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2023年广东省中山市纪中集团中考三模语文试题（含解析）
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这是一份2023年广东省中山市纪中集团中考三模语文试题（含解析），共20页。试卷主要包含了句子默写，填空题，选择题，综合性学习，对比阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
2023年广东省中山市纪中集团中考三模语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、句子默写
1．默写古诗文。
（1）蒹葭采采，_____________。所谓伊人，_____________。（《诗经·蒹葭》）
（2）___________，____________。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
（3）了却君王天下事，________________。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）曲径通幽处，禅房花木深。______________，_____________。（常建《题破山寺后禅院》）
（5）予独爱莲之出淤泥而不染，____________________。（周敦颐《爱莲说》）
（6） 古诗词中，常有托“花”言志。如龚自珍的 《己亥杂诗》 （其五），用“____________，____________。”的感慨，来抒发诗人虽然辞官，仍关心国家的前途和命运，不忘报国之志的情怀；杜甫在《春望》中“____________，___________。”一句，移情于物，表达了诗人感时伤世之情。
二、填空题
2．根据拼音写出相应的词语。
（1）我们民族的伟大精神，将要在你的bǔ yù( )下/发扬滋长。
（2）搜集那些难以逐一熟记的关于行为举止的“道德zhēn yán( )”，是不是一件轻而易举的事情呢？
（3）自信与它的姊妹平和总是携手并进，xiāng fǔ xiāng chéng( )。
（4）“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù( )。
三、选择题
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．舞蹈诗剧《只此青绿》惊艳亮相春晚后，广受大众追捧，杭州站巡演门票开售仅7分钟就告罄。
B．春末，漫步在校园内，苍翠的树丛和怒放的鲜花，让我有一种宽宥和放松的感觉。
C．即便身处繁华浮躁的环境，仍然要初心不变，怀着一份悲天悯人的情怀，保持一颗未曾蒙尘的赤子之心。
D．2022年11月29日23时08分，神舟十五号飞船发射升空，费俊龙、邓清明、张陆三名航天员各司其职，与神舟十四号的乘组人员实现了我国航天史上首次“太空会师”。
4．下列对病句的修改，不正确的一项是（ ）
A．我市的水资源虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧，因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。（将“眼下”去掉）
B．经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无需依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。（句末加“的结论”。）
C．博物馆作为保存人类技艺的场所，用“物”的方式守护人类过去的智慧、经验和精神遗产，旨在为了让人类以史为鉴，更好地面向未来。（把智慧和经验互换位置）
D．为了同学们能取得理想的中考成绩，从现在起到明年6月份，学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排。（“从现在起到明年6月份”放到“宣布”之后）
四、综合性学习
5．班级拟开展“戏剧大舞台”综合性学习活动，请根据要求完成下列任务。
(1)任务一：在有关戏剧招贴画的征集活动中，有两幅画难分伯仲，请你帮助评委从下面两幅画中选出一幅最能体现戏剧特点的贴画，并说说你选择的理由。
(2)任务二：为了加大“戏剧大舞台”的宣传力度，需要准备一副对联贴在学校宣传栏。请你把下面的词语组成一副切合主题的对联。
曲调谱新声 高唱 铁板铜琶 琼楼玉宇 大江东去 爽气西来 园林开旧府 好收
(3)任务三：同学李明即将进行戏曲表演，可面对众多颜色的脸谱和经典人物，他犯难了，不知道该如何选择。红色脸谱象征忠义勇敢，黑色脸谱寓意粗率鲁莽，白色脸谱比喻阴险狡诈。请你帮助他从以下两个人物中选择一个，并结合人物性格与情节，为人物选择合适的脸谱颜色，且简要阐明你的理由。
人物：贺龙、李逵
例：白骨精——白骨精阴险狡诈，用离间计离间唐僧师徒，她的脸色应该是白色的。
(4)任务四：李明想将初中阶段的一部名著改成课本剧，查阅了相关资料。他看到作家徐则臣推荐了四大名著之一的《西游记》，推荐理由：这是一部随时能给想象力充电的伟大作品。请你结合自己阅读《西游记》的感受，写一段不少于80字的文字，表达对这个观点的赞同。（至少从2个角度来写）
五、对比阅读
阅读下面的文字，完成后面小题
【甲】
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（《邹忌讽齐王纳谏》）
6．解释下列句子中加点词语的意思。
（1）孰视之( )
（2）王之蔽甚矣( )
（3）闻寡人之耳者( )
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
【乙】
王斗者，齐人也。修道不仕，与颜斶并时。曾造齐宣王门，欲见宣王。宣王使谒者①延斗入，斗曰：“斗趋见王，为好势。王趋见斗，为好士。于王何如？”谒者还报，王曰：“先生徐之，寡人请从。”王趋而迎之于门，曰：“寡人奉②先君之宗庙，守社稷。闻先生直言正谏不讳。”斗曰：“王之忧国爱民，不若王之爱尺縠③也。”王曰：“何谓也？”斗曰：“王使人为冠不使左右便辟而使工者何也 为能之也。今王治齐国，非左右便辟④则无使⑤也。臣故曰不如爱尺縠也。”王起谢曰：“寡人有罪于国家矣！”于是举士五人，任之以官。齐国大治，王斗之力也。
（选自《高士传•王斗》）
【注】①谒者：负责接待的官吏。②奉：奉祀。③尺縠（hú）：一尺长的纶纱。④便辟：指阿谀逢迎受君主宠爱的近臣。⑤无使：不任用。
8．请解释文中加点词语的意思。
（1）宣王使谒者延斗入 延：( )
（2）王起谢曰 谢：( )
9．请用“/”给文中画线的句子断句。
王 使 人 为 冠 不 使 左 右 便 辟 而 使 工 者 何 也
10．【甲】【乙】两文，同样是“谏”言，有人喜欢邹忌采用的方法，有人喜欢王斗采用的方法。请你结合两文，分析邹忌与王斗采用的方式有何不同。
六、现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面小题
材料一：
2022年11月，美国人工智能研究公司OpenAI发布了一款名为ChatGPT的聊天机器人，其推出后几周内就风靡全球，甚至引发了新的全球人工智能竞赛。
ChatGPT使用了GPT-3技术，即第三代生成式预训练。这是一种自回归语言模型，使用深度学习来生成类似人类的文本。该模型使用来自互联网的文本数据库进行了高强度训练。在大规模文本数据上进行自监督预训练后，ChatGPT还经过三个阶段的“炼制”：首先是监督微调阶段。人类AI训练师以自我对话形式生成对话样例，ChatGPT在这些对话样例上进行有监督的训练。第二阶段主要是训练一个基于语言模型的奖励模型，对机器生成的回复进行评分。基于训练好的奖励模型，第三阶段采用强化学习技术进一步微调ChatGPT。
ChatGPT拉扯冲撞着人们惯有的生产生活模式，且继续“狂飙”在超越人类的赛道上。当把“是否会代替人类工作”的问题抛给ChatGPT时，它说，它们旨在协助和增强人工任务，而不是取代人类。专家指出，人工智能的作用是提高人的效率，辅助人类，大众需要与时俱进，熟悉并掌控新技术，这些新技术一定会产生新的就业机会。
（摘编自张佳欣等《ChatGPT掀起技术狂潮：“顶流”之下，看人工智能喜与忧》）
材料二：
ChatGPT会带来一个不同的未来吗？记者询问了ChatGPT“本人”，它的回答是：“随着ChatGPT的普及，它开始被广泛应用于各种领域，从在线交流、信息搜索、机器翻译、文本生成，它的准确性和高效率使得许多工作变得不再困难。然而，人们也开始对它产生了担忧……”
自1956年诞生以来，人工智能发展经历了三次浪潮，其间充满波折。在人工智能深度学习迅速发展的近10年里，之前还没有出现里程碑式的爆发。
ChatGPT在带来惊艳体验的同时，也有明显“缺陷”。比如，它的知识存在事实性错误、知识盲区、常识偏差，也将面临着隐私泄露、技术滥用、造假、社会公平等伦理问题。因其模型能力出众、用户众多，这些风险隐患还会被放大。ChatGPT的应用离不开人的“提示”，性能的持续提升离不开研发者的算法改进和设计，风险隐患的应对离不开人的引导和治理。
我们的未来将是人与人工智能共同进化的时代，正如ChatGPT所描绘的那样：“机器人们像人类，思想智慧已涌动。在这梦幻的世界里，技术与人类无缝结合。生活如同一首诗，平静而美好，永不停歇。”
（摘编自朱涵等《三问ChatGPT如何影响人工智能的未来》）
材料三：
从用户视角进行体验，我觉得ChatGPT可以立刻成为大多数智力工作的助理。它基于语言模型和概率模型的架构，能很好地通过“对话”模式，为用户提供有广度、有深度、有逻辑的回应，辅助用户的思考。同时，它能根据用户要求的限定场景，不断优化、调整文字的组织方式，生成越来越符合用户需求的回答。因此，它很像一位聪明的远程工作助理。
数日前，有个七年级的同学跟我说，她用ChatGPT完成了一篇学校要求的新闻稿。她的感受是“非常好用”“几乎直接用上了”。这启发我，理解以ChatGPT为代表的AI到底能做什么、不能做什么，是思考应对这一技术变革的起点。
在AI能胜任的事上，人类肯定比不过它，那就面对现实，尊重这个进步。与此同时，我们或许能喘口气，去专注做那些使我们更“人之为人”的事情。“助理”一词意味着被助理者需要有更高的判断力和鉴别力，学会问出好问题、不断调整自己的问题、识别助理的回答中需要深究的漏洞。
（摘编自艾林《ChatGPT对阅读写作意味着什么》）
材料四：
ChatGPT作为一款人工智能聊天程序，有人用它即兴创作诗歌，有人试图用它设计小说大纲，还有程序员用它解决工作问题……根据多家媒体引述的调查结果，89%的美国大学生在用ChatGPT写作业——这个数据怕是言过其实了，但至少说明该程序在解答问题方面具有显著优势。
人工智能聊天程序并不新鲜。比如，不少网络平台使用的人工智能客服。不过，很多人工智能客服带给人的感受实在一言难尽，机械重复的话术、“礼貌”而毫无信息增量的反馈等，都让人“想摔手机”。ChatGPT诞生及其给人留下的“惊艳”印象，未必是因为它使用了许多具有突破性的技术，而是它搜集了更多的素材，因此能够更加“聪明”地回答用户的提问。
对此，一些行业的从业者不乏“本领焦虑”。有人让ChatGPT写一篇时评，它洋洋洒洒写了几百字，用户评价称“虽然不算特别出彩，但也中规中矩”。有自媒体运营者试图让ChatGPT分析某国产车品牌能否打及国外竞品，结果程序输出了一篇有观点和简要论述的分析短文。对于一些大学课程的作业，ChatGPT也能“应对自如”。它的出现让人不得不承认：人工智能不仅能够回答“客观题”，还可以有模有样地回答一些“主观题”了。
但是，大可不必就此认定ChatGPT是某些行业的“终结者”。目前，机器对于各类问题的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理归纳。例如，有人用杜撰的学术概念“镜像等离子规范场”提问，结果发现人工智能不懂装懂地卖弄“学识”。而在回答一些社会问题时，尽管人工智能输出了看似结构完整的文章，但不少答案依然“驴唇不对马嘴”，或者充满了“正确而无用的废话”。
对于重复性的、记忆性的问题，人工智能确实越来越得心应手了。比如，大学生很快“爱上”这款程序，是因为大学里不少作业并不真正考查学生的创新能力，只要重复教科书中的现成理论，再加上一点网络上能搜到的案例即可。
人工智能看似“聪明”，实则只是无意识的表现。比如，比起创作一篇小说或写一篇原创散文，人工智能更容易成为一个“诗人”，这是因为诗歌在形式上更加抽象，也更容易通过组合不同词语实现模仿；还有人喜欢用人工智能作画，敲几个关键词，就能输出一幅基本功扎实的画作，但说实话，这些画充其量只是替代了某些“艺术工厂”的流水线式生产。
当然，这并不意味着人工智能对创造性工作来说一无是处。人工智能学者王咏刚就认为：“无论是Al对话、Al写文章还是Al作画，大规模预训练模型固有的非确定性、发散性、天马行空的特点，恰好可以成为激发人类灵感的好帮手。”人的灵感并非从天而降的，很多时候正是“站在巨人的肩膀上”，而人工智能背后的庞大数据库，可以扮演“巨人”角色，让创造者站得更高、看得更远。
（摘编自王钟的《看似无所不能，ChatGPT会不会成为行业“终结者”》，《中国青年报》2023年02月07日）
11．下列对材料相关内容的理解和分析，不相符的一项是（ ）
A．ChatGPT是使用了GPT-3技术，具有在线交流、信息搜索等功能，可应用于多种领域的聊天机器人。
B．ChatGPT可以生成类似人类的文本，这将对部分行业从业者形成冲击，但它也能带来新的就业机会。
C．目前ChatGPT的知识存在着错谬，其回答真假难辨，如果用户以讹传讹，将会导致负面的社会影响。
D．从近年人工智能发展的历程来看，ChatGPT的推出及广泛应用具有重要意义，但其未来发展前景仍面临着不确定性。
12．根据材料四，下列哪些职业未来有可能在很大程度上被ChatGPT取代，请你从中选择两种，并简述理由。
①媒体编辑 ②外科医生 ③客服 ④市场研究分析师 ⑤特种警察 ⑥艺术工作者 ⑦律师助理
13．作为普通网民，我们应怎样对待ChatGPT这一新生事物？请结合材料一、二、三简要说明。
阅读下面的文字，完成后面小题。
界碑
余显斌
①这座哨所很小，建在高高的雪山上，面对着边界。
②哨所只有我们两个人。山上，没有电话，没有网络信号，很难和连队取得联系，因此，我必须下山，必须将最近发生的情况汇报给连长，让部队做好准备，以备突然事件的发生。
③可是，我又有点不放心他，他毕竟是一个才入伍的新战士，毕竟才二十岁，太年轻了，如果发生什么突然事件，他一个新兵，该如何应付啊？但让他下山，又怕他将情况表述不清，耽搁了事情。
④他看出我的担心，笑着说：“放心吧，班长，我行的。”我仍不放心，命令道：“将规定再复述一遍。”
⑤他将我的话又复述一遍：一定要时时小心，按时巡逻，以防发生突然事件。他说完，双腿一并，行了一个军礼道：“班长，放心吧，我就是祖国的界碑，矗立在这儿，绝不允许对方侵占脚下一寸土地。”
⑥我笑着点点头，拍拍他的肩膀，转身走了。走了好远，我回过头，仍看见他站在阳光下，对我挥动着胳膊，声音远远传开来：“班长，放心吧，有我在，我就是界碑。”那声音很清脆，在雪山阳光下回旋着，一直飞向远处。
⑦我回过身，也朝他挥挥手。
⑧我们班所巡逻的地方不小，但这座哨所就只能安排两个人驻守。我特意规定，两人一组，轮流坚守，时间为半月。这次，是我和他。这个小战士，听说坚守哨所，很是高兴，学着其他战士的样子，对着国旗举手宣誓：“我就是界碑，就是国家的长城，绝不容许神圣的领土受到侵犯。”我们每天沿着边界巡逻，一前一后，走在高原上，走在荒无人烟的地方。
⑨现在，他得一人巡逻了，我真的不放心。我越走越远，回过头来，再也看不见雪山上的哨所，更不见他的人影。我心不知怎么的，竟有些沉。
⑩到了连队，我将情况反映了，连长听了很重视。外面，天已经黑了，夜色很浓重。为了安全，连长让我明天回去。这样的夜，也不能回去，路途有多处陡峭，稍不小心，就可能摔下去。
⑪可是，雪域高原的天气说变就变，一夜寒风，呼呼地刮着，如孤狼在咆哮一样，旋搅着漫天的大雪。我睡在床上，很冷，也很着急。第二天一早，我走出营房，顿时傻眼了，天地一片苍茫，无边无际。我走出去，雪深齐大腿，很难行走。
⑫我急了，我要回去。这样的大雪天，哨所那边情况险恶，他一个半大不小的孩子，该如何应付啊？
⑬面对皑皑白雪，连长长叹一口气，派出一队战士，送我回去。我们艰难地前进。距离哨所的直线路程不是太远，可我们愣是走了两天，一个个精疲力竭。
⑭两天，天寒地冻，滴水成冰。两天，步履维艰，心如油煎。
⑮终于，我们到了哨所。哨所被大雪掩埋着，只现出一座小小的雪丘，矗立在眼前。我急了，大喊他的名字：“张昭，张昭。”我的声音远远传开，没一丝回声。我颤抖着声音说：“快铲雪，快救人。”大家听了，都忙碌起来，积雪很快被铲开，哨所露出来，仍静静的，里面毫无声息。我的心简直结了冰，踹开门冲进去，大家也跟着冲进去，四处寻找，哨所内空荡荡，并没有张昭。我轻吁了一口气，看来这小子去巡逻了，让人虚惊一场。
⑯这小子，这样的天气，咋不在哨所待着啊？我们忙出去，冲向边界。
⑰雪仍在飞旋着飘落着，漫天漫地地下着，如棉团一样，落在雪地里，发出“噗噗”的声音，不一会儿，我们都变成了雪人。
⑱边界旁，一个人站在那儿，一身积雪，可大概的轮廓还是看得清，是张昭。他直直地站在界碑旁边，一动不动，望着对面。他的枪挎在身上，也盖着白雪。我大喊一声道：“张昭。”
⑲他站在那儿，好像没有听到，一动不动，也不答应，仍直直地望着前面。
⑳我愣愣，带着大家连爬带滚来到他的面前。他已经成为一个雪人，眉毛上都是雪，脸上都是雪。我吁口气，笑着道：“张昭，辛苦了。”可他仍一动不动，就那样直直地站着，望着远处，双眼大大地睁着，嘴紧紧地抿着。我一惊，忙伸手探探他的鼻息，他早已停止了呼吸。
㉑他变成了一尊冰雕，矗立在那儿。我的泪唰地一下流了下来。战士们的泪，也都流了下来。
㉒我们将他埋在了雪域高原，埋在了界碑旁。因为，他就是一尊冰雕的界碑。
（选自2021年9月《华文小小说》，有删改）
14．梳理文章，请用简洁语言将情节补充完整。
我因下山汇报情况，①________→我因夜黑路险，未及时赶回哨所→大家因风雪载途，历时两日才赶回哨所→②_______，我们将他安葬在边界旁。
15．按要求回答问题。
（1）那声音很清脆，在雪山阳光下回旋着，一直飞向远处。（从修辞角度赏析句子）
（2）我心不知怎么的，竟有些沉。（根据加点词分析“我”的心理活动）
16．结合全文分析，文章第⑧段有什么作用？
17．结合文章内容，谈谈你对题目“界碑”的理解。
七、作文
18．作文
作家余华说：“没有一种生活是可惜的，也没有一种生活是不值得的，所有的生活都充满了财富，只不过看你开采了还是没有开采。”也许，你曾在委屈中坚强，困境中破茧，拼搏中闪光，磨砺中绽放……
请以“没有一种生活是可惜的”为题，写一篇文章。
要求：①请根据自己的生活经历或体验写作；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名和地名。
参考答案：
1． 白露未已 在水之涘 大漠孤烟直 长河落日圆 赢得生前身后名 山光悦鸟性 潭影空人心 濯清涟而不妖 落红不是无情物 化作春泥更护花 感时花溅泪 恨别鸟惊心
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中的“涘、赢、濯、涟”等字词容易写错。
2． 哺育 箴言 相辅相成 根深蒂固
【详解】本题考查根据拼音写汉字。
（1）哺育，bǔ yù，意思是喂养；比喻培养。
（2）箴言，zhēn yán，意思是规谏告诫的话。
（3）相辅相成，xiāng fǔ xiāng chéng，意思是指两种事物互相辅助，互相促成，缺一不可。
（4）根深蒂固，gēn shēn dì gù，意思是形容基础牢固，不容易动摇。
3．B
【详解】本题考查词语的理解与运用。
A.告罄：指财物用完或货物售完。符合语境，使用正确；
B.宽宥：宽恕；饶恕。句中用来形容舒适的感觉，使用错误；
C.悲天悯人：哀叹时世的艰辛，怜悯人民的疾苦。指对时世的艰辛和人民的疾苦感到悲愤和不平。符合语境，使用正确；
D.各司其职：各自负责掌握自己的职责。符合语境，使用正确；
故选B。
4．C
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
C.重复赘余，“旨在”和“为了”意思重复，删去其中一个；
故选C。
5．(1)示例一：我选图一，这幅画由汉字“戏”和脸谱构成，两者结合充分突出了中国戏曲元素。（意思相近即可）
示例二：我选图二，这幅图由“哭”和“笑”两种人脸上下交错构成，体现了戏曲演绎百态人生的特点。（意思相近即可）
(2)曲调谱新生，铁板铜琶，高唱大江东去（提示：涉及音乐方面）园林开旧府，琼楼玉宇，好收爽气西来（提示：涉及地理建筑）
(3)示例一：贺龙有勇有谋，一把菜刀在湖南建立了苏区，他的脸应该是红色的。
示例二：李逵急躁莽撞，三打祝家庄，江州劫法场，见着活人便砍，他的脸应该是黑色的。
(4)①《西游记》是神魔小说，将史实和神话融合，充满想象力。唐僧取经乃实有之事，作者依此创造出这一神奇之作。②小说人物形象塑造极具想象力，比如孙悟空具有人神猴三性，比如猪八戒既有神力变化之术，又有好吃懒做、贪恋女色等人性弱点。③情节曲折多变，充满想象力，如孙悟空大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、三调芭蕉扇等，上天人海神通施展、能力超凡、斗智斗勇，扣人心弦，引人入胜。（任选二个角度，言之有理即可）
【详解】（1）本题考查戏曲知识积累。
题干要求从下面两幅画中选出一幅最能体现戏曲特点的招贴画，那么我们要了解戏曲有哪些特点，主要有：曲为主，音乐和唱腔构成；声腔、音乐旋律和唱念上的地方性语言是主要特点；集古典戏曲艺术大成的京剧是主要特点之一；男扮女（越剧中常见为女扮男）。
示例一：我选图1，这个招贴画由“戏”字和一张脸谱组成，是戏剧的典型代表，他们由各种演员扮演不同角色，于是就有不同的脸谱代表不同性格，突出戏曲元素特点。
示例二：我选图2，这个招贴画由“笑”和“哭”两张脸谱组成，常言道“人生如戏”，戏曲演绎人生百态，喜、怨、哀、乐、愁也是人生的特点。
（2）本题考查对联知识。
对联要求：字数相等，断句一致；平仄相合，音调相谐；词性相对，位置相同；内容相关，上下衔接。故“曲调谱新声”对“园林开旧府”，“铁板铜琶”对“琼楼玉宇”，“大江东去”对“爽气西来”，“高唱”对“好收”；再根据“曲调谱新声”“铁板铜琶”“大江东去”属于形容音乐的，“园林开旧府”“琼楼玉宇”“爽气西来”形容建筑的。故可以这样对：
上联：曲调谱新生，铁板铜琶，高唱大江东去（提示：涉及音乐方面）
下联：园林开旧府，琼楼玉宇，好收爽气西来（提示：涉及地理建筑）
（3）本题考查对名著人物和情节的把握。
贺龙是《红星照耀中国》中的人物形象。他是一个大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，他不知疲倦。他的父亲是哥老会的一个领袖，把名望传给了贺龙，因此贺龙在年轻时就闻名湖南全省。他仇视有钱人。被国民党报纸称为“劣迹昭著”，率领村里的几个人袭击收税的，一把菜刀宰了他们，解除了他们的武装。贺龙在哥老会中的名声遍及全中国；他的口才很好，有很强的个人感召力，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。他生活跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹，他喜欢马。所以贺龙的脸谱应该是红色的。
李逵是小说《水浒传》中主要人物，梁山108将之一。祖籍沂州沂水县百丈村人，又叫李铁牛；肤色黝黑，性格暴烈，心粗胆大，绰号“黑旋风”。他惯使一双板斧，梁山排座次时，位列第二十二位，是梁山第五位步军头领。李逵的脸谱应该是黑色的。
示例一：贺龙用一把菜刀建立革命根据地，为人仗义，睿智英勇，仁爱士卒，他的脸谱应该是红色的。
示例二：李逵三拳打死镇关西，做事鲁莽，又因肤色黝黑，性格暴烈，心粗胆大，他的脸谱应该是黑色的。
（4）本题考查名著阅读积累。
结合《西游记》阅读体验及专题，从作品具有丰富想象力的角度赏析。《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说，讲述了唐僧师徒四人，历万苦千辛，经九九八十一难，到西天取经的故事。书中人物，如孙悟空、猪八戒、牛魔王等等，往往既有神性或魔性，又有人性，还有物性。《西游记》中的天马行空的想象和大胆奇妙的夸张还体现在：神话人物和背景故事，以及贯穿全篇的真实地理描写。它描写的环境有天宫、地府；有经过即使是“铜脑盖，铁身躯，也要化成汁”的火焰山。写神奇的东西。如，人参果是“遇金而落，遇木而枯，遇水而化，遇火而焦遇土而入”；芭蕉扇扇着人要飘八万四千里远，而且可以缩小成为一个杏叶儿大，放在嘴里。写妖魔鬼怪，除了让他们具备人的思想品质外，还根据他们的动物习性，进行大胆奇妙的夸张，使他们既是坏人，又是妖精。如盘丝洞中的七个蜘蛛精，能从肚脐眼里冒出丝绳，把一座庄园罩住，“那丝绳缠了千百层厚，穿穿道道，却似经纬之势，用手一按，有些粘软沾人”。
示例：从小说的性质看，这是一部神魔小说，充满丰富的想象力和天马行空的叙述，反映现实社会的险恶；从情节看，里面很多的情节都是有很多丰富的描写，如，人参果是“遇金而落，遇木而枯，遇水而化，遇火而焦遇土而入”；芭蕉扇扇着人要飘八万四千里远，而且可以缩小成为一个杏叶儿大，放在嘴里。
6． 同“熟”，仔细 蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。 使……听到 7．命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样；几个月以后，还偶尔有人来进谏；一年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。 8． 延：邀请，请 谢：道歉 9．王 使 人 为 冠 /不 使 左 右 便 辟/ 而 使 工 者 /何 也 10．邹忌采取委婉进谏的方式（或讽谏），以小见大，以自己的亲身经历“比美”设喻，用家事类比国事，让齐王领悟到广开言路，革除弊政的重要性。王斗直接进谏，从宣王对身边的近臣和普通民众的态度的不同说开去，从而指出选拔真正有识之士的重要性。
【解析】6．本题考查重点词语在文中的含义。词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。
（1）句意：仔细地看他。孰：同“熟”，仔细。
（2）句意：大王您受到的蒙蔽太严重了。蔽：蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。
（3）句意：传到我的耳朵使我听到的。闻：使……听到。
7．本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释：
若，像；市，集市；时时，常常，不时；间，间或，偶然；期年，满一年。
8．本题考查重点词语在文中的含义。词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。
（1）句意：齐宣王派负责接待的官吏邀请他进来。延：邀请，请。
（2）句意：齐宣王起身向王斗道歉。谢：道歉。
9．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。
句意为：您派人做帽子，不派那些善于奉迎谄媚、受君主宠爱的人，而派使专门制作衣帽的工人。为什么呢？“王使人为冠”是一处完整的句子，在此后断开一处；“而”是表转折，转述另一种情况，应该在“而”的前面断开；“何也”，为什么呢，是对王的做法的发问，应该与前面断开，所以断句为：王使人为冠/不使左右便辟/而使工者/何也？
10．本题考查对比阅读。
结合【甲】文“于是入朝见威王，曰：‘臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。’”可知，邹忌从日常小事中发现治国的道理，用家事喻国事，劝说齐王除弊纳谏，广开言路，采用的是委婉劝谏的方式。结合【乙】文“斗曰：‘王使人为冠不使左右便辟而使工者何也 为能之也。今王治齐国，非左右便辟则无使也。臣故曰不如爱尺縠也。’”可知，王斗直接从宣王身边的人说起，指出宣王宠幸身边的近侍的弊病，并劝说宣王应举贤纳士，开明治理国家，采用的是直接谏言的方式。
【点睛】参考译文：
【甲】邹忌身长五十四寸左右，而且形象外貌光艳美丽。有一天早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北的徐公相比，谁更美丽呢？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢城北的徐公齐国的最美的男子。邹忌不相信自己（比徐公美），于是又问他的小妾说：“我和徐公相比，谁更美丽？”妾说：徐公怎么能比得上您呢？第二天，有客人从外面来拜访，邹忌和他坐着谈话，邹忌问客人道：“我和徐公相比，谁更美丽？”客人说：“徐公不如您美丽啊。”又过了一天，徐公前来拜访，（邹忌）仔细地端详他，自己觉得不如他美丽；照着镜子里的自己，更是觉得自己与徐公相差甚远。傍晚，他躺在床上休息时想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的小妾认为我美，是惧怕我；客人赞美我美，是有事情要求于我。”
于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”
齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕国、赵国、韩国、魏国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是身居朝廷，不必用兵就战胜了敌国。
【乙】王斗是齐国人，修身而不做官，与颜蜀一个时期。曾经来到宫门外想见齐宣王。齐宣王派负责接待的官吏邀请他进来。王斗说：“我赶上前去见大王是趋炎附势，而大王主动来见我，则是求贤礼士，不知大王意思怎样？”侍者回报。宣王赶紧说：“先生慢行，寡人亲自来迎接！”于是快步前去迎见王斗入宫。宣王说：“寡人不才，有幸得以事奉先王宗庙，管理社稷，我平时听说先生能直言进谏，无所讳言。”王斗说：“您忧国爱民，还不如说您爱短的绉纱呢。”宣王问：“为什么这么说？”王斗说：“您派人做帽子，不派那些善于奉迎谄媚、受君主宠爱的人，而派使专门制作衣帽的工人。为什么呢？是因为工匠的本领啊。现在您治理齐国，除了善于奉迎谄媚、受君主宠爱的人便没有人可以委任了，所以臣说您不如说爱短绉纱啊。”齐宣王向王斗道歉，承认了过错。他说：“寡人对国家有罪过。”于是推举五名有才能的人就任官职，齐国得到了很好的治理，是王斗的功劳。
11．C 12．示例：（1）ChatGPT基于语言模型和概率模型的架构，通过“对话”模式，为用户提供有广度、有深度、有逻辑的回应，辅助用户的思考。在这一点上，它可以取代律师助理和市场分析师；（2）同时，它能根据用户要求的限定场景，不断优化、调整文字的组织方式，生成越来越符合用户需求的回答。在这点上，它可以取代媒体编辑和客户；（3）现在的用户感受用它写稿件“非常好用”所以媒体编辑和客服这种以整理资料回答用户问题的职业可能会被淘汰。（4）ChatGPT是一款高级的人工智能聊天程序，在数据分析和程序化的会话方面很有优势，所以它可以取代市场分析师。 13．①尊重科技进步，熟悉并掌控新技术，使工作和生活更为便利；②避免形成对ChatGPT的依赖，警惕其提供的错误信息，积极应对风险隐患；③学会提问和调整问题，提升判断力和鉴别力，培养独立思考能力。
【解析】11．本题考查内容辨析。
C.结合材料四中的“目前，机器对于各类问题的理解，并非真正的‘理解’，而是基于海量素材的整理归纳。例如……不少答案依然‘驴唇不对马嘴’，或者充满了‘正确而无用的废话’”和“人工智能看似‘聪明’，实则只是无意识的表现”等可以看出，目前ChatGPT“回答真假难辨”不符合现实；
故选C。
12．本题考查阅读迁移能力。答题思路：结合所给材料，结合题干所给的工作的特点，分析出其中两种能被ChatGPT取代的职业的原因。
示例：结合材料四中的“它搜集了更多的素材，因此能够更加‘聪明’地回答用户的提问”和“对于重复性的、记忆性的问题，人工智能确实越来越得心应手了”可以看出，人工智能搜集了更多的素材，对于重复性的、记忆性的问题，越来越得心应手。所以它可以取代律师助理、客服以记忆为主的职业。
13．本题考查内容概括。
结合材料一中的第三段“当把‘是否会代替人类工作’的问题抛给ChatGPT时，它说，它们旨在协助和增强人工任务，而不是取代人类。专家指出，人工智能的作用是提高人的效率，辅助人类，大众需要与时俱进，熟悉并掌控新技术，这些新技术一定会产生新的就业机会”可概括出，我们需要与时俱进，熟悉并掌控新技术，以应对就业机会；
结合材料二第三段中的“ChatGPT在带来惊艳体验的同时，也有明显‘缺陷’。比如……ChatGPT的应用离不开人的‘提示’，性能的持续提升离不开研发者的算法改进和设计，风险隐患的应对离不开人的引导和治理”可概括出，避免形成对ChatGPT的依赖，警惕其提供的错误信息，积极应对风险隐患；
结合材料三中最后一段的“‘助理’一词意味着被助理者需要有更高的判断力和鉴别力，学会问出好问题、不断调整自己的问题、识别助理的回答中需要深究的漏洞”可概括出，需要有更高的判断力和鉴别力，学会问出好问题、不断调整自己的问题、识别助理的回答中需要深究的漏洞。
14． 留张昭独守哨所 张昭因坚守岗位冻成冰雕 15．（1）比拟或拟物（学生写比喻也给分），“回旋”“飞”将小战士的声音拟作飞翔的鸟儿来写，生动地写出了小战士声音传得远，表现了小战士坚守边界的坚定决心。（2）我担心作为新兵的留守战士太年轻，不能独自应付突发事件 16．内容上：（1）运用了插叙的手法，交代了这座荒无人烟的哨所只有两个人驻守，环境恶劣，责任重大，这些是我不放心的原因；（2）凸显了人物形象，小战士听说坚守哨所，很是高兴，并对着国旗宣誓，这些细节描写都表现出小战士是一个具有爱国精神、富有责任心的人。（3）小战士的形象与下文小战士在风雪中坚守界碑被冻成冰雕相照应，使文章情节合情合理，富有悲壮感。（4）突出文章中心，表达了作者对边防战士的敬意之情。结构上：（5）承上启下，承接上文我不放心的原因，为下文我连夜冒雪赶回哨所作铺垫，使文章结构严谨合理。 17．①文中指的是象征国境线的石碑，也指被冻成冰雕像界碑一样矗立在边界旁的张昭。②象征像“我”和张昭一样的边防战士，也象征战士守卫祖国，捍卫祖国边防，不畏艰险不怕牺牲的爱国情怀。③表达了作者对边防战士守卫边疆，不畏艰难，具有高度责任感的精神的赞美。
【解析】14．本题考查对文章情节的梳理与概括。
结合第①段到第⑨段“山上，没有电话，没有网络信号，很难和连队取得联系，因此，我必须下山，必须将最近发生的情况汇报给连长，让部队做好准备，以备突然事件的发生””现在，他得一人巡逻了，我真的不放心”等内容可概括：我因下山汇报情况，留张昭独守哨所。
结合第⑱段到结尾“他直直地站在界碑旁边，一动不动，望着对面。他的枪挎在身上，也盖着白雪”“他变成了一尊冰雕，矗立在那儿。我的泪啊地一下流了下来。战士们的泪，也都流了下来”可知，张昭因坚守岗位冻成冰雕，我们将他安葬在边界旁。
15．本题考查词句的理解与赏析。
（1）“回旋”“飞”本是鸟儿的行为，这里用来形容张昭的声音，是把张昭的声音拟物了，故可判断运用了比拟或拟物的修辞手法；“在雪山阳光下回旋着，一直飞向远处”是写张昭的声音如同鸟儿一般盘旋、飞出很远，没有消散，生动地写出了小战士声音传得远，这可以是实写，也可以是虚写，通过写声音传播的远，来写声音内容的坚定，结合第⑤段“班长，放心吧，有我在，我就是界碑”可知，写出了张昭坚守边界的坚定决心。
（2）“沉”是沉重的意思，这里指“我”的心有些沉重，结合第⑨段“现在，他得一人巡逻了，我真的不放心。我越走越远，回过头来，再也看不见雪山上的哨所，更不见他的人影”可知,“我”是因为要留小战士一个人在山上哨所而心情沉重，写出“我”担心作为新兵的留守战士太年轻，不能独自应付突发事件。
16．本题考查句段作用。从内容和结构两方面作答。
内容上，这一段是暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事，属于插叙。由“我们班所巡逻的地方不小，因此，这座哨所就只能安排两个人驻守。我特意规定，两人一组，轮流坚守，时间为半个月”可以看出边防战士的任务艰巨；由“我们每天沿着边界巡逻着，一前一后，走在高原上，走在荒无人烟的地方”可以看出哨所环境荒凉；由“这个小战士，听说坚守哨所，很是高兴，学着其他战士的样子，当即举手，对着国旗宣誓：‘我就是界碑，就是国家的长城，绝不容许神圣的领土受到侵犯’”则写出小战士听说坚守哨所却很兴奋，这个情节更能突出小战士甘于吃苦、乐于奉献、忠于祖国、热爱祖国的崇高形象。结合下文第㉑段“他变成了一尊冰雕，矗立在那儿”可知，小战士坚守界碑被冻成了冰雕，这与小战士的形象相照应，，使文章情节合情合理，富有悲壮感；“我就是界碑，就是国家的长城，绝不容许神圣的领土受到侵犯”，小战士的誓言象征了边防战士不畏艰苦、忠于职守、有高度责任感，他们勇于奉献，作者敬佩边防战士，表达了对边防战士的敬意之情。
结构上，“这个小战士”照应第③段“他毕竟是一个才入伍不久的新战士”，交代了小战士新兵的身份，承接了上文我不放心的原因，为下文第⑫段“我急了，我要回去。这样的大雪天，哨所那边情况险恶，他一个半大不小的孩子，该如何应付啊”我连夜冒雪赶回哨所作铺垫，使文章结构严谨合理；小战士对着国旗宣誓：‘我就是界碑，就是国家的长城，绝不容许神圣的领土受到侵犯’”的内容也为后文写小战士践行誓言、守卫边界而牺牲作铺垫。
17．本题考查对文章标题的含义。需从表层含义与深层含义两方面来作答。
“界碑”在文中出现多次，如第⑱段“他直直地站在界碑旁边，一动不动，望着对面”，第㉒段“我们将他埋在了雪域高原，埋在界碑旁”，这里的“界碑”是表层义，即边界的石碑，区分国界的标记物，是祖国领土和主权的象征；而第⑤段和第⑥段“他”说的话“班长，放心吧，我就是祖国的界碑，矗立在这儿，绝不允许对方侵占脚下一寸土地”“班长，放心吧，有我在，我就是界碑”则喻指“他”这样的边防卫士就是“界碑”；“他”多次说这样的话，第⑧段中“我就是界碑，就是国家的长城，绝不容许神圣的领土受到侵犯”的誓言则象征了边防战士不畏艰苦、忠于职守、有高度责任感，他们勇于奉献；第⑱段，写张昭牺牲在“界碑”旁，“他直直地站在界碑旁边，一动不动，望着对面”和第㉒段“他就是一尊冰雕的界碑”则写出了边防卫士自我牺牲的爱国精神。
18．范文：
没有一种生活是可惜的
没有一种生活是可惜的，包括苦难。有首老歌唱得好“生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花。生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩呀……”，生活总是苦难相伴。苏轼写诗赠子“唯愿生儿愚且鲁，无灾无难到公卿”，这是气话也是错误的归纳。苏学士您一生颠沛流离，跟头不断，性格耿直只是一种原因，油滑逢迎之辈被生活的巨浪拍到沙滩上的难道还少吗？人类诸善奉行或者作恶多端，生活不时洒下雨露，不时降下雷霆，“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，生活就是喜怒无常，但没有一种生活是可惜的？生活的本质就是这样。
既然如此，当生活顺风顺水，天地助力时，我们留三分谨慎不必欢喜如狂；当逆境呈现乌云盖顶之时，我们当心中有底，视作正常，从容应对又何妨，先让过灾难的洪峰避其锋芒，稳定心态，积蓄力量，而后找出破绽抓住时机，一棍打在七寸上，驱散乌云迎阳光，感谢那段艰难的时光，帮我铭记光荣与辉煌。艰难时光，生活见证辉煌，所以不可惜。
当然现实中应对生活的滔天巨浪，没有这么容易，哪有这么理想。当努力久久不效，光明迟迟不显，坏事情像蛛网一样，依然一寸一寸查封了生活的门和窗，譬如疫情，反复整三年，青春才几年，空空教室里不闻书声琅琅，青春校园里没了笑语盈盈，我们算不算虚度了时光。
失去这样的青春华彩当然可惜，可是正是在这些减色时光里，生活这个教官，板着脸教我们忍耐，教我们坚强，经一次苦难少三分轻狂，只要我们不屈服，对爸妈多一份懂事，多一分体谅，上网课更认真准备，更认真听讲，师生物理上远了，心理上近了，同窗线下疏远了，线上亲近了，封印的是热闹，青春轻舞飞扬，另一个不屈，青春厚重如山，正等着我们去开创。
艰难时光，磨砺不屈意志，生活怎会可惜？禅宗有言：“日日是好日。”就让我们从灾难这只饿狼嘴里，夺下时光的玫瑰，放在瓶中静养。
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意。本篇习作要求以“没有一种生活是可惜的”为题进行创作；联系材料“没有一种生活是可惜的，也没有一种生活是不值得的，所有的生活都充满了财富，只不过看你开采了还是没有开采”“也许，你曾在委屈中坚强，困境中破茧，拼搏中闪光，磨砺中绽放”可知，文题的言外之意就是说：每一种生活都是值得我们珍惜的，都是一笔宝贵的财富，包括我们经历的苦难、磨砺、挑战，等等，可围绕“苦难、磨砺、挑战、挫折”等的意义来立意。
第二，文体及思路。本篇习作可写成记叙文或是议论文。若写成记叙文可围绕自己在学习、生活中经历过的磨砺来创作，开篇通过议论兼抒情的语句表达“生活并非一帆风顺，磨砺亦是宝贵的财富”，然后引出文题，引出下文具体的事件；如：我的作文经常被老师当作范文来读，老师建议我参加县里的征文比赛，信心满满的我铩羽而归，我明白了“人外有人”，我要继续提升自身能力，失败并不可惜；体型偏胖的我800米的成绩及格都成了问题，我为了“及格”，每天早晨坚持跑步，即便大汗淋漓也不曾喊苦喊累，终于我突破自我迎来“及格”，挑战自我的过程必然是痛苦的，但是这就是生活，这也是一笔财富，等等。结尾通过议论兼抒情的语句围绕“生活的欢笑与泪水都是值得珍藏的财富”表达自身感受，深化中心。若写成议论文，可将文题当作论点，开篇点明中心论点，如：没有一种生活是可惜的，挫折使我们成长；失败是成功之母，没有一种生活是可惜的，每一种生活都值得珍惜，等等。接下来通过事实论据、道理论据来论证自身观点，结尾得出结论，重申论点，使文章论述结构完整。
2023年广东省中山市纪中集团中考三模语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、句子默写
1．默写古诗文。
（1）蒹葭采采，_____________。所谓伊人，_____________。（《诗经·蒹葭》）
（2）___________，____________。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
（3）了却君王天下事，________________。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）曲径通幽处，禅房花木深。______________，_____________。（常建《题破山寺后禅院》）
（5）予独爱莲之出淤泥而不染，____________________。（周敦颐《爱莲说》）
（6） 古诗词中，常有托“花”言志。如龚自珍的 《己亥杂诗》 （其五），用“____________，____________。”的感慨，来抒发诗人虽然辞官，仍关心国家的前途和命运，不忘报国之志的情怀；杜甫在《春望》中“____________，___________。”一句，移情于物，表达了诗人感时伤世之情。
二、填空题
2．根据拼音写出相应的词语。
（1）我们民族的伟大精神，将要在你的bǔ yù( )下/发扬滋长。
（2）搜集那些难以逐一熟记的关于行为举止的“道德zhēn yán( )”，是不是一件轻而易举的事情呢？
（3）自信与它的姊妹平和总是携手并进，xiāng fǔ xiāng chéng( )。
（4）“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù( )。
三、选择题
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．舞蹈诗剧《只此青绿》惊艳亮相春晚后，广受大众追捧，杭州站巡演门票开售仅7分钟就告罄。
B．春末，漫步在校园内，苍翠的树丛和怒放的鲜花，让我有一种宽宥和放松的感觉。
C．即便身处繁华浮躁的环境，仍然要初心不变，怀着一份悲天悯人的情怀，保持一颗未曾蒙尘的赤子之心。
D．2022年11月29日23时08分，神舟十五号飞船发射升空，费俊龙、邓清明、张陆三名航天员各司其职，与神舟十四号的乘组人员实现了我国航天史上首次“太空会师”。
4．下列对病句的修改，不正确的一项是（ ）
A．我市的水资源虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧，因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。（将“眼下”去掉）
B．经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无需依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。（句末加“的结论”。）
C．博物馆作为保存人类技艺的场所，用“物”的方式守护人类过去的智慧、经验和精神遗产，旨在为了让人类以史为鉴，更好地面向未来。（把智慧和经验互换位置）
D．为了同学们能取得理想的中考成绩，从现在起到明年6月份，学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排。（“从现在起到明年6月份”放到“宣布”之后）
四、综合性学习
5．班级拟开展“戏剧大舞台”综合性学习活动，请根据要求完成下列任务。
(1)任务一：在有关戏剧招贴画的征集活动中，有两幅画难分伯仲，请你帮助评委从下面两幅画中选出一幅最能体现戏剧特点的贴画，并说说你选择的理由。
(2)任务二：为了加大“戏剧大舞台”的宣传力度，需要准备一副对联贴在学校宣传栏。请你把下面的词语组成一副切合主题的对联。
曲调谱新声 高唱 铁板铜琶 琼楼玉宇 大江东去 爽气西来 园林开旧府 好收
(3)任务三：同学李明即将进行戏曲表演，可面对众多颜色的脸谱和经典人物，他犯难了，不知道该如何选择。红色脸谱象征忠义勇敢，黑色脸谱寓意粗率鲁莽，白色脸谱比喻阴险狡诈。请你帮助他从以下两个人物中选择一个，并结合人物性格与情节，为人物选择合适的脸谱颜色，且简要阐明你的理由。
人物：贺龙、李逵
例：白骨精——白骨精阴险狡诈，用离间计离间唐僧师徒，她的脸色应该是白色的。
(4)任务四：李明想将初中阶段的一部名著改成课本剧，查阅了相关资料。他看到作家徐则臣推荐了四大名著之一的《西游记》，推荐理由：这是一部随时能给想象力充电的伟大作品。请你结合自己阅读《西游记》的感受，写一段不少于80字的文字，表达对这个观点的赞同。（至少从2个角度来写）
五、对比阅读
阅读下面的文字，完成后面小题
【甲】
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（《邹忌讽齐王纳谏》）
6．解释下列句子中加点词语的意思。
（1）孰视之( )
（2）王之蔽甚矣( )
（3）闻寡人之耳者( )
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
【乙】
王斗者，齐人也。修道不仕，与颜斶并时。曾造齐宣王门，欲见宣王。宣王使谒者①延斗入，斗曰：“斗趋见王，为好势。王趋见斗，为好士。于王何如？”谒者还报，王曰：“先生徐之，寡人请从。”王趋而迎之于门，曰：“寡人奉②先君之宗庙，守社稷。闻先生直言正谏不讳。”斗曰：“王之忧国爱民，不若王之爱尺縠③也。”王曰：“何谓也？”斗曰：“王使人为冠不使左右便辟而使工者何也 为能之也。今王治齐国，非左右便辟④则无使⑤也。臣故曰不如爱尺縠也。”王起谢曰：“寡人有罪于国家矣！”于是举士五人，任之以官。齐国大治，王斗之力也。
（选自《高士传•王斗》）
【注】①谒者：负责接待的官吏。②奉：奉祀。③尺縠（hú）：一尺长的纶纱。④便辟：指阿谀逢迎受君主宠爱的近臣。⑤无使：不任用。
8．请解释文中加点词语的意思。
（1）宣王使谒者延斗入 延：( )
（2）王起谢曰 谢：( )
9．请用“/”给文中画线的句子断句。
王 使 人 为 冠 不 使 左 右 便 辟 而 使 工 者 何 也
10．【甲】【乙】两文，同样是“谏”言，有人喜欢邹忌采用的方法，有人喜欢王斗采用的方法。请你结合两文，分析邹忌与王斗采用的方式有何不同。
六、现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面小题
材料一：
2022年11月，美国人工智能研究公司OpenAI发布了一款名为ChatGPT的聊天机器人，其推出后几周内就风靡全球，甚至引发了新的全球人工智能竞赛。
ChatGPT使用了GPT-3技术，即第三代生成式预训练。这是一种自回归语言模型，使用深度学习来生成类似人类的文本。该模型使用来自互联网的文本数据库进行了高强度训练。在大规模文本数据上进行自监督预训练后，ChatGPT还经过三个阶段的“炼制”：首先是监督微调阶段。人类AI训练师以自我对话形式生成对话样例，ChatGPT在这些对话样例上进行有监督的训练。第二阶段主要是训练一个基于语言模型的奖励模型，对机器生成的回复进行评分。基于训练好的奖励模型，第三阶段采用强化学习技术进一步微调ChatGPT。
ChatGPT拉扯冲撞着人们惯有的生产生活模式，且继续“狂飙”在超越人类的赛道上。当把“是否会代替人类工作”的问题抛给ChatGPT时，它说，它们旨在协助和增强人工任务，而不是取代人类。专家指出，人工智能的作用是提高人的效率，辅助人类，大众需要与时俱进，熟悉并掌控新技术，这些新技术一定会产生新的就业机会。
（摘编自张佳欣等《ChatGPT掀起技术狂潮：“顶流”之下，看人工智能喜与忧》）
材料二：
ChatGPT会带来一个不同的未来吗？记者询问了ChatGPT“本人”，它的回答是：“随着ChatGPT的普及，它开始被广泛应用于各种领域，从在线交流、信息搜索、机器翻译、文本生成，它的准确性和高效率使得许多工作变得不再困难。然而，人们也开始对它产生了担忧……”
自1956年诞生以来，人工智能发展经历了三次浪潮，其间充满波折。在人工智能深度学习迅速发展的近10年里，之前还没有出现里程碑式的爆发。
ChatGPT在带来惊艳体验的同时，也有明显“缺陷”。比如，它的知识存在事实性错误、知识盲区、常识偏差，也将面临着隐私泄露、技术滥用、造假、社会公平等伦理问题。因其模型能力出众、用户众多，这些风险隐患还会被放大。ChatGPT的应用离不开人的“提示”，性能的持续提升离不开研发者的算法改进和设计，风险隐患的应对离不开人的引导和治理。
我们的未来将是人与人工智能共同进化的时代，正如ChatGPT所描绘的那样：“机器人们像人类，思想智慧已涌动。在这梦幻的世界里，技术与人类无缝结合。生活如同一首诗，平静而美好，永不停歇。”
（摘编自朱涵等《三问ChatGPT如何影响人工智能的未来》）
材料三：
从用户视角进行体验，我觉得ChatGPT可以立刻成为大多数智力工作的助理。它基于语言模型和概率模型的架构，能很好地通过“对话”模式，为用户提供有广度、有深度、有逻辑的回应，辅助用户的思考。同时，它能根据用户要求的限定场景，不断优化、调整文字的组织方式，生成越来越符合用户需求的回答。因此，它很像一位聪明的远程工作助理。
数日前，有个七年级的同学跟我说，她用ChatGPT完成了一篇学校要求的新闻稿。她的感受是“非常好用”“几乎直接用上了”。这启发我，理解以ChatGPT为代表的AI到底能做什么、不能做什么，是思考应对这一技术变革的起点。
在AI能胜任的事上，人类肯定比不过它，那就面对现实，尊重这个进步。与此同时，我们或许能喘口气，去专注做那些使我们更“人之为人”的事情。“助理”一词意味着被助理者需要有更高的判断力和鉴别力，学会问出好问题、不断调整自己的问题、识别助理的回答中需要深究的漏洞。
（摘编自艾林《ChatGPT对阅读写作意味着什么》）
材料四：
ChatGPT作为一款人工智能聊天程序，有人用它即兴创作诗歌，有人试图用它设计小说大纲，还有程序员用它解决工作问题……根据多家媒体引述的调查结果，89%的美国大学生在用ChatGPT写作业——这个数据怕是言过其实了，但至少说明该程序在解答问题方面具有显著优势。
人工智能聊天程序并不新鲜。比如，不少网络平台使用的人工智能客服。不过，很多人工智能客服带给人的感受实在一言难尽，机械重复的话术、“礼貌”而毫无信息增量的反馈等，都让人“想摔手机”。ChatGPT诞生及其给人留下的“惊艳”印象，未必是因为它使用了许多具有突破性的技术，而是它搜集了更多的素材，因此能够更加“聪明”地回答用户的提问。
对此，一些行业的从业者不乏“本领焦虑”。有人让ChatGPT写一篇时评，它洋洋洒洒写了几百字，用户评价称“虽然不算特别出彩，但也中规中矩”。有自媒体运营者试图让ChatGPT分析某国产车品牌能否打及国外竞品，结果程序输出了一篇有观点和简要论述的分析短文。对于一些大学课程的作业，ChatGPT也能“应对自如”。它的出现让人不得不承认：人工智能不仅能够回答“客观题”，还可以有模有样地回答一些“主观题”了。
但是，大可不必就此认定ChatGPT是某些行业的“终结者”。目前，机器对于各类问题的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理归纳。例如，有人用杜撰的学术概念“镜像等离子规范场”提问，结果发现人工智能不懂装懂地卖弄“学识”。而在回答一些社会问题时，尽管人工智能输出了看似结构完整的文章，但不少答案依然“驴唇不对马嘴”，或者充满了“正确而无用的废话”。
对于重复性的、记忆性的问题，人工智能确实越来越得心应手了。比如，大学生很快“爱上”这款程序，是因为大学里不少作业并不真正考查学生的创新能力，只要重复教科书中的现成理论，再加上一点网络上能搜到的案例即可。
人工智能看似“聪明”，实则只是无意识的表现。比如，比起创作一篇小说或写一篇原创散文，人工智能更容易成为一个“诗人”，这是因为诗歌在形式上更加抽象，也更容易通过组合不同词语实现模仿；还有人喜欢用人工智能作画，敲几个关键词，就能输出一幅基本功扎实的画作，但说实话，这些画充其量只是替代了某些“艺术工厂”的流水线式生产。
当然，这并不意味着人工智能对创造性工作来说一无是处。人工智能学者王咏刚就认为：“无论是Al对话、Al写文章还是Al作画，大规模预训练模型固有的非确定性、发散性、天马行空的特点，恰好可以成为激发人类灵感的好帮手。”人的灵感并非从天而降的，很多时候正是“站在巨人的肩膀上”，而人工智能背后的庞大数据库，可以扮演“巨人”角色，让创造者站得更高、看得更远。
（摘编自王钟的《看似无所不能，ChatGPT会不会成为行业“终结者”》，《中国青年报》2023年02月07日）
11．下列对材料相关内容的理解和分析，不相符的一项是（ ）
A．ChatGPT是使用了GPT-3技术，具有在线交流、信息搜索等功能，可应用于多种领域的聊天机器人。
B．ChatGPT可以生成类似人类的文本，这将对部分行业从业者形成冲击，但它也能带来新的就业机会。
C．目前ChatGPT的知识存在着错谬，其回答真假难辨，如果用户以讹传讹，将会导致负面的社会影响。
D．从近年人工智能发展的历程来看，ChatGPT的推出及广泛应用具有重要意义，但其未来发展前景仍面临着不确定性。
12．根据材料四，下列哪些职业未来有可能在很大程度上被ChatGPT取代，请你从中选择两种，并简述理由。
①媒体编辑 ②外科医生 ③客服 ④市场研究分析师 ⑤特种警察 ⑥艺术工作者 ⑦律师助理
13．作为普通网民，我们应怎样对待ChatGPT这一新生事物？请结合材料一、二、三简要说明。
阅读下面的文字，完成后面小题。
界碑
余显斌
①这座哨所很小，建在高高的雪山上，面对着边界。
②哨所只有我们两个人。山上，没有电话，没有网络信号，很难和连队取得联系，因此，我必须下山，必须将最近发生的情况汇报给连长，让部队做好准备，以备突然事件的发生。
③可是，我又有点不放心他，他毕竟是一个才入伍的新战士，毕竟才二十岁，太年轻了，如果发生什么突然事件，他一个新兵，该如何应付啊？但让他下山，又怕他将情况表述不清，耽搁了事情。
④他看出我的担心，笑着说：“放心吧，班长，我行的。”我仍不放心，命令道：“将规定再复述一遍。”
⑤他将我的话又复述一遍：一定要时时小心，按时巡逻，以防发生突然事件。他说完，双腿一并，行了一个军礼道：“班长，放心吧，我就是祖国的界碑，矗立在这儿，绝不允许对方侵占脚下一寸土地。”
⑥我笑着点点头，拍拍他的肩膀，转身走了。走了好远，我回过头，仍看见他站在阳光下，对我挥动着胳膊，声音远远传开来：“班长，放心吧，有我在，我就是界碑。”那声音很清脆，在雪山阳光下回旋着，一直飞向远处。
⑦我回过身，也朝他挥挥手。
⑧我们班所巡逻的地方不小，但这座哨所就只能安排两个人驻守。我特意规定，两人一组，轮流坚守，时间为半月。这次，是我和他。这个小战士，听说坚守哨所，很是高兴，学着其他战士的样子，对着国旗举手宣誓：“我就是界碑，就是国家的长城，绝不容许神圣的领土受到侵犯。”我们每天沿着边界巡逻，一前一后，走在高原上，走在荒无人烟的地方。
⑨现在，他得一人巡逻了，我真的不放心。我越走越远，回过头来，再也看不见雪山上的哨所，更不见他的人影。我心不知怎么的，竟有些沉。
⑩到了连队，我将情况反映了，连长听了很重视。外面，天已经黑了，夜色很浓重。为了安全，连长让我明天回去。这样的夜，也不能回去，路途有多处陡峭，稍不小心，就可能摔下去。
⑪可是，雪域高原的天气说变就变，一夜寒风，呼呼地刮着，如孤狼在咆哮一样，旋搅着漫天的大雪。我睡在床上，很冷，也很着急。第二天一早，我走出营房，顿时傻眼了，天地一片苍茫，无边无际。我走出去，雪深齐大腿，很难行走。
⑫我急了，我要回去。这样的大雪天，哨所那边情况险恶，他一个半大不小的孩子，该如何应付啊？
⑬面对皑皑白雪，连长长叹一口气，派出一队战士，送我回去。我们艰难地前进。距离哨所的直线路程不是太远，可我们愣是走了两天，一个个精疲力竭。
⑭两天，天寒地冻，滴水成冰。两天，步履维艰，心如油煎。
⑮终于，我们到了哨所。哨所被大雪掩埋着，只现出一座小小的雪丘，矗立在眼前。我急了，大喊他的名字：“张昭，张昭。”我的声音远远传开，没一丝回声。我颤抖着声音说：“快铲雪，快救人。”大家听了，都忙碌起来，积雪很快被铲开，哨所露出来，仍静静的，里面毫无声息。我的心简直结了冰，踹开门冲进去，大家也跟着冲进去，四处寻找，哨所内空荡荡，并没有张昭。我轻吁了一口气，看来这小子去巡逻了，让人虚惊一场。
⑯这小子，这样的天气，咋不在哨所待着啊？我们忙出去，冲向边界。
⑰雪仍在飞旋着飘落着，漫天漫地地下着，如棉团一样，落在雪地里，发出“噗噗”的声音，不一会儿，我们都变成了雪人。
⑱边界旁，一个人站在那儿，一身积雪，可大概的轮廓还是看得清，是张昭。他直直地站在界碑旁边，一动不动，望着对面。他的枪挎在身上，也盖着白雪。我大喊一声道：“张昭。”
⑲他站在那儿，好像没有听到，一动不动，也不答应，仍直直地望着前面。
⑳我愣愣，带着大家连爬带滚来到他的面前。他已经成为一个雪人，眉毛上都是雪，脸上都是雪。我吁口气，笑着道：“张昭，辛苦了。”可他仍一动不动，就那样直直地站着，望着远处，双眼大大地睁着，嘴紧紧地抿着。我一惊，忙伸手探探他的鼻息，他早已停止了呼吸。
㉑他变成了一尊冰雕，矗立在那儿。我的泪唰地一下流了下来。战士们的泪，也都流了下来。
㉒我们将他埋在了雪域高原，埋在了界碑旁。因为，他就是一尊冰雕的界碑。
（选自2021年9月《华文小小说》，有删改）
14．梳理文章，请用简洁语言将情节补充完整。
我因下山汇报情况，①________→我因夜黑路险，未及时赶回哨所→大家因风雪载途，历时两日才赶回哨所→②_______，我们将他安葬在边界旁。
15．按要求回答问题。
（1）那声音很清脆，在雪山阳光下回旋着，一直飞向远处。（从修辞角度赏析句子）
（2）我心不知怎么的，竟有些沉。（根据加点词分析“我”的心理活动）
16．结合全文分析，文章第⑧段有什么作用？
17．结合文章内容，谈谈你对题目“界碑”的理解。
七、作文
18．作文
作家余华说：“没有一种生活是可惜的，也没有一种生活是不值得的，所有的生活都充满了财富，只不过看你开采了还是没有开采。”也许，你曾在委屈中坚强，困境中破茧，拼搏中闪光，磨砺中绽放……
请以“没有一种生活是可惜的”为题，写一篇文章。
要求：①请根据自己的生活经历或体验写作；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名和地名。
参考答案：
1． 白露未已 在水之涘 大漠孤烟直 长河落日圆 赢得生前身后名 山光悦鸟性 潭影空人心 濯清涟而不妖 落红不是无情物 化作春泥更护花 感时花溅泪 恨别鸟惊心
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中的“涘、赢、濯、涟”等字词容易写错。
2． 哺育 箴言 相辅相成 根深蒂固
【详解】本题考查根据拼音写汉字。
（1）哺育，bǔ yù，意思是喂养；比喻培养。
（2）箴言，zhēn yán，意思是规谏告诫的话。
（3）相辅相成，xiāng fǔ xiāng chéng，意思是指两种事物互相辅助，互相促成，缺一不可。
（4）根深蒂固，gēn shēn dì gù，意思是形容基础牢固，不容易动摇。
3．B
【详解】本题考查词语的理解与运用。
A.告罄：指财物用完或货物售完。符合语境，使用正确；
B.宽宥：宽恕；饶恕。句中用来形容舒适的感觉，使用错误；
C.悲天悯人：哀叹时世的艰辛，怜悯人民的疾苦。指对时世的艰辛和人民的疾苦感到悲愤和不平。符合语境，使用正确；
D.各司其职：各自负责掌握自己的职责。符合语境，使用正确；
故选B。
4．C
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
C.重复赘余，“旨在”和“为了”意思重复，删去其中一个；
故选C。
5．(1)示例一：我选图一，这幅画由汉字“戏”和脸谱构成，两者结合充分突出了中国戏曲元素。（意思相近即可）
示例二：我选图二，这幅图由“哭”和“笑”两种人脸上下交错构成，体现了戏曲演绎百态人生的特点。（意思相近即可）
(2)曲调谱新生，铁板铜琶，高唱大江东去（提示：涉及音乐方面）园林开旧府，琼楼玉宇，好收爽气西来（提示：涉及地理建筑）
(3)示例一：贺龙有勇有谋，一把菜刀在湖南建立了苏区，他的脸应该是红色的。
示例二：李逵急躁莽撞，三打祝家庄，江州劫法场，见着活人便砍，他的脸应该是黑色的。
(4)①《西游记》是神魔小说，将史实和神话融合，充满想象力。唐僧取经乃实有之事，作者依此创造出这一神奇之作。②小说人物形象塑造极具想象力，比如孙悟空具有人神猴三性，比如猪八戒既有神力变化之术，又有好吃懒做、贪恋女色等人性弱点。③情节曲折多变，充满想象力，如孙悟空大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、三调芭蕉扇等，上天人海神通施展、能力超凡、斗智斗勇，扣人心弦，引人入胜。（任选二个角度，言之有理即可）
【详解】（1）本题考查戏曲知识积累。
题干要求从下面两幅画中选出一幅最能体现戏曲特点的招贴画，那么我们要了解戏曲有哪些特点，主要有：曲为主，音乐和唱腔构成；声腔、音乐旋律和唱念上的地方性语言是主要特点；集古典戏曲艺术大成的京剧是主要特点之一；男扮女（越剧中常见为女扮男）。
示例一：我选图1，这个招贴画由“戏”字和一张脸谱组成，是戏剧的典型代表，他们由各种演员扮演不同角色，于是就有不同的脸谱代表不同性格，突出戏曲元素特点。
示例二：我选图2，这个招贴画由“笑”和“哭”两张脸谱组成，常言道“人生如戏”，戏曲演绎人生百态，喜、怨、哀、乐、愁也是人生的特点。
（2）本题考查对联知识。
对联要求：字数相等，断句一致；平仄相合，音调相谐；词性相对，位置相同；内容相关，上下衔接。故“曲调谱新声”对“园林开旧府”，“铁板铜琶”对“琼楼玉宇”，“大江东去”对“爽气西来”，“高唱”对“好收”；再根据“曲调谱新声”“铁板铜琶”“大江东去”属于形容音乐的，“园林开旧府”“琼楼玉宇”“爽气西来”形容建筑的。故可以这样对：
上联：曲调谱新生，铁板铜琶，高唱大江东去（提示：涉及音乐方面）
下联：园林开旧府，琼楼玉宇，好收爽气西来（提示：涉及地理建筑）
（3）本题考查对名著人物和情节的把握。
贺龙是《红星照耀中国》中的人物形象。他是一个大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，他不知疲倦。他的父亲是哥老会的一个领袖，把名望传给了贺龙，因此贺龙在年轻时就闻名湖南全省。他仇视有钱人。被国民党报纸称为“劣迹昭著”，率领村里的几个人袭击收税的，一把菜刀宰了他们，解除了他们的武装。贺龙在哥老会中的名声遍及全中国；他的口才很好，有很强的个人感召力，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。他生活跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹，他喜欢马。所以贺龙的脸谱应该是红色的。
李逵是小说《水浒传》中主要人物，梁山108将之一。祖籍沂州沂水县百丈村人，又叫李铁牛；肤色黝黑，性格暴烈，心粗胆大，绰号“黑旋风”。他惯使一双板斧，梁山排座次时，位列第二十二位，是梁山第五位步军头领。李逵的脸谱应该是黑色的。
示例一：贺龙用一把菜刀建立革命根据地，为人仗义，睿智英勇，仁爱士卒，他的脸谱应该是红色的。
示例二：李逵三拳打死镇关西，做事鲁莽，又因肤色黝黑，性格暴烈，心粗胆大，他的脸谱应该是黑色的。
（4）本题考查名著阅读积累。
结合《西游记》阅读体验及专题，从作品具有丰富想象力的角度赏析。《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说，讲述了唐僧师徒四人，历万苦千辛，经九九八十一难，到西天取经的故事。书中人物，如孙悟空、猪八戒、牛魔王等等，往往既有神性或魔性，又有人性，还有物性。《西游记》中的天马行空的想象和大胆奇妙的夸张还体现在：神话人物和背景故事，以及贯穿全篇的真实地理描写。它描写的环境有天宫、地府；有经过即使是“铜脑盖，铁身躯，也要化成汁”的火焰山。写神奇的东西。如，人参果是“遇金而落，遇木而枯，遇水而化，遇火而焦遇土而入”；芭蕉扇扇着人要飘八万四千里远，而且可以缩小成为一个杏叶儿大，放在嘴里。写妖魔鬼怪，除了让他们具备人的思想品质外，还根据他们的动物习性，进行大胆奇妙的夸张，使他们既是坏人，又是妖精。如盘丝洞中的七个蜘蛛精，能从肚脐眼里冒出丝绳，把一座庄园罩住，“那丝绳缠了千百层厚，穿穿道道，却似经纬之势，用手一按，有些粘软沾人”。
示例：从小说的性质看，这是一部神魔小说，充满丰富的想象力和天马行空的叙述，反映现实社会的险恶；从情节看，里面很多的情节都是有很多丰富的描写，如，人参果是“遇金而落，遇木而枯，遇水而化，遇火而焦遇土而入”；芭蕉扇扇着人要飘八万四千里远，而且可以缩小成为一个杏叶儿大，放在嘴里。
6． 同“熟”，仔细 蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。 使……听到 7．命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样；几个月以后，还偶尔有人来进谏；一年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。 8． 延：邀请，请 谢：道歉 9．王 使 人 为 冠 /不 使 左 右 便 辟/ 而 使 工 者 /何 也 10．邹忌采取委婉进谏的方式（或讽谏），以小见大，以自己的亲身经历“比美”设喻，用家事类比国事，让齐王领悟到广开言路，革除弊政的重要性。王斗直接进谏，从宣王对身边的近臣和普通民众的态度的不同说开去，从而指出选拔真正有识之士的重要性。
【解析】6．本题考查重点词语在文中的含义。词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。
（1）句意：仔细地看他。孰：同“熟”，仔细。
（2）句意：大王您受到的蒙蔽太严重了。蔽：蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。
（3）句意：传到我的耳朵使我听到的。闻：使……听到。
7．本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释：
若，像；市，集市；时时，常常，不时；间，间或，偶然；期年，满一年。
8．本题考查重点词语在文中的含义。词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。
（1）句意：齐宣王派负责接待的官吏邀请他进来。延：邀请，请。
（2）句意：齐宣王起身向王斗道歉。谢：道歉。
9．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。
句意为：您派人做帽子，不派那些善于奉迎谄媚、受君主宠爱的人，而派使专门制作衣帽的工人。为什么呢？“王使人为冠”是一处完整的句子，在此后断开一处；“而”是表转折，转述另一种情况，应该在“而”的前面断开；“何也”，为什么呢，是对王的做法的发问，应该与前面断开，所以断句为：王使人为冠/不使左右便辟/而使工者/何也？
10．本题考查对比阅读。
结合【甲】文“于是入朝见威王，曰：‘臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。’”可知，邹忌从日常小事中发现治国的道理，用家事喻国事，劝说齐王除弊纳谏，广开言路，采用的是委婉劝谏的方式。结合【乙】文“斗曰：‘王使人为冠不使左右便辟而使工者何也 为能之也。今王治齐国，非左右便辟则无使也。臣故曰不如爱尺縠也。’”可知，王斗直接从宣王身边的人说起，指出宣王宠幸身边的近侍的弊病，并劝说宣王应举贤纳士，开明治理国家，采用的是直接谏言的方式。
【点睛】参考译文：
【甲】邹忌身长五十四寸左右，而且形象外貌光艳美丽。有一天早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北的徐公相比，谁更美丽呢？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢城北的徐公齐国的最美的男子。邹忌不相信自己（比徐公美），于是又问他的小妾说：“我和徐公相比，谁更美丽？”妾说：徐公怎么能比得上您呢？第二天，有客人从外面来拜访，邹忌和他坐着谈话，邹忌问客人道：“我和徐公相比，谁更美丽？”客人说：“徐公不如您美丽啊。”又过了一天，徐公前来拜访，（邹忌）仔细地端详他，自己觉得不如他美丽；照着镜子里的自己，更是觉得自己与徐公相差甚远。傍晚，他躺在床上休息时想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的小妾认为我美，是惧怕我；客人赞美我美，是有事情要求于我。”
于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”
齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕国、赵国、韩国、魏国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是身居朝廷，不必用兵就战胜了敌国。
【乙】王斗是齐国人，修身而不做官，与颜蜀一个时期。曾经来到宫门外想见齐宣王。齐宣王派负责接待的官吏邀请他进来。王斗说：“我赶上前去见大王是趋炎附势，而大王主动来见我，则是求贤礼士，不知大王意思怎样？”侍者回报。宣王赶紧说：“先生慢行，寡人亲自来迎接！”于是快步前去迎见王斗入宫。宣王说：“寡人不才，有幸得以事奉先王宗庙，管理社稷，我平时听说先生能直言进谏，无所讳言。”王斗说：“您忧国爱民，还不如说您爱短的绉纱呢。”宣王问：“为什么这么说？”王斗说：“您派人做帽子，不派那些善于奉迎谄媚、受君主宠爱的人，而派使专门制作衣帽的工人。为什么呢？是因为工匠的本领啊。现在您治理齐国，除了善于奉迎谄媚、受君主宠爱的人便没有人可以委任了，所以臣说您不如说爱短绉纱啊。”齐宣王向王斗道歉，承认了过错。他说：“寡人对国家有罪过。”于是推举五名有才能的人就任官职，齐国得到了很好的治理，是王斗的功劳。
11．C 12．示例：（1）ChatGPT基于语言模型和概率模型的架构，通过“对话”模式，为用户提供有广度、有深度、有逻辑的回应，辅助用户的思考。在这一点上，它可以取代律师助理和市场分析师；（2）同时，它能根据用户要求的限定场景，不断优化、调整文字的组织方式，生成越来越符合用户需求的回答。在这点上，它可以取代媒体编辑和客户；（3）现在的用户感受用它写稿件“非常好用”所以媒体编辑和客服这种以整理资料回答用户问题的职业可能会被淘汰。（4）ChatGPT是一款高级的人工智能聊天程序，在数据分析和程序化的会话方面很有优势，所以它可以取代市场分析师。 13．①尊重科技进步，熟悉并掌控新技术，使工作和生活更为便利；②避免形成对ChatGPT的依赖，警惕其提供的错误信息，积极应对风险隐患；③学会提问和调整问题，提升判断力和鉴别力，培养独立思考能力。
【解析】11．本题考查内容辨析。
C.结合材料四中的“目前，机器对于各类问题的理解，并非真正的‘理解’，而是基于海量素材的整理归纳。例如……不少答案依然‘驴唇不对马嘴’，或者充满了‘正确而无用的废话’”和“人工智能看似‘聪明’，实则只是无意识的表现”等可以看出，目前ChatGPT“回答真假难辨”不符合现实；
故选C。
12．本题考查阅读迁移能力。答题思路：结合所给材料，结合题干所给的工作的特点，分析出其中两种能被ChatGPT取代的职业的原因。
示例：结合材料四中的“它搜集了更多的素材，因此能够更加‘聪明’地回答用户的提问”和“对于重复性的、记忆性的问题，人工智能确实越来越得心应手了”可以看出，人工智能搜集了更多的素材，对于重复性的、记忆性的问题，越来越得心应手。所以它可以取代律师助理、客服以记忆为主的职业。
13．本题考查内容概括。
结合材料一中的第三段“当把‘是否会代替人类工作’的问题抛给ChatGPT时，它说，它们旨在协助和增强人工任务，而不是取代人类。专家指出，人工智能的作用是提高人的效率，辅助人类，大众需要与时俱进，熟悉并掌控新技术，这些新技术一定会产生新的就业机会”可概括出，我们需要与时俱进，熟悉并掌控新技术，以应对就业机会；
结合材料二第三段中的“ChatGPT在带来惊艳体验的同时，也有明显‘缺陷’。比如……ChatGPT的应用离不开人的‘提示’，性能的持续提升离不开研发者的算法改进和设计，风险隐患的应对离不开人的引导和治理”可概括出，避免形成对ChatGPT的依赖，警惕其提供的错误信息，积极应对风险隐患；
结合材料三中最后一段的“‘助理’一词意味着被助理者需要有更高的判断力和鉴别力，学会问出好问题、不断调整自己的问题、识别助理的回答中需要深究的漏洞”可概括出，需要有更高的判断力和鉴别力，学会问出好问题、不断调整自己的问题、识别助理的回答中需要深究的漏洞。
14． 留张昭独守哨所 张昭因坚守岗位冻成冰雕 15．（1）比拟或拟物（学生写比喻也给分），“回旋”“飞”将小战士的声音拟作飞翔的鸟儿来写，生动地写出了小战士声音传得远，表现了小战士坚守边界的坚定决心。（2）我担心作为新兵的留守战士太年轻，不能独自应付突发事件 16．内容上：（1）运用了插叙的手法，交代了这座荒无人烟的哨所只有两个人驻守，环境恶劣，责任重大，这些是我不放心的原因；（2）凸显了人物形象，小战士听说坚守哨所，很是高兴，并对着国旗宣誓，这些细节描写都表现出小战士是一个具有爱国精神、富有责任心的人。（3）小战士的形象与下文小战士在风雪中坚守界碑被冻成冰雕相照应，使文章情节合情合理，富有悲壮感。（4）突出文章中心，表达了作者对边防战士的敬意之情。结构上：（5）承上启下，承接上文我不放心的原因，为下文我连夜冒雪赶回哨所作铺垫，使文章结构严谨合理。 17．①文中指的是象征国境线的石碑，也指被冻成冰雕像界碑一样矗立在边界旁的张昭。②象征像“我”和张昭一样的边防战士，也象征战士守卫祖国，捍卫祖国边防，不畏艰险不怕牺牲的爱国情怀。③表达了作者对边防战士守卫边疆，不畏艰难，具有高度责任感的精神的赞美。
【解析】14．本题考查对文章情节的梳理与概括。
结合第①段到第⑨段“山上，没有电话，没有网络信号，很难和连队取得联系，因此，我必须下山，必须将最近发生的情况汇报给连长，让部队做好准备，以备突然事件的发生””现在，他得一人巡逻了，我真的不放心”等内容可概括：我因下山汇报情况，留张昭独守哨所。
结合第⑱段到结尾“他直直地站在界碑旁边，一动不动，望着对面。他的枪挎在身上，也盖着白雪”“他变成了一尊冰雕，矗立在那儿。我的泪啊地一下流了下来。战士们的泪，也都流了下来”可知，张昭因坚守岗位冻成冰雕，我们将他安葬在边界旁。
15．本题考查词句的理解与赏析。
（1）“回旋”“飞”本是鸟儿的行为，这里用来形容张昭的声音，是把张昭的声音拟物了，故可判断运用了比拟或拟物的修辞手法；“在雪山阳光下回旋着，一直飞向远处”是写张昭的声音如同鸟儿一般盘旋、飞出很远，没有消散，生动地写出了小战士声音传得远，这可以是实写，也可以是虚写，通过写声音传播的远，来写声音内容的坚定，结合第⑤段“班长，放心吧，有我在，我就是界碑”可知，写出了张昭坚守边界的坚定决心。
（2）“沉”是沉重的意思，这里指“我”的心有些沉重，结合第⑨段“现在，他得一人巡逻了，我真的不放心。我越走越远，回过头来，再也看不见雪山上的哨所，更不见他的人影”可知,“我”是因为要留小战士一个人在山上哨所而心情沉重，写出“我”担心作为新兵的留守战士太年轻，不能独自应付突发事件。
16．本题考查句段作用。从内容和结构两方面作答。
内容上，这一段是暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事，属于插叙。由“我们班所巡逻的地方不小，因此，这座哨所就只能安排两个人驻守。我特意规定，两人一组，轮流坚守，时间为半个月”可以看出边防战士的任务艰巨；由“我们每天沿着边界巡逻着，一前一后，走在高原上，走在荒无人烟的地方”可以看出哨所环境荒凉；由“这个小战士，听说坚守哨所，很是高兴，学着其他战士的样子，当即举手，对着国旗宣誓：‘我就是界碑，就是国家的长城，绝不容许神圣的领土受到侵犯’”则写出小战士听说坚守哨所却很兴奋，这个情节更能突出小战士甘于吃苦、乐于奉献、忠于祖国、热爱祖国的崇高形象。结合下文第㉑段“他变成了一尊冰雕，矗立在那儿”可知，小战士坚守界碑被冻成了冰雕，这与小战士的形象相照应，，使文章情节合情合理，富有悲壮感；“我就是界碑，就是国家的长城，绝不容许神圣的领土受到侵犯”，小战士的誓言象征了边防战士不畏艰苦、忠于职守、有高度责任感，他们勇于奉献，作者敬佩边防战士，表达了对边防战士的敬意之情。
结构上，“这个小战士”照应第③段“他毕竟是一个才入伍不久的新战士”，交代了小战士新兵的身份，承接了上文我不放心的原因，为下文第⑫段“我急了，我要回去。这样的大雪天，哨所那边情况险恶，他一个半大不小的孩子，该如何应付啊”我连夜冒雪赶回哨所作铺垫，使文章结构严谨合理；小战士对着国旗宣誓：‘我就是界碑，就是国家的长城，绝不容许神圣的领土受到侵犯’”的内容也为后文写小战士践行誓言、守卫边界而牺牲作铺垫。
17．本题考查对文章标题的含义。需从表层含义与深层含义两方面来作答。
“界碑”在文中出现多次，如第⑱段“他直直地站在界碑旁边，一动不动，望着对面”，第㉒段“我们将他埋在了雪域高原，埋在界碑旁”，这里的“界碑”是表层义，即边界的石碑，区分国界的标记物，是祖国领土和主权的象征；而第⑤段和第⑥段“他”说的话“班长，放心吧，我就是祖国的界碑，矗立在这儿，绝不允许对方侵占脚下一寸土地”“班长，放心吧，有我在，我就是界碑”则喻指“他”这样的边防卫士就是“界碑”；“他”多次说这样的话，第⑧段中“我就是界碑，就是国家的长城，绝不容许神圣的领土受到侵犯”的誓言则象征了边防战士不畏艰苦、忠于职守、有高度责任感，他们勇于奉献；第⑱段，写张昭牺牲在“界碑”旁，“他直直地站在界碑旁边，一动不动，望着对面”和第㉒段“他就是一尊冰雕的界碑”则写出了边防卫士自我牺牲的爱国精神。
18．范文：
没有一种生活是可惜的
没有一种生活是可惜的，包括苦难。有首老歌唱得好“生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花。生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩呀……”，生活总是苦难相伴。苏轼写诗赠子“唯愿生儿愚且鲁，无灾无难到公卿”，这是气话也是错误的归纳。苏学士您一生颠沛流离，跟头不断，性格耿直只是一种原因，油滑逢迎之辈被生活的巨浪拍到沙滩上的难道还少吗？人类诸善奉行或者作恶多端，生活不时洒下雨露，不时降下雷霆，“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，生活就是喜怒无常，但没有一种生活是可惜的？生活的本质就是这样。
既然如此，当生活顺风顺水，天地助力时，我们留三分谨慎不必欢喜如狂；当逆境呈现乌云盖顶之时，我们当心中有底，视作正常，从容应对又何妨，先让过灾难的洪峰避其锋芒，稳定心态，积蓄力量，而后找出破绽抓住时机，一棍打在七寸上，驱散乌云迎阳光，感谢那段艰难的时光，帮我铭记光荣与辉煌。艰难时光，生活见证辉煌，所以不可惜。
当然现实中应对生活的滔天巨浪，没有这么容易，哪有这么理想。当努力久久不效，光明迟迟不显，坏事情像蛛网一样，依然一寸一寸查封了生活的门和窗，譬如疫情，反复整三年，青春才几年，空空教室里不闻书声琅琅，青春校园里没了笑语盈盈，我们算不算虚度了时光。
失去这样的青春华彩当然可惜，可是正是在这些减色时光里，生活这个教官，板着脸教我们忍耐，教我们坚强，经一次苦难少三分轻狂，只要我们不屈服，对爸妈多一份懂事，多一分体谅，上网课更认真准备，更认真听讲，师生物理上远了，心理上近了，同窗线下疏远了，线上亲近了，封印的是热闹，青春轻舞飞扬，另一个不屈，青春厚重如山，正等着我们去开创。
艰难时光，磨砺不屈意志，生活怎会可惜？禅宗有言：“日日是好日。”就让我们从灾难这只饿狼嘴里，夺下时光的玫瑰，放在瓶中静养。
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意。本篇习作要求以“没有一种生活是可惜的”为题进行创作；联系材料“没有一种生活是可惜的，也没有一种生活是不值得的，所有的生活都充满了财富，只不过看你开采了还是没有开采”“也许，你曾在委屈中坚强，困境中破茧，拼搏中闪光，磨砺中绽放”可知，文题的言外之意就是说：每一种生活都是值得我们珍惜的，都是一笔宝贵的财富，包括我们经历的苦难、磨砺、挑战，等等，可围绕“苦难、磨砺、挑战、挫折”等的意义来立意。
第二，文体及思路。本篇习作可写成记叙文或是议论文。若写成记叙文可围绕自己在学习、生活中经历过的磨砺来创作，开篇通过议论兼抒情的语句表达“生活并非一帆风顺，磨砺亦是宝贵的财富”，然后引出文题，引出下文具体的事件；如：我的作文经常被老师当作范文来读，老师建议我参加县里的征文比赛，信心满满的我铩羽而归，我明白了“人外有人”，我要继续提升自身能力，失败并不可惜；体型偏胖的我800米的成绩及格都成了问题，我为了“及格”，每天早晨坚持跑步，即便大汗淋漓也不曾喊苦喊累，终于我突破自我迎来“及格”，挑战自我的过程必然是痛苦的，但是这就是生活，这也是一笔财富，等等。结尾通过议论兼抒情的语句围绕“生活的欢笑与泪水都是值得珍藏的财富”表达自身感受，深化中心。若写成议论文，可将文题当作论点，开篇点明中心论点，如：没有一种生活是可惜的，挫折使我们成长；失败是成功之母，没有一种生活是可惜的，每一种生活都值得珍惜，等等。接下来通过事实论据、道理论据来论证自身观点，结尾得出结论，重申论点，使文章论述结构完整。
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