曲水县2023年三年级数学第二学期期末检测试题含解析

这是一份曲水县2023年三年级数学第二学期期末检测试题含解析，共14页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
曲水县2023年三年级数学第二学期期末检测试题一、认真思考，巧填空。1．竖式计算。99×82=       456÷8=         763÷9=       4226=2．下图是动物园平面图。(1)狮子山在大门的（____）面;熊猫馆在狮子山的（____）方向。(2)猴山在动物园的（____）角;长颈鹿馆在动物园的（____）角。3．4平方分米＝（____________）平方厘米  500平方分米＝（____________）平方米4．把25个胡萝卜平均分给5只小兔，2只小兔分得这些胡萝卜的，就是（    ）个。5．如图，涂色部分占整个图形的（_____）．6．小明家在小华家的西南方向，小华家在小明家的________方向。7．一头蓝鲸的体重是3吨200千克，是（_______）千克。8．在括号里填上合适的单位。南京到上海的铁路大约长300（______）；小明房间地面的面积是14（______）；一个苹果重约200（______）；一辆装满苹果的货车约重10（______）。9．早上当你看日出的时候，你的前面是（______）面，你的后面是（______）面，你的左边是（______）面，你的右边是（______）面。10．向阳小学组织学生观看爱国电影,14:20开始放映,90分钟后结束。结束时是下午（____）时（____）分。11．米表示把1米平均分成（____）份,取其中的（____）份,也表示把3米平均分成（____）份,取其中的（____）份．二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．＋＝。（______）13．2.38在自然数2和3之间，它更接近2。（________）14．把一个苹果平均分成五份，每份就是这个苹果的。（______）15．三角形中最大的角不小于60度．（_____）16．1米的是0.1米。（________）17．早晨李老师开车去上班，她看见太阳在她的右边，她的车开向南边。（______）18．小刚的生日正好是2月30日．（____）19．5分米用小数表示是0.5米。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．12元7分写成小数是（    ）元。A．12.7 B．12.07 C．1.2721．把三个边长都是4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（　　）A．12平方厘米 B．48平方厘米 C．6平方厘米 D．24平方厘米22．比3.5大，比3.8小的数有（    ）个。A．2 B．3 C．无数23．估一估，算式（    ）的商最接近60。A． B． C．24．四（1）班学生的平均体重是40千克，四（2）班学生的平均体重是41千克。四（1）班的青青比四（2）班的李亮（    ）。A．重 B．轻 C．无法判断25．一个长方形的长增加1米,宽不变,它的周长将(　　)．A．增加1米 B．增加200厘米 C．不变26．丽丽、芳芳、红红和聪聪四人去照相，他们每两个人之间都想拍一张，一共需要拍（    ）次。A．4 B．5 C．627．把4米长的绳子平均剪成4段，每段长是全长的（    ）。A． B．米 C．1米 D．0.5米四、仔细计算。28．直接写出得数。15×50＝        96÷3＝         80×30＝            69÷3＝600÷3＝       40×20＝       2700÷9＝          408÷8＝48×68≈       138÷7≈       33×11－33＝       125×8÷4＝ 29．列竖式计算。（带★的要验算）        ★五、图形与统计30．在下面方格图上，画出一个与阴影部分面积相同的长方形。（每个小方格的边长为1厘米）31．下面每个方格表示1平方厘米。请在方格纸上画出面积为16平方厘米的长方形和正方形各1个。六、生活中的数学。32．学校组织学生春游，每辆大客车可以乘坐45名学生，5辆这样的大客车3次一共可以运送多少名学生？33．李奶奶用篱笆靠一面墙围了一个长9米、宽6米的长方形菜园。这个菜园的面积是多少平方米？李奶奶至少用了多少米长的篱笆？34．按分数涂色，再比较大小。○○35．圈一圈，填一填。（    ）36．森林音乐厅有76个座位，每张门票原价15元．按原价售出42张门票后，剩余的门票按每张12元售完，问森林音乐厅共收入多少元?37．小刚围着操场跑了5圈，共跑了750米，芳芳跑了6圈，芳芳跑了多少米？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、8118, 57, 84……7, 1092（竖式略）【解析】略2、北    西北    西南    东南    【解析】略3、400    5    【分析】高级单位化成低级单位需要乘进率，反之，低级单位化成高级单位需要除以进率。1平方分米＝100平方厘米；1平方分米＝0.01平方米【详解】4平方分米化成平方厘米是高级单位化成低级单位需要乘进率100，所以4平方分米＝400平方厘米；500平方分米化成平方米是低级单位化成高级单位需要除以进率100，所以500平方分米＝5平方米。 掌握好各个面积单位之间换算的进率是解出此题的关键。4、；10【分析】根据题意，25个胡萝卜平均分给5只小兔，即将25个胡萝卜平均分为5份，每只小兔子分到其中的一份，也就是这些胡萝卜的，2只小兔子分到2个是，由此先求出1份多少，再乘以2求出2份是多少个。【详解】25÷5×2＝5×2＝10（个）把25个胡萝卜平均分给5只小兔，2只小兔分得这些胡萝卜的，就是10个。 解答本题的关键是找准单位“1”，理解分数中分母和分子所表示的意义，先求出1份是多少。5、【详解】略6、东北【解析】小明家在小华家的西南方向，是以小华家为中心；小华在小明家的哪个方向，是以小明家为中心，根据方向的相对性，以小明家为中心，小华在小明家的东北方向。7、3200【解析】略8、千米    平方米    克    吨    【分析】常见的长度单位有：毫米、厘米、分米、米、千米；常见的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米；常见的质量单位有：克、千克、吨；联系生活实际选择合适单位名称即可求解。【详解】由分析可得：南京到上海的铁路大约长300千米；小明房间地面的面积是14平方米；一个苹果重约200克；一辆装满苹果的货车约重10吨。 熟悉各个单位的种类及其所表示的实际大小，能够联系生活实际选取合理的单位名称是解决本题的关键。9、东    西    北    南    【分析】早上太阳在天空的东面，面对太阳就是面对正东面，后面是西面，左面是北面，右边是南面，可以亲自体验一下，据此解答。【详解】早上当你看日出的时候，你的前面是东面，你的后面是西面，你的左边是北面，你的右边是南面。 本题主要考查方位的辨别，注意早上太阳在天空的东面。10、3    50    【解析】略11、4  3  4  1【解析】略 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【分析】分母5不变，计算分子4＋4即可。【详解】＋＝≠所以判断错误。 计算同分母分数加减法时：分母不变，分子相加减。13、√【分析】根据题意可知，2.38大于2小于3，在2和3之间，2和3中间是2.5，2.38小于2.5，故更接近于2。【详解】根据分析可知，2.38在自然数2和3之间，它更接近2。故答案为：√ 此题主要考查学生对小数的大小比较认识与应用。14、√【分析】根据分数的意义可知：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，由此解答。【详解】把一个苹果平均分成五份，每份就是这个苹果的；故答案为：√ 本题主要考查了学生对分数意义的掌握，注意分数一定要“平均分”。15、√【详解】略16、√【分析】把1米平均分成10份，每份是1分米；用米作单位是米，也就是0.1米。【详解】根据分数与小数的互化可知：1米的是0.1米。题干说法正确。故答案为：√ 本题考查了小数的初步认识，根据分数与小数的互化方法，判断即可。17、×【分析】太阳在她的右边，而早晨时太阳在东边，则她的右边是东。根据“上北下南，左西右东”原则可知，她面向北，也就是她的车开向北边。据此解答即可。【详解】根据分析可知，李老师的车开向北边。故答案为：× 本题考查方向的辨别，解决本题的关键为明确李老师的右边是东。18、×【详解】略19、√【分析】将分米化成米，是低级单位化高级单位，除以它们之间的进率即可。【详解】1米＝10分米那么5分米化成米除以10，5÷10＝0.5（米）所以5分米＝0.5米故判断正确。 整数、小数、分数互相转化过程中，要注意单位的转化。 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、B【分析】元和分之间的进率是100，据此将12元7分换算成元。【详解】12元7分写成小数是12.07元。故答案为：B。 本题考查人民币单位的换算。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。21、B【详解】略22、C【分析】由题意可知要求的小数在3.5和3.8之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位数……，所以有无数个小数。【详解】大于3.5小于3.8的一位小数有：3.6、3.7，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数……，所以有无数个小数。故答案为：C。 此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数……，即可确定。23、A【分析】在除法估算中一般要根据“四舍五入”法，把被除数看作是能被，除数整除的整十，整百，或几百几十……的数来进行计算，据此解答。【详解】A.可以想三六十八这句口诀，把182看作180，180÷3＝60，即182÷3≈60，182÷3的商最接近60。B.可以想五七三十五这句口诀，把346看作350，350÷5＝70，即346÷5≈70，346÷5的商不接近60。C.可以想四八三十二这句口诀，把325看作320，320÷8＝40，即325÷8≈40，325÷8的商不接近60。故答案为：A 本题考查了学生除法估算的能力，根据乘法口诀进行估算是解决本题的关键。24、C【分析】由于四（1）班学生的平均体重是40千克，所以四（1）班青青的体重可能比平均体重40千克重一些，也可能比平均体重轻一些，还可能正好就是平均体重；由于四（2）班学生的平均体重是41千克，所以四（2）班的李亮的体重可能比平均体重41千克重一些，也可能比平均体重轻一些，还可能正好就是平均体重；所以是无法判断出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些还是矮一些。【详解】由于40千克和41千克是分别代表两个班的平均体重，所以无法确定青青和李亮体重的具体数量，所以无法判断出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些还是矮一些；故选C。 此题考查平均数的含义和运用：平均数代表一组数据的“平均水平”；所以不能用平均数的大小确定其中某一个数的大小。25、B【详解】略26、C【分析】他们每两个人之间都想拍一张，则有以下6种不同的搭配方法：丽丽和芳芳、丽丽和红红、丽丽和聪聪、芳芳和红红、芳芳和聪聪、红红和聪聪。【详解】根据分析可知，他们每两个人之间都想拍一张，一共需要拍6次。故答案为：C。 本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。27、A【分析】把4米长的绳子平均剪成4段，根据分数的意义，即将这根4米长的绳子当做单位“1”平均分成4份，则每段占全长的1÷4＝。【详解】将全长看作单位“1”。1÷4＝故答案为：A 本题考查分数的意义，注意最终结果是分数没有单位，这是易错点。 四、仔细计算。28、750；32；2400；23200；800；300；513500；20；330；250【分析】两位数乘两位数的计算法则：首先数位对齐，然后用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数，从个位乘起，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数，从个位乘起，最后把两次乘得的积相加，注意积的数位对齐。除数是一位数的计算法则：①从被除数的高位起，先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。②除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。③每求出一位商，余下的数必须比除数小。除数是一位数的估算：将被除数看作与它接近的整十数即可，即将138看作140计算即可。【详解】15×50＝750       96÷3＝32         80×30＝2400       69÷3＝23600÷3＝200       40×20＝800       2700÷9＝300       408÷8＝5148×68≈50×70＝3500138÷7≈140÷7＝2033×11－33＝33×（11－1）＝33×10＝330125×8÷4＝1000÷4＝250【分析】本题考查整数的口算与估算，根据整数计算法则与运算律计算即可，解题时要细心。  29、2.8；1357；79……4【分析】小数加减法的竖式计算方法，将小数点对齐，再按照整数加减法的方法进行计算。整数乘法竖式的计算方法：把两个因数的末尾对齐，再用第二个因数从个位起依次和第一个因数的各位相乘；如果第二个因数是两位数或者是两位以上的数，个位乘完了再乘十位，然后再乘百位，最后把乘得的积相加就行了，在乘的时候要数位对齐。整数除法的计算方法：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。据此计算即可。【详解】2.8        1357        ★79……4                        验算：故答案为：2.8；1357；79……4 本题考查的是小数减法，整数乘除法的竖式计算，需要注意小数计算需要将小数点对齐，以及对除法计算验算方法的掌握。 五、图形与统计30、见详解【分析】根据面积的意义：面积是图形所占平面的大小可知，阴影部分共10个小方格，也就是10平方厘米。长方形的面积＝长×宽，则面积为10平方厘米的长方形，可以是长5厘米，宽2厘米。【详解】5×2＝10（平方厘米） 此题考查的目的是理解面积的意义。熟练掌握长方形的面积公式：长方形的面积＝长×宽。31、见详解【分析】本题根据长方形和正方形的面积公式看哪两个数相乘等于16平方厘米，1个小方格的面积是1平方厘米，说明小方格的边长为1厘米。16＝1×16＝2×8＝4×4，所以两个不同的长方形的长和宽分别是：16厘米和1厘米、8厘米和2厘米；正方形的边长是4厘米，据此画图。【详解】长方形选择长16厘米，宽1厘米；正方形选择边长4厘米画图如下： 本题考查长方形的面积和长、宽的关系以及正方形的面积和边长的关系，当面积一定时，长和宽可能有多种情况。 六、生活中的数学。32、675名【分析】题目已知每辆大客车可以乘坐的人数，首先可以算出5辆大客车一次可以运送多少人，即45×5。计算出一次运送的学生数后，根据题意要求计算运送三次的人数，即225×3便可计算出3次一共可以运送的学生数。【详解】45×5×3=225×3=675（名）答：5辆这样的大客车3次一共可以运送675名学生。 本题主要考查倍数关系的计算，先计算出5辆大客车运送一次的数量是解决本题的关键，注意，计算时要保持细心，保证正确率。33、54平方米；21米【分析】根据长方形面积＝长×宽，据此代入数据计算出面积；要求至少需要用多少米长的篱笆，也就是长边靠墙需要的篱笆最少，用长加上两条宽即可。【详解】9×6＝54（平方米）6×2＋9＝12＋9＝21（米）答：这个菜园的面积是54平方米，李奶奶至少用了21米长的篱笆。 此题主要考查长方形的面积公式、周长公式在实际生活中的应用，关键是熟记公式。34、＞＝【分析】根据分数的意义解答，即把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数，用分数表示；分数的分母表示图形被平均分成的份数，分子表示涂色部分的数量，根据分数的分子涂色，分数的分子是几，涂色部分就是几份，再根据涂色部分的大小直接判断分数值的大小即可。【详解】＞＝ 比较分数值的大小时，分母相同的分数，分子越大，分数值越大，分子相同的分数，分母越大，分数值越小，分母越小，分数值越大。35、；168【分析】口算14×12时，将12看作10＋2，先算14×10，再算14×2，最后将两部分的积加起来，由此解答。【详解】168 本题主要考查结合点子图理解两位数乘以两位数的口算算理，解题时也可将14看作10和4，再分别和12相乘来解答。36、1038元【解析】用原价乘先售出门票的张数求出原来卖出的钱数，用现在的价格乘剩余的门票数求出剩下的卖出的钱数，相加后就是总收入．【详解】76-42=34(张)15×42+12×34=630+408=1038(元)答：森林音乐厅共收入1038元．37、900米【解析】750÷5×6=900（米）答：小女孩跑了900米。