广西南宁市2022-2023学年三下数学期末综合测试模拟试题含解析

广西南宁市2022-2023学年三下数学期末综合测试模拟试题

一、我会选。

1．面积相等的两个长方形，它们的周长是（    ）。

A．不相等      B．相等 C．不一定相等

2．写成小数是（     ）．

A．3.6 B．0.36 C．0.036

3．一所学校的面积是9000（　　）。

A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米

4．把246颗糖平均分给2个男孩和4个女孩，每人可以分（    ）颗。

A．123 B．61 C．41 D．50

5．把长方形分成甲、乙两个图形（如图），两个图形相比（    ）。

A．甲、乙周长相等，甲的面积大 B．甲、乙面积相等，甲的周长长 C．甲、乙周长相等，乙的面积大

二、我会判断。

6．来、田、晶这三个字都是轴对称图形．                  （________）

7．我的身高是10.4m。                           （_____）

8．3元5角用小数表示是3.5元。（______）

9．长方形和正方形都是轴对称图形。 （____）

10．一张桌子的桌面长为1米，宽为8分米，面积为80平方分米． （______）

三、我能填。

11．5□5÷5,要使商的中间有0,□里可以填（_____）个不同的数．

12．小明把一个边长是5厘米的正方形框架，拉成了一个高是3厘米的平行四边形框架。这个平行四边形的周长是（__________）厘米，面积是（__________）平方厘米。

13．（________）个15是750。

14．从甲地开往乙地的火车，下午3：55发车，路上用了50分钟，这列火车是下午（_____）到达乙地车站的。

15．长方形的长和宽互相_____．

16．照样子填一填：

14∶15——5∶30————23∶08

下午2时15分——（    ）——晚上9∶40——（    ）

17．一场足球赛开始的时间是18：30，小林从家到体育场需要15分钟，并且还要提前20分钟入场，小林最迟（______）时（______）从家出发。

18．下图中，占图形总数的。请你再涂一涂，使的数量占图形总数的。

19．根据竖式填空。

阳光小学平均每个班有42名学生。

8个班一共有（_________）名学生。

40个班一共有（_________）名学生。

48个班一共有（_________）名学生。

20．要使的商是两位数，□里最大可以填（________）；要使的商中间有0且没有余数，□里填（________）。

21．用一根长12厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是（______）平方厘米。

22．一个长方形花坛长12米，宽7米，它的面积是（________）平方米。

四、我会计算。

23．口算。

80÷4＝    230×2＝      120×3＝

40×60＝   65÷5＝       560÷7＝

0×144＝            5.6－3.5＝                       2.3＋3.4＝

243÷8≈            20×（4＋5）＝             290－100×2＝

24．列竖式，我会算。（带★的要验算）

      ★

五、动手操作。

25．下面的图形分别是由哪个图形旋转而成的？把它涂上你喜欢的颜色。

26．按要求画一画。（下面每一个小方格的边长代表1厘米）

（1）在方格图中画一个面积是12平方厘米的长方形。

（2）画一个周长是20厘米的正方形，并将它的画上阴影。

27． (1)量出∠ABC的度数是(　　)。

(2)过D点分别画出BC的平行线和AB的垂线。

七、我能解决下面各题。

28．学校足球比赛共分为7个组，每组有5个队。如果有525名运动员参加，平均每个队有多少名运动员？

29．根据下面的描述把服装城各区域标上对应的序号。

走进服装城大门,正北面是假山石和童装区,假山的东边是男装区,西边是女装区。女装区的北面是中老年服装区。

30．小明买了一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，第三天把剩下的全部看完了，小明第三天看了全书的多少？

31．果园里有樱桃360千克，每2千克装一盒，6盒装一箱，这些樱桃能装多少箱？

32．一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是6米，5分钟能给多大面积的地面洒上水？

参考答案

一、我会选。

1、C

【分析】根据长方形的周长公式：长方形的周长=（长+宽）×2，如果这两个长方形的长与宽的和相等，那么它们的周长就相等；根据长方形的面积公式：长方形的面积=长×宽，两个长方形的面积相等，说明这两个长方形的长和宽的乘积相等；长和宽的乘积相等，和不一定相等，也就是说两个长方形的面积相等，它们的周长不一定相等。

【详解】两个长方形的面积相等，它们的周长不一定相等。

如：有两个长方形，其中一个长方形的长是4厘米，宽是3厘米，这个长方形的面积是4×3=12（平方厘米），它的周长是（4+3）×2=14（厘米）；

另一个长方形的长是6厘米，宽是2厘米，面积是6×2=12（平方厘米），周长是（6+2）×2=16（厘米）；

这两个长方形的面积相等，但是周长不相等。

形状和面积相等的两个长方形，它们的周长相等。

故面积相等的两个长方形，它们的周长不一定相等。

故选C。

解答此题可以根据长方形的周长和面积公式进行推断；也可以先举特殊例子，计算出这两个长方形的周长和面积再进行判断。

2、B

【详解】略

3、A

【分析】根据生活经验、对面积单位和数据的大小，可知计量一所学校的面积应用“平方米”做单位，由此解答即可。

【详解】据分析得出：

一所学校的面积是9000平方米。

故答案为：A

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

4、C

【分析】把246颗糖平均分给2个男孩和4个女孩，也就是把246颗糖平均分给6个人，根据除法的意义用246除以6，即可求出每人可以分多少颗。

【详解】246÷6＝41（颗）

故选：C。

解答本题的关键是要弄清楚平均分给了几个人，然后根据除法的意义列式计算即可。

5、A

【分析】根据图意，把长方形分成两个图形甲和乙两部分， 甲和乙各有两条边分别是长方形的长和宽，并且甲和乙有一条边是公共边，因此甲、乙周长相等；从图看出，显然甲的面积大。

【详解】根据分析可得：

甲和乙各有两条边分别是长方形的长和宽，并且甲和乙有一条边是公共边，因此甲、乙周长相等；从图看出，显然甲的面积大，故选A。

此题要仔细审题，读懂图意，知道周长和面积的含义：周长是封闭图形一周的长度；面积是图形所占面的大小。此题难度不是很大，要细心解答。

二、我会判断。

6、√

【详解】略

7、×

【解析】略

8、√

【分析】把1元平均分成10份，每份是1角，1角是元，还可以写成0.1元；5角是元，还可以写成0.5元；3元5角写成小数是3.5元。

【详解】3元5角用小数表示是3.5元，根据分析所以判断正确。

根据用小数表示钱的方法进行判断：用元作单位，则写在小数的小数点前面的数表示整元；小数点后第一位表示角，小数点后第二位表示分。

9、√

【详解】略

10、√

【解析】略

三、我能填。

11、5

【解析】略

12、20    15   

【分析】由题意可知：将正方形拉成平行四边形后，边长不变，周长就不变，高3厘米、底边是5厘米，利用平行四边形的面积S＝ah即可求解。

【详解】5×4＝20（厘米）

3×5＝15（平方厘米）

故答案为：20；15

此题主要考查平行四边形的周长和面积的计算方法，知道将正方形拉成平行四边形后，边长不变，周长就不变，是解答本题的关键。

13、50

【分析】要求几个15是750，就是求750里面有几个15，用除法计算，列式为750÷15。

【详解】750÷15＝50

则50个15是750。

熟练掌握除数是两位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。

14、4：45

【解析】3时55分＋50分钟＝4时45分。

15、垂直

【详解】试题分析：长方形的特征：有4条边，相对的两条边长度相等，4个角，都是直角；据此可知长方形的长和宽互相垂直．

解：根据长方形的特征，可知长方形的长和宽互相垂直．

故答案为垂直．

【点评】

此题考查长方形的特征，也考查了垂直的意义：两条直线相交，组成的四个角中有一个角是直角，这两条直线就互相垂直．

16、早上5时30分；21∶40；晚上11时8分

【分析】

用24时计时法表示凌晨或上午时刻，和用普通计时法表示的时刻相同；用24时计时法表示下午或晚上时刻，就要用下午或晚上的时刻加上12小时，据此解答。

【详解】

5∶30表示早上5时30分；

晚上9∶40表示21∶40；

23∶08表示晚上11时8分。

故答案为：早上5时30分；21∶40；晚上11时8分

本题考查的是普通计时法和24时计时法的互相转化。

17、17    55   

【分析】根据题意可知小林从家到体育场需要15分钟，并且还要提前20分钟入场，一共需要提前（15＋20）分钟出发，就能知道他最迟几点出发。

【详解】15＋20＝35（分）

18时30分－35分＝17时55分

故答案为：17；55。

计算同一天内的经过时间，要把两个时刻统一化成24时计时法后，直接用结束时刻减去开始时刻。

18、；

【分析】图中共有12个杯子，其中涂色的有3个，所以涂色的占总数的。使涂色的杯子占总数的，就是将12个杯子平均分成3份，每份有4个，然后取其中的2份，即共有8个杯子涂色即可。

【详解】根据得分析答案为：；

本题考查学生对分数的意义的理解与掌握。

19、336    1680    2016   

【解析】略

20、5    4   

【分析】三位数除以一位数，要使商是两位数，被除数的百位的数字必须小于除数；使的商中间有0且没有余数，百位7÷7商1，中间是0，十位上的数字必须小于7，要没有余数，十位和个位的数字组合必须是7的倍数，根据乘法口诀选择即可。

【详解】要使的商是两位数，□里最大可以填（5）；要使的商中间有0且没有余数，□里填（4）。

本题考查除数是一位数的除法知识，掌握除数是一位数的除法的计算方法和顺序是解题的关键。

21、9

【分析】根据正方形的周长公式可以先求出这个正方形的边长，再利用正方形的面积公式即可解答。

【详解】12÷4＝3（厘米），

3×3＝9（平方厘米）。

答：这个正方形的面积是9平方厘米。

故答案为：9。

此题主要考查正方形的周长和面积公式的应用。

22、84

【分析】根据长方形的面积＝长×宽计算可得。

【详解】12×7＝84（平方米）

故答案为：84

明确长方形的面积计算方法是解题的关键。

四、我会计算。

23、20；460；360；

2400；13；80；

0；2.1；5.7；

30；180；90

【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。小数加减法计算时，要先对齐小数点，再按照整数加减法的计算方法解答。除法估算时，除数不变，将被除数看成整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。

【详解】80÷4＝20        230×2＝460          120×3＝360

40×60＝2400      65÷5＝13           560÷7＝80

0×144＝0                              5.6－3.5＝2.1                                       2.3＋3.4＝5.7

243÷8≈240÷8＝30             20×（4＋5）＝20×9＝180             290－100×2＝290－200＝90

观察数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。

24、2668；3.3；54……1

【分析】本题根据小数减法，整数乘法与除法的运算法则计算即可；注意验算方法的选择。

【详解】2668   3.3   ★54……1

验算：

这道题是考查小数减法和乘除法的竖式计算，解决这种题的基础是牢固掌握减法和乘除法的竖式计算方法，注意运算符号，小数点的对齐，计算认真。

五、动手操作。

25、见详解

【分析】旋转是大小和位置不变，但是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。

【详解】如图：

此题主要考查学生对图形旋转的理解与认识。

26、

【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽，只要画出的长与宽的积为12平方厘米即可，如可画长4厘米，宽3厘米的长方形（答案不唯一）；

（2）根据边长＝周长÷4，计算出边长，据此画出正方形即可；将它的画上阴影，即将正方形平均分为5份，涂色占其中的2份，由此解答。

【详解】（1）4×3＝12（平方厘米），所以可以画一个长4厘米，宽3厘米的长方形，（答案不唯一）；

（2）20÷4＝5（厘米），所以可以画一个边长5厘米的正方形；

（1）（2）作图如下：

此题主要考查的是长方形周长公式和正方形面积公式的灵活应用，解题的关键是由对应的面积和周长求出长方形的长和宽或者正方形的边长。

27、 (1)125°

(2)

【解析】略

七、我能解决下面各题。

28、15名

【分析】用运动员总人数除以组数，求出平均每组运动员人数。再除以每组队数，即可求出平均每个队运动员人数。

【详解】525÷7÷5

＝75÷5

＝15（名）

答：平均每个队有15名运动员。

本题考查两步连除解决实际问题。理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。

29、

【解析】略

30、

【解析】略

31、30箱

【分析】360千克樱桃，每2千克装一盒，可以装360÷2盒。6盒装一箱，则可以装360÷2÷6箱。

【详解】360÷2÷6

＝180÷6

＝30（箱）

答：这些樱桃能装30箱。

本题也可以先算出一箱可以装樱桃的重量，再用樱桃的总重量除以一箱可以装樱桃的重量解答。

32、200×5×6＝6000（平方米）

【分析】根据题意可知，所洒地面是一个长方形，首先根据速度×时间＝路程，求出5分钟洒水车行驶多少米（也就是所洒地面长方形的长），已知洒水的宽度是6米，利用长方形的面积公式解答即可。

【详解】200×5×6

＝1000×6

＝6000（平方米）

答：能给6000平方米的地面洒上水。

此题主要考查路程、速度、时间三者之间的关系和长方形的面积计算方法。