米比2.45米短。（______）
16．上午8点用二十四时计时法表示是8：00。（__________）
17．小明从晚上21时睡到第二天早上7时，他一共睡了14个小时。 （______）
18．小数位数越多，这个小数就越大。（________）
19．81÷4的得数是三位数． （_____）
三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
20．用两个完全一样的正方形拼成一个长方形，每个正方形的（ ）是长方形的一半。
A．周长和面积 B．周长 C．面积
21．两位数乘两位数，积可能是（ ）。
A．四位数 B．三位数 C．三位数或四位数
22．不一定是轴对称图形的是（ ）。
A．长方形 B．三角形 C．正方形 D．圆
23．每箱迷你西瓜24个，53箱一共（ ）个．
A．1356 B．1471 C．1272
24．比较下面两个图形，说法正确的是（ ）。

A．甲、乙的周长相等，面积也相等
B．甲、乙的周长不相等，面积也不相等
C．甲、乙的周长相等，但乙的面积大
25．涂色部分不能用表示的是（ ）。
A． B． C．
26．三位数7□□÷6的结果（　　）。
A．一定是两位数 B．一定是三位数 C．不能确定
27．小亮骑共享单车1千米需要的时间约是（ ），这样骑行的速度属于中速．
A．4秒 B．4分 C．4小时
四、仔细计算。
28．口算．
＝ ＝ ＝ ＝ 1﹣＝
＝ 22×10＝ 360÷9＝ 670+45＝ 60×70＝

29．用竖式计算（带★要验算）．
24×13
32×30
★25×16
五、图形与统计
30．分别画出面积是16平方厘米的长方形和正方形，并分别计算出它们的周长．









































































































































31．画出下图从前面、上面、左面看到的图形。

六、生活中的数学。
32．下面是三(1)班女生的身高情况。(单位：厘米)
学号
身高
学号
身高
学号
身高
学号
身高
1
138
6
140
11
141
16
139
2
136
7
139
12
142
17
140
3
139
8
141
13
141
18
132
4
142
9
138
14
138
19
150
5
141
10
137
15
139
20
158
(1)根据上表完成下图。

(2)女生中身高最高的是( )号同学，身高是( )厘米。
(3)如果三年级女生的正常身高是138厘米，那么有( )名女生达到或超过了正常身高水平，占女生总人数的。
33．计算下面图形面积。
（1）
（2）
34．康庄小学新盖12间教室，每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃？
35．每条轮船每时约行驶26千米。

（1）五星号轮船从丙港出发，向甲港方向行驶13时，共行驶多少千米？
（2）公主号轮船从丙港出发向乙港行驶18时，此时距乙港多少千米？
36．三年级一班进行了一次“我最爱吃的水果”调查，每人选择一项。结果如下。
种类
香蕉
葡萄
草莓
苹果
人数
8
11
12
5
（1）根据统计表将下图涂一涂。

（2）这个班共（ ）人。
（3）观察图表中的信息，你有什么发现？写出2条。
37．王叔叔从甲地开车到乙地出差，每小时行65千米，2小时正好行了全程的一半，全程有多少千米？



参考答案

一、认真思考，巧填空。
1、东 南 北
【分析】太阳东升西落，早晨和傍晚，我们面对太阳时前后左右的方向正好相反。所以傍晚时，当面对太阳时，背对的方向是东方，左边是南方，右边是北方。
【详解】傍晚，当我们面向太阳时，后面的方向是东，左边的方向是南，右边的方向是北。
故答案为：东；南；北；

本题通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。
2、三 4
【分析】根据整数除法的试商方法：三位数除以一位数，先看被除数的前位，如果比除数大，则商的最高位就是百位，则商就是三位数，如果最高位数字比除数小，商就是两位数。因为被除数的前两位65除以5，商是13，没有余数，所以个位数字只要小于除数5，则商的个位数字就是0，所以★里面最小能填0，最大能填4。
【详解】因为被除数的最高位6＞5，所以商是三位数。
65★÷5的商是3位数，要使商的末尾有0，★里最大填4。
故答案为：三；4

本题考查整数除法的试商，熟练掌握试商规律即可。
3、＞ ＜ ＞ ＜ ＝ ＞
【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大，如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依次比较直到比出结果；根据整数乘除法的计算法则计算；1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，据此解答。
【详解】（＞） （＜） ＝24（＞）＝0
（＜）＝100dm2 （＝）＝400cm2 ＝1000cm2（＞）

此题考查小数的大小比较，整数的乘除法计算和名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
4、2
【详解】略
5、16平方厘米
【分析】根据正方形周长公式：周长＝边长×4，那么用周长除以4即可得到正方形的边长，再利用面积＝边长×边长求出正方形的面积。
【详解】16÷4＝4（厘米）
4×4＝16（平方厘米）
故答案为：16平方厘米

本题考查的是正方形周长和面积，关键要熟练正方形面积和周长公式。
6、9
【分析】根据正方形的周长公式可以先求出这个正方形的边长，再利用正方形的面积公式即可解答。
【详解】12÷4＝3（厘米），
3×3＝9（平方厘米）。
答：这个正方形的面积是9平方厘米。
故答案为：9。

此题主要考查正方形的周长和面积公式的应用。
7、＞ ＜ ＞ ＜ ＞ ＝
【分析】（1）（4）根据同分母分数比较大小，分子大的分数大，同分子分数比较大小，分母大的反而小进行比较即可；
（2）（5）根据整数乘除法的计算方法进行比较即可；
（3）先将3.05米和35分米换算为用厘米做单位的数，再进行比较；
（6）先将3平方分米换算为平方厘米，与40平方厘米合起来后再进行比较。
【详解】＞　　
68×36＝2448，68×38＝2584，所以68×36＜68×38　　
3.05米＝305厘米，35分米＝350厘米，所以35分米＞3.05米
＜
318÷3＝106，318÷5＝63……3，所以318÷3＞318÷5
340平方厘米＝3平方分米40平方厘米

不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较，化成什么单位要灵活掌握。
8、西北 东 西南 东南
【分析】根据“上北下南、左西右东”方位结合题目找到中心点来进行解答。
①以中心学校作为中心点；
②分别以图书馆和少年宫作为中心点。
【详解】①科技城在中心小学的西北方向，银行在中心小学的东面。
②博物馆在图书馆的西南方向，公园在少年宫的东南方向。

本题考查的是方向的辨别，关键是看清题目的观测点然后根据方向进行解答。
9、43
【分析】根据倍数关系，用爸爸3月份的手机话费129元除以3就是妈妈3月份的话费。
【详解】129÷3＝43（元）

已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。
10、60
【分析】根据题意可知，从一个数里面连续减去另一个数，用除法计算减去的次数，据此列式解答。
【详解】360÷6＝60
最多可以减60次。
故答案为：60

本题考查了除数是一位数的除法知识，在解答本题时，首先要认真审题，明确题意，然后根据题意可知本题是求一个数里面有几个另个数，用除法进行解答即可。
11、克 分钟 吨 小时 分钟 吨 千克 克 千克 厘米 小时
【分析】根据生活经验、对质量单位、时间单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量50张白纸的质量用“克”做单位，计量亮亮上一节钢琴课的时间用“分钟”做单位，计量一头大象的质量用“吨”做单位，计量小学生每天在校时间用“小时”做单位，计量小明步行去学校大约需要的时间用“分钟”做单位，计量一辆车的载重量用“吨”做单位，计量每箱梨的质量用“千克”做单位，计量每个梨的质量用“克”做单位，计量三年级学生的平均体重用“千克”做单位，计量平均身高用“厘米”做单位，计量火车从北京出发到上海的时间用“小时”做单位，据此解答即可。
【详解】50张白纸约重60克。
亮亮上一节钢琴课的时间是40分钟。
一头大象重约4吨。
小学生每天在校时间约6小时。
小明步行去学校大约需要15分钟。
一辆载重3吨的卡车，运载着每箱15千克的梨，这些梨每个约重200克。
三年级学生的平均体重约是35千克，平均身高约是140厘米。
火车从北京出发到上海大约6小时。

本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对质量单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）
12、√
【分析】时针走第二圈时：在这12个小时中，用普通计时法表示的时刻，前面要加“下午、晚上”等时间词，而用24时计时法表示的时刻就不要加，只要把钟面上的时刻加上12就行了；本题下午4时是时针走第二圈的时间，用24时计时法表示要去掉下午，时间加上12时，据此解答。
【详解】下午4时15分就是是16：15，所以原题判断正确。

普通计时法有时间限制词，24时计时法没有时间限制词。
13、×
【分析】根据有余数的除法可知，商×除数＋余数＝被除数，代入数据进行解答即可。
【详解】50×8＋2
＝400＋2
＝402
402≠420，所以判断错误。
故答案为：×

此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答。
14、√
【分析】用最大的两位数99相乘，求出它们的积，看是几位数．据此解答．
【详解】最大的两个两位数相乘：
99×99=9801，积是4位数．
所以：两位数乘两位数的积最多是四位数是正确的．
故答案为√．
15、×
【分析】用小数比较大小的方式，比较2.5米和2.45米两者的大小就可知道谁短谁长。小数的比较，先比较整数部分，整数大的数就大；整数一样就比较十分位，十分位大的数就大；十分位一样就比较百分位，百分位大的数就大，…。
【详解】2.5米＞2.45米
所以2.5米比2.45米长而不是短。
故判断错误。

本题考查的是小数的判断，整数部分比较倒简单，关键是小数部分比较数字应该是从左往右依次比较。
16、√
【分析】将普通计时法转换成24时计时法，如果是上午的时刻，则不变，若是下午和晚上的时刻，需加上一个12，据此即可求解。
【详解】上午8点用二十四时计时法表示是8：00，故此说法正确。
故答案为：√

解答此题的关键是弄清楚：在进行计时法的转换时，什么时候加12，什么时候减12，什么时候保持不变。
17、×
【解析】略
18、×
【分析】小数的大小与小数位数没有必然关系。不能根据小数位数来决定小数大小。如：2.45是两位小数，2.5是一位小数，但。
【详解】根据分析可知，小数的大小与小数位数没有必然关系，所以判断错误。

小数的大小与小数位数没有关系，不是位数越多，小数越大。
19、×
【解析】略

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
20、C
【分析】先将正方形的边长假设为一个具体数字，然后分别计算出正方形与这两个正方形拼成的长方形的周长与面积，再进行选择。
【详解】假设正方形的边长为2厘米，则拼成的长方形的长为4厘米，宽为2厘米，
正方形的周长：2×4＝8（厘米）
正方形的面积：2×2＝4（平方厘米）
两个正方形拼成的长方形的周长：（2＋4）×2＝12（厘米）
两个正方形拼成的长方形的面积：2×4＝8（平方厘米）
12÷2＝6（厘米）≠8（厘米）
8÷2＝4（平方厘米）
所以每个正方形的面积是长方形的一半。
故答案为：C

本题考查学车对正方形与长方形的周长和面积公式的掌握。将两个完全一样的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是正方形的边长乘以2，宽与正方形的边长相等。
21、C
【分析】可用举例的方法进行解答，用最小的两位数相乘可确定两位数乘两位数的积最少是几位，用最大的两位数相乘，可确定最多是几位，据此回答。
【详解】因10×10＝100，积是三位数
99×99＝9801，积是四位数
所以积可能是三位数或四位数；
故答案为：C

解决此类问题，根据题意，用赋值法比较容易解决此类问题。
22、B
【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可解答。
【详解】A.长方形是轴对称图形，不符合题意；
B.三角形中的等腰、等边三角形是轴对称图形，其他的三角形不是轴对称图形，符合题意；
C.正方形是轴对称图形，不符合题意；
D.圆是轴对称图形，不符合题意。
故选B。

本题主要考查学生对轴对称图形定义的理解和掌握，以及灵活运用定义来判断轴对称图形。
23、C
【解析】略
24、C
【分析】甲、乙两者的周长都等于正方形的边长加上另一个边长的一半再加上中间的折线，据此可得到周长是否相等；
折线有向左偏移的部分，所以甲面积＜乙面积。
【详解】根据面积和周长的定义可知，甲、乙的周长相等，面积乙大一些。
故答案为：C

本题考查的是对图形的面积和定义，关键是对面积和周长的定义的熟练掌握。
25、C
【分析】将一个整体平均分成几份，其中1份占整体的几分之一；据此解答即可。
【详解】A． 把这个长方形平均分成3份，阴影部分占了其中的2份，能用分数表示；
B． 方框中共6个图案，把这6个图案平均分成3份，其中一份是2个图案。则阴影部分占了其中的2份，能用分数表示；
C． 方框中共3个图案，把这3个图案平均分成3份，其中一份是1个图案。则阴影部分占了其中的1份，用分数表示，也就是不能用分数表示；
故答案为：C。

此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
26、B
【分析】三位数除以一位数，被除数百位上的数字和除数比较大小，如果比除数大或相等，商就是三位数，比除数小，商就是两位数。
【详解】三位数7□□÷6，因为7＞6，所以7□□÷6的结果一定是三位数。
故答案为：B

解答本题的关键是熟练掌握三位数除以一位数的计算法则。
27、B
【详解】略

四、仔细计算。
28、1；；；；
；220；40；715；4200
【详解】略


29、312；960；400
【详解】24×13＝312

32×30＝960

★25×16＝400


五、图形与统计
30、
长方形周长：（8+2）×2=20（厘米）
正方形周长：4×4=16（厘米）
【详解】略
31、
【分析】从前面看，看到的是两层，下层3个正方形，上层1个正方形靠右；从上面看，看到的也是两层，上层3个正方形，下层1个正方形在中间；从左面看，看到的也是两层，下层2个正方形，上层1个正方形靠左；据此画图。
【详解】根据分析画图如下：


本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。

六、生活中的数学。
32、 (1)
(2)20 158 (3)17
【详解】略
33、（1）1012平方米
（2）361平方分米
【解析】（1）23×44=1012（平方米）
（2）19×19=361（平方分米）
34、576块
【分析】每间教室有6扇窗子，每扇窗子安装8块玻璃，则每间教室要安装6×8块玻璃，12间教室一共要安装6×8×12块玻璃。
【详解】6×8×12
＝48×12
＝576（块）
答：一共要安装576块玻璃。

本题也可以先求出一共有多少扇窗子，再用窗子的数量乘每扇窗子安装玻璃的块数，求得的积即为一共要安装玻璃的块数。
35、（1）338千米；（2）332千米
【分析】根据路程＝速度×时间进行相应的计算即可。
【详解】（1）26×13＝338（千米）
答：共行驶338千米。
（2）26×18＝468（千米）
800－468＝332（千米）
答：此时距乙港332千米。

此题考查路程公式以及两位数乘两位数，根据题目要求进行计算即可。
36、（1）
（2）36；（3）三年级一班最爱吃的水果是草莓。喜欢吃草莓的比喜欢吃苹果的多7人。
【分析】（1）根据题意可知，统计图中一格表示1个人。根据统计表，爱吃香蕉的共8人，则在统计图香蕉处涂8个格。依次类推，画出统计图。
（2）根据统计图，将喜欢这四种水果的人数加起来，求得的和即为三年级一班总人数。
（3）根据统计图，比较喜欢这四种水果的人数，找出三年级一班最爱吃的水果。用最爱吃草莓的人数减去最爱吃苹果的人数，找出最爱吃草莓的比最爱吃苹果的多的人数。
【详解】（1）
（2）8＋11＋12＋5＝36（人）
则这个班共36人。
（3）12＞11＞8＞5
12－5＝7（人）
所以观察图表中的信息可发现：三年级一班最爱吃的水果是草莓。喜欢吃草莓的比喜欢吃苹果的多7人。

通过统计图找到需要的数据，再根据题意列式计算即可。
37、260千米
【分析】根据题意可知王叔叔从甲地开车到乙地出差，每小时行65千米，2小时正好行了全程的一半，求出王叔叔行驶路程，正好是全程一半，再乘以2，求出全程。
【详解】65×2×2
＝130×2
＝260（千米）
答：全程有260千米。

速度、时间和路程之间有这个的数量关系式，路程＝时间×速度，速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度。从问题出发，找到求什么就用哪个公式解题。