山东省济南市章丘区2023届三年级数学第二学期期末监测模拟试题含解析
展开山东省济南市章丘区2023届三年级数学第二学期期末监测模拟试题
一、认真思考,巧填空。
1.把946000改写成以“万”作单位的数是(_____),1549000000四舍五入到亿位约是(____)。
2.用0、2、5、7组成(______)个没有重复的两位数.
3.荡秋千是(________)现象。汽车在笔直的马路上行驶是(________)现象。
4.如果38×□8的得数是三位数,那么□里应该填(________);30×51的得数比1500多(________)。
5.1平方米=(________)平方分米,2元7角=(________)元。
6.(1)一张电话卡的面积大约是40(______).
(2)一个教室的长是8(_____),宽是6(______),面积是(__________).
7.在括号填上“”“”或“”。
(______) (______) (______)
(______) (______) (______)
8.
(1)小军家在图书馆的( )方向。
(2)电影院在育才小学的( )面。
(3)电影院在图书馆的( )方向。
(4)医院在公园的东北方向,在图书馆的东面,在图中合适的方框中标出“医院”的位置。
9.在一个长6厘米,宽4厘米的长方形里截取一个最大的正方形,这个正方形的面积是(________),剩下图形的形状是(________)。
10.中国国家航天局1993年成立,英国航天局2011年成立。英国航天局比中国国家航天局成立晚(______)年。
11.5厘米是1分米的( )分之( ),写成分数是( ),写成小数是( )。
二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)
12.3角是0.3元。 (_____)
13.把109块肥皂,把4块装一盒,至少要27个盒子才能装完。(_______)
14.40×25的积的末尾有两个0。 (______)
15.一个角的面积是10平方分米。(______)
16.计算26×(11-5)时应先算乘法。 (_____)
17.晚上7时用24时计时法表示是19时。 (______)
18.两位数除以一位数的商一定是两位数。(______)
19.用24厘米长的绳子分别围成一个长方形和一个正方形,正方形的面积比较大. (____)
三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
20.某校三年级师生298人,去北京参观“军事博物馆”。每辆客车限乘坐45人,租8辆这样的客车,能坐下吗?(_______)(填“能”或“不能”)
21.下面两个图从( )观察到的形状相同。
A.左面 B.前面 C.上面 D.以上都不对
22.2019年的7月3日是星期三,那么2019年9月1日是( )。
A.星期五 B.星期六 C.星期日
23.的积的末尾有( )个0.
A.2 B.3 C.4
24.按照下面这组数的排列规律,括号里应该是哪个数?0.1、0.2、0.4、0.7、( )
A.1.1 B.1.2 C.1.3
25.某工厂每天节约用电20千瓦时,第二季度共节约( )千瓦时。
A.120 B.1820 C.60
26.一辆汽车最大载重是5吨,用它去装载33吨大米,至少要运( )次。
A.6 B.8 C.7
27.芳芳用四个相同的长方形做拼图游戏,拼摆后图形的中间部分是个正方形。这个正方形的面积是( )。
A.70平方分米 B.81平方分米
C.280平方分米 D.361平方分米
四、仔细计算。
28.直接写出得数。
40×50= 560÷8= 270+60= 530-60= 45÷3=
230×4= 15×40= 52-8= 4.5+2.3= 3.2-0.4=
18×300= 0÷7= 84÷9≈ 172÷6≈
29.竖式计算。(带※的要验算)
39×50= 10-3.6= ※936÷9=
64×18= 17.6+5= ※750÷8=
五、图形与统计
30.在方格图中画2个面积是7cm的图形。(1格为1cm)
31.看分数涂颜色。
六、生活中的数学。
32.下面每个□代表1平方厘米。在方格纸上,画出面积是16平方厘米的长方形,你能画几个?算出它们的周长,填入表中。
| 长(厘米) | 宽(厘米) | 周长(厘米) | 面积(平方厘米) |
图(一) |
|
|
| 16 |
图(二) |
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| 16 |
图(三) |
|
|
| 16 |
33. “六一”杯体育竞赛,全校6个年段,每个年段4个班,共有288个同学获奖,平均每班有几个同学获奖?
34.张大爷把今年收获的土豆装在同样大的袋子里,一共装了60袋。为了估算总产量,他从中任意抽出5袋称一称,得到了这样的数据:28千克、31千克、29千克、31千克、33千克。你能估算出张大爷今年收获的土豆一共有多少千克吗?
35.在一个周长62米的长方形花坛四周铺上一条1米宽的小路,已知花坛的长是17米。
(1)小路的面积是多少平方米?
(2)如果用边长是2分米的正方形地砖铺路,这条小路一共需要多少块地砖?
36.一条水渠全长832米,已经修了8天,还剩456米没修,这8天平均每天修多少米?
37.如家快餐店买了一批粮食。买了22袋大米,每袋25千克;24袋面粉,每袋50千克。
(1)大米和面粉各买了多少千克?
(2)用载重2吨的货车一次能运回来吗?
参考答案
一、认真思考,巧填空。
1、94.6万 15亿
【解析】略
2、9
【详解】略
3、旋转 平移
【分析】平移是物体运动时,物体上任意两点间,从一点到另一点的方向与距离都不变的运动;
旋转是物体运动时,每一个点离同一个点(可以在物体外)的距离不变的运动,称为绕这个点的转动,这个点称为物体的转动中心;所以,它并不一定是绕某个轴的;据此根据平移与旋转定义解答即可。
【详解】荡秋千是旋转现象。汽车在笔直的马路上行驶是平移现象。
此题是考查对平移与旋转理解及在实际当中的运用,注意平时基础知识的积累。
4、1 30
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法,从1开始,依次代入算式38×□8中。38×18=684,38×28=1064,则要使38×□8的得数是三位数,那么□里应填1。求出30×51的得数,再和1500相减求差。
【详解】38×18=684,则要使38×□8的得数是三位数,那么□里应填1。
30×51-1500
=1530-1500
=30
则30×51的得数比1500多30。
两位数乘两位数时,用第二个因数个位上的数乘第一个因数,再用第二个因数十位上的数乘第一个因数,再将乘得的数加起来。解决类似问题时,采用代入法更容易。
5、100 2.7
【分析】平方米和平方分米的进率为100,高级单位化低级单位乘以进率即可;
先将7角化为元为单位的数,然后与2相加即可。
【详解】1平方米=100平方分米
7角=0.7元
2+0.7=2.7(元)
所以2元7角=2.7元
故答案为:100;2.7
本题考查人民币单位和面积单位的换算,熟记单位之间的进率即可轻松解答。
6、平方厘米 米 米 48平方米
【详解】根据生活经验、对长度单位,面积单位和数据大小的认识,可知计量一张电话卡的面积用“平方厘米”做单位;计量教室长用“米”作单位,计量教室宽用“米”作单位;计量面积用“平方米”作单位,据此解答即可.
7、= < > < > >
【分析】(1)(2)(3)根据整数乘法和整数除法的计算方法先计算出结果后再进行比较;(4)(5)(6)同分母分数比较大小,分子越大,分数越大;同分子分数比大小,分母越大,分数越小。
【详解】=297,=297,所以=
=736,=792,所以<
=31,=30,所以>
< > >
本题主要考查整数乘除法的计算方法和同分母或同分子分数的比较大小,算式之间的比较大小,先计算出结果再进行比较。
8、(1)西北;(2)南;(3)东南;(4)见详解
【分析】根据图右侧的箭头可知图是根据“上北下南,左西右东”绘制的。小军家在图书馆的左上方即西北方向。电影院在育才小学的下面,即南面。电影院在图书馆的右下方,即东南方向。医院在公园的东北方向,即在公园的右上方,在图书馆的东面,即在图书馆的右边。
【详解】(1)小军家在图书馆的西北方向。
(2)电影院在育才小学的南面。
(3)电影院在图书馆的东南方向。
(4)
本题考查方向的辨别,先找到观测点,再根据“上北下南,左西右东”原则进行判断。
9、16平方厘米 长方形
【分析】(1)由题意可知:剪下的正方形的边长应等于长方形的宽,即4厘米;再利用正方形的面积公式S=a×a即可求解;
(2)那剩下的图形一个长是4厘米,宽是(6﹣4)厘米的长方形。
【详解】(1)如图
4×4=16(平方厘米),
(2)如上图:剩下的图形一个长是4厘米,宽是(6﹣4)=2厘米的长方形。
故答案为16平方厘米,长方形。
解答此题的关键是根据题意,知道如何剪一个最大的正方形,利用正方形的面积公式求出其面积,进而得出得出剩下的图形的形状。
10、18
【分析】根据经过时间=结束时间-开始时间可知,英国航天局比中国国家航天局成立晚2011-1993年。
【详解】2011-1993=18(年),则英国航天局比中国国家航天局成立晚18年。
故答案为:18。
熟记经过时间的计算公式,并灵活运用公式解决实际问题。
11、一 分米 0.5分米
【解析】略
二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)
12、√
【解析】略
13、×
【解析】略
14、×
【详解】略
15、×
【详解】面积和周长都必须是在封闭的图形内,角没有面积和周长。
16、×
【解析】略
17、√
【解析】略
18、×
【分析】被除数十位上的数字和一位数比较大小,十位上的数字比一位数大或相等商就两位数,比一位数小,商就是一位数.
【详解】两位数除以一位数,先用十位上的数字去除以一位数,看够不够除,就是说十位上的数字和一位数数字比较,如果比一位数大或相等就够除,商在十位上,就是一个两位数;如果十位上的数字比一位数小,就要用十位和个位的数组成一个两位数去除以一位数,商要商在个位上,就是一位数.
所以两位数除以一位数,商可能是两位数,也可能是一位数.原题说法错误.
故答案为错误.
19、√
【详解】略
三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
20、能
【解析】略
21、A
【分析】这两个立体图形形状不同。从前面看:左图能看到5个正方形,分两层,上层2个,下层3个,左齐;右图能看到5个正方形,分两层,上层2个,下层3个,两端齐;
从左面看:左图能看到4个正方形,分两层,每层2个,呈“田”字形;右图能看到4个正方形,分两层,每层2个,呈“田”字形;
从上面看:左图能看到5个正方形,分两层,上层2个,下层3个,左齐;右图能看到4个正方形,分两层,上层3个,下层1个,左齐。
【详解】由分析可知,两个图从左面观察到的形状相同。
故选择:A。
本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、。上面、 左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形。
22、C
【分析】先求出从7月3日到9月1日经过了多少天,再用这些天数除以7,求出一共是多少周,还余几天,再根据余数推算。
【详解】8月份有31天,
(31-3+1+31+1)÷7
=61÷7
=8(周)……5(天)
余数是5,那么9月1日是星期日。
故答案为:C
解决这类问题先求出经过的天数,再求经过的天数里有几周还余几天,再根据余数推算。
23、A
【详解】略
24、A
【分析】由题意得出规律数列中的数依次增加0.1、0.2、0.3、0.4;据此解答即可。
【详解】因为0.1+0.1=0.2;0.2+0.2=0.4,0.4+0.3=0.7;0.7+0.4=1.1;
所以数列为:0.1,0.2,0.4,0.7,1.1。
故选A。
解决本题的关键是找出数列变化规律,再利用规律解答。
25、B
【解析】略
26、C
【解析】略
27、B
【分析】通过分析图可以得知,中间这个正方形的边长是:14-5=9(分米),正方形的面积=边长×边长,据此可解此题。
【详解】9×9=81(平方分米)
故答案为:B
此题考查的是正方形的面积公式,求出中间这个正方形的边长是解题的关键。
四、仔细计算。
28、2000;70;330;470;15
920;600;44;6.8;2.8
5400;0;9;30
【详解】略
29、1950;6.4;104;
1152;22.6;93……6
【分析】根据整数乘除法和小数加减的计算方法进行计算,小数加减时注意对齐小数点。
【详解】39×50=1950 10-3.6=6.4 ※936÷9=104
验算:
64×18=1152 17.6+5=22.6 ※750÷8=93……6
验算:
本题主要考查学生对除数是一位数的除法、两位数乘两位数的乘法以及小数加减法笔算方法的掌握。
五、图形与统计
30、
【解析】略
31、
【解析】略
六、生活中的数学。
32、能画3个长方形,图如下:
| 长(厘米) | 宽(厘米) | 周长(厘米) | 面积(平方厘米) |
图(一) | 1 | 16 | 34 | 16 |
图(二) | 2 | 8 | 20 | 16 |
图(三) | 4 | 4 | 16 | 16 |
【分析】长方形的长和宽分别为8厘米和2厘米或者是16厘米和1厘米时,或4厘米和4厘米,它们的面积为 16平方厘米,据此作图。
【详解】根据分析作图如下:
图(一)周长:(1+16)×2=34(厘米)
图(二)周长:(2+8)×2=20(厘米)
图(一)周长:(4+4)×2=16(厘米)
填表如下:
| 长(厘米) | 宽(厘米) | 周长(厘米) | 面积(平方厘米) |
图(一) | 1 | 16 | 34 | 16 |
图(二) | 2 | 8 | 20 | 16 |
图(三) | 4 | 4 | 16 | 16 |
答:能画3个长方形。
解答此题的关键是:依据面积确定出长方形的长和宽,进而作出符合要求的图形。
33、288÷6÷4=12(个)
【解析】略
34、1800千克
【分析】这5袋土豆重量的平均数也就是每袋大约的重量,为(28+31+29+31+33)÷5千克。再根据总重量=袋数×每袋重量解答。
【详解】(28+31+29+31+33)÷5
=152÷5
≈150÷5
=30(千克)
30×60=1800(千克)
答:张大爷今年收获的土豆大约有1800千克。
平均数反映一组数据的平均水平,灵活运用平均数的求法解决实际问题。
35、(1)66平方米
(2)1650块
【分析】(1)根据宽=周长÷2-长,先求出花坛的宽,代入数据即可求出这个长方形花坛的面积;再求出大长方形的长和宽,根据大长方形的面积-花坛的面积=小路的面积,带入数据计算即可解答;
(2)根据(1)中求出的小路的面积,再根据正方形的面积=边长×边长求出每块地砖的面积,然后统一单位,再用小路的面积除以地砖的面积即可求解。
【详解】(1)62÷2-17
=31-17
=14(米)
17×14=238(平方米)
(17+1+1)×(14+1+1)
=19×16
=304(平方米)
304-238=66(平方米)
答:小路的面积是66平方米。
(2)2×2=4(平方分米)
66平方米=6600平方分米
6600÷4=1650(块)
答:这条小路一共需要1650块地砖。
此题主要考查了长方形的周长和面积公式的实际应用;注意铺一米宽的小路后长方形的长和宽都增加了2米。
36、47米
【解析】(832-456)÷8=47(米)
答:这8天平均每天修47米。
37、(1)550千克;1200千克
(2)一次能运回来
【分析】(1)用大米的袋数乘每袋大米的重量,求出大米的总重量。用面粉的袋数乘每袋面粉的重量,求出面粉的总重量。
(2)将大米的总重量加上面粉的总重量,求出购买粮食总重量。再和货车载重量比较大小。吨和千克之间的进率是1000,据此将货车的载重量换算成千克,再进行比较。
【详解】(1)22×25=550(千克)
24×50=1200(千克)
答:大米重550千克,面粉重1200千克。
(2)550+1200=1750(千克)
2吨=2000千克
1750千克<2000千克
答:用载重2吨的货车一次能运回来。
本题考查两位数乘两位数的实际应用,应熟练掌握并正确计算。不同单位的数比较大小时,要先换算成同一单位的数,再进行比较。
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