小学人教版分数和小数的互化教学演示ppt课件

这是一份小学人教版分数和小数的互化教学演示ppt课件，共59页。PPT课件主要包含了第2课时练习二十三，第4课时练习二十四，第6课时解决问题，第7课时练习二十五，怎样通知最快，看图列式计算，每课速算，填空题，解方程，同分母等内容，欢迎下载使用。
第1课时 同分母分数加、减法
第3课时 异分母分数加、减法
第5课时 分数加减混合运算
快乐导航 同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。计算的结果，能约分的要约成最简分数。
3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
4.同学们做手工。两人一共用了这张纸的几分之几？
5.果园里各种果树棵数占比情况如下。（1）枇杷树占果树的几分之几？
（2）苹果树比梨树多占果树的几分之几？
6.五（1）班同学最喜欢的运动项目统计情况如下图。（1）最喜欢足球、篮球、排球的人数一共占全班人数的几分之几？
（2）最喜欢其他运动项目的人数占全班人数的几分之几？
快乐导航 异分母分数相加、减，先通分，再按照同分母分数加、减法进行计算。
小试身手 1.算一算，填一填。
2.在○里填上适当的运算符号。
4.下面是五（1）班全班同学参加大扫除时的分工情况，请先填表，再回答问题。
（1）擦窗户和扫地的人数一共占全班人数的几分之几？
（2）摆桌椅的人数比拖地的人数少占总人数的几分之几？
5.小红买了一些卡纸，折小船用去 折小动物用去 请你提出一个数学问题并解答。
答案不唯一，例如：小红一共用去这些卡纸的几分之几？
快乐导航 1.分数加减混合运算和整数加减混合运算顺序一样，从左往右算。异分母分数的加减混合运算，要先通分。2.整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。利用运算定律可以使一些分数计算变得简便。
小试身手 1.计算下面各题。
3.同学们参加文体活动，跳舞的人数占总人数的 唱歌的人数占总人数的 其余的参加体操表演。参加体操表演的人数占总人数的几分之几？
快乐导航 用分数加、减法解决问题时，先找准单位“1”，再关注什么变了，什么没变。
小试身手 1.将半杯纯牛奶，先用热水加满，再喝掉半杯。杯子中加了（ ）杯热水，喝掉的纯牛奶一共有（ ）杯。
4.一杯果汁，先喝去半杯，再喝去剩下的一半。一共喝去多少杯果汁？还剩下多少杯果汁？
6.小红喝一杯豆浆，先喝了这杯豆浆的一半然后加满水，再喝了一半然后加满水，又喝了一半然后加满水，最后把一杯全喝完。小红喝的水多，还是豆浆多？
5.一节课 小时，学生自主探究用了 小时，教师讲解用了 小时，其他是练习时间。练习时间有多少小时？
6.修一条小路，第一天修了全长的 第二天比第一天多修了全长的 两天一共修了这条小路的几分之几？
3.一个舞蹈队一共有15人，周末有一个紧急任务，老师需要尽快通知每个队员。如果用打电话的方式，每分钟通知1人，算一算，以下几种方案各需多少分钟。方案一：老师一个一个接着通知，需要__________分钟。
方案二：把15个队员分成3组，每组5人，设一个小组长。老师通知3个小组长，小组长再通知其他4个队员，需要__________分钟。方案三：把15个队员分成4组，前3组每组4个队员，后一组3个队员，用与方案二相同的打法，需要__________分钟。
方案四：老师依次通知4个队员，而每个队员在接到通知后再通知其他队员，每个人不空闲（如下图），需要__________分钟。
经比较发现，方案__________为最优方案。
关键是每名接到通知的队员再立即通知其他队员，这样所需时间最少。
4.一个合唱队一共有30人，暑假期间有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每一个队员。如果用打电话的方式，每分钟通知1人，那么最少花多长时间就能通知到每个人？锦囊妙计 先画好电话通知的示意图。
单元知识清单（P74）
2.某小学五（4）班的同学在母亲节都用自己的方式表达了对妈妈的节日祝福。其中， 的同学送了鲜花， 的同学给了妈妈一个拥抱，其他同学都送上了自制的贺卡。送自制贺卡的同学占全班同学的几分之几？