江苏省淮安市黄集九年制学校2023年数学三下期末教学质量检测试题含解析

这是一份江苏省淮安市黄集九年制学校2023年数学三下期末教学质量检测试题含解析，共11页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
江苏省淮安市黄集九年制学校2023年数学三下期末教学质量检测试题一、认真思考，巧填空。1．2017年是________年，这年1、2、3月共有________天。2．在笔算“16×35”时，用第二个因数十位上的3去乘16，得到的结果是48个（________）。3．把一包1千克的糖平均分成10份，每份是这包糖的，每份重(　　)克。4．电梯的上下运动是（______）现象，拧水龙头是（______）现象．5．下午3时用24时计时法表示是（________），22时是晚上（________）时。6．（1）蛇馆在大象馆的（__________）面，熊猫馆在狮子馆的（__________）面。（2）小明从大门进入，向（__________）方走到金鱼馆，再向（__________）方走到猴馆，最后向（__________）方走就可以看到熊猫了。7．妈妈买一件衣服花了252元，付给收银员300元，应找回（________）元。8．猜一猜：丽丽的生日是第二季度的倒数第三天，丽丽的生日是（______）；军军的生日是教师节的前两天，军军的生日是（______）。9．如图，阴影部分占整个图形的，如果每个小长方形的面积是2平方分米，阴影部分的面积是（    ）平方分米。10．把一个蛋糕平均分成8块，小明吃了3块，小明吃了这个蛋糕的，剩下的爸爸吃了，爸爸吃了这个蛋糕的。11．阳光小学三年级参加植树活动，4个班的学生一共栽了288棵，平均每个班栽（________）棵树。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．被除数中间有1，商的中间也一定有1．_____．（判断对错）13．1900年和2100年都是闰年。（________）14．晚上9：00用24时计时法表示是9：00。   （____）15．一个女士包的价格是480元，是一个男士包的2倍，男士包960元一个。   （______）16．3300千克>3030千克>3000千克>32吨    （_______）17．长与宽相等的长方形是正方形．_____18．1和除0外的任何数相乘，都得任何数。（________）19．风车转动是平移现象．　  （____）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．图中，长方形被分成了甲、乙两部分，这两部分（    ）．A．周长、面积都相等 B．周长不相等，面积相等C．周长相等，面积不相等 D．周长、面积都不相等21．把574900000改写成用“亿”作单位的数，并保留两位小数约是（    ）。A．5.74亿 B．5.75亿 C．5.84亿22．用小数表示1元7角等于（      ）元 ．A．17 B．1.7 C．1.0723．下面（    ）组和（    ）组长度的小棒，分别可以围成三角形。① 3cm、4cm、5cm     ②5cm、5cm、4cm  ③7cm、3cm、4cmA．①② B．①③ C．②③24．五点零零八写作(  )．A．5.08 B．0.508 C．5.00825．用24时记时法，下午6时是（　　）A．6时 B．18时 C．18小时26．边长4分米的正方形的周长和面积相比（      ）．A．一样大 B．周长大 C．面积大 D．无法比较27．下面图形（    ）不是由旋转得到的。A． B． C．四、仔细计算。28．估算48×19≈      423÷6≈       348÷5≈        39×21≈      629÷7≈ 29．列竖式计算，带☆的要验算。☆39×93＝        ☆618÷3＝           7.3－3.8＝五、图形与统计30．请你在下面的方格中画出面积是16平方厘米的正方形和长方形各一个。（图中每个□代表1平方厘米）31．在方格纸上（每个方格的边长表示1厘米），分别画出一个周长是16厘米的长方形和正方形。六、生活中的数学。32．温馨小区有两块花圃。一块种植芍药，面积是9.8平方米；另一块种植月季花，面积比芍药多5.6平方米。月季花的种植面积是多少平方米？33．一副羽毛球拍54元，施老师要买6副球拍，带300元钱够吗？34．张叔叔3分钟打了291个字，照这样计算，他1小时能打多少个字？35．动物们进行百米赛跑。大象用了13.4秒，骆驼用了13.9秒，小马用了11.9秒。它们谁跑得最快？36．李爷爷家种有5行枇杷树，每行8棵，今年平均每棵枇杷树收获38千克枇杷。今年李爷爷家一共收获多少千克枇杷？37．张老师和李老师带36名学生看展览，票价成人为28元一张，儿童半票，他们一共要付多少元钱？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、平    90    【分析】先判断2017年是平年还是闰年，2017是一般年份数，一般年份数只要是4的倍数的就是闰年，不是4的倍数的就是平年，平年二月份是28天，只有闰年二月份才是29天；1月和3月都是大月有31天，然后把三个月的天数相加求和；即可得解。【详解】2017÷4＝504……1；有余数，所以2017年是平年，二月有28天；31＋28＋31＝90（天）。故答案为：平；90 此题考查判断平、闰年的方法：四年一闰，百年不闰，四百年才闰；注意：只有闰年时二月份才有29天。2、十【分析】因为第二个因数十位上的3表示3个十，所以用这个3去乘16，表示的就是48（3×16＝48）个十，即可解答。【详解】根据分析可知：第二个因数十位上的3表示3个十，所以得到的结果是48个十。故答案为：十 本题考查了笔算乘法的知识，明确每个因数不同数位上的数字表示的意义，即可解答。3、  100【解析】略4、平移    旋转    【详解】略5、15时    10    【分析】把24时计时法转化成普通计时法，上午时间不变，下午时间减去12时。普通计时法换成24时计时法，凌晨和上午的时间不发生变化；而下午和晚上的时间要加上12时，表示出来即可。【详解】3时＋12时＝15时答：下午3时用24时计时法表示是15时。22时－12时＝10时答：22时是晚上10时。 此题考查了普通计时法和24时计时法的转化。6、南    西北    东北    西北    西    【分析】根据“上北下南，左西右东”和东南、东北、西南、西北8个方向。选准观测点，描述即可。【详解】根据分析可得：（1）蛇馆在大象馆的下面，以大象馆为观测点。下面是正南方向，所以是（南）面；以狮子馆为观测点，熊猫馆在狮子馆的（西北）面。（2）小明从大门进入，以大门为观测点，向（东北）方走到金鱼馆，以金鱼馆为观测点，再向（西北）方走到猴馆，最后以猴馆为观测点，向（西）方走就可以看到熊猫了。故答案为：南；西北；东北；西北；西； 本题考查了方向在生活中的实际应用，找准“观测点”是解题的关键。7、48【分析】根据题意，要求找回多少钱，用付的钱数减去花的钱数，即300－252，进行解答。【详解】300－252＝48（元）
应找回48元。故答案为：48 考查了减法的意义的灵活运用，明确付的钱数－花的钱数＝找回的钱数。8、6月28日    9月8日    【分析】第二季度是4、5、6三个月，6月有30天，它的倒数第三天是6月28日；教师节是9月10日，向前推两天是9月8日，即可得解。【详解】丽丽的生日是第二季度的倒数第三天，丽丽的生日是6月28日；军军的生日是教师节的前两天，军军的生日是9月8日。 此题考查了日期的推算，知道一年有四季，第二季度是4、5、6三个月，大月31天，小月30天，以及教师节是9月10日是解决此题的关键。9、；3【分析】根据对于图片的观察，可以看出来图中阴影部分的面积占整个图形的一半，据此填空即可。【详解】把整个图形看作单位“1”，阴影部分占整个图形的一半，所以阴影部分占整个部分的。整个图形的面积＝2×3＝6（平方分米），阴影部分的面积＝6÷2＝3（平方分米）故答案为：，3 这道题考查的是分数的运用，关键是分清题目中的单位“1”。10、；【分析】把这个蛋糕看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是这个蛋糕的，小明吃了3块，是；爸爸吃了8－3＝5（块），就是5个即，由此解答。【详解】把一个蛋糕平均分成8块，小明吃了3块，小明吃了这个蛋糕的，剩下的爸爸吃了，爸爸吃了这个蛋糕的。 本题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。11、72【分析】4个班的学生一共栽了288棵，则平均每个班栽288÷4棵树，根据三位数除以一位数的除法计算方法解答即可。【详解】288÷4＝72（棵）则平均每个班栽72棵树。故答案为：72。 本题考查三位数除以一位数的除法计算方法，注意每次除得的余数要比除数小。 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【详解】试题分析：举反例验证即可：例如被除数是115，除数是5，则115÷5=21，商中间就没有1．解：例如：115÷5=21，商中间就没有1．故答案为×．【点评】此题考查了数的整除问题，以及分析判断能力．13、×【分析】根据闰年的判定方法可知，1900÷400＝4……300，则1900年是平年；2100÷400＝5……100，则2100年是平年；据此解答即可。【详解】根据分析可知，1900年和2100年都是平年。故答案为：×。 公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。14、×【解析】略15、×【解析】略16、×【解析】32吨=32000千克，所以32吨是最重的，原题排列错误．故答案为×．17、√【详解】依据长方形和正方形的定义，即可进行判断．18、√【分析】在乘法里，1和除0外的任何数相乘，都得任何数，除0外是因为0乘任何数都为0，据此判断即可。【详解】1和除0外的任何数相乘，都得任何数。说法正确。故判断正确。 本题考查因数为0和1的乘法计算方法。19、×【详解】根据旋转的含义可知：风车转动是旋转现象，所以本题说法错误；故答案为×． 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、C【解析】略21、B【分析】改写时，如果是整万或整亿的数，只要省略万位或亿位后面的0，并加一个“万”或“亿”字；如果不是整万或整亿的数，要在万位或亿位的后边，点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“万”或“亿”字；保留两位小数就保留小数点后两位数，第三位满五进一，不满五舍去。【详解】根据分析可知，574900000＝5.749亿≈5.75亿故答案为：B 此题主要考查学生对整数的改写与小数的近似数的应用。22、B【详解】略23、A【详解】略24、C【详解】略25、B【详解】分把普通计时法转化成24记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可．26、D【分析】周长和面积的意义不同、计算方法不同、计量单位不同，所以不能比较大小．【详解】（1）正方形的周长是指围成正方形四条边的总长度，正方形的面积是指围成正方形的大小．意义不同；（2）正方形的周长是边长×4，正方形的面积是边长×边长．计算方法不同；（3）周长的计量单位是长度单位，面积的计量单位是面积单位．计量单位不同．故无法比较．故选D．27、A【详解】略 四、仔细计算。28、48×19≈1000      423÷6≈70      348÷5≈70    39×21≈800  629÷7≈90【详解】略  29、3627，206，3.5【分析】根据整数乘除法和小数加减法计算方法进行计算，小数加减时要把小数点对齐。【详解】☆39×93＝3267            ☆618÷3＝206            7.3－3.8＝3.5 验算：         验算：        本题主要考查学生对两位数乘两位数、除数是一位数除法和小数加减法笔算方法的掌握和灵活运用。 五、图形与统计30、【分析】根据长方形的面积公式S＝长×宽，可知面积是16平方厘米的长方形，长为8厘米，宽为2厘米（答案不唯一）；根据正方形的面积公式S＝边长×边长，可知面积是16平方厘米的长方形，边长为4厘米。【详解】如图所示： 此题主要考查的是面积已知，如何利用长方形、正方形的面积公式确定边长。31、【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，（5＋3）×2＝16，则长5厘米宽3厘米的长方形，周长是16厘米。正方形边长＝周长÷4，16÷4＝4厘米，则边长是4厘米的正方形，周长是16厘米。【详解】 熟记长方形和正方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。 六、生活中的数学。32、15.4平方米【分析】根据加法的意义，用种植芍药的面积加上月季花比芍药多的面积，求出月季花的种植面积是多少平方米即可。【详解】9.8＋5.6＝15.4（平方米）答：月季花的种植面积是15.4平方米。 此题主要考查了加法的意义的应用，解答此题的关键是要明确：求比一个数多几的数是多少，用加法解答。33、不够【分析】依据总价＝数量×单价，求出需要的钱数，再与300比较解答。【详解】54×6＝324（元）324元＞300元答：带300元钱不够。 本题主要考查学生根据单价，数量，以及总价之间的数量关系解决问题的能力。34、5820个【分析】先求张叔叔1分钟打多少个字，再乘以60（1小时＝60分钟）即可解答。【详解】1小时＝60分钟291÷3×60＝97×60＝5820（个）答：他1小时能打5820个字。 本题是一道简单的归一问题应用题，解决此类问题的关键是先求出单位数量，再求几个单位数量是多少。35、小马跑得最快【解析】在比赛时，用时多的，反而速度慢。13.9＞13.4＞11.9    答：小马跑得最快。36、1520千克【分析】首先利用行数×每行棵树求出总共有多少棵枇杷树，再让总棵树乘以38千克即可求得一共收获。【详解】根据分析可得：5×8×38＝40×38＝1520（千克）答：今年李爷爷家一共收获1520千克枇杷。 本题考查了整数的连乘解决生活实际问题，掌握“行数×每行棵树＝总棵树”是解题的关键。37、560元【分析】首先用成人票的价格除以2，求出儿童票的价格是多少；然后根据总价＝单价×数量，分别用每张成人票的价格、每张儿童票的价格乘购买的数量，求出购买成人票、购买儿童票各需要多少钱；最后把它们求和，求出他们一共要付多少元钱即可。【详解】28÷2＝14（元）28×2＋14×36＝56＋504＝560（元）答：他们一共要付560元。 此题主要考查了乘法、加法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。