德州市乐陵市2022-2023学年三年级数学第二学期期末预测试题含解析

德州市乐陵市2022-2023学年三年级数学第二学期期末预测试题

一、填空题

1．一张邮票的面积是6（_____）．

2．8平方米＝________平方分米      600平方厘米＝________平方分米

36个月＝________年     3分＝________秒     21天＝________个星期

3．小芳从家到学校走了一半路，她走了这段路的。

4．这是幸福小学三年级两个班“我最喜欢的水果”的统计结果。

（1）两个班喜欢橘子的共有（__________）人。

（2）（__________）班喜欢草莓的人多，多（__________）人。

（3）三（2）班喜欢（__________）的人数最多。

5．在学校体育运动会跳远比赛中，小军跳1.9米、小明跳1.8米、小华跳2.1米，（______）跳得远。

6．300平方分米＝（________）平方米；18平方分米＝（________）平方厘米。

7．最大的两位数与最小的两位数的积是（______）。

8．根据47×6＝282直接写出4700×6＝（________）。

9．下面是四个同学跑100米比赛的成绩：

张宁用时12.3秒   刘丹用时12.15秒   徐磊用时13.18秒   王华用时11.98秒

根据上面的成绩比较一下：（________）是第一名，第三名是（________）。

10．看图写数。

（    ）

二、选择题

11．下面年份中，（      ）是闰年．

A．2010年 B．2011年 C．2012年

12．在100米赛跑比赛中，小丽跑了17.8秒，小红跑了19.2秒，小英跑了18.5秒，(    )的成绩最好．

A．小英 B．小红 C．小丽

13．用3个边长是1分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是(    )。

A．3平方分米 B．9分米 C．9平方分米

14．如图，涂色部分的面积是20平方厘米，那么这个大三角形的面积是（    ）平方厘米。

A．40 B．36 C．45 D．54

15．在一张长方形纸上沿虚线剪下一个小正方形，如图，则剩下部分与原长方形相比，（    ）。

A．面积和周长都变小 B．面积变小，周长变大 C．周长和面积都不变

三、判断题

16．小明说：“这堆书是10克”。（______）

17．把小数点后面的0去掉，小数的大小不变。（______）

18．81÷6的商一定是三位数。 （______）

19．小军家在学校的北面，学校在小军家的南面。（______）。

20．30米和30平方厘米一样大。 （____）

四、计算题

21．直接写出得数。 

630÷7＝   4000÷8＝   250×3＝   60×39≈

96÷3＝   16×50＝   3200÷4＝   242÷6≈

180÷6＝   50×70＝   24×40＝   629÷9≈

22．列竖式计算，带※的要验算。

486÷6＝        64×25＝        ※904÷8＝

80×92＝        642÷6＝        ※430÷8＝

五、解答题

23．一个长方形果园长45米，宽30米，每棵桃树占地9平方米．平均每棵桃树产桃25千克，这个果园共产桃多少千克？

24．甲地到乙地的公路长950千米,一辆货车平均每小时行驶90千米,这辆货车早晨6时从甲地出发,下午5时能到达乙地吗?

25．王老师为学校买26本作文本，每本18元，王老师带了600元，买完作文本，他还剩多少钱？

26．A城到B城的铁路全长多少千米？

27．一个果园中，苹果树占全部果树的，桃树占全部果树的，其余的都是山楂树，山楂书占全部果树的几分之几？

28．

（1）买一个文具盒和一块橡皮，一共应付多少元？

（2）一支铅笔比一块橡皮便宜多少元？

参考答案

一、填空题

1、平方厘米

【解析】略

2、800    6    3    180    3   

【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，1年＝12月，1分＝60秒，1星期＝7天，据此解答。

【详解】8平方米＝800平方分米         600平方厘米＝6平方分米

36个月＝3年         3分＝180秒        21天＝3个星期

此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。

3、

【分析】一半用分数表示就是。

【详解】小芳从家到学校走了一半路，她走了这段路的。

把一个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。

4、23    三（1）    4    橘子   

【分析】（1）根据统计表，两个班喜欢橘子的共有8＋15人。

（2）根据统计表，两个班喜欢草莓的人数分别为13人和9人。13＞9，则三（1）班喜欢草莓的人多，多13－9人。

（3）根据统计表，将三（2）班喜欢这5种水果的人数比较大小，找出三（2）班喜欢哪种水果的人数最多。

【详解】（1）8＋15＝23（人），则两个班喜欢橘子的共有23人。

（2）13＞9，13－9＝4（人），则三（1）班喜欢草莓的人多，多4人。

（3）15＞11＞9＞5，则三（2）班喜欢橘子的人数最多。

故答案为：（1）23；（2）三（1）；4；（3）橘子。

通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。

5、小华

【解析】略

6、3    1800   

【分析】把300平方分米换算成平方米数，用300除以进率100；

把18平方分米换算成平方厘米数，用18乘进率100。

【详解】300平方分米＝3平方米；

18平方分米＝1800平方厘米。

故答案为：3；1800

此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数就乘单位之间的进率，反之，则除以单位之间的进率。

7、990

【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，根据两位数乘两位数的计算方法求解。

【详解】99×10＝990，所以最大的两位数与最小的两位数的积是（990）。

故答案为：990。

解决本题的关键是明确最大的两位数和最小的两位数分别为99和10。

8、28200

【分析】积的变化规律：一个因数乘（或除以）几，另一个因数不变，积也乘（或除以）几；一个因数乘（或除以）几，另一个因数除以（或乘）相同的数，积不变。

【详解】根据47×6＝282直接写出4700×6＝28200。

熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。

9、王华    张宁   

【分析】相同的距离比赛谁用的时间越短，谁就是第一，排列他们的时间即可解答。

【详解】根据分析可得：

11.98秒﹤12.15秒﹤12.3秒﹤13.18秒，所以第一名是王华，第二名是刘丹，第三名是张宁，第四名是徐磊。

本题考查了小数大小比较在生活中的实际应用，注意根据不同的场景判定第一的方法不同。

10、2005；；

【分析】（1）根据计数器上的珠子写数，个位上几个珠子就表示几个一、十位上几个珠子就表示几个十、百位上几个珠子就表示几个百……哪一位上一个珠子也没有就表示“0”，据此从高位到低位依次写出各计数器所表示的数；

（2）根据图意，将正方形平均分为9份，涂色的占其中的一份，用分数表示是；

（3）根据图意，将10个小球平均分为5份，圈出其中的4份，用分数表示是，由此解答。

【详解】2005

本题主要考查整数的写法和分数的意义，根据计数器写数，写整数关键是看清每位上珠子的个数，写分数的关键是掌握分子和分母所表示的意义。

二、选择题

11、C

【详解】略

12、C

【详解】略

13、A

【分析】用3个边长为1分米的正方形拼成一个长方形的长是3分米，宽是1分米，根据长方形的面积公式计算即可。

【详解】3个边长为1分米的正方形拼成一个长方形的长是：1＋1＋1＝3（分米），宽是1分米。

所以长方形的面积是：3×1＝3（平方分米）

故答案为：A

本题考查图形的拼接，本题可通过画图帮助理解，关键是求出拼成的长方形的长和宽。

14、C

【分析】观察图形可知，涂色部分由4个小三角形组成，则每个小三角形的面积是20÷4平方厘米。这个大三角形由9个小三角形组成，则这个大三角形的面积是20÷4×9平方厘米。

【详解】20÷4×9

＝5×9

＝45（平方厘米）

所以这个大三角形的面积是45平方厘米。

故答案为：C。

解决本题的关键是明确每个小三角形的面积为20÷4平方厘米。

15、B

【分析】根据面积和周长的概念，进行观察回答。

【详解】剩下图形的周长比原长方形的周长多了两条正方形的边长，所以剩下图形与原长方形相比周长变大；剩下图形的面积比原长方形的面积少了一个正方形的面积，所以剩下图形与原长方形相比面积少了一个正方形面积，所以剩下图形比原长方形相比面积变小。

故答案为：B

本题考查的是周长和面积的定义，二者的概念避免混淆。

三、判断题

16、×

【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知“这堆书是10千克”；由此判断即可。

17、×

【详解】因为在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，所以本题“小数的后面去掉0，小数的大小不变”判断错误。

故答案为：×。

18、×

【详解】略

19、√

【分析】小军家在学校的北面，是以学校为观测点，那么小军家在学校的正北方向，如以小军家为观测点，那么学校在小军家的正南方向上。

【详解】用图演示如下：

从图上看出小军家在学校的北面，学校在小军家的南面。

故判断正确。

此题是利用方位来确定具体位置，观测点不同，看到的方位也不同。

20、×

【解析】略

四、计算题

21、90；500；750；2400；

32；800；800；40；

30；3500；960；70

【分析】整十、整百、整千数除以一位数，可以先用0前面的数除以一位数，然后在结果后面添0，被除数有几个0，就添几个0；

整数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0；

估算两位数乘以两位数时，先把两个因数分别看做整十数，然后再计算；

估算三位数除以一位数时，除数不变，把被除数看做是整百数或几百几十数且正好是除数的倍数。

【详解】630÷7＝90   4000÷8＝500   250×3＝750   60×39≈2400

96÷3＝32    16×50＝800    3200÷4＝800   242÷6≈40

180÷6＝30   50×70＝3500   24×40＝960   629÷9≈70

本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。

22、81；1600；113；

7360；107；53……6

【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。

除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。

除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。

【详解】486÷6＝81      64×25＝1600       

※904÷8＝113              验算：113×8＝904

80×92＝7360      642÷6＝107       

※430÷8＝53……6    验算：53×8＋6＝430

五、解答题

23、3750千克

【解析】45×30÷9=150（棵）

150×25=3750（千克）

答：这个果园共产桃3750千克．

24、能到达

【解析】11×90=990（千米）  990>950

答:能到达乙地。

25、132元

【解析】600-26×18=132（元）

26、1170千米

【解析】450÷5×13＝1170(千米)

答：A城到B城的铁路全长1170千米。

27、

【解析】1－－=

28、（1）10.8元   

（2）0.5元

【分析】（1）一个文具盒8.5元，一块橡皮2.3元，算出总和即可。

（2）一块橡皮2.3元，减去一支铅笔1.8元，算出差值。

【详解】（1）8.5＋2.3＝10.8（元）

答：一共应付10.8元。

（2）2.3－1.8＝0.5（元）

答：一支铅笔比一块橡皮便宜0.5元。

小数点对齐进行相应的加减计算即可。