广东省东莞市虎门镇2022-2023学年数学三下期末达标检测试题含解析

广东省东莞市虎门镇2022-2023学年数学三下期末达标检测试题

一、快乐填一填。

1．在○里填“>”或“<”。

600÷6○100   400÷5○100   32×80○2400   39×60○2400

2．在(  )里填合适的单位。

(1)一头牛重约500(      )。 (2)黄河长约5464(      )。

(3)一个大头针长22(      )。 (4)一袋水泥重50(      )。

3．如图。小军用2米长的彩带做花，用去了这根彩带的，用去了（______）厘米，还剩（______）厘米。

4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

3.02m（______）302cm                7.5＋1.6（______）2.8＋13.7

75cm2（______）7.5dm2                   15m2（______）1500cm2

5．一只乌龟重0.9千克，一条鲤鱼重1.3千克，鲤鱼比乌龟重（____）千克。

6．一本书9元，聪聪有100元，最多可以买到（____）本书。

7．在○里填“＞”“＜”或“=”。

20米○2千米                ○                4200千克○4吨20千克

8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 

84÷2（________）84÷4     5×13（________）10×13 

3平方分米（________）300平方厘米   1000千克（________）1吨

9．四名学生50米跑成绩统计表：

第一名是（________），第二名是（________）。

10．下表是三（2）班环保小组同学三月份收集的废旧矿泉水瓶的数量。

（1）（______）收集的废旧矿泉水瓶数量最多。

（2）收集的数量最多的同学比数量最少的同学多收集（______）个。

11．一个长方形的长是20厘米，比宽多2厘米，长方形的面积是（______）。

二、公正小法官。

12．用16厘米长的铁丝围成的正方形要比用它围成的长方形面积小。________

13．下图的运动是旋转。        　　　　　　（_____）          

14．一只山雀7天吃掉了665只害虫，平均每天吃掉了95只。    （______）

15．把一块蛋糕分成两份，1份就是二分之一。（________）

16．测量教室的面积，用平方分米作单位比较合适。     （______）

17．38×50与380×5的结果是相同的。（________）

18．810÷7，商的末尾一定有一个0。（______）

三、精挑细选。

19．一块长方形菜地，长7米，宽9米，面积是（  ）平方米

A．63 B．16 C．32

20．把“6”变成“9”可以通过（     ）。

A．平移 B．旋转 C．对称

21．苹果有56个，桃子有4袋，求苹果比桃子多多少个，需要补充下面哪个条件？（    ）。

A．苹果有8袋 B．桃子每袋13个 C．苹果每袋8个 D．桃子比苹果少3袋

22．2019年的7月3日是星期三，那么2019年9月1日是（　　）。

A．星期五 B．星期六 C．星期日

23．比较如图两个图形，说法正确的是（    ）

A．甲、乙的面积相等，周长也相等

B．周长相等，但甲的面积大

C．甲的面积大，但乙的周长大

D．甲的面积小，周长也小

24．今年的2月有（      ）天，是(      )年．

A．28天，平年 B．29天，闰年

25．被除数末尾有几个0，商的末尾（   ）

A．一定有几个0 B．不一定有几个0

四、我是神算手。

26．直接写得数。

40×60＝      320÷8＝      50×16＝        690÷3＝

9000÷3＝      24×2＝      310×30＝         56÷4＝

2.3＋3.6＝     8.7－2.5＝      1.4＋0.9 ＝       5.2－1.8＝

27．列竖式计算。（带※的题要求验算）

※197÷4＝      723÷3＝      27×14＝      47×29＝

五、动手实践。

28．按规律画出图形。

29．在数轴上标出下列小数。

30．画一条比7厘米短3厘米的线段．

六、生活问题我能解决。

31．请你比较0.8和0.6的大小并说明理由。（提示：可以画图说明，也可以结合生活实际说明……）     

0.8○0.6

我的理由：

32．学校有数学课外小组和作文课外小组，参加数学小组的有118人，参加作文小组的有140人，要使作文小组的人数是数学小组的2倍，应从数学小组中调多少人去作文小组?

33．一个长为6厘米的长方形，它的周长是20厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米

34．张阿姨8分钟打了648个字，王阿姨5分钟打了620个字，谁打字快些？快的比慢的每分钟多打多少个字？

35．北京到呼和浩特的铁路线长660km。一列火车从呼和浩特开出，每时行驶65km；另一列火车从北京开出，每时行驶67km。两列火车同时开出，经过几时相遇？（列方程求解）

参考答案

一、快乐填一填。

1、=  ﹤  ﹥  ﹤

【解析】略

2、 (1)千克 (2)千米 (3)毫米 (4)千克

【解析】略

3、120    80   

【分析】2米＝200厘米，用去了这根彩带的表示将2米即200厘米平均分为5份，用去了其中的3份，由此列式求出用去的长度，再进一步用总长度减去用去的长度即可。

【详解】2米＝200厘米

200÷5×3

＝40×3

＝120（厘米）

200－120＝80（厘米）

本题主要考查利用分数的意义解决实际问题，解题时要从分数中分子、分母表示的意义入手解答。

4、＝    ＜    ＜    ＞   

【分析】

（1）高级单位米化成低级单位厘米，乘以进率100，再进行比较大小即可；

（2）根据小数加减法进行计算，再进行比较大小即可；

（3）低级单位平方厘米化成高级单位平方分米，除以进率100，再进行比较大小即可；

（4）高级单位平方米化成低级单位平方厘米，乘以进率10000，再进行大小比较即可。

【详解】

（1）3.02m×100＝302cm

所以3.02m（＝）302cm

（2）7.5＋1.6＝9.1 2.8＋13.7＝16.5

所以7.5＋1.6（＜）2.8＋13.7

（3）75cm2÷100＝0.75dm2

所以75cm2（＜）7.5dm2

（4）15m2×10000＝150000cm2

所以15m2（＞）1500cm2

故答案为：（1）＝（2）＜（3）＜（4）＞

考查长度，面积的单位之间的换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率，以及小数大小比较方法的掌握情况，注意小数点。

5、0.4

【解析】略

6、11

【解析】略

7、<， <， >

【解析】略

8、＞    ＜    ＝    ＝   

【分析】分别计算出每组算式的结果，再进行比较，单位换算题换算好后进行比较。

【详解】84÷2＝41

84÷4＝21

因为41＞21

所以84÷2＞84÷4；

5×13＝65

10×13＝130

因为65＜130

所以5×13＜10×13；

因为1平方分米＝100平方分米

所以3平方分米＝300平方分米；

1000千克＝1吨。

故答案为：＞；＜；

＝；＝。

此题考查了整数乘法的计算方法及计算能力，整数大小的比较方法，以及面积单位和质量单位之间的换算关系。

9、小刚    小辰   

【分析】根据小数比较大小的方法，将四名学生比赛成绩比较大小。相同路程用时短的速度快，据此判断出第一名和第二名。

【详解】7.8＜8.2＜8.4＜8.6

则第一名是小刚，第二名是小辰。

故答案为：小刚；小辰。

小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……

10、张敏    19   

【分析】（1）根据统计表，比较每个人收集的废旧矿泉水瓶的数量，可以看出张敏收集得最多。

（2）用收集数量最多的减去收集数量最少的就得最多的比最少的多收集的个数。

【详解】（1）45＞40＞39＞35＞30＞26，所以张敏收集的废旧矿泉水瓶数量最多。

（2）45－26＝19（个）

答：收集的数量最多的同学比数量最少的同学多收集19个。

故答案为：张敏，19。

本题主要考查学生根据统计图表进行综合分析、解决实际问题的能力。

11、360平方厘米

【分析】长方形的长是20厘米，比宽多2厘米，可求出长方形的宽，再利用长方形的面积公式可求出长方形的面积，据此可解此题。

【详解】20－2＝18（厘米）

20×18＝360（平方厘米）

答：长方形的面积是360平方厘米。

本题考查的是长方形的面积公式，求出宽是解题的关键。

二、公正小法官。

12、×

【分析】根据题干可知：16厘米是围成的正方形和长方形的周长，根据周长公式可以求得正方形的边长和长方形长和宽，再根据面积公式，尝试计算出长方形和正方形的面积，然后比较大小，判断即可。

【详解】正方形的面积：

16÷4＝4（厘米）

4×4＝16（平方厘米）

长方形的面积：

16÷2＝8（厘米）

假设长方形的长为5，宽为3；

5×3＝15（平方厘米）

15＜16

所以用16厘米长的铁丝围成的正方形要比用它围成的长方形面积大，题干说法错误。

故答案为：×

本题考查了长方形和正方形的周长和面积。记得周长相等的长方形、正方形中，正方形面积最大；面积相等的长方形、正方形中，长方形的周长最长，可以快速解题。

13、×

【解析】略

14、√

【解析】略

15、×

【分析】分数的意义：是把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数；此题中，把一个蛋糕分成2份，没有说明是平均分，所以不能说1份就是二分之一。

【详解】根据分数的意义，把一个蛋糕分成2份，没有说明是平均分，所以不能说1份就是二分之一；

把一块蛋糕分成两份，1份就是二分之一，故此说法错误。

故答案为：×

本题是考查分数的意义：把单位1平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数；前提条件必须得“平均分”。

16、×

【解析】略

17、√

【分析】根据整数乘法的计算法则计算出两个算式的结果比较即可。

【详解】38×50＝1900；380×5＝1900，结果相同，原题正确，故答案为：√。

本题考查乘法计算的应用，认真计算即可。

18、×

【分析】因为810不能被7整除，根据除法的计算法则可知，商的末尾一定不是零，据此判断。

【详解】因为810不能被7整除，所以810÷7商的末尾一定不是零。

故判断正确。

本题考查被除数末尾有0的除法，如果0前面的数能被除数整除，则被除数的末尾一定有0。

三、精挑细选。

19、A

【详解】略

20、B

【解析】略

21、B

【分析】根据题意，要求苹果比桃子多多少个，用苹果的个数－桃子的个数；苹果的个数已知，还需知道桃子的个数；根据题意，桃子有4袋，只需再知道每袋桃子有多少个，即可求出，由此还需补充桃子每袋多少个，结合选项，应选择B。

【详解】根据题意，还需补充的条件为：桃子每袋13个；由此算式为：56－13×4，即可解答；

故答案为：B

解答此类问题，要从问题入手，看清楚需要知道什么，找到相关的信息，即可解答。

22、C

【分析】先求出从7月3日到9月1日经过了多少天，再用这些天数除以7，求出一共是多少周，还余几天，再根据余数推算。

【详解】8月份有31天，

（31－3＋1＋31＋1）÷7

＝61÷7

＝8（周）……5（天）

余数是5，那么9月1日是星期日。

故答案为：C

解决这类问题先求出经过的天数，再求经过的天数里有几周还余几天，再根据余数推算。

23、C

【分析】

观图可知：图形甲的周长等于长方形的周长，把乙图形的边进行平移，图形乙的周长等于长方形的周长加上2个a边；图形甲的面积等于长方形的面积，图形乙的面积等于长方形的面积减去里面小长方形的面积，据此解答即可。

【详解】

由图可知，

图形甲的周长＝长方形的周长，

图形乙的周长＝长方形的周长＋2a，

所以乙图的周长大；

图形甲的面积＝长方形的面积

图形乙的面积＝长方形的面积-里面小长方形的面积，

所以甲图形的面积大。

故选C。

此题考查了面积和周长的含义，明确把一个不规则图形转化为一个常见的平面图形，是解答此题的关键。

24、A

【解析】略

25、B

【解析】略

四、我是神算手。

26、2400；40；800；230

3000；48；9300；14

5.9；6.2；2.3；3.4

【分析】整数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0；

除数是一位数的除法：先看被除数的第一位，如果不够除，就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除；

一位小数加减法：相同数位对齐，从十分位算起，满十进一，借一当十。

【详解】40×60＝2400         320÷8＝40       50×16＝800          690÷3＝230

9000÷3＝3000        24×2＝48          310×30＝9300         56÷4＝14

2.3＋3.6＝5.9          8.7－2.5＝6.2       1.4＋0.9 ＝2.3         5.2－1.8＝3.4

本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。

27、49……1；241；378；1363

【分析】除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起；除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0；除的过程中每一步的余数必须小于除数。

有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。

笔算两位数乘两位数的进位乘法，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。

【详解】※197÷4＝49……1      723÷3＝241

验算：     

27×14＝378      47×29＝1363

五、动手实践。

28、

【分析】观察图形后可知规律为：将小旗子按照顺时针方向依次旋转90°，并且每次旗子上依次多出一颗五角星，由此画出即可。

【详解】由分析可得，所有图形按照顺时针方向依次旋转90°，作图如下：

本题考查考查图形的变化规律，根据已知图形先找到规律是解答的关键。

29、

【解析】由图可知，每个小格代表0.1，先找到小数的整数部分对应的数，再看其小数部分，是几就往右查几个小格，即可得出答案。

3.8从整数3开始向后移动8个小格处；2.1从整数2开始向后移动1个小格处；1.5从整数1开始向后移动5个小格处；2.6从整数2开始向后移动6个小格处；3.4从整数3开始向后移动4个小格处。

30、

【详解】略

六、生活问题我能解决。

31、0.8>0.6

【解析】略

32、32人

【解析】先求出总人数，然后求出分组后的人数，最后求出需要调出的人数。

118+140=258（人）  2+1=3  258÷3=86（人） 118-86=32（人）

答：应从数学组调出32人到作文小组。

33、24平方厘米

【解析】已知长方形的周长和长，求长方形的宽，用长方形的周长÷2-长=长方形的宽，然后用长×宽=长方形的面积，据此列式解答.

20÷2-6=4(厘米)6×4=24(平方厘米)

34、王阿姨；43个

【分析】张阿姨8分钟打了648个字，则张阿姨每分钟打字648÷8个字。王阿姨5分钟打了620个字，则王阿姨每分钟打字620÷5个字。比较两人每分钟打字个数，找出打字快的那个人。再用打字快的那个人每分钟打字个数减去打字慢的那个人每分钟打字个数即可。

【详解】648÷8＝81（个）

620÷5＝124（个）

81＜124

124－81＝43（个）

答：王阿姨打字快些。快的比慢的每分钟多打43个字。

比较两个人打字的快慢，要先求出两个人每分钟打字字数，再比较大小。

35、5时

【详解】解：设经过x时相遇。

（65+67）x=660

132x=660

 x=660÷132

 x=5

答：经过5时相遇。