新绛县2022-2023学年数学三下期末经典模拟试题含解析
展开这是一份新绛县2022-2023学年数学三下期末经典模拟试题含解析,共13页。试卷主要包含了用心思考,认真填写,仔细推敲,认真辨析,反复比较,慎重选择,细心计算,认真检查,操作题,解决问题,整百等内容,欢迎下载使用。
新绛县2022-2023学年数学三下期末经典模拟试题
一、用心思考,认真填写。
1.在长方形框里写出合适的小数。
2.一本书有238页,小华计划每天读6页,大约要(______)天读完。
3.用8,2,5可以组成(______)个没有重复数字的两位数。
4.填上合适的单位名称。
书房的面积是15(________) 茶杯底面的面积是10(________)
钢笔长18(________) 童话书封面的面积约是3(________)
5.舞蹈兴趣小组有3名女生2名男生,现在需要一名男生和一名女生合作表演个双人舞,一共有(__________)种不同的搭配方法。
6.运动会上,三年级男子400米跑步成绩如下表。(单位:分钟)
姓名 | 张华 | 李贺 | 王明 | 李齐 |
成绩 | 3.23 | 3.09 | 3.18 | 3.12 |
第一名________;第二名________;第三名________;第四名________。
7.一根钢管,第一次截去全长的,第二次截去全长的,两次一共截去全长的(______),还剩全长的(_____).
8.荡秋千是(________)现象。汽车在笔直的马路上行驶是(________)现象。
9.鸡兔同笼,共有头100个,脚316只。兔有(______)只,鸡有(______)只。
10.小明在操场上,面朝东面,向右转后,就朝向了(________)面。
11.计算140×30时,可以先把________和________相乘,得________,再把乘得的数的末尾添写________个0。
二、仔细推敲,认真辨析。
12.0×0=0,0÷0=0。(______)
13.如果两个长方形的面积相等,则它们的长和宽一定分别相等。 (_______)
14.边长是10分米的正方形,它的面积是1平方米. (____)
15.这学期是6月31日举行期末考试。 (____)
16.所有的整数都比小数大. (_______)
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)
17.中间的小船向右平移5格得到的是图( )。
A.① B.② C.③ D.④
18.( )的商最接近40。
A. B. C.
19.下列的除法算式中,商是两位数的是( )。
A.279÷9 B.508÷4 C.324÷2
20.我县2016年春季学期从2月27日开始,到7月5日结束,本学期共有 ( )天.
A.129 B.130 C.131
21.下面图形中,面积最大的是( ).(每个代表1平方厘米)
A. B. C.
四、细心计算,认真检查。
22.直接写出得数.
1000 – 600 = 50×20 = 250÷5 = 41×30 =
30×50×0= 290×30= 260÷1 = 680÷4 =
6.6+3.4 = 8.7 – 3.2 = 45×31≈ 123÷4≈
23.脱式计算。
(218-190)÷4 652-208÷4 35×21-46
24.计算下面各题.
79×23-569 21×14÷3 (854-105)÷7
五、操作题
25.下面每个方格的边长表示1厘米.在方格纸上,画出面积是16平方厘米的长方形或正方形.(能画几种就画几种)
26.根据下图提供的参考:请你制作一张2015年2月份的日历表。
2015年一月
日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
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六、解决问题
27.下面每个□代表1平方厘米。在方格纸上,画出面积是16平方厘米的长方形,你能画几个?算出它们的周长,填入表中。
| 长(厘米) | 宽(厘米) | 周长(厘米) | 面积(平方厘米) |
图(一) |
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| 16 |
图(二) |
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| 16 |
图(三) |
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| 16 |
28.一列火车7时从甲地开出,17时到达乙地,火车每小时行75千米,甲乙两地相距多少千米?
29.男、女生喜欢课外书籍情况统计表
故事书 | 科技书 | 文艺书 | 漫画书 | |
男生 | 18 |
|
| 6 |
女生 |
| 4 | 12 |
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(1)喜欢故事书的女生比男生少7人,喜欢故事书的女生有多少人?
(2)喜欢科技书的男生是女生的3倍,喜欢科技书的男生有多少人?
(3)喜欢文艺书的女生比男生多5人,喜欢文艺书的男生有多少人?
(4)喜欢故事书的男生人数是喜欢漫画书的女生人数的2倍,喜欢漫画书的女生有多少人?
30.西湖小学买来6包《小学生安全教育知识读本》,每包120本,把这些书平均分给5个年级,每个年级分得多少本?
31.妈妈买回20个苹果,全家人第一天吃了这些苹果的,第二天吃了这些苹果的,两天共吃了多少个苹果?
参考答案
一、用心思考,认真填写。
1、0.3;1.6;2.9;4.3;6
【详解】略
2、40
【分析】根据天数=总页数÷每页读的页数解答。
【详解】238÷6≈240÷6=40(天)
所以大约要40天读完。
故答案为:40。
考查了利用除数是一位数除法的估算解决实际问题的能力。
3、6
【解析】略
4、平方米 平方厘米 厘米 平方分米
【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识,可知计量书房的面积用“平方米”作单位。计量茶杯底面的面积用“平方厘米”作单位。计量钢笔长度用“厘米”作单位。计量童话书封面的面积用“平方分米”作单位。
【详解】书房的面积是15平方米 茶杯底面的面积是10平方厘米
钢笔长18厘米 童话书封面的面积约是3平方分米
故答案为:平方米;平方厘米;厘米;平方分米;
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
5、6
【分析】2名男生和3名女生参加,一男一女搭配合作演出,如固定每个女生和男生进行合作演出,则每个女生都可和2个不同的男生进行合作演出,即每个女生和男生有2种不同的搭配方式,共有3个女生,根据乘法原理可知,共有3×2=6种不同的搭配方法。
【详解】3×2=6(种)
一共有6种不同的搭配方法。
故答案为:6
做一件事,完成它需要分成n个步骤,做第一 步有m1种不同的方法,做第二步有m2不同的方法,…,做第n步有mn不同的方法;那么完成这件事共有 N=m1m2…mn种不同的方法。
6、李贺 李齐 王明 张华
【解析】多位小数比较大小:先比较小数的整数部分,整数部分大的小数值大;若整数部分相同时,比较小数点后的十分位上的数字,十分位上的数字大的小数值大,以此类推即可得出答案。
【详解】由表格可知:3.23>3.18>3.12>3.09,所用的时间越长,成绩越差。由此可知第一名是李贺,第二名是李齐,第三名是王明,第四名是张华。
故答案为:李贺;李齐;王明;张华。
7、
【详解】略
8、旋转 平移
【分析】平移是物体运动时,物体上任意两点间,从一点到另一点的方向与距离都不变的运动;
旋转是物体运动时,每一个点离同一个点(可以在物体外)的距离不变的运动,称为绕这个点的转动,这个点称为物体的转动中心;所以,它并不一定是绕某个轴的;据此根据平移与旋转定义解答即可。
【详解】荡秋千是旋转现象。汽车在笔直的马路上行驶是平移现象。
此题是考查对平移与旋转理解及在实际当中的运用,注意平时基础知识的积累。
9、58 42
【分析】假设全是兔,则应该有脚100×4=400只,这比已知316只脚多出了400-316=84只脚,因为1只兔比1只鸡多4-2=2只脚,由此即可求得鸡的只数为:84÷2=42只,进而求出兔的只数。
【详解】假设全是兔,则鸡的只数为:
(100×4-316)÷(4-2)
=84÷2
=42(只);
则兔的只数有:100-42=58(只)。
这是一道典型的鸡兔同笼问题,解答此类问题的规律是:假设全是兔,鸡的只数=(4×总头数-总腿数)÷2;假设全是鸡,兔的只数=(总腿数-2×总头数)÷2。
10、南
【分析】根据方向的相对性,小明面朝东面,前方就是东,后方就是西,左边就是北,右边就是南,向右转后,此时就朝向了南面;由此解答即可。
【详解】据分析得出:
小明在操场上,面朝东面,向右转后,就朝向了南面。
故答案为:南
本题主要考查了学生对方向的辨别掌握的熟练程度,注意方向的相对性。
11、14 3 42 2
【分析】当整十数同整十、整百、整千的数相乘时,先把把整十和整百“0”前面的数相乘,再看因数中共有几个0,就在乘积的末尾添上几个“0”,据此解答。
【详解】计算140×30时,可以先把14和3相乘,得42,再把乘得的数的末尾添写2个0;
故答案为14;3;42;2。
本题主要考查整十和整百数相乘的简便算法。
二、仔细推敲,认真辨析。
12、×
【分析】根据有关0的计算方法:0乘任何数都得0;0除以任何一个不是0的数都得0;0不能做除数。可解答此题。
【详解】因为0÷0=0中0做除数了,所以判断错误。
本题考查了有关0的乘除法,0不能做除数是解答此题的关键。
13、×
【详解】略
14、√
【解析】略
15、×
【解析】略
16、×
【详解】例如:1<3.5,原题说法错误.
故答案为错误
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)
17、C
【分析】根据平移图形的特征,中间的小船向右平移5格,将中间小船的顶点向右依次平移5格,再顺次连接后得到的是图形③,由此数出即可解答。
【详解】
中间的小船向右平移5格得到的是图③;
故答案为:C
本题是考查图形的平移,关键是掌握平移的性质,看对应点相距几格。
18、B
【分析】根据题意可知是除法的估算,将被除数看成整十数或整百数,根据除数是一位数的除法的笔算法则求出算式结果再进行选择。
【详解】A.810是整十数,810÷2=405;
B.165可以看作160,165÷4≈40;
C.281可以看作300,281÷6≈50;
故答案为:B。
本题考查除数是一位数的估算,注意估算时把数看成整十数或整百数计算较简便。
19、A
【分析】比较被除数的最高位和除数的关系,如果被除数的百位上的数字比除数大或相等,那么商就是三位数,否则就是两位数,据此即可解答。
【详解】A.279÷9中2<9,所以商是二位数;
B.
508÷4中5>4,所以商是三位数;
C.
324÷2中3>2,所以商是三位数;
故选:A。
考查学生对三位数除以一位数整数除法计算方法的掌握情况,只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商是几位数。
20、B
【详解】略
21、B
【详解】略
四、细心计算,认真检查。
22、400,1000,50,1230,0,870,260,170,10,5.5,1500,30
【解析】略
23、7;600;689
【分析】(1)先算小括号里面的减法,再算小括号外面的除法;
(2)先算除法,再算减法;
(3)先算乘法,再算减法。
【详解】(218-190)÷4
=28÷4
=7
652-208÷4
=652-52
=600
35×21-46
=735-46
=689
本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可。
24、1248 98 107
【详解】79×23-569
=1817-569
=1248
21×14÷3
=294÷3
=98
(854-105)÷7
749÷7
=107
五、操作题
25、
【详解】略
26、2015年2月份的日历表:
日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
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【分析】要制作一张2015年2月份的日历表,首先应知道2015年2月份共有多少天,以及1月份最后1天是星期几;因为2015不是4的倍数,所以2015年是平年,故2月份有28天;根据1月份的日历表,1月31日是星期六,故2月1日是星期日,据此即可制作。
【详解】2015年2月份的日历表:
日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
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要制作某一月份的日历表,关键的是要知道本月的天数,以及本月开始或结束日期是星期几。
六、解决问题
27、能画3个长方形,图如下:
| 长(厘米) | 宽(厘米) | 周长(厘米) | 面积(平方厘米) |
图(一) | 1 | 16 | 34 | 16 |
图(二) | 2 | 8 | 20 | 16 |
图(三) | 4 | 4 | 16 | 16 |
【分析】长方形的长和宽分别为8厘米和2厘米或者是16厘米和1厘米时,或4厘米和4厘米,它们的面积为 16平方厘米,据此作图。
【详解】根据分析作图如下:
图(一)周长:(1+16)×2=34(厘米)
图(二)周长:(2+8)×2=20(厘米)
图(一)周长:(4+4)×2=16(厘米)
填表如下:
| 长(厘米) | 宽(厘米) | 周长(厘米) | 面积(平方厘米) |
图(一) | 1 | 16 | 34 | 16 |
图(二) | 2 | 8 | 20 | 16 |
图(三) | 4 | 4 | 16 | 16 |
答:能画3个长方形。
解答此题的关键是:依据面积确定出长方形的长和宽,进而作出符合要求的图形。
28、750千米
【解析】试题分析:先求出从7时到17时经过的时间,再根据路程=速度×时间即可解答.
解:(17﹣7)×75
=10×75
=750(千米)
答:甲乙两地相距750千米.
【点评】求出7时到17时经过的时间是解答本题的关键,依据是等量关系式:路程=速度×时间.
29、(1)11人;(2)12人;(3)7人;(4)9人
【解析】(1)18-7=11(人)
答:喜欢故事书的女生有11人。
(2)4×3=12(人)
答:喜欢科技书的男生有12人。
(3)12-5=7(人)
答:喜欢文艺书的男生有7人。
(4)18÷2=9(人)
答:喜欢漫画书的女生有9人。
30、144本
【解析】6×120÷5=144(本)
31、13个
【分析】根据分数的意义,全家人第一天吃了这些苹果的,表示将20个苹果平均分为5份,吃了其中的2份,由此用20÷5×2解答;第二天吃了这些苹果的,表示将这些苹果平均分为4份,吃了其中的1份,由此用20÷4解答,最后将两天吃的个数相加。
【详解】20÷5×2
=4×2
=8(个)
20÷4=5(个)
8+5=13(个)
本题主要考查分数意义的理解,解题的关键是明确分数中分母、分子的含义,分别求出两天吃的个数,再进行解答。
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