江苏省南通市通州区2022-2023学年三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析

江苏省南通市通州区2022-2023学年三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题

一、用心思考，认真填写。

1．24人要站成正方形方队，至少增加________人，或至少要减少________人。

2．计算32×24时，可以这样算：先用32×_____＝_____，再用32×_____＝_____，最后算_____+_____＝_____．

3．长征小学三年级4个班一共有203人，平均每个班大约有（______）人。

4．如下图，再涂上（_______）个珠子，涂色的珠子数就占珠子总数的。

5．下面是三年级同学最喜欢的体育活动人数情况，将复式统计表填写完整，并回答问题。

（1）三年级同学最喜欢的体育活动中，人数最多的是（________），人数最少的是（________）。

（2）三年级男生最喜欢的体育活动是（________），女生最喜欢的体育活动是（________）。

（3）三年级一共有（________）人，其中男生有（________）人。

6．一块正方形菜地，边长是12米，它的面积是__平方米。

7．一位数乘两位数，积可能是（______）位数。

8．△＝○＋○＋○，△＋○＝160，则○＝（________），△＝（________）。

9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

（______）        500平方厘米（______）5平方米

（______）        （______）

10．52的16倍是（______），576是6的（______）倍。

11．填上合适的单位。

教室窗户长约2（________）；小华的体重是35（________）。

二、仔细推敲，认真辨析。

12．风车转动是平移现象．　  （____）

13．1分米3厘米和130毫米一样长．       （____）

14．把边长是4厘米的正方形彩纸剪成边长是2厘米的小正方形彩纸，可以剪2个。（_____）

15．正方形的边长扩大为原来的3倍，周长和面积都扩大为原来的3倍。 （______）

16．计算28×13，先算28×3，再算28×1，最后把两次的结果相加． （______）

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17．一个长方形和一个边长是8厘米的正方形面积相等，如果这个长方形的宽是4厘米，那么它的长是(  )．

A．8厘米 B．16平方厘米 C．16厘米

18．一堆砖头的比这堆砖的（　　）

A．多 B．少 C．一样多

19．小王、小李、小张三人中有教师、工人、工程师各一人，已知小张比工人年龄大，小王和教师不同岁，教师比小李年龄小，那么（    ）是教师。

A．小王 B．小李 C．小张 D．小王和小李

20．运动队17：20开始训练，经过1小时30分钟结束，结束的时刻是（    ）。

A．18：50 B．6：50 C．16：10 D．18：10

21．58×32积的最高位是（        ）。

A．百位 B．千位 C．万位

四、细心计算，认真检查。

22．直接写得数。

90÷3＝    40×50＝    360÷6＝    22×40＝    540÷6＝

720÷8＝    0÷9＝    70×80＝    30×13＝    4.2＋0.5＝

5.2－3.6＝    1－0.7＝    200÷4＝    0×85＝    3.5＋2.6＝

100÷5＝    27×19≈    53×32≈    311÷6≈    187÷3≈

23．计算下面各题，怎样简便就怎样算．

7.8－3.5＋2.2－6.5        600÷[(160－76)÷7]              70×4＋90×4

840÷35                    382×101－382                   12－1.56－0.44

24．小小神算手。

72÷6＝   24×30＝   363÷3＝   0×78＝

107×5＝         400÷8＝            50×20＝            120－120÷3＝

五、操作题

25．在下面的方格纸上分别画出一个面积是24平方厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形。（每个小方格表示1平方厘米）

26．画出下图从前面、上面、左面看到的图形。

六、解决问题

27．一辆汽车上午10：30从甲地出发，傍晚7：30到达乙地，这辆汽车平均每小时行86千米，甲、乙两地相距多少千米？

28．按要求画一画，填一填。

（1）方格纸每个小格表示1平方厘米，格子图中正方形的周长是（    ）厘米，面积是（    ）平方厘米。

（2）在方格纸中画一个与正方形周长相等的长方形，并算出这个长方形的面积。

29．一本故事书6.80元，一本科技书3.40元，小明拿10元去买这两本书，钱够不够？

30．涛涛水果店运来西瓜2.7吨，运来的西瓜比哈密瓜多0.9吨，两种水果一共运来多少吨？

31．一个长方形花坛，长25米 ，宽15米。在花坛四周修了一条宽1米的小路。

（1）花坛的面积是多少平方米？

（2）小路的面积是多少平方米？

参考答案

一、用心思考，认真填写。

1、1    8   

【解析】可以排成每边5人的方队，这就需要增加人数；也可以排成每边4人的方队，这就需要减少人数。先计算总人数，再计算至少增加或减少的人数即可。

【详解】5×5=25（人），25-24=1（人）；

 4×4=16（人），24-16=8（人），所以至少增加1人，或至少要减少8人。

故答案为：1；8。

2、20    640    4    128    640    128    768   

【解析】略

3、50

【分析】根据除法的意义可知，4个班一共有203人，则平均每个班大约有203÷4人。

【详解】203÷4≈200÷4＝50（人）

所以平均每个班大约有50人。

除法估算时，将被除数看成除数的倍数且为整十整百的数，再进行计算。

4、3

【解析】略

5、27    8    21    26    15    22    13    7    游泳    跑步    踢球    游泳    139    76   

【分析】首先，根据表格中的数据，填写复式统计表。比较统计表中的数据，数字最大的就是喜欢这项活动的人数最多的，数字最小的就是喜欢这项活动的人数最少，据此解答；

（1）三年级同学最喜欢的体育活动看哪项活动中男女生数值大即可，分析图表是是游泳项目，最不喜欢的体育活动看哪项活动男女生人数少，分析图表是跑步。

（2）男生最喜欢的体育活动是什么，看哪项活动男生人数最多即可，女生最喜欢的体育活动什么，看哪项活动女生人数最多。

（3）先把复式统计表的所有人数相加即可得出三年级的总人数，接下来，把复式统计表中男生的人数相加即可得出三年级男生的人数。

【详解】（1）三年级同学最喜欢的体育活动中，人数最多的是（游泳），人数最少的是（跑步）。

（2）三年级男生最喜欢的体育活动是（踢球），女生最喜欢的体育活动是（游泳）。

（3）三年级一共有（139）人，其中男生有（76）人。

三年级一共有：

27 ＋8＋21＋ 26＋ 15＋22＋13＋ 7

＝35＋21＋26＋15＋22＋13＋7

＝56＋26＋15＋22＋13＋7

＝82＋15＋22＋13＋7

＝97＋22＋13＋7

＝119＋13＋7

＝132＋7

＝ 139 （人）；

男生有：

27 ＋21＋ 15＋ 13

＝48＋15＋13

＝63＋13

＝ 76 （人）

本题考查表格信息获取能力，综合分析表中的信息，细心仔细的回答即可。

6、144

【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答。

【详解】12×12＝144（平方米），

答：它的面积是144平方米。

故答案为144。

此题主要考查正方形的面积公式的灵活运用。

7、两或三

【分析】用最小的一位数乘最小的两位数，算出一位数乘两位数的积最小是几位数；

用最大的一位数乘最大的两位数，算出一位数乘两位数的积最大是几位数。

【详解】最小的一位数是1，最小的两位数是10：1×10＝10，

最大的一位数是9，最大的两位数是99：9×99＝891。

因此，一位数乘两位数，积可能是两位数或三位数。

故答案为：两或三。

用一位数和两位数相乘，根据积来填空。

8、40    120   

【分析】根据图意可得4个○的和是160，可得○＝40，从而得解。

【详解】由关系式可得：

○＋○＋○＋○＝160

4○＝160

○＝40

所以：△＝3○＝3×40＝120

故答案为：40；120

利用已有等量关系式，用○代替△是解决此题的关键。

9、＝    ＜    ＜    ＞   

【分析】有单位的数的比较，先换算成相同的单位，再进行比较；式子之间比较大小，可以计算出式子的结果进行比较，也可以将式子进行适当的化简，再比较。

【详解】12＝3×4，所以12×25＝3×4×25，所以25×12＝25×3×4；

5平方米＝50000平方厘米，500平方厘米＜50000平方厘米，所以500平方厘米＜5平方米；

14×16＝224，15×15＝225，224＜225，所以14×16＜15×15；

168－（75－25）＝168－75＋25，168－75＋25＞168－75－25，所以168－（75－25）＞168－75－25。

故答案为：＝；＜；＜；＞

本题考查两位数乘两位数的计算与面积单位的换算。大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率。

10、832    96   

【分析】求52的16是多少，用52乘16即可；求576是6的多少倍，用576除以6即可。

【详解】52×16＝832

576÷6＝96

此题考查的知识点：求一个数的几倍是多少，用乘法计算，求一个数是另一个的几倍，用除法进行计算。

11、米    千克   

【分析】根据生活经验和实际情况，对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量教室窗户长用“米”做单位；计量小华的体重用“千克”做单位。

【详解】教室窗户长约2米；小华的体重是35千克。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

二、仔细推敲，认真辨析。

12、×

【详解】根据旋转的含义可知：风车转动是旋转现象，所以本题说法错误；

故答案为×．

13、√

【解析】略

14、×

【解析】略

15、×

【详解】略

16、×

【解析】略

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17、C

【详解】略

18、A

【详解】解：假设一堆砖头的块数是150块．

150÷3×1＝50，150÷5×1＝30，50＞30，

所以一堆砖头的比这堆砖的块数多.

故选A．

19、C

【分析】小王和教师不同岁，教师比小李年龄小，可以得出小王和小李都不是教师，从而得出小张是教师，由此求解。

【详解】小王和教师不同岁，则小王不是教师，

教师比小李年龄小，小李也不是教师，

那么只能小张是教师。

故选：C。

本题属于简单的逻辑推理，抓住“小王和教师不同岁，教师比小李年龄小”进行排除，从而解决问题。

20、A

【分析】用开始的时间＋经过的时间＝结束的时间就可解决。

【详解】17时20分＋1时30分＝18时50分，故选A。

解决本题主要是利用开始时间加上运动经过的时间计算出结束的时间。

21、B

【解析】略

四、细心计算，认真检查。

22、30；2000；60；880；90；

90；0；5600；390；4.7；

1.6；0.3；50；0；6.1；

20；600；1500；50；60

【分析】根据整数的乘除法、整数乘除法估算的方法和小数的加减法的计算法则进行计算即可。

【详解】90÷3＝30     40×50＝2000   360÷6＝60     22×40＝880    540÷6＝90

720÷8＝90    0÷9＝0        70×80＝5600   30×13＝390    4.2＋0.5＝4.7

5.2－3.6＝1.6   1－0.7＝0.3    200÷4＝50      0×85＝0       3.5＋2.6＝6.1

100÷5＝20            27×19≈30×20＝600        53×32≈50×30＝1500   

311÷6≈300÷6＝50     187÷3≈180÷3＝60

整数乘法、除法的估算方法：利用“四舍五入法”、“去尾法”或“进一法”把因数、被除数或除数看作与它接近的整十数、整百数……，然后进行口算即可。

23、0；  50；  640

24；  38200；  10

【详解】7.8－3.5＋2.2－6.5          600÷[(160－76)÷7]        70×4＋90×4

＝7.8＋2.2－(3.5＋6.5)      ＝600÷[84÷7]             ＝(70＋90)×4

＝10－10                    ＝50                       ＝160×4

＝0                                                    ＝640

840÷35                  382×101－382  　　 　     12－1.56－0.44

＝840÷7÷5              ＝382×(101－1)  　  　    ＝12－(1.56＋0.44)

＝120÷5                 ＝382×100  　　           ＝12－2

＝24                     ＝38200  　　              ＝10

24、12；720；121；0；

535；50；1000；80

【分析】根据整数乘除法的计算方法解答。0乘任何数均得0。整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。

【详解】72÷6＝12   24×30＝720   363÷3＝121   0×78＝0

107×5＝535        400÷8＝50             50×20＝1000          120－120÷3＝120－40＝80

观察数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。

五、操作题

25、

【分析】根据长方形的面积＝长×宽，可知面积是24平方厘米的长方形的长与宽可能的整厘米数是：24厘米和1厘米、12厘米和2厘米、8厘米和3厘米、6厘米和4厘米，据此画图；因为16＝4×4，所以面积是16平方厘米的正方形的边长是4厘米，据此画图。

【详解】根据分析画图如下：

（长方形画法不唯一）

本题主要考查画指定周长、面积的正方形及长方形，解题时注意长方形的画法不唯一。

26、

【分析】从前面看，看到的是两层，下层3个正方形，上层1个正方形靠右；从上面看，看到的也是两层，上层3个正方形，下层1个正方形在中间；从左面看，看到的也是两层，下层2个正方形，上层1个正方形靠左；据此画图。

【详解】根据分析画图如下：

本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。

六、解决问题

27、774千米

【分析】用“经过时间＝结束时间—开始时间”求出汽车从甲地、乙地行驶的时间，再用平均速度乘以行驶的时间得两地的距离。

【详解】傍晚7：30是19时30分，上午10：30是10时30分，

19时30分－10时30分＝9小时

86×9＝774（千米）

答：甲、乙两地相距774千米。

解决本题的关键是要先求出行驶的时间，再根据“路程＝速度×时间”进行解答。

28、（1）20；25；

（2）；

8×2＝16（平方厘米）

【分析】（1）观察图形可知，这个正方形的边长是5厘米，由此利用正方形的周长和面积公式即可解答；

（2）周长为20厘米的长方形的长和宽的和是10厘米，所以这个长方形的长可以是8厘米，宽就是2厘米，据此即可画出这个长方形；再利用长方形的面积＝长×宽即可解决。

【详解】（1）正方形的周长是：4×5＝20（厘米）

正方形的面积是：5×5＝25（平方厘米）

（2）周长为20厘米的长方形的长和宽的和是10厘米，所以这个长方形的长可以是8厘米，宽就是2厘米，画图如下：

这个长方形的面积是：8×2＝16（平方厘米）

此题主要考查正方形和长方形的周长和面积公式的计算应用，以及画指定周长的长方形的方法。

29、不够

【分析】求出两本书的总价，与10元比较即可。

【详解】6.80＋3.40＝10.20（元）

10.20元＞10元

答：钱不够。

本题主要考查小数加减法的应用。

30、4.5吨

【分析】先用2.7－0.9求出哈密瓜的吨数，再加上西瓜的吨数，即可求得两种水果总共运来的吨数。

【详解】2.7－0.9＋2.7

＝1.8＋2.7

＝4.5（吨）

答：两种水果一共运来4.5吨。

本题主要考查学生对小数加减法计算方法的掌握，计算小数加减法时要注意把小数点对齐。

31、（1）375平方米

（2）84平方米

【解析】（1）25×15=375（平方米）

答：花坛的面积是375平方米。

（2）（25+2）×（15+2）−375=84（平方米）

答：小路的面积是84平方米。