2022-2023学年二年级语文下册期末模拟卷三（统编版）

这是一份2022-2023学年二年级语文下册期末模拟卷三（统编版），共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，默写，判断题，语言表达，连词成句，语段阅读，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。


2022-2023学年二年级语文下册期末模拟试卷

姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题(共4题；共8分)
1．（2分）李白曾在《秋浦歌》一诗中写“白发（　　）丈，缘愁似个长”，来表明心中浓郁沉重的忧愁。
A．七千 B．九千 C．三千 D．四千
2．（2分）“春草明年绿，王孙归不归”出自《山中送别》。请问，诗句中的“王孙”在这里指的是谁？（　　）
A．名叫王孙的人 B．贵族的子孙
C．皇帝的孙子 D．作者送别的友人
3．（2分）《三字经》记录了孔融让梨的故事。请问，孔融几岁能让梨？（　　）
A．三岁 B．四岁 C．五岁 D．六岁
4．（2分）下列关于二十四节气排列有误的一项是（　　）
A．立春---夏至---秋分---冬至 B．立春---白露---立夏-立冬
C．立春---小暑---立秋---大雪 D．立春---芒种---霜降冬至
二、填空题(共4题；共23分)
5．（10分）看拼音，写词语。
kǎo yā bì lǜ sài pǎo yán rè bèi ké
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
láo dònɡ mín zú rónɡ yì yóu xì quàn ɡào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

6．（5分）按要求完成练习。
（1）（1分）“赚”“购”“贫”这三个字中都含有“　 　”字，带有这个偏旁的字大多与　 　有关。我还知道带有这个偏旁的字：　 　、　 　。
（2）（1分）①烤 灶 ②煮 热 ③烫 煲
这三组汉字都与“　 　”有关。
7．（5分）我会比一比，再组词。
植　 　
像　 　
幸　 　
般　 　
州　 　
值　 　
象　 　
辛　 　
船　 　
川　 　
8．（3分）我会用不同的方法理解字义。借助字典理解字义。

①“这个房间里有一股味儿”中“味”的意思是　 　。(填序号)
②“美味”中“味”的意思是：　 　。(填序号)
③当“味”指的是“体会，研究”时，可以组词为　 　。
三、默写(共1题；共7分)
9．（7分）我会背一背，填一填。
（1）（1分）不知细叶谁裁出，
（2）（1分）野火烧不尽，　 　。
（3）（1分）　 　 ，映日荷花别样红。
（4）（1分）予人玫瑰，　 　。
（5）（1分）微微风簇浪，　 　。
（6）（1分）　 　，吃月饼，十五圆月当空照。重阳节，　 　，踏秋赏菊去登高。
四、判断题(共1题；共5分)
10．（5分）判断题，用“正确”“错误”表示。
（1）（1分）用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。
（2）（1分）图书借阅期间，不得在图书上乱涂乱画、做标记等。
（3）（1分）“一条彩虹挂在天空”描写的是雷雨前的景色。
（4）（1分）“忙趁东风放纸鸢”一句诗中的“纸鸢”指的是风筝。
（5）（1分） “端午节”、“元宵节”、“中秋节、“教师节”都是我国的传统节日。
五、语言表达(共1题；共5分)
11．（5分）仿照画线部分，把下列句子补充完整。
（1）（2分）天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。
公园中的草地，　 　，好像　 　。
（2）（1分）门前开着一大片五颜六色的鲜花。
操场边上　 　。
（3）（2分）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
小松鼠　 　，　 　地去采松果。
六、连词成句(共1题；共6分)
12．（6分）把下面错乱的字词连成句子并加上标点符号。
（1）（2分）竖 才能 怎样 耳朵 呢 让 起来
　 　　 　　 　
（2） （2分）免费 特快 这 呀 的 列车 可是
　 　　 　　
（3） （2分）太阳 一口气 九个 后羿 射下 了
　 　　 　　
七、语段阅读(共5题；共20分)
13．（10分）课内阅读
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀。上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
（1）（2分）小毛虫从茧子里挣脱出来后变成了　 　。
（2）（2分）从哪句话可以体会到小毛虫身体的“轻盈”？在文段中找出来。
（3）（2分）破茧成蝶后：对下面这句话理解正确的应该是（　　）
“它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。”
A．“如绒毛一般”说明它的身体成了绒毛的样子。
B．“如绒毛一般”说明它的身体像绒毛一样轻盈，不再是原来那样笨拙了。
（4）（4分）“它”会飞到什么地方？会做些什么？请发挥你的想象写一写。
　 　　 　　
揠苗助长(节选)
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
14．（2分）他为什么弄得筋疲力尽呢？用横线画出来。
15．（2分）第2自然段体现了他（ ）的心情。
A．着急 B．兴奋 C．后悔 D．伤心
16．（4分）他把禾苗一棵一棵拔高后，结果是怎样的？
　 　　 　　
17．（2分）这个故事告诉我们什么道理？（　　）
A．违反事物的发展规律，急于求成，反而事与愿违。
B．做事情不能拖拉，有想法后就应该立即行动。
八、现代文阅读(共1题；共11分)
18．（11分）课外阅读
小麻雀拜师
①小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生？”老鹰高兴地回答：“行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天要搏击风雨，翱翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学了。”
②小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师，可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“好！我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀害怕极了：“我不想学了。”
③小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累怕苦而没有学成。
④小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会。他只能贴着地面低飞，只会在地上蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫上几声。
（1）（4分）小麻雀分别向　 　、　 　、　 　和　 　拜师求学。
（2）（2分）“小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会”，是因为　 　 。
（3）（2分）我觉得小麻雀是一只　 　的麻雀。
（4）（3分）你准备怎样学本领？
　 　　 　　
　 　　 　　
九、写作题(共1题；共15分)
19．（15分）小鸭子想学一样厉害的本领，请你根据下面的图画想一想：小鸭子都向谁学本领了呢？结果怎么样？用通顺的语句把故事写下来。






















































































































































































答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【分析】本题考查古诗理解能力。 李白曾在《秋浦歌》 全诗为：“白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。”意思是白头发长达三千丈，是因为忧愁烦恼太多才长得这样长。照着明亮的铜镜，真不知这满头白发是从何而来的啊！全诗饱含浓烈的情感，流露出忧国伤时和身世悲凉之叹。由此可知，白发三千丈，缘愁似个长。
故答案为：C
【点评】古诗句首先要逐字逐句地理解，还要反复朗读品悟，记得才能牢固，才能积累更多，做题才能得心应手。
2．【答案】D
【解析】【分析】本题考查古诗句的理解能力。 “春草明年绿，王孙归不归”出自《山中送别》，意思是待到明年春草又绿的时候，朋友啊你能不能回还？王孙：贵族的子孙，这里指送别的友人。
故答案为：D
【点评】古诗句首先要逐字逐句地理解，还要反复朗读品悟，记得才能牢固，才能积累更多，做题才能得心应手。
3．【答案】B
【解析】【分析】本题考查文学常识。《三字经》中的“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”孔融四岁的时候，就懂得把大的梨让给哥哥吃。这种尊重兄长的道理，从小就应该知道。由此可知，孔融四岁能让梨。
故答案为：B
【点评】文学常识的识记首先要养成看课外书的习惯，知识才能积累更多，做题才能得心应手。
4．【答案】B
【解析】
5．【答案】烤鸭；碧绿；赛跑；炎热；贝壳；劳动；民族；容易；游戏；劝告
【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写时可以先多拼读几遍。注意“烤、赛、炎、壳、游、劝”等字的书写。
故答案为：烤鸭；碧绿；赛跑；炎热；贝壳；劳动；民族；容易；游戏；劝告
【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
6．【答案】（1）贝；钱财；赔；货
（2）火
【解析】【分析】（1）偏旁部首与字义的关系，汉字的造字部首通常也就是合体字的形旁，同一个部首的字，属于同样的意义范畴。其意义由这些部首来表达。“赚”“购”“贫”这三个字中都含有“贝”字，带有这个偏旁的字大多与钱财有关。我还知道带有这个偏旁的字：赔、货。
（2）“①烤 灶 ②煮 热 ③烫 煲”这三组汉字都与“火”有关
故答案为：（1）贝；钱财；赔；货；（2）火。
【点评】考查了形声字。形声字是指汉字的一种造字方式。形声字分形旁和声旁。表示意义范畴的是形旁，表示声音类别的表声旁。在区分时要加以分析和理解，以防弄错。
7．【答案】植物；好像；幸福；一般；滨州；价值；大象；辛苦；船只；山川
【解析】
8．【答案】②；③；示例：回味
【解析】【分析】第1题，房间有一股味儿，是指用鼻子闻到的闻到。第2题，美味指食物做的好吃。第3题，“味”作为体会，研究的意思时可以组词“体味、品味”等。
故答案为：②，③，品味。
【点评】根据字典的字义选择对应的意思，做此类题时，需要读懂每个意思，以及其组词和例句，读懂了意思在结合具体的语境，就可以选出正确的答案。
9．【答案】（1）二月春风似剪刀。
（2）春风吹又生
（3）接天莲叶无穷碧
（4）手有余香
（5）散作满河星
（6）过中秋；要敬老
【解析】【分析】本题考查诗句、名言的识记。
（1）“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”出自唐代贺知章的《咏柳》，意思是这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
（2）“野火烧不尽，春风吹又生。”意思是无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。
（3）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自南宋杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，意思是那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。
（4）“予人玫瑰，手有余香”意思是帮助别人，自己也会感到快乐。
（5）“ 微微风簇浪，散作满河星 ”出自清代查慎行的《舟夜书所见》，意思是微风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯微光在水面上散开，河面好像撒落无数的星星。
（6）此题出自课文《传统节日》，原句为“过中秋，吃月饼， 十五圆月当空照。 重阳日节，要敬老， 踏秋赏菊去登高。”
故答案为：（1）二月春风似剪刀
（2）春风吹又生
（3）接天莲叶无穷碧
（4）手有余香
（5）散作满河星
（6）过中秋；要敬老
【点评】默写古诗文，要注意题目提供的前后句，在背过古诗文的基础上，理解含义，把握意蕴，还要做到正确书写，不出现错别字。
10．【答案】（1）正确
（2）正确
（3）错误
（4）正确
（5）正确
【解析】【分析】（1）贝字旁的字多跟金钱有关，以前社会最先都是以物换物，后来发展成货币交易，充当货币角色最早的就是贝壳。所以答案是正确。
（2） 图书借阅期间，不得在图书上乱涂乱画、做标记等。所以答案是正确。
（3）“一条彩虹挂在天空”描写的是雷雨后的景色。 所以答案是错误。
（4）“忙趁东风放纸鸢”一句诗中的“纸鸢”指的是风筝。 描述的是孩子们放学回来的早，趁着刮起的阵阵东风，赶紧和小伙伴们放起风筝！出自清代诗人高鼎的《村居》，所以答案是正确。
（5） “端午节”、“元宵节”、“中秋节、“教师节”都是我国的传统节日，所以答案是正确。
故答案为：（1）正确；（2）正确；（3） 错误； （4）正确；（5）正确
【点评】本题考查的知识点有字词理解，有常识，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
11．【答案】（1）葱葱绿绿的；一片柔软的绿毯
（2）长着一大片郁郁葱葱的野草
（3）兴奋极了；开开心心
【解析】【分析】 【分析】（1）本题考查的是句子仿写。结合例句看，句子的形式是：什么怎么样，像什么，整个句子是个比喻句，要有把什么比作什么。
（2）本题考查的是句子仿写。例句形式为“哪里有什么”，补充时注意。
（3）本题考查的是句子仿写。例句中含有表示心情的词语和AABB式的词语，补充时注意。
故答案为：（1）葱绿葱绿的；一片柔软的绿毯；（2）长着一大片郁郁葱葱的野草；（3）兴奋极了；开开心心
【点评】本题考查了学生进行句子仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例句在结构及内容上的特点，然后进行仿写。
12．【答案】（1）怎样才能让耳朵竖起来呢？
（2）这可是免费的特快列车呀！
（3）后羿一口气射下了九个太阳。
【解析】
13．【答案】（1）蝴蝶
（2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
（3）B
（4）它会飞到美丽的公园。
【解析】【分析】本题考查课文片段阅读。
（1）考查了对选文内容的理解。联系上下文理解，再从“它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起”这句话可知，小毛虫变成了蝴蝶。
（2）“轻盈” 的意思是动作轻快，与文中“它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起”表达的意思相近，所以是它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
（3）从句子中“ 从叶子上飘然而起”可知， “如绒毛一般”说明它的身体像绒毛一样轻盈，不再是原来那样笨拙了。故选B
（4）考查拓展想象。联系生活实际可知答案，如： 它会飞到美丽的公园。
故答案为：（1）蝴蝶
（2）愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起
（3）B
（4）它会飞到美丽的公园
【点评】课文片段题型既考查了对课文原文的回忆，也考查了对课文的理解，做题的过程也是一次知识梳理的过程。
【答案】14．一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
15．B
16．禾苗都枯死了。
17．A
【解析】【点评】该语段选自《揠苗助长》。故事讲的是古代宋国有个人担忧他的禾苗不长，就把苗拔高了一些。结果，他拔高的禾苗不仅没有长高，反而全部枯死了。阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答短文后提出的问题。
14．本题考查了提取选文信息。从“一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽”可知答案。
故答案为：一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
15．本题考查了对选文内容的理解。从“一边喘气一边说”“力气总算没白费，禾苗都长高了一大截”可知，第2自然段体现了他兴奋的心情。
故答案为：B
16．本题考查了对内容的理解。从“第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了”可知，他把禾苗一棵一棵拔高后，结果是禾苗都枯死了。
故答案为：禾苗都枯死了。
17．本题考查了对故事主旨的理解。故事讲的是古代宋国有个人担忧他的禾苗不长，就把苗拔高了一些。结果，他拔高的禾苗不仅没有长高，反而全部枯死了。这个故事告诉我们万事万物都有它自己的发展规律，我们不要去违背，而应顺其自然、循序渐进，如果一味强调速成或者太过着急，反而会坏事。
故答案为：A
18．【答案】（1）老鹰；鸵鸟；鸭子；百灵鸟
（2）小麻雀怕累，不能吃苦
（3）怕苦怕累
（4）我们在学习本领时要不怕吃苦，不怕受累，只有这样才能学到真本领
【解析】【分析】
（1）考查了根据语段内容填空的能力。认真读短文，边读边找出关键词填空。
（2）考查了学生对内容的理解。结合“都因为怕累怕苦而没有学成”完成。
（3）考查了学生根据语段内容填空的能力。结合“都因为怕累怕苦而没有学成”可知，这是一只不能吃苦的小麻雀。
（4）考查了学生结合语段内容进行表达的能力。结合小麻雀因为怕苦怕累最后一事无成可知，我们在学习本领时要不怕吃苦，不怕受累，只有这样才能学到真本领。
故答案为：（1）老鹰、鸵鸟、鸭子、百灵鸟
（2） 小麻雀怕累，不能吃苦
（3） 怕苦怕累
（4）我们在学习本领时要不怕吃苦，不怕受累，只有这样才能学到真本领
【点评】本题初步训练了低年级学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。
19．【答案】 一天早晨，小鸭子看到公鸡在打鸣叫人们起床，小鸭子也想学公鸡，于是大声叫了起来，可是鸭子的声音很嘶哑，公鸡声音很清脆比小鸭子大很多，鸭子的声音一点也听不到。于是鸭子放弃了!小鸭子走呀走遇到了兔子，小兔子正在跑步，小鸭子心里想自己可以学跑步呀!它跟着兔子后边刚准备跑，兔子就一溜。烟就没影了，小鸭子心里想还是算了，学别的吧!小鸭子走到河边看到一群鹅在游泳，于是它就想跟鹅学游泳，于是跳进河里很快就游了起来，小鸭子好开心啊!小鸭子这才明白原来做什么事情都要选择自己擅长的啊！
【解析】【分析】认真观察图片，一共有四张图片，第一张图讲的是小鸭子向母鸡学习本领；第二张图讲的是小鸭子向小灰兔学习本领；第三张图讲的是小鸭子向白鹅学习本领；第四张图小鸭子学会了游泳的本领。想想小鸭子都向谁学本领了呢?结果怎么样?用通顺的语句把故事写下来。
故答案为：一天早晨，小鸭子看到公鸡在打鸣叫人们起床，小鸭子也想学公鸡，于是大声叫了起来，可是鸭子的声音很嘶哑，公鸡声音很清脆比小鸭子大很多，鸭子的声音一点也听不到。于是鸭子放弃了!小鸭子走呀走遇到了兔子，小兔子正在跑步，小鸭子心里想自己可以学跑步呀!它跟着兔子后边刚准备跑，兔子就一溜。烟就没影了，小鸭子心里想还是算了，学别的吧!小鸭子走到河边看到一群鹅在游泳，于是它就想跟鹅学游泳，于是跳进河里很快就游了起来，小鸭子好开心啊!小鸭子这才明白原来做什么事情都要选择自己擅长的啊!
【点评】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中的内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。