（期末押题卷）期末质量检测冲刺卷-四年级数学下册期末高频易错真题拔高A卷（人教版）

这是一份（期末押题卷）期末质量检测冲刺卷-四年级数学下册期末高频易错真题拔高A卷（人教版），共14页。试卷主要包含了考试结束后将试卷交回，已知△〇□，下列算式正确的是，从前面观察所看到的图形是，，运用的运算定律是 　　等内容，欢迎下载使用。
保密★启用前期末质量检测冲刺卷-四年级数学下册期末高频易错真题拔高A卷 考试分数：100分；考试时间：90分钟  题号一二三四五六总分总分人复核人登分人得分          注意事项：1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请将答案写在规定的位置上。2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在规定的位置上。3．考试结束后将试卷交回。一．选择题（满分16分，每小题2分）1．停车场有小轿车和2轮摩托车共21辆，两种车共有80个轮子，那么停车场有轿车　　辆。A．17 B．18 C．19 D．202．运用了　　A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律 D．无法判断3．与原图形相比，经过平移后的图形　　A．变大 B．变小 C．完全不变 D．无法确定4．一个数先扩大到原来的10倍，再缩小到所得数的后是3.05，这个数是　　A．305 B．3050 C．30.5 D．3.055．一根电线长30米，第一次用去4.7米，第二次用去3.55米，这时这根电线还剩下　　米。A．1.15 B．4.7 C．8.25 D．21.756．已知△〇□，下列算式正确的是　　A．□〇△ B．□△〇 C．□△〇 D．〇□△7．刘师傅把一根铁丝剪成3段正好可以围成一个三角形，其中两段铁丝分别长11厘米、7厘米，第3段铁丝的长度不可能是　　A．10厘米 B．8厘米 C．6厘米 D．20厘米8．从前面观察所看到的图形是　　A． B． C． D．二．填空题（满分16分，每小题2分）9．有5行苹果树，每行8棵，又栽了2行，现在一共有 　　棵。10．，运用的运算定律是 　　。11．请写出三个是轴对称图形的汉字或字母：　　．12．珠珠想买下图两个玩具，一共需要 　　元。13．暑假55个人参加夏令营，住在同一个宾馆，安排了25个房间人间和2人间）刚好住满。则安排了　　个3人间。14．把4.56，4.65，4.065，4.605按从大到小的顺序进行排列，排在第二位的是 　　。15．在等腰直角三角形的三个内角中，两个锐角相等，都是　　度．16．小明用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体，下面是从不同方向看到的图形，这个物体的体积是　　立方厘米，至少添上　　个同样的正方体，才能把它补成一个大正方体。三．判断题（满分8分，每小题2分）17．和从上面看到的形状相同。 　　18．。 　　19．一个三角形中最多有三个锐角，最少有两个锐角。 　　20．用传送带传送物品、推拉抽屉都是平移现象。 　　四．计算题（满分12分，每小题6分）21．（6分）用自己喜欢的方法计算，能简算的要简算。  22．（6分）竖式计算。（第③小题要验算）①  ②③验算五．操作题（满分6分，每小题6分）23．（6分）下面物体从正面看到的分别是什么形状？连一连。六．应用题（共6小题，满分42分）24．（6分）如果他从山下到达山顶用了90分钟，那么再从山顶返回到山下要用多少分钟？   25．（6分）学校食堂购进大米和面粉各204袋，大米每袋56元，面粉每袋44元。大米和面粉一共花了多少元？（用简便方法来计算）   26．（6分）小思、小红、小兰同时买同样的一支铅笔，三天后，小思用去2.03厘米，小红用去2.3厘米，小兰用去2.25厘米，谁剩下的铅笔最长？   27．（6分）买文具。名称书包文具盒彩笔擦子单价（元56.9818.5510.501.20（1）笑笑买一个书包、一盒彩笔，共用去多少元？（2）一个文具盒比一盒彩笔和一个擦子的总价贵多少元？   28．（6分）停车场一共停了45辆三轮车和小汽车，数轮胎共有158个，三轮车和小汽车各有多少辆？   】29．（12分）下表是去年和今年我校四年级班各班近视学生人数统计． 1班2班3班4班去年8569今年84119（1）去年平均每班有多少人是近视眼？今年呢？你有什么建议？（2）请根据以上数据制成复式条形统计图．
参考答案一．选择题（满分16分，每小题2分）1．【答案】【分析】假设都是摩托车，利用轮子的个数与实际的差，除以每辆轿车与摩托车轮子的差，求轿车数量即可。【解答】解：（辆答：停车场有轿车19辆。故选：。【点评】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。2．【分析】乘法结合律：先乘前两个数，或先乘后两个数，积不变．如；据此解答即可．【解答】解：，符合乘法结合律的特征，所以运用了乘法结合律；故选：．【点评】本题利用具体的算式考查了学生对于乘法结合律的理解．3．【答案】【分析】平移是把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同。【解答】解：与原图形相比，经过平移后的图形完全不变。故选：。【点评】本题考查平移的基本的性质。4．【答案】【分析】先扩大到原来的10倍，再缩小到所得数的，也就是小数点先向右移动1位，再向左移动2位，得到3.05，那么原数是30.5。【解答】解：一个数先扩大到原来的10倍，再缩小到所得数的后是3.05，这个数是30.5。故选：。【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位这个数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍一个数的小数点向左移动一位、两位、三位这个数就缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一5．【答案】【分析】根据题意，用30米减去第一次用去的4.7米，再减去第二次用去的3.55米，就是剩下的米数。【解答】解：（米答：这根电线还剩下21.75米。故选：。【点评】考查了运用连减的方法解决实际问题的能力。6．【答案】【分析】根据被除数商除数即可解答。【解答】解：已知△〇□，算式正确的是□〇△。故选：。【点评】此题考查除法各部分之间的关系：除数商被除数。7．【答案】【分析】任意三角形的两边之和必须大于第三边，任意两边的差必须小于第三边，据此解答。【解答】解：（厘米）（厘米）因此第三段必须大于3厘米小于18厘米，只要在3和18之间的数都可以，10厘米，8厘米，6厘米都符合题意，20厘米不符合三角形的三边关系。故选：。【点评】本题考查了三角形的三边关系的应用。8．【答案】【分析】根据观察前面的图形为，左面图形为，上面图形为。【解答】解：从前面观察所看到的图形是。故选：。【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。二．填空题（满分16分，每小题2分）9．【答案】56。【分析】先用5加2求出总行数，然后再乘每行的棵数即可。【解答】解：（棵答：现在一共有56棵。故答案为：56。【点评】本题解答依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算。关键是求出总行数。10．【答案】加法结合律。【分析】根据加法结合律公式直接填空。【解答】解：，运用的运算定律是加法结合律。故答案为：加法结合律。【点评】解答本题需熟练掌握加法结合律公式。11．【分析】根据轴对称图形定义，如果一个图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴．据此写出即可．【解答】解：写出三个是轴对称图形的汉字或字母：十，，．（答案不唯一）故答案为：十，，（答案不唯一）【点评】此题考查了轴对称图形的意义．12．【答案】19.60。【分析】根据图意，把两个玩具的价钱加起来，即可解答。【解答】解：（元答：一共需要19.60元。故答案为：19.60。【点评】此题考查了小数加法的意义及计算方法。13．【答案】5。【分析】假设都是2人间，根据与实际可住人数的差，除以每个2人间和每个3人间可住人数的差，求3人间的个数。【解答】解：（个答：安排了5个3人间。故答案为：5。【点评】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。14．【答案】4.605。【分析】根据小数大小的比较：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大，据此解答。【解答】解：，排在第二位的是4.605。故答案为：4.605。【点评】本题考查了学生对小数大小比较的方法的运用，要求学生熟练掌握。15．【答案】45。【分析】根据三角形内角和定理及等腰三角形的特点，在等腰直角三角形的三个内角中，有一个角是，另外两个锐角相等，都是：。【解答】解：在等腰直角三角形的三个内角中，两个锐角相等，都是45度。故答案为：45。【点评】本题主要考查三角形内角和定理的应用。16．【答案】4；23。【分析】根据从不同方位看到的物体的形状判断，该物体分两层，是下面3个小正方体，上面1个正方体，右齐。拼成这个图形一共用了4个小正方体，所以体积为：（立方厘米）；因为底有3个小正方体，所以要拼成一个的大正方体，需要再添加（个小正方体。据此解答。【解答】解：（立方厘米）（个答：这个物体的体积是4立方厘米，至少添上23个同样的正方体，才能把它补成一个大正方体。故答案为：4；23。【点评】本题主要考查从不同方位观察物体，关键是根据所给的图示，想象出该物体是由几个小正方体拼成的。三．判断题（满分8分，每小题2分）17．【答案】【分析】从上面看到的是一行两个正方形；据此判断即可。【解答】解：和从上面看到的形状相同，即，所以原题说法正确。故答案为：。【点评】本题考查了从不同方向观察物体和几何图形，培养了学生的观察能力和空间想象能力。18．【答案】【分析】把109看作，然后再根据减法的性质进行解答。【解答】解：所以，原题做法错误。故答案为：。【点评】考查了减法的性质的灵活运用。19．【答案】【分析】根据三角形的内角和等于，三个角中最多有一个直角或钝角，所以最少有两个锐角；而如果一个三角形中没有直角或钝角，则三个角就都是锐角，即最多有3个锐角，据此即可判断。【解答】解：因为三角形的内角和等于，所以三角形最多有一个直角或钝角，剩下的两个为锐角；所以一个三角形中，最少有2个锐角。如果一个三角形中没有直角或钝角，则三个角就都是锐角，因此最多有3个锐角。所以原题干说法是正确的。故答案为：。【点评】此题考查了三角形内角和定理的灵活应用。20．【答案】【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动。【解答】解：用传送带传送物品、推拉抽屉都是平移现象。原题说法正确。故答案为：。【点评】本题主要考查平移的意义以及在实际当中的运用。四．计算题（满分12分，每小题6分）21．【答案】9999，20，17000，1000。【分析】（1）先把101分解成，再根据乘法分配律简算；（2）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的乘法，最后算括号外的除法；（3）根据乘法交换律简算；（4）根据加法交换律和结合律简算。【解答】解：（1） （2） （3） （4）【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。22．【答案】①5.83，②58.07，③37.1。【分析】根据小数加减法的竖式计算方法进行解答即可。【解答】解：① ② ③【点评】此题考查了小数加减法的竖式计算方法及计算能力，注意小数减法的验算方法。五．操作题（满分6分，每小题6分）23．【答案】【分析】根据观察，可知图一正面图；图二正面图为；图三正面图为；图四正面图。【解答】解：【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。六．应用题（共6小题，满分42分）24．【分析】先依据路程速度时间，求出山下到山顶的距离，再依据时间路程速度即可解答．【解答】解：（分钟）答：从山顶返回到山下要用60分钟．【点评】解决问题的关键是抓住总路程不变这一点，速度越快，所用时间越少．培养学生解决问题的能力．25．【答案】20400元。【分析】大米每袋56元，204袋大米的价格就是204个56元，用56乘204即可求出大米的价格，同理求出面粉的价格，再相加即可，计算时根据乘法分配律简算。【解答】解：（元答：大米和面粉一共花了20400元。【点评】解决本题根据乘法的意义列出算式，再根据乘法分配律简算。26．【答案】小思。【分析】原来铅笔的长度是相同的，谁用去的多，谁剩下的就少，由此进行比较即可。【解答】解：2.03厘米厘米厘米小思用去的最短，所以小思剩下的最长。答：他们三人中小思剩下的铅笔最长。【点评】解决本题关键是明确：原来的长度相同，用去的越多，剩下的越少，再根据小数比较大小的方法求解。27．【答案】（1）67.48元；（2）6.85元。【分析】（1）笑笑买一个书包、一盒彩笔，共用去多少元？（2）一个文具盒比一盒彩笔和一个擦子的总价贵多少元【解答】解：（1）（元答：笑笑买一个书包、一盒彩笔，共用去67.48元。（2）（元答：一个文具盒比一盒彩笔和一个擦子的总价贵6.85元。【点评】本题考查了小数加减法的计算方法的应用。28．【答案】三轮车停了22辆，小汽车停放了23辆。【分析】假设全是三轮车，先算出有轮子多少个，接下来算比实际少了几个，而每辆小汽车有4个轮子，少算了（个，所以小汽车的辆数就是用比实际少的轮子数除以每辆车少算了的轮子个数，那么三轮车用总辆数减去三轮车的辆数，据此解答。【解答】解：小汽车：（辆三轮车：（辆答：三轮车停了22辆，小汽车停放了23辆。【点评】解决鸡兔同笼问题往往用假设法解答，有些应用题中有两个或两个以上的未知量，思考问题时，可以假设要求的两个或两个以上的未知量相等，或假设它们为同一种量，然后按照题中的已知条件进行推算，如果数量上出现矛盾，可适当调整，以求出正确的结果。29．【分析】（1）根据求平均数的方法，分别求出去年、今年平均每班各有多少人是近视眼，通过观察统计表可知：三班今年比去年近视眼的人数增加了，因此，建议同学们在平时的学习、生活中多注意用眼卫生．（2）根据条形统计图的绘制方法，先根据数据的大小，分别画出长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来即可．【解答】解：（1）（人；（人；答：去年平均每班有7人近视眼，今年平均每班有8人近视眼．建议同学们在平时的学习、生活中多注意用眼卫生．（2）作图如下：【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．