江苏省兴化市2023届三下数学期末学业水平测试模拟试题含解析

江苏省兴化市2023届三下数学期末学业水平测试模拟试题

一、认真思考，巧填空。

1．________

2．仔细观察下图，这个月共有（______）个星期日。这个月学生在校（______）天（5月1日—3日为法定休息日）。今年的儿童节是星期（______），在第（______）季度。

2020年5月       

3．小红是1996年2月29日出生的,从1997年到2014年她共过了（____）个生日．

4．把一个西瓜平均分成8块，丽丽吃了其中的3块，还剩下这个西瓜的。

5．今年是2020年，这一年是（________）（填闰年或平年），全年有（________）天。去年的二月份有（________）天。

6．3年=（______）月             360分=（_______）时    

4个星期=（______）天         63日=（_______）个星期

7．小明看一本书，前4天每天看26页，后6天每天看40页刚好看完，小明平均每天看多少页？可以综合列式为（________）

8．王老师买了15套书，每套书有25本。一共有多少本书？

9．一个长方形花坛，如果将长和宽都扩大到原来的2倍，那么面积扩大到原来的（____）倍．

10．51×62的积是（______）位数，25×40的积的末尾有（______）个0。

11．一家商场每天早上7:30开始营业,全天连续营业15小时30分。该商场（______）停止营业。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12．边长为2分米的正方形和边长20厘米的正方形面积相等．（______）

13．在乘法算式里，积一定比其中任何一个乘数都大。（______）

14．有余数的除法的验算方法是：被除数＝商×除数＋余数。（________）

15．小数加减法和整数加减法意义相同．    （____）

16．把一个正方形铁丝框拉直后围成一个长方形，形状和周长都变了。（___）

17．一个三位数除以最大的一位数，商一定是两位数．（_____）

18．下图的长方形分成了A、B两部分，它们的周长一样长。________

19．比1小的最大两位小数是0.99。（______）

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20．两个数的积，是第一个乘数的25倍，是第二个乘数的30倍，这两个数的乘积是（     ）。

A．600 B．750 C．500

21．7张五角钱的纸币是（    ）元。

A．3.5 B．4.5 C．4

22．教室的面积大约有50（    ）。

A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米

23．451÷3＝150……1，下面验算方法正确的是（    ）。

A．3×1＋150 B．150×3 C．150×3＋1 D．150×3－1

24．用2、5、7、9组成没有重复数字的两位数，能组成（  ）个个位是单数的两位数．

A．9 B．3 C．12

25．一座桥的承重为50(    )．

A．克 B．千克 C．吨

26．时针在钟面上走一圈是（  ）

A．旋转    B．平移    C．轴对称

27．下面算式中，积比600大的是（   ）．

A．99×6 B．15×41 C．12×49

四、仔细计算。

28．直接写出得数．

240×4＝    350÷7＝    0÷9＝    30×22＝

4.5－1.8＝    0.9＋4.5＝    400÷6≈    38×27≈

29．用竖式计算。带“☆”的药验算。

38×24＝   408×8＝   921÷3＝   ☆904÷8＝

五、图形与统计

30．看小数涂上你喜欢的颜色．

31．画一条4厘米长的线段。

六、生活中的数学。

32．和平小学的14名教师和45名学生去海洋馆参观，用760元钱买门票够吗？

33．一块正方形的玉米地，周长是48米，每平方米收玉米1千克，一共可收玉米多少千克？

34．某校三(1)班有4个小组,每个小组有9人,他们在植树节共植树144棵．平均每人植树多少棵?

35．帅帅买一本《科学画报》花了9.8元，买一本《童话故事选》花了17.6元。他一共花了多少钱？

36．分数化简。（写出化简过程）

（1）＝   （2）＝   （3）＝

37．下面是2019年晨光小学近视学生人数统计表。

（1）（　　）年级患近视的学生最多，（　　）年级最少。

（2）晨光小学患近视的学生一共有（　　）人。

（3）男生患近视的人多，还是女生患近视的人多？多多少人？

（4）你从上表中还能得到哪些信息？

参考答案

一、认真思考，巧填空。

1、315    200    10    100    5   

【分析】乘法列竖式步骤如下：首先，用第一个因数分别去乘第二个因数各个数位上的数，从个位乘起，满十向前一位进一。然后，把所得的积相加。据此解答。

【详解】根据分析计算：

20×10＝200；1×10＝10；20×5＝100；1×5＝5；

200＋100＋10＋5

＝300＋10＋5

＝310＋5

＝315

本题考查了乘法竖式计算，理解计算步骤，清楚算理是解题的关键。

2、5    20    一    二   

【分析】根据日历表数出这个月有几个星期日即可；用总天数减去周末和节假日剩下的就是在校时间；儿童节是6月1日，是5月31日的下一天，由此推出是星期几；根据年月日的知识可知：每三个月为一个季度，全年可分四个季度，四至六月为第二季度据此解答。

【详解】这个月共有5个星期日。

31－3－8＝20（天）

这个月学生在校20天（5月1日—3日为法定休息日）。

儿童节是6月1日，今年的儿童节是星期一，在第二季度。

此题主要考查了年月日的认识和日期的推算，本题关键先看明白5月份月历表，能从里面找取有用的信息，再根据这些信息求解。

3、18

【解析】略

4、

【分析】根据分数的意义，将一个西瓜平均分成8块，其中1块占这个西瓜的，3块占这个西瓜的。将这个西瓜看作单位“1”，用1减去丽丽吃掉这块西瓜的，即可求出还剩下这个西瓜的几分之几。

【详解】1－＝

则还剩下这个西瓜的。

此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数相减时，分母不变，分子相减。

5、闰年    366    28   

【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其他年份是平年。根据闰年的判定方法可知，2020÷4＝505，则2020年是闰年，全年有366天。去年是2019年，2019÷4＝504……3，则去年是平年，二月份有28天。

【详解】根据分析可知，2020年是闰年，全年有366天。去年的二月份有28天。

故答案为：闰年；366；28。

平年全年有365天，2月有28天；闰年全年有366天，2月有29天。

6、36    6    28    9   

【详解】略

7、（4×26＋6×40）÷（4＋6）

【分析】用总页数÷总天数即可得到平均每天看的页数，要将总页数和总天数求出来，前4天看的页数为：4×26，后6天看的页数为：6×40，这10天看的页数加起来即可得到这本书的总页数，天数是10天。据此列出算式。

【详解】根据分析可列综合算式为：

（4×26＋6×40）÷（4＋6）

故答案为：（4×26＋6×40）÷（4＋6）

本题考查学生列综合算式的能力，关键要将总页数和总天数求出来。

8、5；10；250。

【分析】每套书有25本，买了15套，根据乘法的意义可知，一共买了的本数＝每套书的本数×套数，列式为：25×15。整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐； 然后把几次乘得的数加起来，依此即可求解。

【详解】根据整数乘法的运算法则可知，125是25×5的积，表示5套书有125本；250是25×10的积，表示10套书有250本。

故答案为：5，10，250。

本题通过具体竖式的计算过程，考查学生对于乘法意义及整数乘法计算法则的理解与应用。

9、4

【详解】一个长方形的长和宽都扩大到原来的2倍，那么面积扩大到原来是2×2＝4倍．

答：它的周长扩大到原来的2倍，面积扩大到原来的4倍．

故答案为4

10、四    3   

【分析】直接计算51×62，即可看出积是几位数。将25×40根据整数乘法计算法则计算出来，再判断0的个数即可。

【详解】51×62＝3162

25×40＝1000

所以51×62的积是四位数，25×40的积的末尾有3个0。

要求两个数的积的位数与末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。

11、23时

【解析】略

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12、√

【详解】略

13、×

【详解】略

14、√

【分析】有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。例如验算218÷8＝27……2时，列式为27×8＋2＝218。

【详解】根据分析可知，有余数的除法的验算方法是：被除数＝商×除数＋余数。

故答案为：√。

我们常利用除法各部分之间的关系进行除法的验算。熟练掌握算式被除数＝商×除数＋余数。

15、√

【详解】略

16、×

【解析】略

17、×

【详解】略

18、√

【分析】观察图形可知，A、B的周长均为长方形的长、长方形的宽和公共曲线三者之和，所以A、B周长相等。

【详解】根据分析可知，A、B两部分的周长一样长。

故答案为：√。

明确周长的含义及长方形的特征，是解答此题的关键。

19、√

【分析】比1小的小数，即整数部分为0，最大的两位小数，十分位和百分位分别为9，所以比1小的最大两位小数是0.99。

【详解】根据分析可知，比1小，整数部分是0，又要求是最大的两位小数，所以这个数是0.99。

故答案为：√

本题考查小数的认识，认真读题，根据限定条件选择合适的小数是解题关键。

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20、B

【解析】略

21、A

【分析】7张五角钱是7×5＝35角。元和角之间的进率是10，据此将35角换算成元。

【详解】7×5＝35（角）＝3.5（元）

则7张五角钱的纸币是3.5元。

故答案为：A。

人民币单位换算时，低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

22、A

【详解】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量一间会议室的面积用“平方米”做单位。

23、C

【分析】在有余数的除法中，被除数＝商×除数＋余数；据此即可解答。

【详解】根据“被除数＝商×除数＋余数”可知：451＝150×3＋1。

故选：C。

根据有余数的除法里被除数、除数、商和余数之间的关系进行解答。

24、A

【详解】略

25、C

【详解】略

26、A

【解析】略

27、B

【详解】略

四、仔细计算。

28、960　50　0　660

2.7　5.4　70　1200

【详解】略

29、912；3264；307；113

【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来；

除数是一位数的除法法则：①从被除数的高位起，先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。②除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。③每求出一位商，余下的数必须比除数小；除法的验算：利用商×除数，看是否和被除数一致。

【详解】38×24＝912     408×8＝3264     921÷3＝307      ☆904÷8＝113

验算：

此题主要考查整数乘除法的竖式计算和验算方法，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，要注意相同数位要对齐。

五、图形与统计

30、

【解析】略

31、

【详解】略

六、生活中的数学。

32、不够

【分析】根据题意，14名老师乘上成人票价22元，可以求出老师买门票的钱数，45名学生乘上儿童票价11元，可以求出学生买门票的钱数，把老师和和学生买门票的钱数加起来，就是买门票的总钱数，如果不大于760元就够，否则不够。

【详解】14×22＋45×（22÷2）

＝308＋45×11

＝308＋495

＝803（元）

803元＞760元，不够。

答：用760元钱买门票不够。

本题考查的是整数乘法的实际应用，关键是求出教师和学生总共需要花钱数和拥有的钱数760元进行比较。

33、144千克

【解析】48÷4＝12(米)

12×12×1＝144(千克)

答：一共可收玉米144千克。

34、144÷4÷9=4(棵)

【详解】略

35、27.4元

【分析】用一本《科学画报》的价钱加上一本《童话故事选》的价钱，求出他一共花费的钱数。

【详解】9.8＋17.6＝27.4（元）

答：他一共花了27.4元。

本题主要考查小数加法的实际应用。小数加法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加法的计算方法解答。

36、（1）（2）（3）

【分析】根据分数的基本性质，把各分数的分子、分母都除以分子、分母的最大公因数即可把各分数化简。

【详解】（1）＝

（2）＝

（3）＝

此题是考查分数的化简，属于比较重要的基础知识，要掌握。

37、（1）六；一

（2）68

（3）女生；2

（4）我发现：随着年级的增加，近视的人数也越来越多，所以建议同学们在平时的生活、学习中要注意用眼卫生，保护好眼睛。（答案不唯一）

【分析】（1）把各年级近视的男女生人数相加后，再比较即可；

（2）把六个年级的近视的人数相加即可求出该校的近视的总人数；

（3）把六个年级的近视的男生、女生人数分别相加后，进行比较，再相减即可求解；

（4）我发现：随着年级的增加，近视的人数也越来越多，所以建议同学们在平时的生活、学习中要注意用眼卫生，保护好眼睛。

【详解】（1）一年级：3＋1＝4（人）

二年级：2＋3＝5（人）

三年级：5＋3＝8（人）

四年级：6＋6＝12（人）

五年级：7＋10＝17（人）

六年级：10＋12＝22（人）

22＞17＞12＞8＞5＞4

答：六年级患近视的学生最多，一年级最少。

（2）4＋5＋8＋12＋17＋22＝68（人）

答：晨光小学患近视的学生一共有68人。

（3）男生：3＋2＋5＋6＋7＋10＝33（人）

女生：1＋3＋3＋6＋10＋12＝35（人）

35－33＝2（人）

答：女生患近视的人多，多2人。

（4）我发现：随着年级的增加，近视的人数也越来越多，所以建议同学们在平时的生活、学习中要注意用眼卫生，保护好眼睛。（答案不唯一）

解答此题的关键是读懂统计表，能从统计表中获取信息，进而进行分析、解答即可。