日喀则地区日喀则市2022-2023学年三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析

日喀则地区日喀则市2022-2023学年三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题

一、我会选。

1．一个数除以3，商是16，余数是2，这个数是（      ）。

A．54 B．50 C．80

2．605÷5的商是(　　)位数．

A．一 B．两 C．三

3．面积相等的长方形和正方形，（    ）的周长大一些。

A．长方形 B．正方形 C．不一定

4．篮球场长是28米，宽是15米，它的面积是（     ）平方米。

A．210 B．420 C．86

5．6口2÷6，要使商的中间有0，口里可以填（    ）。

A．5 B．6 C．7

二、我会判断。

6．3、4、6、9、10月都是小月．　   　（____）

7．17时是下午5时。                                 （_______）

8．小丽要在两种点心和三种水果中选择一种点心和一种水果作为加餐，她一共有6种不同的选择。（________）

9．0×8＝0＋8。（________）

10．511×81的积的末尾有3个1．                     （_______）

三、我能填。

11．科技馆每天上午8：30开馆，下午5：30闭馆。每天开放（________）小时。

12．在（ ）填上合适的单位名称。

（1）小力跑100米用了12（______）。

（2）一头鲸重72（_______）。

(3)小军的手掌面积为1（_______）。

（4）教室的面积为48（_______）。

（5）小张骑摩托车每小时行38（______）。

（6）一个西瓜重5（______）。

13．用24时计时法表示，凌晨5时是（________），下午3时25分是（________），晚上10时是（________）。

14．用一根长32厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（________）厘米，面积是（________）平方厘米。

15．25×40的积是（______）位数，积的末尾共有（______）个0。

16．在_______里填上“＞”“＜”或“＝”．

23×18_______32×18　　　　36厘米_______0.36米　　　　1元_______0.6元

17．下面运动中是平移的画“－”，是旋转的画“○”。

18．计算140×20时，可以先把（________）和（________）相乘，再把乘得的数的末尾添上（________）个0。

19．5平方米=（_______）平方分米=（________）平方厘米   4天=（______）小时

20．51是一个三位数，51÷3要使商的个位数字是0，里最大填（____）．

21．612本课外书，平均分给3个班，每个班分（________）本。

22．在乒乓球小组赛中，每2位选手之间要比赛一场，4位选手一共要比赛（______）场。

四、我会计算。

23．直接写出得数．

0.5－0.2＝    0.3＋0.5＝    390÷3＝    0÷2＝

360÷4＝    24×50＝    60×60＝    300÷5＝

23×10＝    0×38＝    906÷3＝    40×80＝

24．用竖式计算，带★号的要写出验算过程．

24×25

35×35

★54×1．

五、动手操作。

25．下面每个“□”的边长都是1厘米。在方格纸上，画一个周长是16厘米的正方形。

26．下图中每个小方格表示1平方厘米，请在图中画出2个面积是24平方厘米的不同形状的长方形。

27．画出小船向右平移6格后的图形。

七、我能解决下面各题。

28．一台机床重830千克，一辆载重5吨的货车能一次运走5台这样的机床吗？

29．求下面图形的周长。

30．三（1）班3名老师带20名学生参观秦始皇陵兵马俑。

（1）景区全天开放（    ）小时。

（2）怎样买票最合算？

31．小明带的钱正好买24块手表，这些钱可以买多少个魔方？

32．河北赵县一户果农把采摘的雪花梨每14千克装一箱，装好35箱后，还剩下9千克。果农一共采摘了多少千克雪花梨？

参考答案

一、我会选。

1、B

【解析】略

2、C

【详解】略

3、A

【解析】根据长方形、正方形的面积公式：s=ab、s=a2，再根据长方形、正方形的周长公式：c=（a+b）×2、c=4a，可以通过举例计算，再进行比较。

【详解】解：假设长方形和正方形的面积都是16平方厘米。

长方形的长为16厘米，宽为1厘米，则周长为：（16+1）×2=34（厘米）；

正方形的边长为4厘米，则周长为：4×4=16（厘米）；

34厘米＞16厘米，所以长方形的周长大于正方形的周长。

故答案为：A

此类题目出现在选择或者判断题时，用赋值法比较简单易解。

4、B

【解析】略

5、A

【分析】根据题意，6口2÷6，被除数最高位上的数6除以6等于1，正好没有余数，那么被除数中间的数只要比6小，那么商的中间就会有0，然后再进一步解答。

【详解】6口2÷6，要使商的中间有0，□＜6；那么，口里可以填0，1，2，3，4，5；选项中只有A符合题意。

故答案为：A

解答本题的依据是：三位数除以一位数，当被除数最高位上的数是除数的倍数，中间的数比除数小，商的中间就会有0。

二、我会判断。

6、×

【详解】由分析可知：4、6、9、11都是小月，有30天，3、10月是大月，有31天，故原题说法错误；

故答案为：×．

7、√

【解析】略

8、√

【分析】假设两种点心分别为甲、乙，三种水果分别为A、B、C。按照一种点心和一种水果的搭配方法，有以下6中不同的搭配方法：甲A、甲B、甲C、乙A、乙B、乙C。

【详解】根据分析可知，按照一种点心和一种水果的搭配方法，她一共有6种不同的搭配。

故答案为：√。

本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。

9、×

【分析】0和任何数相乘都得0；任何数加0都得原数。

【详解】0×8＝0，0＋8＝8，则0×8≠0＋8。

故答案为：×

熟练掌握0在加法和乘法中的特性，注意平时基础知识的积累。

10、×

【详解】511×81=41111，所以511×81的积的末尾有3个1示错误的．

三、我能填。

11、9

【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。据此可知，上午8：30是8：30，下午5：30是17：30。再根据经过时间＝结束时间－开始时间解答。

【详解】上午8：30是8：30，下午5：30是17：30。

17时30分－8时30分＝9（小时）

则每天开放9小时。

故答案为：9。

熟练掌握普通计时法转换成24时计时法的方法以及经过时间的计算公式，灵活运用这些方法解决实际问题。

12、秒    吨    平方分米    平方米    千米    千克   

【解析】略

13、5：00    15：25    22：00   

【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。

【详解】用24时计时法表示，凌晨5时是5：00，下午3时25分是15：25，晚上10时是22：00。

故答案为：5：00；15：25；22：00。

本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。

14、8    64   

【分析】正方形的周长＝边长×4，面积＝边长×边长，让32÷4即可求解边长，然后让边长×边长＝面积。

【详解】32÷4＝8（厘米）

8×8＝64（平方厘米）

本题考查正方形的周长和面积你的应用，掌握周长和面积公式是解题的关键。

15、四    3   

【分析】两位数乘整十、整百数的口算方法：

先把整十、整百数0前面的数与两位数相乘，计算出积后，再看整十、整百数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。

【详解】25×40＝1000积是四位数，积的末尾有3个0。

解答此题时用两位数乘整十数的计算方法进行计算，注意：积是几位数，就数积有几个数字就数几位数。

16、<    =    >   

【详解】略

17、―   ―   ○   ○   ○

【解析】略

18、14    2    两   

【分析】当整十数同整十、整百、整千的数相乘时，先把整十和整百“0”前面的数相乘，再看因数中共有几个0，就在乘积的末尾添上几个“0”，据此解答。

【详解】计算140×20时，可以先把14和2相乘，再把乘得的数的末尾添上两个0。

本题主要考查整十和整百数相乘的简便算法。

19、500    50000    96   

【解析】略

20、7

【详解】要使商的个位是0，说明被除数百位和十位合成的数5除以3没有余数，里可以填1,4,7，最大是7.

21、204

【分析】用课外书的总数612除以3，列式计算。

【详解】612÷3＝204（本），612本课外书，平均分给3个班，每个班分204本。

故答案为：204。

本题的关键是用每班份的本数＝书的总数÷要分的班级数，列式计算，计算过程要认真仔细。

22、6

【解析】略

四、我会计算。

23、0.3；0.8；130；0

90；1200；3600；60

230；0；302；3200

【详解】略

24、600；1225；2

【解析】试题分析：根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可．

解：（1）24×25=600；

（2）35×35=1225；

（3）54×1=2．

【点评】此题考查了整数乘法的竖式计算方法及计算能力，注意乘法的验算方法即可．

五、动手操作。

25、

【分析】画周长是16厘米的正方形，它的边长就是16÷4＝4厘米，据此即可画出这个正方形。

【详解】边长为：16÷4＝4（厘米）

作图如下：

解答本题先根据周长求出正方形的边长，然后作图即可。

26、见详解

【分析】长方形的面积＝长×宽，8×3＝24，6×4＝24，则面积为24平方厘米的长方形，可以是长8厘米宽3厘米；也可以是长6厘米宽4厘米。

【详解】

熟练掌握长方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。

27、

【解析】略

七、我能解决下面各题。

28、能

【分析】根据乘法的意义先求出5台830千克重的机器共有多少千克，将5吨换算为千克后，相比较即能得出结论。

【详解】830×5＝4150（千克）

5吨＝5000千克

5000＞4150

所以能一次运走；

答：一辆载重5吨的货车能一次运走5台这样的机床。

首先根据乘法的意义求出5台机器的重量是完成本题的关键，注意质量单位间的进率。

29、34厘米

【解析】5＋2＝7(厘米)

(10＋7)×2＝34(厘米)

答：这个图形的周长是34厘米。

30、（1）9；（2）买10张团体票，13张学生票最合适。

【分析】（1）根据经过时间＝结束时间－开始时间，即可求得景区全天开放的时间；

（2）根据对价钱的观察可知尽量买学生票和团体票会省钱一些。

【详解】（1）下午5时＝17时

17时－8时＝9时，景区全天开放9小时。

（2）尽量买学生票和团体票，团体票需要10人才能买，所以10人买团体票，这里包括3个老师，还有13个学生买学生票，我们可以对价钱进行计算对比一下：

买10张团体票加13张学生票：10×22＋13×20＝220＋260＝480（元）

买20张学生票加3张成人票：20×20＋3×36＝400＋108＝508（元）

480元＜508元

答：买10张团体票，13张学生票最合适。

本题考查经过时间的计算和方案的选择，计算时间时注意化成24时计时法来进行计算。

31、120个

【分析】根据总价＝单价×数量，求出买24块表用的钱数，再除以5，就是可以买魔方的个数，据此解答。

【详解】25×24÷5

＝600÷5

＝120（个）

答：这些钱可买120个魔方。

本题主要考查了学生对单价、总价、数量三者之间关系的掌握情况。

32、35×14＋9＝499(千克)

答：果农一共采摘了499千克雪花梨。

【解析】略