新和县2022-2023学年三年级数学第二学期期末学业水平测试试题含解析

新和县2022-2023学年三年级数学第二学期期末学业水平测试试题

一、认真思考，巧填空。

1．梅山小学三年级20名男生实心球投掷测试成绩如下表：

（1）这20名男生中，实心球投掷成绩最好的是（________）米，成绩最差的是（________）米，最好成绩与最差成绩相差（________）米。

（2）这20名男生中，投掷成绩低于6.0米的有（________）人，高于7.0米的有（________）人。

（3）按投掷成绩从高到低的顺序排列，1号男生排在第（________）。

2．一个长方形的面积是36平方米，其中长是9米，宽是（______），周长是（______）。

3．如图，上面的直线用a表示，下面的直线用b表示，右边的直线用c表示。（________）和（________）互相平行，a与b间的距离是（________）。

4．3.695保留两位小数约等于______，保留整数约等于______。

5．龙凤山公园的开放时间是7：30﹣18：30，这个公园每天开放（________）个小时。

6．今年是2018年，全年有（_______）天，去年二月有（_______）天。

7．琳琳有2顶帽子，3副眼镜，按照1顶帽子配1副眼镜的搭配方法，她一共有（______）种不同的搭配。

8．学校举行广播操比赛，7位评委给一个班级的打分如下．

最后采取去掉一个最高分和一个最低分，然后再计算平均数的记分方法．这个班最后的得分是_____．

9．一根铁丝5米长，用去了2.6米，还剩下（______）米。

10．奶奶家原来有20只兔子，又买了15只。一共有7个笼子，平均每个笼子放________只。

11．一个数的整数部分是2个3的和，小数部分是3个0.2的和，这个数是（________）．

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12．西北风就是从西往北吹的风。（______）

13． (　　)×29＜1200，(　　)里最大能填1． （____）

14．平行四边形不是轴对称图形.    （______）

15．一枚硬币的面积是4平方分米。                        （____）

16．正方形的边长扩大2倍，周长和面积也扩大2倍．    （____）

17．因为“商×除数+余数=被除数”，所以21×7+7=154中，154是被除数，7是除数，21是商，7是余数．    （____）

18．99乘一个两位数，积一定是四位数。（________）

19．一个乘数正好与积相等，另一个乘数一定是1。（________）

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20．4800÷6，商的末尾有（   ）个0。

A．1 B．2 C．3

21．一个长方形的长增加6厘米，宽减少6厘米，它的周长（    ）。

A．不变      B．增加        C．减少

22．a÷b=16……7，b为一位数时，a最小是（   ）。

A．151 B．135 C．119

23．下面与48×90的计算结果不同的算式是(　　)．

A．480×9 B．408×9 C．90×48

24．把除数9错写成6，结果得到的商是30，正确的结果应该是（    ）．

A．10 B．20 C．30 D．40

25．（    ）÷3=103……1．

A．309 B．311 C．307

26．下面物体中，面积最接近平方米的是（ ）

A．教室前面 B．试卷表面 C．方桌

27．想一想，估一估，算式（    ）的积小于2000。

A．70×30 B．39×50 C．41×51 D．49×59

四、仔细计算。

28．直接写得数．

630÷7＝   40×50＝   30×21＝

303÷3＝   1－＝     0÷9×900＝

＋＝         5×7÷5×7＝

29．列竖式计算，带☆的要验算。

805÷4＝         927÷3＝             ☆92×54＝

8－6.1＝         7.5＋16.9＝          ☆488÷8＝

五、图形与统计

30．按要求画图。

（1）在■的东南面画“○”。

（2）在■的东北面画“△”。

（3）在■的西南面画“☆”。

（4）在■的西北面画“◇”。

31．先分一分，再在每个图里涂一涂，分别表示图形右边的数。

0.2

六、生活中的数学。

32．下面是某校三年级学生喜欢的社团活动人数统计表

（1）喜欢围棋的女生有18人，男生有13人，请把上表填完整。

（2）喜欢（    ）的人数最多，男生中喜欢（    ）的人数最多。

（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？

33．某校三（2）班和五（2）全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表：（每人限选一种）

（1）三（2）班有（　　）人。

（2）两个班最喜欢吃（　　）菜。

（3）喜欢吃青菜的三（2）班比五（2）班多（　　）人。

（4）请你根据数学信息，提出一个数学问题，并解答。

34．48名同学去划船，一共坐满了10条船，每条大船坐6人，每条小船坐4人。大船和小船各有多少条？

35．聪聪从下图的长方形纸中先剪下一个最大的正方形后，再在剩下的纸中又剪下一个最大的正方形，第二个正方形的面积是多少？(单位：厘米)

36．甲地到乙地的公路长950千米,一辆货车平均每小时行驶90千米,这辆货车早晨6时从甲地出发,下午5时能到达乙地吗?

37．下图是1路公共汽车的行车路线图．

①从火车站向(    )到学校再向(    )到电子大楼，再向(    )到科技馆，最后向(    )到植物园．

②小华从电子大楼上车坐了4站，他可能在(    )下车，也可能在(    )下车．

③小英从科技馆到学校，该怎样走？

参考答案

一、认真思考，巧填空。

1、9.5    4.8    4.7    5    7    6   

【分析】将20名男生的成绩按照从小到大排列，4.8，5.2，5.4，5.7，5.8，6.2，6.4，6.5，6.5，6.6，6.7，6.7，6.9，7.1，7.3，7.5，7.7，8.2，8.6，9.5；然后根据这个排列顺序解答即可。

【详解】根据分析：

（1）实心球投掷成绩最好的是9.5米，成绩最差的是4.8米，最好成绩与最差成绩相差9.5－4.8＝4.7（米）

（2）投掷成绩低于6.0米的有5人，高于7.0米的有7人。

（3）1号男生的成绩是7.3米，所以按投掷成绩从高到低的顺序排列，1号男生排在第6位。

故答案为：（1）9.5；4.8；4.7。

（2）5；7。

（3）6。

本题主要考查学生利用统计表解决问题的能力。

2、4米    26米   

【分析】根据长方形的宽＝面积÷长，求出宽。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2求出周长。

【详解】36÷9＝4（米）

（9＋4）×2

＝13×2

＝26（米）

所以长方形的宽是4米，周长是26米。

故答案为：4米；26米。

熟记长方形的周长和面积公式，并灵活运用公式解决问题。

3、a    b    3cm   

【分析】在同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。两直线互相平行时，从一条直线上任意一点向另一条直线作垂线，所得的平行线间的垂直线段的长度，叫做平行线间的距离。

【详解】根据分析可知，a和b平行，a与b间的距离是3cm。

故答案为：a；b；3cm。

熟练掌握平行和平行线之间的距离的定义，并灵活运用定义解决问题。

4、3.70    4   

【分析】3.695保留两位小数，因为它的千分位上是5，所以用“五入”法；3.695，保留整数，因为它的十分位上是6大于5，所以用“五入”法，据此解答。

【详解】3.695保留两位小数，即3.695≈3.70；

3.695保留整数，即3.695≈4。

故答案为：3.70；4

此题主要考查利用“四舍五入法”求小数的近似数的方法。

5、11

【分析】

用结束开放的时刻18时30分减去开始的时刻7时30分即可。

【详解】

18时30分﹣7时30分＝11小时

答：这个公园每天开放11小时。

故答案为：11

本题的时刻是在同一天，经过的时间＝结束的时刻－开始的时刻即可。

6、365    28   

【解析】略

7、6

【分析】假设2顶帽子分别为甲、乙，3副眼镜分别为A、B、C。按照1顶帽子配1副眼镜的搭配方法，有以下6中不同的搭配方法：甲A、甲B、甲C、乙A、乙B、乙C。

【详解】根据分析可知，按照1顶帽子配1副眼镜的搭配方法，她一共有6种不同的搭配。

故答案为：6。

本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。

8、8分

【分析】根据题意，去掉一个最高分10分和一个最低分5分，把其它的分数加起来再除以5就是这个班最后的得分，据此解答．

【详解】（7+8.5+7.5+9+8）÷5

＝40÷5

＝8（分）

答：这个班最后的得分是8分．

故答案为：8分．

9、2.4

【详解】略

10、5

【分析】根据题意可知，先求出现在的兔子总只数，用原来的兔子只数＋又买的兔子只数＝现在的兔子总只数，然后用兔子的总只数÷笼子数量＝平均每个笼子放的只数，据此列式解答。

【详解】（20＋15）÷7

＝35÷7

＝5（只）

故答案为：5。

解答本题可以根据问题分析数量关系，先求出兔子总只数，再算平均每个笼子兔子只数。

11、6.6

【详解】略

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12、×

【分析】风向是指风吹来的方向，西北风就是从西北吹来的风，据此判断即可。

【详解】据分析可知：西北风就是从西北吹来的风。

故答案为：×。

本题主要考查风向的辨别，注意风吹来的方向即为风向。

13、×

【详解】29比30小，那么另一个因数应比1大，经计算，2×29＝1189，42×29＝1218，因此，括号里最大能填2．

14、√

【详解】平行四边形对折后不能完全重合,所以不是轴对称图形．

15、×

【解析】略

16、×

【详解】略

17、错误

【解析】商×除数+余数=被除数，而在21×7+7=154中，21既可以是除数，也可以是商．

故答案为错误．

18、×

【分析】99乘一个两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，举例说明即可。

【详解】99×15＝1485，1485是四位数；

99×10＝990，990是三位数；

所以99乘一个两位数，积一定是四位数，故此说法不正确。

故答案为：×

两位数乘两位数没有进位的乘法积就有可能是三位数。

19、√

【详解】任何数乘1还得任何数，一个乘数正好与积相等，另一个乘数一定是1；

例如：23×1＝23，故原题说法正确。

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20、B

【分析】计算出结果，然后再判断商末尾0的个数。

【详解】4800÷6＝800

800的末尾有2个0，

故答案为：B。

末尾有0的除法，在计算时可以先不算0，然后再最后的结果上添上被除数中的0的个数。

21、A

【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，长增加6厘米，宽减少6厘米，长与宽的和不变，周长也就不变。

【详解】一个长方形的长增加6厘米，宽减少6厘米，它的周长不变。

故答案为：A。

熟记长方形的周长公式：周长＝（长＋宽）×2，灵活运用公式解决问题。

22、B

【详解】略

23、B

【详解】试题分析：根据积不变的规律，逐项进行分析后再选择．

解答：解：因为48×90，所以：

A、由48×90变成480×9，是一个因数48扩大了10倍，另一个因数90缩小了10倍，根据积的变化规律，可知积不变；

B、由48×90变成408×9，48→408，不是一个因数扩大若干倍了，根据积的变化规律，可知积就会变了；

C、由48×90变成90×48，交换了两个因数的位置，它们的积不变．

故选B．

点评：此题考查积不变规律的灵活运用：一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；也考查了乘法交换律的运用．

24、B

【详解】略

25、B

【详解】略

26、C

【详解】略

27、B

【分析】本题主要考查整数乘法的估算。估算时把乘数看作整十数再去计算，最后根据是多估还是少估再把积和2000去进行比较。

【详解】70×30＝2100，所以70×30的积大于2000。

39×50≈40×50＝2000，所以39×50的积小于2000。

41×51≈40×50＝2000，所以41×51的积大于等于2000。

49×59≈50×60＝3000，所以49×59的积大于2000。

故答案为：B

掌握估算的方法是解答本题的关键。

四、仔细计算。

28、90 2000 630 101    0    49

【解析】略

29、201……1；309；4968；

1.9；24.4；61；

【分析】根据小数加减法和整数乘除法列竖式计算即可。

【详解】805÷4＝201……1      927÷3＝309          ☆92×54＝4968

             验算：

8－6.1＝1.9     7.5＋16.9＝24.4       ☆488÷8＝61

            验算：

本题考查了竖式计算，注意相同数位对齐，验算时，乘法可以用除法验算，除法可以用乘法验算。

五、图形与统计

30、

【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可进行填写。

【详解】标注如下：

此题主要考查地图上的方向辨别方法。

31、；。

【分析】（1）把图形看作单位“1”，把单位“1”平均分成3份，涂色部分占1份，用表示；

（2）把图形看作单位“1”，把单位“1”平均分成5份，涂色部分占0.2份，也就是0.2＝份。

【详解】根据分析：

第一个图表示平均分成3份，就是取其中的一份涂色即可；

第二个图表示将大长方形分成了五个小长方形，因为0.2＝，所以取其中的一个小长方形涂色即可。

最后画图如下：；。

本题考查的是分数意义的运用，把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数，用分数表示。

六、生活中的数学。

32、（1）13；18 ；

（2）乒乓球 ；乒乓球；

（3）喜欢戏曲的有多少人？  （人）

答：喜欢戏曲的有35人。

【分析】（1）找到围棋项目，在找到表示男生的空格填写13，女生所在空格填写18。

（2）把所有项目男女生人数相加即可求解喜欢此类项目的人数总和，比较即可；男生所对应的项目，人数最多的即是答案。

（3）根据题意合理即可。

【详解】（1）

（2）篮球：48＋15＝63（人）；足球：54＋12＝66（人）；乒乓球：60＋12＝72（人）；健美操：16＋38＝54（人）；舞蹈：2＋52＝54（人）；戏曲：5＋30＝35（人）；围棋：13＋18＝21（人）故喜欢乒乓球的人数最多，男生中喜欢（乒乓球）的人数最多。

（3）（3）喜欢戏曲的有多少人？  （人）

答：喜欢戏曲的有35人。

本题考查统计表的知识应用，掌握数据的分析和整理能力是解题的关键。

33、（1）43

（2）西红柿

（3）2

（4）问题：五（2）班一共有多少人？41人。

【分析】（1）把三（2）班喜欢吃的每种蔬菜的人数相加，即可求出一共有多少人；

（2）把喜欢吃每种蔬菜的人数相加再比较即可；

（3）根据求一个数比另一个数多几，用减法解答；

（4）问题不唯一，符合题意即可。

【详解】（1）18＋15＋4＋6

＝33＋4＋6

＝37＋6

＝43（人）

三（2）班有（43）人。

（2）西红柿：18＋16＝34（人）

茄子：15＋15＝30（人）

青菜：4＋2＝6（人）

其他：6＋8＝14（人）

34＞30＞14＞6

两个班最喜欢吃（西红柿）菜。

（3）4－2＝2（人）

喜欢吃青菜的三（2）班比五（2）班多（2）人。

（4）问题：五（2）班一共有多少人？

16＋15＋2＋8

＝31＋2＋8

＝33＋8

＝41（人）

答：五（2）班一共有41人。（答案不唯一）

此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。

34、大船4条；小船6条

【分析】根据题意，假设都是坐的大船，那么应该是6×10＝60人，但是坐满的人数只有48人，其中差了60－48＝12人，这12人是因为我们把小船的4人看成了6人，每条船多加了2人，故用12÷2就可以求出小船的数量，进而求出大船的数量。

【详解】假设10条船都是大船。

小船：（6×10－48）÷（6－4）

＝12÷2

＝6（条）

小船：10－6＝4（条）

答：大船有4条，小船有6条。

此题主要考查学生对鸡兔同笼问题的理解与应用。

35、225平方厘米

【解析】38－23＝15(厘米)

15×15＝225(平方厘米)

答：第二个正方形的面积是225平方厘米。

36、能到达

【解析】11×90=990（千米）  990>950

答:能到达乙地。

37、 (1) 东南   东北    南   东

(2)书店   植物园 

(3)从科技馆向北到电子大楼，再向西南走四站到学校．

【详解】略