


广东省深圳市福田区深圳外国语学校东海附属小学2022-2023学年三年级数学第二学期期末学业水平测试试题含解析
展开这是一份广东省深圳市福田区深圳外国语学校东海附属小学2022-2023学年三年级数学第二学期期末学业水平测试试题含解析,共12页。试卷主要包含了快乐填一填,公正小法官,精挑细选,我是神算手,动手实践,生活问题我能解决等内容,欢迎下载使用。
广东省深圳市福田区深圳外国语学校东海附属小学2022-2023学年三年级数学第二学期期末学业水平测试试题
一、快乐填一填。
1.填上合适的小数。
高4分米 单价6角 长65厘米
(____)米 (____)元 (____)米
2.0.1<________<________<________<0.2
3.在横线上填上合适的单位.
一支彩笔的长大约是15________.
亮亮的卧室的面积大约是15________.
一块正方形瓷砖的边长是40________,面积是1600________.
我们学校操场的长是50________,占地面积是2000________.
4.填上合适的单位。
一卡车的货物重2________ 一枚2分硬币重1________
一只小狗重10________ 一头牛重300________
一间卧室的面积约23________ 文具盒的面积大约70________
5.在括号里填合适的数。
( )分=2小时20分钟 7角元,写成小数是( )元
40平方米=( )平方分米 8000平方厘米=( )平方分米
6.在里填上“>”“<”或“=”.
4.84.5 7.11.7 7平方分米700平方厘米
18×4014×80 576÷6576÷8 420÷6420÷3×2
7.今天学校的早餐有3种粥,4种主食.乐乐从粥和主食中各选一种搭配自己的早餐,一共有(____)种不同的搭配方法.
8.5 平方米=_____平方分米
5 月份有_____个星期零_____天
3.9 米=_____米_____分米
3 天=_____小时.
9.2012年的2月有(________)天,全年有(_________)天。
10.10.060读作(_____________),
二十五点二五零写作(_________)。
11.每个月最少有4个星期日. (__________)
二、公正小法官。
12.风从南方吹来,彩旗飘向南方。(________)
13.正方形的面积是边长的4倍。 (____)
14.边长是1厘米的正方形,面积是4平方厘米(____)
15.生产日期:2020年7月28日,保质期:3天,8月1日面包不能吃。(________)
16.+=(______)
17.因为8000>8,所以8000米>8千米。 (____)
18.王芳的生日在儿童节前2天。她的生日是6月2日。 (______)
三、精挑细选。
19.每辆缆车限乘6人,小远排在第34个,应坐第( )辆缆车。
A.5 B.6 C.7
20.如果图 1 的绳子长 105 米,那么图 2 的绳子长度大约是( )。
A.315 厘米 B.200 米 C.315 米
21.下面这四个图形中,面积最大的是( )。
A. B. C. D.
22.一根绳子连续对折2次,每小段是全长的( )
A. B. C.
23.一个坏了的水龙头每分钟要白白浪费50克水,1小时浪费掉( )克水。
A.9200 B.3000 C.2900
24.下面说法正确的是( )
A.5千克棉花比5千克铁轻
B.2月是小月
C.中国共产党的生日是8月1日
D.568÷3的商是三位数
25.下列年份是闰年的是( )。
A.1984 B.1900 C.2017
四、我是神算手。
26.直接写得数。
800÷4= 30×50= 36÷3= 250+80=
1.5-0.7= 3.9-1.2= 84÷4= 240×3=
52×38≈ 295÷5≈ 729÷8≈ 99×38≈
27.用竖式计算。
16.7元+5.25元= 4.46元-3.35元=
96×50= 22×56= 73×14=
五、动手实践。
28.画出下面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形,再将画好的轴对称图形向上平移5格,把它画下来。
29.过B点画已知直线的垂线。
30.把小船先向下平移4格,再向右平移6格。
六、生活问题我能解决。
31.下面是玲玲和文文连续4年的身高统计表。
(1)玲玲11岁时身高是( )厘米,比10岁时增加( )厘米。
(2)文文身高133.6厘米时,她正好( )岁,这时玲玲的身高是( )厘米。
(3)文文的身高哪一年增加得最多?增加了多少?
32.妈妈问东东一支钢笔的价钱,东东想看发票,但发票上的单价被涂抹了,你能帮东东算出钢笔的单价吗?
物品名称 | 单价 | 数量 | 总价 |
书包 | 28元 | 1个 | 113元 |
钢笔 |
| 5支 |
33.为了参加悠悠球比赛,张老师买了4盒悠悠球,每盒2个,一共花了96元.每个悠悠球多少元?
34.学校教室地面长9米,宽6米。如果要铺边长是3分米的正方形的地砖,这间教室需要多少块这种地砖?铺这种地砖的地面,每平方米工料费是82元,铺一间教室需要多少钱?
35.12位老师带60名学生去参观植物园,共需要多少元门票?
参考答案
一、快乐填一填。
1、0.4 0.6 0.65
【解析】略
2、0.12 0.13 0.14
【解析】根据题意可知,在两个一位小数之间有无数个小数,根据小数比较大小的方法:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……,据此解答.
【详解】0.1<0.12<0.13<0.14<0.2
故答案为:0.12;0.13;0.14(答案不唯一)
3、厘米 平方米 厘米 平方厘米 米 平方米
【解析】略
4、吨 克 千克 千克 平方米 平方厘米
【分析】根据生活经验以及对质量单位、面积单位和数据大小的认识,可知计量一卡车的货物重量用“吨”作单位。计量一枚2分硬币重量用“克”作单位。计量一只小狗重量用“千克”作单位。计量一头牛重量用“千克”作单位。计量一间卧室的面积用“平方米”作单位。计量文具盒的面积用“平方厘米”作单位。
【详解】一卡车的货物重2吨 一枚2分硬币重1克
一只小狗重10千克 一头牛重300千克
一间卧室的面积约23平方米 文具盒的面积大约70平方厘米
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
5、140; ;0.7;
4000;80
【分析】:(1)先把2小时化成分钟再与20分钟合起来即可;
(2)考虑到1元是10角,进一步把7角化成分数的元,再根据分数化小数的方法,转化为小数的元;
(3)平方米数换算成平方分米数,乘以进率100即可;
(4)平方厘米数换算成平方分米数,除以进率100即可。
【详解】2小时=120分钟,120分钟+20分钟=140分钟,所以填140;
因为1元=10角,所以7角元,写成小数是0.7元;
1平方米=100平方分米,所以40平方米=(40×100)平方分米=4000平方分米;
1平方分米=100平方厘米,所以8000平方厘米=(8000÷100)平方分米=80平方分米。
故答案为:140;,0.7;4000;80
单位换算关键是要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位,其次记住单位间的进率;由高级单位化低级单位乘进率,由低级单位化高级单位除以进率。
6、> > = < > <
【详解】略
7、12
【解析】略
8、500433972
【解析】解:(1)5 平方米=500 平方分米;
(2)5 月份有 4 个星期零 3 天;
(3)3.9 米=3 米 9 分米;
(4)3 天=72 小时.
9、29 366
【分析】用2012除以4判断这年是闰年还是平年,闰年二月份有29天,全年366天,平年二月份28天,全年365天。
【详解】2012÷4=53,
所以,2012年是闰年,闰年2月有29天,全年有366天。
故答案为29,366
本题主要考查了平年和闰年的判断方法:年份除以4(整百的年份除以400),如果有余数就是平年,没有余数就是闰年。
10、 十点零六零 25.250
【解析】略
11、正确
【分析】根据年月日的知识可知:一年有12个月,大月每月31天,小月每月30天,闰年的二月有29天,平年的二月有28天,所以天数最少的月是平年的二月,因为一星期有7天这是定数,所以用28÷7=4个星期,据此可知;天数最少的月也有4个星期日,据此分析判断.
【详解】天数最少的月是平年的二月,28÷7=4个星期,据此可知;天数最少的月也有4个星期日,所以每个月最少有4个星期日,这是正确的;
故答案为正确.
二、公正小法官。
12、×
【分析】根据题意,找到南的相对方向,即北方。
【详解】根据分析可知,风从南方吹来,彩旗飘向北方。
故答案为:×
此题主要考查学生对方向的理解与应用。
13、×
【解析】略
14、错误
【解析】正方形的面积计算公式是边长×边长,根据正方形的边长是1厘米,则可计算正方形的面积为1平方厘米,所以是错误的.
15、√
【分析】保质期=过期时间-生产日期,则过期时间=生产日期+保质期,注意7月是大月有31天;据此得解。
【详解】28+3=31
7月有31号,所以8月1日面包不能吃的说法是正确的,
故判断正确。
本题考查日期的推算,关键要明白月份是大月还是小月。
16、×
【解析】略
17、×
【解析】略
18、×
【解析】略
三、精挑细选。
19、B
【解析】略
20、C
【解析】略
21、A
【分析】物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的面积。
每个小正方形都一样大,选用小正方形作单位来测量,小正方形的数量越多面积越大。
【详解】A选项有10个小正方形;B选项有8个小正方形;C选项不足4个小正方形;D项有9个小正方形。
故答案为:A
此题考查了比较面积大小的常用方法,明白面积的意义是解答本题的关键。
22、B
【分析】先判断出对折两次后平均分的份数,然后根据分数的意义判断每一小段的长度是全长的几分之几.
【详解】连续对折两次,把绳子平均分成4份,每一小段是全长的.
故答案为B
23、B
【分析】1小时即60分钟,用每分钟浪费水的重量乘60,求出1小时浪费水的重量。
【详解】1小时=60分钟
50×60=3000(克)
则1小时浪费掉3000克水。
故答案为:B。
计算因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0。
24、D
【详解】略
25、A
【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年,但年份是100的倍数时,必须是400的倍数才是闰年,其余年份为平年。据此分别判断各个年份是闰年还是平年。
【详解】A.1984÷4=496,1984年是闰年;
B.1900÷400=4……300,1900年是平年;
C.2017÷4=504……1,2017年是平年;
故答案为:A。
本题考查闰年的判定方法,注意年份是100的倍数时,必须是400的倍数才是闰年。
四、我是神算手。
26、200 1500 12 330
0.8 2.7 21 720
2000 60 90 4000
【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。
【详解】800÷4=200 30×50=1500 36÷3=12 250+80=330
1.5-0.7=0.8 3.9-1.2=2.7 84÷4=21 240×3=720
52×38≈2000 295÷5≈60 729÷8≈90 99×38≈4000
直接写得数时,注意数据特点和运算符号,细心解答即可。
27、21.95元;1.11元
4800;1232;1022
【分析】笔算小数加减法时,先将小数点对齐,从右边最末一位开始算起;计算加法时哪位相加满十要向前进“1”;计算减法时,哪位不够减,要从前一位退“1”再减;最后结果的小数部分末尾有“0”的,要将“0”去掉。
笔算两位数乘两位数的进位乘法时,用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数,用哪一位上的数去乘,积的末尾就和那一位对齐,哪一位乘得的积满几十,就要向前一位进几,再把两次乘得的积相加。
【详解】16.7元+5.25元=21.95元 4.46元-3.35元=1.11元 96×50=4800
22×56=1232 73×14=1022
五、动手实践。
28、
【解析】略
29、
【分析】把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和B点重合,过B点沿三角板的直角边画直线即可。
【详解】作图如下:
本题考查过点画已知直线的垂线,借助三角板中的直角进行作图。
30、见详解
【分析】作平移后的图形的方法:找出构成图形的关键点,过关键点沿平移方向画出平行线,由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置,再依据图形的形状顺次连接各对应点,画出最终的图形。
【详解】
本题考查作平移后图形的方法,确定图形的关键点及对应点是解决本题的关键。
六、生活问题我能解决。
31、(1)133.1;5.3;
(2)10;127.8;
(3)10岁到11岁那一年文文的身高增加得最多,增加了9.1厘米。
【分析】根据统计表,
(1)读出玲玲10岁与11岁时身高,两者之差即是玲玲11岁时身高比10岁时增加的高度。
(2)读出文文身高133.6厘米时的年龄再根据年龄读出当时玲玲的身高即可。
(3)文文每一年的身高增高数都等于下一年减去上一年的身高,据此解答即可。
【详解】(1)玲玲11岁时身高是133.1厘米,10岁时身高是127.8厘米,
11岁时身高比10岁时增加:133.1-127.8=5.3(厘米)
(2)文文身高133.6厘米时,她正好10岁,玲玲10岁时的身高是127.8厘米。
(3)9岁到10岁:133.6-130.4=3.2(厘米);
10岁到11岁:142.7-133.6=9.1(厘米);
11岁到12岁:145.4-142.7=2.7(厘米);
2.7<3.2<9.1
即10岁到11岁那一年文文的身高增加得最多,增加了9.1厘米。
故答案为:(1)133.1;5.3;(2)10;127.8;(3)10岁到11岁那一年文文的身高增加得最多,增加了9.1厘米。
本题考查的是小数的加法和减法、复式统计表的运用,看懂复式统计表是解答本题的关键。
32、17元
【解析】(113-28)÷5=85÷5=17元
33、12元
【详解】96÷(4×2)=12(元)
答:每个悠悠球12元.
34、600块;4428元
【分析】根据长方形的面积=长×宽可知,学校教室地面面积为9×6平方米。根据正方形的面积=边长×边长可知,1块地砖的面积是3×3平方分米。用学校教室地面面积除以1块地砖面积,求得的商即为一共需要地砖块数。
用学校教室地面面积乘每平方米工料费,求得的积即为铺一间教室需要花费的钱数。
【详解】9×6=54(平方米)
54平方米=5400平方分米
3×3=9(平方分米)
5400÷9=600(块)
54×82=4428(元)
答:这间教室需要600块这种地砖,铺一间教室需要4428元。
熟记长方形和正方形的面积公式,灵活运用公式解决问题。不同单位的数进行计算时,要先换算成同一单位的,再进行计算。
35、960元
【解析】20×12+12×60=960(元)
答:共需要960元门票。
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