山西省临汾市侯马市2023届三下数学期末含解析

山西省临汾市侯马市2023届三下数学期末

一、我会选。

1．被除数＋除数×商＝414，被除数等于(    )．

A．138 B．207 C．无法确定

2．500×8的积的末尾一共有（　　）个0.

A．2 B．3 C．4

3．把1元平均分成10份，其中的6份是（    ）。

A．6角 B．10角 C．6分

4．把一张纸对折后，剪一剪，展开后是图（      ）。

A． B． C．

5．边长4厘米的正方形，它的周长和面积（          ）．

A．周长大 B．面积大 C．相等 D．不能比较

二、我会判断。

6．早晨我面向太阳，左手边就是南面。（________）

7．6.39读作六点三十九。（________）

8．用6个1平方厘米的正方形拼成的图形，它们的面积都是6平方厘米。（______）

9．今天是12月30日，那么明天一定是“元旦”。（______）

10．3、4、6、9、10月都是小月．　   　（____）

三、我能填。

11．拉抽屉是（________）现象，陀螺的运动是（_________）现象。

12．

（1）20路汽车从火车站到体育馆的行驶路线是：

先向（_______）行驶 （________）站到新新小区，再向（_______）行驶（______）站到菜场，再向（______）行驶（_______）站到体育馆。

（2）从机场到菜场的行驶路线是：

向（____）行驶（______）站到百货商店，再向（___）行驶（_____）站到菜场。

13．小华每天早上7时30分到校，11时50分放学回家，下午2时到校；16时放学回家，他全天在校时间是（________）。

14．在括号里面填上“＞”“＜”“＝”。

105÷3（________）38      6×82（________）490   

750÷5（________）705÷5      22×10（________）11×20

15．下面是根据三(2)班同学睡眠时间画的图。

（1）根据上图填一填。

（2）三(2)班一共有________人。

16．● ●●○ ●●●○○ ●●●●○○○…  按照以上规律，第13组有（_____）个○。

17．500平方厘米＝（_____）平方分米　　6平方米＝（_____）平方分米

18．

公共汽车从大智路出发向东行驶两站到商场，然后向（________）行驶（________）站到中山公园，再向（________）行驶（________）站到电影院，最后向（________）行驶（________）站到育才学校。

19．我知道单位名称。 

①一根跳绳长约2________        ②一间教室地面的面积约52________。

③数学书封面的面积约3________     ④一个果园的面积约3________

20．儿童节是（______）月（______）日。劳动节的前一日是（______）月（______）日。

21．美丽的校园。

（1）办公楼在校园的（______）角,警务室在校园的（______）角。

（2）科技楼在综合楼的（______）方向,警务室在办公楼的（______）方向。

22．25×8的积的末尾有（______）个0。

四、我会计算。

23．直接写出得数。

30×70＝            68÷4＝         42×20＝              180÷9＝

25×30＝            520÷5＝        ＝             

24．用竖式计算。（带*的题要验算）

*30.6＋15.9    *520÷4

32×17      981÷9

五、动手操作。

25．下图中每个小方格表示1平方厘米，请在图中画出2个面积是24平方厘米的不同形状的长方形。

26．五、下面每个小方格的边长都是1厘米，在图中画一个周长是16厘米的正方形，

再画一个面积是16平方厘米的长方形．

27．如图，请用三种方法，在已知图案上各添上一个小正方形后，使其成为轴对称图形．

七、我能解决下面各题。

28．下面是某校三年级所有学生的身高情况统计表。

（1）男生在（    ）段的人数最多，有（    ）人。

（2）女生在（    ）段的人数最少，有（    ）人。

（3）该校三年级一共有学生（    ）人。

（4）通过比较，发现该校三年级（    ）生身高整体上要偏高一些。

（5）你还能提出什么数学问题？请提出一个并解答出来。

29．一位老师带54名学生到公园游玩，根据下面的票价信息，你认为怎样买票更合算。

30．填一填，画一画。

（1）将图A向下平移5格。

（2）图B向（    ）平移了（    ）格。

（3）按图中给定的对称轴画出图C的对称图形。

31．摘的苹果和西瓜各重多少千克？

32．分一分，圈一圈，算一算。

（    ）

先算：          

再算：          

最后算：          

参考答案

一、我会选。

1、C

【详解】在没有余数的情况下，被除数＝除数×商，在有余数的情况下，被除数＝除数×商＋余数，所以被除数的值不确定，故选C．

2、B

【分析】先计算出500×8的结果，再判断积末尾0的个数。

【详解】500×8＝4000

4000的末尾有3个0；所以，500×8的积的末尾一共有3个0。

故答案为：B

本题考查了乘法的口算，注意两个因数的末尾0的个数不一定就是积的末尾0的个数。

3、A

【分析】根据1元＝10角，那么将1元平均分成10份，每一份就是1角，据此解答。

【详解】把1元平均分成10份，其中的6份是6角。

故答案为：A

本题考查的是小数的意义，1元平均分成10份，一份就是0.1元，也就是1角。

4、B

【解析】略

5、D

【解析】略

二、我会判断。

6、×

【分析】太阳东升西落，早晨面向太阳就是面向东方，那么左边是北面，右边是南面，据此即可解答。

【详解】早晨我面向太阳，左手边就是北面，所以判断错误。

本题主要考查学生对基本方向的辨认。

7、×

【分析】小数的读法：整数部分是0的读作“零”，整数部分不是0的按整数读法来读，小数点读作点，小数部分从左往右依次读出各个数位上的数字。

【详解】6.39读作：六点三九，所以判断错误。

熟练掌握小数的读写知识是解答本题的关键。

8、√

【分析】无论怎么拼，拼组后的图形的面积就等于这6个小正方形的面积之和，也就是拼成后的图形面积为6×1平方厘米。

【详解】1×6＝6（平方厘米）

则用6个1平方厘米的正方形拼成的图形，它们的面积都是6平方厘米。

故答案为：√。

拼组前后的图形的总面积不变，是解决本题的关键。

9、×

【分析】一三五七八十腊，三十一天永不差，据此判断出明天的日期进而求解。

【详解】今天是12月30日，明天是12月31日，“元旦”是1月1日，所以明天不是“元旦”。故答案为：×。

明确12月是大月，有31天是解决本题的关键。

10、×

【详解】由分析可知：4、6、9、11都是小月，有30天，3、10月是大月，有31天，故原题说法错误；

故答案为：×．

三、我能填。

11、  平移   旋转

【解析】略

12、东    1    东北    2    北    2    西    2    南    3   

【解析】略

13、6小时20分

【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，分别求出小华上午在校时间和下午在校时间，再将求得的两个时间加起来解答即可。

【详解】11时50分－7时30分＝4（小时）20（分）

16时即下午4时

4时－2时＝2（小时）

4小时20分＋2小时＝6（小时）20（分）

则他全天在校时间是6小时20分。

故答案为：6小时20分。

熟练掌握经过时间的计算公式及24时计时法转换成普通计时法的方法。注意将16时用普通计时法表示，再进行计算。

14、＜    ＞    ＞    ＝   

【分析】先计算出算式的结果，再比较大小。

【详解】105÷3＝35＜38      6×82＝492＞490   

750÷5＝150，705÷5＝141，所以750÷5＞705÷5     

22×10＝220，11×20＝220，所以22×10＝11×20

熟练掌握整数乘除法计算方法是解答本题的关键。

15、3    8    9    7    6    2    35   

【解析】(1)一个“×”表示1人，分别数出每个时间段的人数即可；

(2)把每个时间段的人数相加求出一共有多少人即可。

【详解】(1)分别数出各时间段的人数：8时，3人；8时30分，8人；9时，9人；9时30分，7人；10时，6人；10时30分，2人；

(2)3+8+9+7+6+2=35(人)

故答案为：(1)3；8；9；7；6；2；(2)35

16、12

【解析】略

17、5    600   

【解析】略

18、东北    3    东南    4    东北    2   

【分析】根据“上北下南，左西右东”的方位结合图中的路线来对公共汽车的路线进行描述即可。

【详解】公共汽车从大智路出发向东行驶两站到商场，然后向东北行驶3站到中山公园，再向东南行驶4站到电影院，最后向东北行驶2站到育才学校。

故答案为：东北；3；东南；4；东北；2

本题考查的是方向的辨别以及公交站路线的认识。

19、米    平方米    平方分米    公顷   

【解析】根据各种物品的实际情况作答即可。

【详解】①一根跳绳长约2米；②一间教室地面的面积约52平方米；③数学书封面的面积约3平方分米 ④一个果园的面积约3公顷。

故答案为：①米；②平方米；③平方分米；④公顷。

20、6    1    4    30   

【分析】根据年、月、日及其关系和日期的推算可解答此题。

【详解】儿童节是6月1日。劳动节是5月1日，这一天的前一天是4月的最后一天，根据年月日的知识，4月是小月有30天，最后一天是4月30日。

本题主要考查年月日的知识，熟记一些节日的日期是解决此类问题的关键。

21、西北    东南    东北    东南   

【解析】略

22、2

【分析】根据整数乘除法的计算方法，先求出25×8的结果，进而数出积的末尾0的个数即可。

【详解】25×8＝200

所以25×8的积的末尾有2个0。

解决此题关键是先求出算式的结果，进而确定积末尾0的个数即可。

四、我会计算。

23、2100；17；840；20

750；104；；

【分析】根据整数乘除法的计算方法和同分母分数加减法的计算法则计算出结果即可。

【详解】30×70＝2100      68÷4＝17      42×20＝840          180÷9＝20

25×30＝750         520÷5＝104     ＝         

本题主要考查学生的基本口算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。

24、46.5；130；

544；109

【分析】根据小数加减法和整数乘除法的竖式计算的方法进行计算即可，注意验算方法的选择。

【详解】*30.6＋15.9＝46.5

      验算：

*520÷4＝130

      验算：

32×17＝544

981÷9＝109

故答案为：46.5；130；544；109

本题考查的是小数的加减运算，整数乘除法的运算，注意小数运算时要将小数点对齐。

五、动手操作。

25、见详解

【分析】长方形的面积＝长×宽，8×3＝24，6×4＝24，则面积为24平方厘米的长方形，可以是长8厘米宽3厘米；也可以是长6厘米宽4厘米。

【详解】

熟练掌握长方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。

26、     

【详解】略

27、

【解析】略

七、我能解决下面各题。

28、（1）1.16～1.25；41

（2）1.15及以下；15

（3）245

（4）女

（5）女生在1.36米及以上身高的人数比男生多几人？11人

【分析】（1）根据统计表中的男生人数，从大到小比较比较即可判断出哪个身高段的人数最多；

（2）根据统计表中的女生人数，从大到小比较比较即可判断出哪个身高段的人数最少；

（3）将男女生人数相加即可得出一共有多少人；

（4）从统计表观察可知，发现女生身高整体上偏高一点；

（5）答案不唯一，如：女生在1.36米及以上身高的人数比男生多几人？

【详解】（1）41＞39＞25＞10

所以男生在1.16～1.25段的人数最多，有41人。

（2）49＞45＞21＞15

所以女生在1.15及以下段的人数最少，有15人。

（3）25＋41＋39＋10＝115（人）

15＋49＋45＋11＝130（人）

115＋130＝245（人）

所以该校三年级一共有学生245人。

（4）通过比较，发现该校三年级女生身高整体上要偏高一些。

（5）女生在1.36米及以上身高的人数比男生多几人？

21－10＝11（人）

答：女生在1.36米及以上身高的人数比男生多11人。

此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。

29、全部购买团体票

【分析】可分成两种情况，一种是分开来来买票，另一种是按团体票来买。进行分别算出需要的钱数，再进行比较。据此解答。

【详解】购个人票需要：

1×10＋54×8

＝10＋432

＝442（元）

全部购团体票需要：

（54＋1）×7

＝55×7

＝385（元）

385＜442

答：全部购买团体票更合算。

团体票价最低，购团体票最合算。

30、（1）见详解

（2）右；7

（3）见详解

【分析】（1）根据平移图形的特征，把图中的各顶点分别向下平移5格，然后连结即可得到向下平移5格后的图形。

（2）只要选取一个点，看它移动的方向和格数即可解答。

（3）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的左边画出右图的关键对称点，依次连结即可补全这个轴对称图形。

【详解】（1）（3）见下图：

（2）图B向右平移了7格。

熟练掌握平移和轴对称知识是解答本题的关键。

31、苹果：25×11=275（千克）

西瓜：25×24=600（千克）

【解析】略

32、

49

80÷2＝40

18÷2＝9

40＋9＝49

【分析】计算，先把98看成80和18，把8个十平均分为2份，每份是4个十，再把18平均分为两份，每份是9，合起来就是49，由此解答。

【详解】

49

先算：80÷2＝40

再算：18÷2＝9

最后算：40＋9＝49

本题主要考查两位数除以一位数的计算方法，理解算理是解题的关键。