冀人版科学（2017）六年级下册第三单元《大自然的启示与发明》单元测试卷及答案
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一、填空题(每空1分,共20分)
1.蝙蝠是通过发出和接收 进行捕食的。
2.蝙蝠捕食时发出和接收超声波的部位是 、 。
3.仿生是通过模仿某一生物的 、 和 等特征来发明创造新产 品的科学方法。
4.按照仿生的发明原理可以分为 、 、 、色彩仿生等。
5.不同材料在水中的漂浮能力 。能够漂浮在水面上的材料有 、 等。
6.最早的船大多是 制成的,现在的船大多是
制成的。
7.爱迪生不仅发明了电灯,还根据 、 等原理发明出第一台留声机。
8.钱学森因为在航天和导弹研究方面的突出成就被称为 、 。
9.瓦特利用能量转换原理改良了 。
10.飞机是 兄弟发明的。
二、判断题(每题2分,共20分)
11.物体的漂浮能力是可以改变的。 ( )
12.迷彩服属于色彩仿生,蓑衣属于结构仿生。 ( )
13.雷达就是根据蝙蝠捕食原理发明的。 ( )
14.所有的发明创造都属于仿生。 ( )
15.仿生制品的灵感很多来自意外发现。 ( )
16.钢铁造的船能够漂浮在水面上,运送货物,是因为钢铁材料的特性被改变。 ( )
17.船也是应用了仿生原理发明出来的。 ( )
18.我们要学习科学家严谨、认真、开拓、进取的科学精神。 ( )
19.屠呦呦的青蒿素提取一经成功,就获得了诺贝尔奖。 ( )
20.科学技术的发展离不开工程师和发明家的努力。 ( )
三、选择题(每题 2 分,共 20 分)
21.下列是瓦特的重要贡献的是( )。
A.第一台实用雷达 B.改良了蒸汽机
C.电话
22.下列关于蝙蝠捕食的过程说法不正确的是( )。
A.耳朵接收超声波 B.喉咙发出超声波
C.嘴巴发出超声波
23.下列科学家与发明创造对应不正确的是( )。
A.爱迪生—— 雷达 B.瓦特——改良蒸汽机
C.袁隆平——杂交水稻 D.莱特兄弟——飞机
24.下列不属于应用仿生原理发明的是( )。
A.雷达 B.机械手
C.机器人 D.尼龙粘扣
25.从鸟身上获得启示的发明创造是( )。
A.滑翔机 B.潜水艇 C.雷达
26.下列物品中漂浮能力较强的是( )。
A.玻璃瓶 B. 陶罐
C.木桶 D. 泡沫板
27.蝙蝠捕食应用到的是( )。
A.超声波 B. 电磁波 C.红外线
28.下列关于仿生学说法正确的是( )。
A.仿生学与人类社会的进步和发展无关
B.仿生学促进了人类社会的进步和发展
C.仿生学阻碍了社会的发展进步
D.仿生学的发展与人类社会关系不大
29. 下列仿生事例中应用到形态仿生原理的是( )。
A. 海豚船 B.机械手
C.迷彩服 D.苍耳
30. 下列方法不能增加船的承载力的是( )。
A.增加船身中空状态 B.加厚金属板
C.船身加装气囊
四、简答题(每题 10 分,共 40 分)
31.将发明创造与发明者连接起来。
32.什么是仿生?举例说明人们如何利用仿生进行发明创造的。
33.工程师与发明家进行的发明创造对人类社会有什么影响?
34.蝙蝠和雷达分别是怎样进行工作的?有什么共同之处?
第三单元《大自然的启示与发明》单元测试卷及答案
1.超声波
2.喉咙 耳朵
3.结构 功能 行为
4.形态仿生 结构仿生 功能仿生
5.不同 木头 塑料
6.木头 钢铁
7.声音引发震动 振动发声
8. 中国航天之父 中国导弹之父
9. 蒸汽机
10. 莱特
11.√ 12.√ 13. × 14. × 15.√ 16. × 17.√ 18.√ 19. × 20.√ 21.B 22.C 23.A 24.A 25.A 26.D 27.A 28.B 29.A 30.B
31.
32.像粘扣这样,通过模仿某一生物的结构、功能、行为等特征,来发明创造新产品的 科学方法就是仿生。科学家根据苍耳的倒刺结构发明出了尼龙粘扣;根据植物的 颜色发明出了迷彩服;根据人脑的功能发明出了智能机器人;根据人手的结构发 明出了机械手。
33.这些发明创造改变了人们的交通方式、信息传递方式、生产方式,为人们的交流、出 行、生活、生产提供了便利,提高了生产效率,促进了经济发展,推动了社会进步。
34.蝙蝠一边飞一边从嘴里发出超声波,超声波遇到昆虫时,会反射回来传到蝙蝠的 耳朵里,蝙蝠据此就能确定昆虫的方位,然后进行捕食了。雷达通过天线发出无 线电波,无线电波遇到障碍物时,会反射回来被雷达接收到,驾驶员就能通过显示 屏看到前方的障碍物了。超声波探测物体的原理与蝙蝠捕食过程的原理相同,都 是通过发出波,波遇到障碍物后返回,获得物体信息的。
