2023年河南省南阳市桐柏县四校联考中考三模生物试题(含答案)

2023年河南省南阳市桐柏县四校联考中考三模生物试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．如图甲、乙分别代表菠菜叶肉细胞、神经元，阴影部分表示它们具有的共同结构，这些共同结构是（    ）

①细胞壁    ②细胞膜    ③细胞质    ④细胞核    ⑤叶绿体    ⑥线粒体

A．①②③④ B．②③④⑤ C．②③④⑥ D．①②③④⑥

2．如图是显微镜结构图和观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞部分示意图，说法正确的（　　）

A．为使乙中A物像移到视野中央应向右移动装片

B．乙中B→C是转动甲中①换用了高倍物镜

C．由B→C视野会变暗，可通过转动⑦来换用平面镜

D．观察到的细胞内被染色的小颗粒是叶绿体

3．2019年以色列特拉维夫大学在《AdvancedScience》发表了一篇论文，记录了科学家利用干细胞及其它生物材料混合制成“生物墨水”，借助3D打印机打印出的拥有心肌、血管和心腔的“完整”人造心脏，它仅仅只有2CM，虽然这个尺寸仅适用于兔子，但却是货真价实具有细胞的心脏，过程如图所示。下列相关描述不正确的是（    ）

A．过程①是细胞生长，细胞不能无限长大 B．过程②是细胞分裂，使细胞的数目增多

C．①②③过程细胞内染色体数目成倍减少 D．过程③是细胞分化，形成了不同的组织

4．有四种生物，它们都由细胞构成，甲有孢子无叶绿体；乙有鲜艳的花朵；丙有叶，但不能产生种子；丁能进行光合作用，但无真正的叶。据此，可以推测甲、乙、丙、丁四种生物最可能分别属于哪类生物？（　　）

A．藻类植物、蕨类植物、裸子植物、苔藓植物

B．真菌、被子植物、蕨类植物、藻类植物

C．若藓植物、蕨类植物、藻类植物、裸子植物

D．真菌、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物

5．如图为人体的关节和双手投篮动作示意图，下列叙述正确的是（    ）

A．关节由图中的①③④组成

B．②及内外的韧带使关节灵活

C．图中肱三头肌先收缩再舒张

D．骨骼肌在结构层次上属于器官

6．以下是几种微生物的结构图，下列说法正确的是（    ）

A．用光学显微镜就能观察到的有甲、乙、丙

B．甲丁都是单细胞的微生物

C．酿制酸奶用的微生物与乙属于同一个类群

D．丙、戊由蛋白质外壳和内部遗传物质组成

7．下列关于消化与吸收的叙述，正确的是（　　）

A．消化系统由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成

B．小肠中含多种消化酶是小肠适于吸收营养物质的主要特征

C．胆囊分泌的胆汁是可以乳化脂肪

D．蛋白质的初步消化是在胃中进行的

8．2022年北京冬奥会向世界展示了一场“更快、更高、更强、更团结”的体育盛会，运动员谷爱凌通过一系列优美流畅的动作获得自由式滑雪女子大跳台和自由式滑雪女子U型场地2枚金牌，为国争光，下列有关叙述正确的是（    ）

A．协调运动、维持身体平衡的结构是脑干

B．接受开始指令后完成翻转动作是非条件反射

C．运动员在做屈肘动作时肱三头肌收缩、肱二头肌舒张

D．运动员夺冠时，观众欢呼雀跃，面红耳赤，这是神经系统和激素共同调节的结果

9．下列叙述中，疾病与病因不相符的一项是（    ）

A．佝偻病——缺乏维生素D或钙

B．肢端肥大症——成年时期生长激素分泌过多

C．红绿色盲一一缺乏维生素A

D．先天性愚型一一体细胞内多了一条染色体

10．“甲流”是由甲型流感病毒感染而导致的流行性感冒，病毒传播途径主要有空气传播、飞沫传播和接触传播。下列表述错误的是（    ）

A．甲型流感病毒属于流感的病原体

B．注射流感疫苗可产生相应的抗体

C．隔离甲流患者可有效地控制传染源

D．注射疫苗后人体产生非特异性免疫

11．要了解动物在人类生活中的作用，常用的科学方法是（  ）

A．比较法 B．模拟实验法 C．调查法 D．科学推测

12．如图为花的传粉示意图，下列叙述不正确的是（    ）

A．图示花为两性花，1—7标号所示都是花的主要结构

B．图示为自花传粉过程

C．受精完成后，7发育成种子的胚

D．桃子鲜嫩的果肉是由3发育来的

13．为探究“子叶的作用”，某同学做了如下实验：①选择40粒大豆种子，平均分为A，B，C，D4组；②均浸泡10小时；③对每组种子的子叶进行处理：A组切除3/4、B组切除1/2、C组切除1/4、D组不做处理；④在适宜的条件下培养10天，测得植林平均高度如图所示。下列分析正确的是（　　）

A．浸泡10小时的主要目的是有利于切除子叶

B．D组为对照组，其他三组为实验组

C．大豆种子萌发时，胚芽先发育突破种皮

D．萌发时，胚芽发育为叶，胚轴发育为茎

14．下列是生物生殖和发育有关的示意图，其分析正确的是（    ）

A．图乙所示的枝接方式成活的关键是形成层紧密相连

B．图甲所示生物与图丁的发育过程相同，都是完全变态发育

C．丙图中的胎儿通过bd和母体进行物质交换

D．图中四类生物的生殖都是有性生殖

15．观察下列人体部分器官、系统结构示意图，有关结构与功能的描述正确的是（    ）

A．精卵结合的场所是结构② B．结构⑤内有听觉感受器 C．能分泌滑液的结构是⑦              D．结构⑧分泌的物质可降低血糖

16．下列关于遗传物质基础有关的叙述错误的是（　　）

A．DNA上的片段就是基因 B．人的体细胞中染色体都成对存在

C．染色体由DNA分子和蛋白质分子构成 D．原核生物的遗传物质都是DNA

17．下列有关生命演化的叙述错误的是（　　）

A．原始大气的成分中没有氧气 B．生物进化的最直接证据是化石

C．人猿分界的重要标准是使用工具 D．长颈鹿长颈的形成是自然选择的结果

18．“加拿大一枝黄花这种作为观赏花引入我国的物种，现如今在我国多地泛溢成灾，下列对黄花的叙述错误的是

A．花同果实、种子一样是植物的生殖器官

B．一株黄花全株可以入药，这体现了它的间接使用价值

C．黄花作为一种外来物种进入我国，使我国的生物多样性面临威胁

D．“黄花一开百花谢”说明黄花与周围的植物是竞争关系

19．科学与技术是密不可分的，在下列生物技术利用中，所采用的生产方法错误的是（　　）

A．A B．B C．C D．D

20．如图为人体心脏与血管的结构示意图，下列相关叙述正确的是（    ）

A．若血液由a向c流动，则该血管是动脉

B．若血液由c向a流动，则该血管是动脉

C．若b处为静脉抽血时针刺入的部位，应在c处扎橡皮管以便抽血

D．被毒蛇咬伤小腿的b处，应立即扎紧c处，并尽快去医院进行治疗

二、综合题

21．根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，回答下列问题。

(1)菜豆种子在萌发过程中，所需要的营养物质来自【   】__________，发育成菜豆幼苗【1】的结构是【   】__________。

(2)使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的__________部位（用图中字母表示），根吸收水分的主要部位是根尖的__________部位（用图中字母表示）。

(3)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（见探究实验），将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，这是因为菜豆幼苗__________，经过一段时间后，挤压塑料袋，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经叶片的【   】__________散发出来的水蒸气形成的。

(4)菜豆植株在生长过程中所需要的营养物质来自于其本身所进行的__________，请写出其反应式__________，该反应主要在叶的__________（填序号）中进行。

22．“爱出者爱返、福往者福来”。2022年5月，山东大学上万名学生被送到临淄隔离，政府非常暖心地招待吃住，隔离最后一餐还特意请学生吃“淄博烧烤”，并约定来年春暖花开时再来做客。今年3月8日，几千名大学生履约前来报恩，组团坐高铁“攻占”淄博撸串，这场浪漫的“双向奔赴”顺势演发为一场轰轰烈烈的有烟火气息的“烧烤运动”。五一期间，小A同学全家“进淄赶烤”，品尝有小饼、小葱、小火炉独特三件套的纯炭烧烤。请结合所学知识分析回答：

(1)淄博市为迎接全国“吃货”们做足了准备，小A同学下车后就看到了整洁的城市和路边盛开的大红色月季花，走近欣赏月季时，图一眼球中[  ]___________的曲度变化，使得花反射的光总能落在[  ]___________上并形成物像。

(2)“不卷不是淄博人”，小饼卷烤肉是淄博烧烤的特色，香喷喷面饼的主要营养成分在消化道___________中处被初步消化，瘦羊肉在图二B处消化道膨大处初步消化，最终在小肠内被消化为___________。

(3)烤架上的肉菜滋滋作响、香味扑鼻，图二中气体a进入肺时，肋间肌和膈肌均处于___________状态，吸入的气体最先会进入图二心脏中的___________腔（填序号）。

(4)小A同学不小心碰到了烧烤架，手立刻缩回，请用图一中的字母和箭头表示该反射弧：___________。

(5)饭后小A同学全家去周村水库湿地散步，烤肉中营养物质到达腿部组织细胞依次经过图二心脏各腔的顺序是___________（用序号和箭头表示）；图二①~⑥所示血管中，流动脉血的有___________。

(6)小A同学吃烧烤的过程中喝了很多水，但尿量只有1-2升，这是由于图三中发生了[  ]___________作用，人体废物的排泄途径除了图二中所示，还可以通过___________（填器官）。

(7)五一假期结束，小A同学在离开淄博的动车上，听到别人谈论烧烤，口水还会直流，该反射属于___________反射，其神经中枢位于图一中的[  ]___________处。

23．爱观察和思考的小明，关注生活中的各种现象并进行深入了解：

(1)同桌小红长时间读写姿势不正确，导致脊椎骨扭曲，但小红爸妈却是正常的。这种变异是______改变引起的。

(2)小明对镜观察自己的眼睛：双眼皮、大眼睛、虹膜是黑色的。这些性状，是由存在于遗传物质____________分子上的基因控制的。

(3)多指、正常指是一对相对性状。A控制显性性状，a控制隐性性状。如图为小明家的遗传系谱图，请如图回答：

①多指为________________（填“显性”或“隐性”）性状。

②小明爸爸、妈妈的基因组成分别是________________。

③小明妹妹的体细胞染色体组成为：________________，其多指基因来自第一代的1号的几率是______（用百分数表示）。

④小明父亲把多指基因传递给妹妹的“桥梁”是_________________。

24．某森林公园中、图一表示该生态系统的食物网，图二表示该生态系统某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量。请分析回答下列问题；

(1)图一中，含有野兔的食物链有___________条，既是捕食关系又是竞争关系的两种生物是___________，要构成一个完整的生态系统，还缺少的成分是___________。

(2)图二中四种生物构成一条食物链，则甲对应图一中的生物是___________。

(3)若狐被捕杀，该生态系统中野兔的数量在较长时间内会___________，这显示了动物在生态系统中的作用是___________。

三、实验探究题

25．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答下列问题：

　　　　　　　　　　　　　　　　　表一

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入____________，与1号试管起________________作用。

(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用____________两支试管进行对照实验。实验结果是____________号试管中的物质遇到碘液不变蓝。

(3)通过以上．实验可知，口腔对淀粉既能进行____________消化，又能进行____________消化。

图二中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况，读图回答：

(4)图中曲线丙表示________________的消化。

(5)图中曲线乙表示的营养物质被消化的最初部位在____________，营养成分最终被分解为____________。

(6)____________曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的________________乳化后才能被消化。

(7)食物在图中的________________（填字母）处，最终都分解成能被人体吸收的营养物质。

参考答案：

1．C

2．B

3．C

4．B

5．D

6．D

7．D

8．D

9．C

10．D

11．C

12．A

13．B

14．C

15．B

16．A

17．C

18．B

19．A

20．A

21．(1)     4子叶     3胚芽

(2)     B和C     A

(3)     呼吸作用产生了二氧化碳     ⑤气孔

(4)     光合作用     二氧化碳+水 有机物（储藏能量）+氧气/二氧化碳+水 有机物+氧气     ②

22．(1)     A晶状体     B视网膜

(2)     口腔     氨基酸

(3)     收缩     Ⅲ

(4)E→F→G→H→I

(5)     I→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ     ①②⑥

(6)     ④肾小管的重吸收     皮肤

(7)     条件     ⑥大脑皮层

23．(1)环境

(2)DNA

(3)     显性     Aa、aa     22对+XX     50%     精子

24．(1)     2     昆虫和杂食性鸟     非生物部分和分解者

(2)杂食性鸟

(3)     先增加后减少     维持生态平衡

25．(1)     2ml清水     对照

(2)     ①③     ①

(3)     物理     化学

(4)蛋白质

(5)     口腔     葡萄糖

(6)     甲     胆汁

(7)D